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精選彼岸作文600字45篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的彼岸作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼岸作文 1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了有希爾——一位英國(guó)作家寫(xiě)的《天藍(lán)色的彼岸》。
這本書(shū)用孩童的視角像我們?cè)忈屃松退劳鲎钌羁痰脑⒀裕撬徒o我們最好的禮物。
本文主要寫(xiě)了小男孩哈里因?yàn)楹徒憬阗�氣出門，卻因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去了另外一個(gè)世界——所謂的“死人的世界”，他本來(lái)應(yīng)該奔向天藍(lán)色的彼岸，但是有一個(gè)心愿沒(méi)有完成，所以一直徘徊在“死人的世界”，就在他冥思苦想時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)死了五百多年的，擁有很多見(jiàn)識(shí)的老小孩——阿瑟。阿瑟帶著哈里“偷渡”回了“活人的.世界”，像親人和朋友做最后的告別，向他們用幽靈獨(dú)特的方式表達(dá)自己的歉意與愛(ài)……
這是一個(gè)十分獨(dú)特的人歷程，讓人明白了許多。就如文章中說(shuō)道的：永遠(yuǎn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話的意思是在你睡覺(jué)前，絕對(duì)，絕對(duì)不能生氣或敵視任何人，特別是你所愛(ài)的人，因?yàn)槟悴恢滥阋挥X(jué)醒來(lái)，還能不能再見(jiàn)到他們。這讓我明白太陽(yáng)下山前我一定要和我所眷戀的人和好，讓他們?cè)徫遥蝗蝗f(wàn)一你再也見(jiàn)不到他們了，那么是不是會(huì)后悔死了呢？就是這樣。
哈里在完成了對(duì)親人朋友的告別了以后說(shuō)“我去了，我現(xiàn)在就去了，看著我，不用擔(dān)心，一切都會(huì)沒(méi)事的�！本拖袼钪臅r(shí)候去上學(xué)一樣和他們說(shuō)著再見(jiàn)，然后本想天藍(lán)色的彼岸，故事到這里就圓滿的完結(jié)了，
翻過(guò)最后一頁(yè)，我合上本書(shū)的時(shí)候在心里默默的祝福哈里和阿瑟這兩個(gè)小孩，對(duì)他們說(shuō)：“祝你們好運(yùn)，你的故事讓我明白堅(jiān)強(qiáng)；讓我明白做人不要有遺憾；讓我明白好多呢。謝謝你，哈里。
彼岸作文 2
每當(dāng)我做一件事感到疲勞以至想臨陣逃脫的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在耳邊響起：“別停下，繼續(xù)跑。”那是我以前的班主任對(duì)我喊出的一句話。它曾在我落后無(wú)助的時(shí)候，給我平添過(guò)許多勇氣。 他是一個(gè)瘦瘦的中年人。過(guò)分的疲勞和疾病的折磨使他顯得比實(shí)際年齡衰老：臉龐瘦削，腰微詢著，但一雙高高挑起的眉毛下，卻有兩道深邃的目光。 老班主任最先給我的印象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┯馗Ｒ粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)，丫個(gè)詞的好處，他都要津津樂(lè)道，而且一連兒遍。我忍不住輕聲嘀咕：“真嗦�！彼麑�(duì)我們的作文要求很嚴(yán)。記得有一次，我為了交差，隨便寫(xiě)了一篇應(yīng)付了事。
他卻將我作文中的錯(cuò)別字、病句，勾出、改正�？粗鴿M紙一片紅色，我不由一陣慚愧，又為老師的認(rèn)真而著惱，竟把作文揉成團(tuán)，扔了�？傻浆F(xiàn)在，我才體會(huì)到，我的作文基礎(chǔ)恰恰是在那時(shí)打下的。 有時(shí)，班主任會(huì)突然來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)�？粗覀儼胴矊�(xiě)不出答案、抓耳撓腮的模樣，他顯出著急的樣子，卻往往也流露出幾分得意。但最后，他又會(huì)苦口婆心地給我們分析講解清楚。 最難忘的`，是那次八百米跑測(cè)驗(yàn)。
我跑了沒(méi)多久就感到難受，胸口憋得直疼，腿也越來(lái)越沉。我對(duì)自己說(shuō)：“算了吧。，卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)響雷般的聲音：“別停下，繼續(xù)跑�！蔽乙惑@，腳步不由加快了，一股無(wú)形的力量支撐著我，終于，我跑到了終點(diǎn)。只見(jiàn)班主任那深邃的眸子在高高揚(yáng)起的眉毛下閃著喜悅的光。 老師，那時(shí)我只覺(jué)得您一如常人的平凡；如今，每想到您，卻不由覺(jué)得您的教誨力量的巨大。我將永遠(yuǎn)記著您的這句話：“別停下，繼續(xù)跑。”一直跑向成功的彼岸。
彼岸作文 3
抵達(dá)了路的盡頭，卻不見(jiàn)了尋找多年的風(fēng)景。
故鄉(xiāng)早已變了樣，那一片片花田，變成了一座座工廠；昔日的老房子，也淪為片片平地；就連兒時(shí)那一個(gè)個(gè)開(kāi)朗活潑的玩伴，也已散落四方，了無(wú)影蹤
我緩緩向那熟悉的小道走去，那狹窄、老舊的小弄堂，依舊散發(fā)著陰暗的潮氣，那是童年的味道。
一束暖暖的光灑下來(lái)，照亮了前方的路，我來(lái)到了弄堂的盡頭。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹散了無(wú)盡的黑暗，吹散了我心中無(wú)限的憂愁
那是一片空蕩蕩的草地。
連接著它的，是一條不寬不窄的小河，小河的對(duì)面，是一片片高高的蘆葦。它還是和從前一樣，自由，溫暖，無(wú)憂無(wú)慮。
天漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)把天空染成了淡淡的紫紅色，遠(yuǎn)方的.蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)。
我望著遠(yuǎn)方的天空呆呆出神，想象著被蘆葦牢牢隔絕的神秘世界。依稀記得，自己曾到達(dá)過(guò)彼岸，卻不記得，對(duì)岸的美麗風(fēng)景。我絞盡腦汁，卻始終回想不起當(dāng)初的光景。
我眼中的迷惘與不安，驀然褪去，伴著那陣清風(fēng)，消失在遠(yuǎn)方的天空
毅然走向河岸，跳上那搖搖晃晃的小木舟。木舟禁不住撞擊，竟吱吱呀呀地響了起來(lái)，握住那粗糙、潮濕的槳，緩緩搖了起來(lái)。
小小的木舟在清澈的河水上輕輕蕩漾，時(shí)不時(shí)，泛起一陣陣水波。
也許是許久不練的原因，動(dòng)作有些生疏了，總是把不準(zhǔn)方向。我輕輕一搖，小舟竟退回原處，我的努力都成了白費(fèi)。
有些累了，我坐在小舟里靜靜歇息，探出頭，就看見(jiàn)了鏡子般的水面。水面上，一雙堅(jiān)定的眼睛正與我對(duì)視
我又一次握起槳，望向遠(yuǎn)方的彼岸。
我想，那里一定有一片美麗的風(fēng)景，那是我未曾觸及過(guò)的神奇。這樣想著，我再一次踏上了那悠長(zhǎng)曲折的路
路的盡頭不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。我想。
彼岸作文 4
夢(mèng)的昭示，永遠(yuǎn)向著彼岸。
彼岸，屬于一個(gè)怎樣的世界？對(duì)未知的好奇驅(qū)使著我尋尋覓覓。
尋覓中，陌生又熟悉的風(fēng)吹過(guò)。如委婉的歌，吹過(guò)渺渺茫茫，吹過(guò)時(shí)而奔騰，時(shí)而流敞的生命之河，我在左岸的沙堤上，眺望彼岸盛開(kāi)的真理之花，尋找彼岸，是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，然而在浩蕩的氣勢(shì)面前，我竟是如此無(wú)力……
回想小時(shí)候，原來(lái)我也曾有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)！黃昏中我寫(xiě)下斜斜歪歪的詩(shī)行，這就是我的夢(mèng)想。我舉起了手中的筆，說(shuō)：“像偉大的哲人一樣，用它把真理告訴全世界�！�
日日月月，年年歲歲，殘酷的成長(zhǎng)讓我迷失在拜金的夢(mèng)想中，而童年那略帶純真的彼岸的夢(mèng)卻都掉入了蒼茫的歲月中……
我想我還有機(jī)會(huì)吧！我不愿受困于自己堆砌的圍墻中，成長(zhǎng)成為井底之蛙的真實(shí)同盟軍。
所以我暗藏起我的風(fēng)帆，向著夢(mèng)昭示的方向，等待起航。
我渴望，我所希冀的未來(lái)，能像詩(shī)人李白行在溪上，取弱水中的一瓢。能像蘇軾獨(dú)立松下，守風(fēng)華處的月露，用青苔般的文字，揭示著自然的真理，歌頌著上河的壯麗。用文字！用文字敲擊每一個(gè)人的心鼓，像驟雨擊打在地面，喚醒他們對(duì)現(xiàn)實(shí)清醒的認(rèn)識(shí)，奏響生命的音律。我的夢(mèng)想是鋒利的劍，是劃破黑暗天際的光芒！
但是，彼岸依舊遙遠(yuǎn)，中間隔著洶涌的.波濤，險(xiǎn)惡的礁石。它就像，戈游的彩蝶之羽凝止于古橋下的芭蕉。我悄悄地靠近，可它卻一去無(wú)蹤。
我知道，世上最遠(yuǎn)的距離是理想與現(xiàn)實(shí)的落差；世上最美的花朵是奮斗留下的傷口；世上最深的海洋是拭落于風(fēng)中的失望的淚水。
落差？傷口？淚水？狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，我都不怕。我嘲笑著那些妄圖阻擋我的挫折，我就是一陣風(fēng)，而唯有風(fēng)能穿越荊棘的阻擋。無(wú)論成敗，無(wú)論是幸福或痛苦，我都會(huì)一如既往地尋找，尋找彼岸，尋找比彼岸更遙遠(yuǎn)的地方，尋找超越自我的理想境界。
彼岸的花開(kāi)得爛漫，那兒的花期永不終場(chǎng)。
而此刻，起風(fēng)了，我即將撐開(kāi)暗藏的船帆，懷揣著幼稚時(shí)的夢(mèng)起航。
彼岸作文 5
家鄉(xiāng)的那些溪溝旁，長(zhǎng)滿了彼岸花。每到彼岸花開(kāi)的季節(jié)，只見(jiàn)那一灣灣，一行行，到處都是彼岸花美麗妖嬈的景象，當(dāng)人們從那里經(jīng)過(guò)，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的天堂。
彼岸花的顏色大致可分為紅、黃、白三種，那柔弱的花蕊顯得很凄美，薄薄的花瓣，細(xì)細(xì)的花莖，長(zhǎng)長(zhǎng)的花絮，高雅中包含著熱情，艷麗中包含著悲涼。
彼岸花喜愛(ài)生活在陰暗潮濕的溪溝邊，從不跟其它任何植物爭(zhēng)奪領(lǐng)地，愛(ài)寂靜，不張揚(yáng)，一生從未邁開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)半步，打從她出生的時(shí)候起，就一直靜靜守候在小溪旁，凝聽(tīng)著泠泠如琴音的溪水聲，目送著溪水源源不斷，奔流不息，快樂(lè)地一路奔向遠(yuǎn)方。
那時(shí)，我和小伙伴放學(xué)后就會(huì)相約跑到溪溝去抓魚(yú)蝦，但誰(shuí)也不敢靠近彼岸花，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)把彼岸花與鬼神和迷信聯(lián)系在一起，心存畏懼和恐慌，害怕靠近了彼岸花就會(huì)走上奈何橋，踏上黃泉路。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)彼岸花有了一些更深的了解，彼岸花的花和葉是今生今世永遠(yuǎn)不可能同時(shí)出現(xiàn)的，也永遠(yuǎn)不可能有相擁而抱的機(jī)會(huì)。但盡管那樣，彼岸花仍然還在為花與葉能相見(jiàn)那個(gè)美好的愿望而努力地活著，從未放棄過(guò)自己的信念，那怕沒(méi)有任何希望。
彼岸花，開(kāi)彼岸，生生世世不相見(jiàn)。相傳很久以前，有一個(gè)叫彼和一個(gè)叫岸的一對(duì)男女，他們心心相印，互相愛(ài)慕，一天，他們不顧上天的規(guī)定，偷偷相見(jiàn)，他們見(jiàn)面后，彼發(fā)現(xiàn)岸是一個(gè)貌美如花的女子，而岸也同樣發(fā)現(xiàn)彼是個(gè)英俊瀟灑的`青年，他們一見(jiàn)如故，決定生生世世永遠(yuǎn)廝守在一起。
因?yàn)檫`反天條，這段感情最終被無(wú)情的扼殺。天庭降下懲罰，讓他們變成一株花的花朵和葉子，讓他們今生有花不見(jiàn)葉，有葉不見(jiàn)花，生生世世，花葉兩相錯(cuò)。
彼岸花那凄涼的愛(ài)情故事和對(duì)愛(ài)情的忠貞執(zhí)著，一直深深的感動(dòng)著我，我也為彼岸花那癡情的行為充滿了深深敬意。
彼岸作文 6
“花開(kāi)千年，花落千年，花葉永不相見(jiàn)�！边@句話，說(shuō)的是彼岸花。
紅色的彼岸花，又名曼珠沙華，是一種妖艷的花，是由幾朵小花組成的，花蕊很長(zhǎng)。傳說(shuō)，彼岸花開(kāi)在黃泉路邊上，是人通往地獄的唯一的風(fēng)景，所以，又叫地獄之花。
傳說(shuō)是在很久以前，天帝有一個(gè)女兒叫沙華，沙華與一個(gè)凡人曼珠一見(jiàn)鐘情，倆人偷偷背著天帝交往。
在那段時(shí)間里，倆個(gè)人千遮萬(wàn)掩。最后，在一次見(jiàn)面的時(shí)候，被天帝見(jiàn)到了。即使是再好的謊言，還是沒(méi)能守護(hù)住他們的'愛(ài)情。天帝回去后，立刻派天兵天將前往凡間捉拿曼珠。
沙華知道后，立刻趕在了天兵天將的前面，趕緊和曼珠私奔。天帝早在原地埋伏好了，聽(tīng)到他們倆個(gè)的計(jì)劃就生起氣來(lái)。之后，天帝在沙華的面前慘忍地殺死了曼珠。在那一刻，沙華發(fā)誓今生無(wú)論等多久，一定要等到他們相見(jiàn)之時(shí)。
沙華每天在黃泉路上等著他。在沙華面前走過(guò)了不知多少個(gè)要輪回的魂魄，沙華也不知自己等了幾千年。終于，在那一刻，等到了曼珠。倆人面對(duì)著面激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。天帝在不久之后就知道曼珠回來(lái)的消息，勃然大怒，立刻親自到黃泉路上給他們一些懲罰。
天帝見(jiàn)到了他們，看著他們恩恩愛(ài)愛(ài)的日子馬上就來(lái)了火，天帝立刻施法，將他們倆變成了一顆植物:彼岸花。此花千年一開(kāi)，千年一落，花開(kāi)不見(jiàn)葉，有葉不開(kāi)花。但他們還是不放棄，努力開(kāi)花，努力長(zhǎng)葉。
因?yàn)樯橙A在黃泉路上等曼珠，又因他們?cè)邳S泉路上相見(jiàn)，所以，它們只開(kāi)黃泉路上。
彼岸花的寓意有很多（我就不一一舉列了），但它們的寓意很符合它們的一些經(jīng)歷以及開(kāi)花的地方。
愿所有苦情之人能理解只要能廝守一生，可不必與彼岸花一樣，年年開(kāi)，只為見(jiàn)他一眼。
飛蛾撲火自尋死路，何必為了一次見(jiàn)面，浪費(fèi)一生的生命。
彼岸作文 7
一個(gè)人死了以后，會(huì)發(fā)生什么事？活著的人都不知道，那里因?yàn)槟銢](méi)有失去，當(dāng)然你也不愿意去想象。在中國(guó)的很多故事里都描述到鬼，最著名的當(dāng)屬《聊齋志異》了，這或許是停留在我腦海里最深刻的“死去后的生活”�！短焖{(lán)色的彼岸》一本寫(xiě)給孩子看的書(shū)，一本女兒看得書(shū)，卻讓我對(duì)“死后的生活”有了一種全新的認(rèn)識(shí)。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)講述了一個(gè)九歲的小男孩哈里因車禍死去，來(lái)到了另外一個(gè)世界，但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學(xué)……他舍不得離開(kāi)。于是，他在剛認(rèn)識(shí)的好朋友阿瑟的幫助下重新回到了他原先生活的世界。
哈里發(fā)現(xiàn)，他死了，他的同學(xué)們用自己的方式對(duì)哈里表達(dá)了他們的懷念。教室后面的'板報(bào)上充滿了對(duì)哈里濃濃的想念。哈里的親人們每天都是哈里的墓原告前跟他聊天。爸爸、媽媽、姐姐都不能接受哈里死去的事情，他的東西被保存的完好無(wú)缺，就好像他永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)一樣。
看到這些，哈里一點(diǎn)都不開(kāi)心，他很難過(guò)。他開(kāi)始不愿意自己的死去給那么多愛(ài)他的人帶來(lái)悲傷，他希望他最愛(ài)的人好好地活著，他去了“天藍(lán)色的彼岸”，帶著對(duì)大家的愛(ài)。
本文的最后，哈里以“祝我好運(yùn)”結(jié)束，其實(shí)更好地是在祝大家好運(yùn)。我們每個(gè)人活在這個(gè)世界在，無(wú)論你覺(jué)得自己是多么的不公平：你的成績(jī)不夠好，你的父母很嘮叨，你的壓力很大，你有時(shí)不被老師喜歡……這一切都不重要，因?yàn)槟慊钪�，你還有很多很多的時(shí)間，這些跟死亡相比太渺小了。我們每個(gè)活著的人都很好動(dòng)，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該幸福的活著。今天雖然已經(jīng)有了那么多的事情發(fā)生，但是睡醒了，明天又是嶄新的一天。
想想可愛(ài)的哈里，他什么都沒(méi)有了，當(dāng)他去“天藍(lán)色的彼岸”時(shí)，只是不希望愛(ài)他的人不再傷心。想想我們活著的人，幸福地活著吧，你什么都有，珍惜你現(xiàn)在和未來(lái)活著的幸福生活吧。
彼岸作文 8
你遇見(jiàn)這世上千千萬(wàn)萬(wàn)形形色色的人，你會(huì)記住哪些人？
或高挑，或美麗，或自信！
那些身板挺得筆直，走路輕快，高高的馬尾一甩一甩，臉上帶著充滿自信的笑容的姑娘，總能散發(fā)出迷人的光彩。
自信的人擁有的光芒與那些家世好亦或是骨子里的漂亮的人的光芒是不同的，那是一種可以感染人心的力量，在學(xué)習(xí)、生活和工作中有巨大的推動(dòng)力。他們面對(duì)眾人不會(huì)面紅耳赤嗝嗝嗒嗒，而是帶著最甜美的微笑大聲而流暢的表達(dá)自己心中所想。他們的美好不會(huì)讓人厭煩，也正因?yàn)槿绱藶榇蟊娝蛹{。
成功人士的'秘訣之一必有自信�，F(xiàn)代社會(huì)要擁有一份穩(wěn)定的工作，必定經(jīng)歷面試這一關(guān)卡�？脊僖獜哪愕纳駪B(tài)、氣質(zhì)、動(dòng)作等嗝嗝方面考察你的能力。一個(gè)自信的人必定會(huì)有令考官嘖嘖稱贊的表現(xiàn)，也必定會(huì)增加被錄用的幾率。
不僅是在工作上，生活中，我們也應(yīng)該常懷一顆自信的心，相信自己可以做好很多事�？催^(guò)這樣一個(gè)故事。漫畫(huà)家夏達(dá)小時(shí)候是一個(gè)性格偏激有又自卑的女孩，因?yàn)檫@樣不討人喜歡的個(gè)性被同學(xué)戲稱“哥斯拉”。她常常覺(jué)得自己不夠高挑不夠漂亮，被人捉弄也沒(méi)人幫她只能靠自己像怪獸一樣噴發(fā)以致遭到更多的厭惡。直到班里的孩子王撩起她的劉海，告訴她把這么漂亮的眉毛藏起來(lái)太可惜了，她才終于擁有了自信。開(kāi)始不與人偏激講話，開(kāi)始交朋友，開(kāi)始有了夢(mèng)想，開(kāi)始用自信做自己想做的事情并做到最好。長(zhǎng)大后的她一步步成為炙手可熱的漫畫(huà)家，她常�；貞洀那暗淖约菏且恢徊粫�(huì)說(shuō)話的哥斯拉，是自信讓她開(kāi)朗，走向成功。
自信是一種積極面對(duì)生活的態(tài)度，我們擁有了自信才能找到成功的啟路﹔自信又是一種失敗的良劑，我們擁有了自信才能越過(guò)挫折的欄桿。相信自我，展望未來(lái)，便能擁有我們期望的開(kāi)端。
彼岸作文 9
窗邊，雨正在下，人們正忙著。每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑。工作，事業(yè)，家庭，學(xué)習(xí)。我不禁想，這些所謂的競(jìng)賽、所謂的忙碌和所謂的成就是為了什么？是為了追求自由的另一面嗎？現(xiàn)在是物質(zhì)時(shí)代，但自由是否僅限于物質(zhì)？我相信，當(dāng)我們放棄物質(zhì)的東西，追求自由時(shí)，我們的靈魂同樣是自由的。但是什么是他人的自由呢？
自由只是我們同齡人的枷鎖。所謂的自由只是各種利益階層。我們就像鐵籠中的鳥(niǎo)，我們看到的只是那個(gè)小世界的一個(gè)角落。各種補(bǔ)習(xí)班對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力很大。每一步都很難。父母和老師經(jīng)常告訴我們要努力學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)美好的未來(lái)�；蛟S，“偉大的未來(lái)”正是我們的同齡人追求的自由的另一面。但是它必須自由地?fù)碛幸粋�(gè)偉大的未來(lái)嗎？我不這么認(rèn)為。當(dāng)我們登上頂峰時(shí)，我們身邊的美麗景色不正是我們所尋找的嗎？不要享受過(guò)程，只是一味地追求結(jié)果，追求目標(biāo)，只想爬到頂端，這樣我們就快樂(lè)了，快樂(lè)了？我們?cè)趯ふ易杂傻牧硪幻鎲�？我們獲得的只是物質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。
自由不一定是物質(zhì)的，它也是一種精神和精神的.放松。也許每個(gè)人都在爭(zhēng)取不同的自由，但我認(rèn)為自由不是競(jìng)爭(zhēng)，更不用說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)了。這是一種無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有規(guī)章制度。這是心靈的突然打開(kāi)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫他們做他們不喜歡的事情。
像馬一樣，它們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑，直到在夕陽(yáng)中盡情享受。像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上飛翔，穿梭于白云之間，不再迷茫停留。
窗外的雨漸漸停了。一道彩虹連接著彼岸。讓我們踏上多彩的橋，追尋自由的腳步。我們不再被限制所迷惑，不再停留在物質(zhì)上，不再考慮負(fù)擔(dān)，只帶著自由旅行！
彼岸作文 10
也不知何時(shí)開(kāi)始，便戀起詩(shī)詞歌賦的特有韻味。雖不至癡迷，但也深戀七中。身處橋此岸，彼岸的風(fēng)景令人神往。
初涉足詩(shī)詞時(shí)，蘇軾的水調(diào)歌頭乃是中秋詞中的絕唱，我在還提示自是不懂這詞之中的深意，只是被其韻味所吸引。
“高處不勝寒”，至于現(xiàn)今，我當(dāng)然無(wú)法體會(huì)這番滋味，而蘇軾卻以五個(gè)字道出了幾多人身處高處的凜冽，孤寂。最喜的還是壓軸詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是千古名句，蘇軾從原先的感傷走出，樂(lè)觀以對(duì)。我若是蘇軾，定不會(huì)如他所想，所感。詩(shī)詞，亦是蘇軾從感傷到樂(lè)觀的一座橋。
略看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，出自黛玉之手的葬花吟是我極鐘愛(ài)的。只因這詞，這人，讓人心生憐憫。而當(dāng)中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”，以絕對(duì)的凄婉哀傷，寫(xiě)出了黛玉的命運(yùn)。我感嘆寶、黛的愛(ài)情是以悲劇收?qǐng)�。�?shī)詞，那渾然天成的橋在這里轟然崩塌。似憂，似悲。
初接觸辛棄疾的《青玉案》，只知曉最后的名句。我對(duì)自己感興趣之物印象頗深。如今，還是喜愛(ài)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩(shī)人要追求的自甘寂寞，自甘淡泊之人。辛棄疾是我仰慕的詞人只因這詞百看不厭，百聽(tīng)不倦。
詩(shī)詞，我品的'是它的韻味，而它給我的則是心靈的撫慰。
詩(shī)詞連接此岸與彼岸，若沒(méi)有它的相伴相隨，生活怕是無(wú)滋無(wú)味了吧……我只涉足幾步，便被這仙境吸引了去。詩(shī)詞已融入我的成長(zhǎng)，如若沒(méi)了這橋，何來(lái)日趨成熟的我？
駐足此岸，回首彼岸，它的神秘深邃我恐只探得一二罷了。
彼岸作文 11
從小我便生長(zhǎng)在一個(gè)看的見(jiàn)沙灘與海鳥(niǎo)，聽(tīng)的見(jiàn)海水拍打著巖石，海風(fēng)纏繞著風(fēng)鈴奏出音符的地方。漸漸的這道風(fēng)景成了我一輩子都留的住的痕跡時(shí)間是無(wú)情的，歲月是殘酷的，它們總是用它們無(wú)限的力量挑戰(zhàn)著我僅有的童年。因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系我被帶到了這個(gè)名叫深圳的城市，在這里的一切都是陌生的。但對(duì)于這種陌生，我除了嘆息，只能嘆息物質(zhì)越是豐富，生活越是富裕我便知道：那道風(fēng)景我在也找不到了，那個(gè)我最想留住的痕跡已經(jīng)消失滅跡了！
習(xí)慣了坐在窗前傾聽(tīng)海風(fēng)纏繞著風(fēng)鈴輕輕的奏出的圓舞曲。所以來(lái)到這個(gè)陌生的城市后我依舊會(huì)在暮色降臨后望著這片靜的可怕的蒼穹。很遺憾這里看不見(jiàn)滿天的星空，嗅不到海水那清新的味道，聽(tīng)不到風(fēng)鈴從新學(xué)會(huì)快活的節(jié)拍，觸不到海風(fēng)劃過(guò)指尖的痕跡！
后來(lái)的日子，我總是幻想著那憧憬的世界，無(wú)數(shù)次的謊言伴隨著失望。不像同齡的孩子，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)向爸爸撒嬌或是請(qǐng)求，畢竟早以知道了結(jié)局的故事是不需要開(kāi)始的。不只一次，畫(huà)筆在我手里用絢麗的色彩描繪著我理想的彼岸，不愿意用通俗的文字來(lái)向別人描述的美。所以從開(kāi)始到結(jié)束我都不愿意用古人的詩(shī)詞和言語(yǔ)自以為很精彩的污染它！
畫(huà)，很簡(jiǎn)單-----一只黑貓靜靜的蹲在窗前，守望著那隔著窗戶的'海闊天藍(lán)。窗戶緊緊的關(guān)閉著，以為可以擋住外邊那片無(wú)限的汪洋。它忘了，它是透明的晴朗的夜空，不在孤獨(dú)的月亮，和從新學(xué)會(huì)快活的風(fēng)鈴！
誰(shuí)可以寫(xiě)出心最深處的世外桃源？
誰(shuí)可以消除對(duì)物質(zhì)的誘惑？
難道世外桃源永遠(yuǎn)只是一個(gè)可忘而不可極的彼岸？
彼岸作文 12
去年的冬天，沒(méi)有給我?guī)?lái)驚喜，沒(méi)有雪花的飄飛，沒(méi)有滿山雪白的林海，只有殘枝落葉，在空氣中飄飛，曾經(jīng)夢(mèng)想自己站在雪花飛舞的地方看著雪景，那發(fā)亮的雪花落在手心，融化在心里，慢慢沉淀，畫(huà)面是那樣的唯美。然而等待的以后卻只能回憶從前，在這瀟湘夜里，讓我清醒，夜睡去。
走過(guò)了冬天，下一站是春天，細(xì)雨灑落，牽動(dòng)了誰(shuí)的心，觸碰了誰(shuí)最脆弱的神經(jīng)，踏上了回家的歸途，望著車窗外掠過(guò)的風(fēng)景，下一刻，我會(huì)在哪里，與車窗里的誰(shuí)別離。是依依惜別，還是轉(zhuǎn)身落淚，別離的過(guò)后，從此有緣千里總相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢，嚇定了決心，誰(shuí)都不會(huì)在誰(shuí)的面前出現(xiàn)，這是十八歲一場(chǎng)唯美的夢(mèng)，一場(chǎng)刻骨銘心的夢(mèng)。某年某月某天，他們從相識(shí)、相知到形影不離，那時(shí)的花開(kāi)得比往年美麗，鮮艷。好像為了讓這兩個(gè)人更開(kāi)心，然而在那個(gè)車站里相離以后，那個(gè)車窗的'他看著外面的她，眼淚慢慢滑落。這時(shí)，繁華落盡，約定此生相守的是他們終將離去，從次你忘了我，我還記的你。
什么時(shí)候，字里行間，刻畫(huà)那個(gè)永恒，世界有幾個(gè)相見(jiàn)恨晚，又有誰(shuí)能終生相隨，有多少個(gè)白天，就有多少個(gè)黑夜，是我不習(xí)慣白天的陽(yáng)光，還是黑夜習(xí)慣了我的孤獨(dú)，誰(shuí)可以讓我答應(yīng)她不會(huì)在黑夜徘徊，從此不孤獨(dú)，春天的第一場(chǎng)雨，沖不去那淡淡的傷感，只能讓人留下那年的芬芳，留下那場(chǎng)別離。
各自踏上那通往以后的末路，同樣是路，你的通向南方，鞋子踏過(guò)，帶著那兒花的幽香，讓人如癡如醉，我的卻通向北方，北風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出悲傷的聲音，回蕩在原野，那么悲涼，荒蕪的世界，只是空谷絕音，從此不會(huì)有人在這留下回憶，那是很久很久的夢(mèng)，夢(mèng)里的那個(gè)影子早已模糊不清，誰(shuí)也不會(huì)去追尋。
彼岸作文 13
你見(jiàn)過(guò)霧嗎？它降臨的時(shí)候悄無(wú)聲息，神不知鬼不覺(jué)。我們還沒(méi)怎么注意，它已經(jīng)來(lái)了。霧在來(lái)之前，總有一段較長(zhǎng)的時(shí)間。等到太陽(yáng)哈欠連連，拉上朵朵白云做成的窗簾呼呼大睡，它才姍姍來(lái)遲。只要它一來(lái)，四周便都朦朦朧朧、模模糊糊起來(lái)，能見(jiàn)度異常地低。不然，宋朝詩(shī)人秦觀怎么會(huì)在《踏莎行·郴州旅舍》里寫(xiě)到“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”呢？
現(xiàn)在，世界正處于一場(chǎng)新冠肺炎疫情的迷霧之中。各國(guó)人民都在急切地期盼著，如何才能撥開(kāi)迷霧，重新回歸到正常的生活。
這也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，病毒橫行、恐慌蔓延。這種鬼魅般的病毒，使一個(gè)個(gè)鮮活的人失去了生命，也讓國(guó)家喪失了它往日的活力與繁榮！
仔細(xì)想想，這疫情和霧還真有不少類似的地方，好似失散多年的孿生兄弟：二者都有害人體健康，只不過(guò)霧致死率十分低，而新型冠狀病毒卻常常置人于死地。
世界上的國(guó)家好比航行在大海的航船，因?yàn)橐粓?chǎng)大霧，也就是疫情，使一艘艘航船暫時(shí)失去了方向。在這個(gè)時(shí)候，只有性能優(yōu)異的船才可以把穩(wěn)航向、照直前進(jìn)，不論是驚濤駭浪還是狂風(fēng)驟雨，它總能應(yīng)對(duì)自如，泰然處之；而有些船則驚慌失措，因?yàn)橐粓?chǎng)小小的`災(zāi)難就元?dú)獯髠x終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。
但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不管是霧還是疫情，終將消散，我們終將迎來(lái)春暖花開(kāi)的那一天……
沒(méi)錯(cuò)，要說(shuō)勝利的輝煌道路上沒(méi)有任何絆腳石，不費(fèi)吹灰之力就可以輕而易舉地過(guò)去，那是不可能的。在這個(gè)世界上，沒(méi)有一件事易如反掌，誰(shuí)的身后不曾一路荊棘呢？
我們要相信：迷霧終將消散，勝利，終將來(lái)到我們的身邊！
彼岸作文 14
五千年的歷史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱華夏。浩瀚黃土，這個(gè)擁有五千年?duì)N爛之文化的古國(guó)，就猶如一座金礦，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏。那些萬(wàn)古流傳的經(jīng)典一直激勵(lì)我們前進(jìn)。
項(xiàng)羽，作戰(zhàn)英勇過(guò)人，“如利刃新發(fā)于硎�！鄙部狼�，曾風(fēng)光無(wú)限，卻又落了個(gè)烏江自刎，令人嘆惜。叱咤風(fēng)雨，不可一世的項(xiàng)羽，如果不是在‘“鴻門宴’”時(shí)輕信了劉邦的謊話，聽(tīng)信項(xiàng)伯讒言，不信任忠心耿耿的范增，又怎會(huì)被劉邦所軟化，也逐漸由強(qiáng)盛走下坡路，最后招致垓下之圍，只能用自刎來(lái)結(jié)束其一生的悲慘結(jié)局？
越王勾踐，他縱然曾敗干夫差之王，卻未曾放棄，為國(guó)忍辱負(fù)重，發(fā)奮圖強(qiáng)，飽經(jīng)十年臥薪嘗膽，終于以弱 勝?gòu)?qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自已復(fù)國(guó)的夙愿。如果他當(dāng)初并沒(méi)有立志報(bào)仇雪恥，而是讓眼前的安逸消磨去了他的志氣，委屈求全，有怎么會(huì)起兵滅吳，成為一代霸主？
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)生活中常會(huì)遇到困難，遭受挫忻，有的委靡不振，有的'人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結(jié)局。其實(shí)，只要我們保持平靜，樂(lè)觀的心態(tài)充滿信心，不拋棄，不放棄，那么，我們終有－天可以到達(dá)理想的彼岸。
試想想，如果當(dāng)初的項(xiàng)羽沒(méi)有放棄，不選擇自刎，而是養(yǎng)兵蓄銳，與勾踐相同用忍辱負(fù)重，那么日后重殺回去，天下有怎不會(huì)盡舊于 ？當(dāng)他選擇放棄的那一刻開(kāi)始。他就注定只能是一個(gè)失敗的英雄，無(wú)法成大器。正如現(xiàn)在的我們面對(duì)困難與失敗，只會(huì)一味地逃避與退縮，夢(mèng)想有怎可能會(huì)實(shí)現(xiàn)？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
彼岸作文 15
在這堂課上，每一個(gè)飛機(jī)都載著我們的問(wèn)題，我們的心聲飛了出去。
我們先在上面寫(xiě)問(wèn)題，寫(xiě)下的每一個(gè)問(wèn)題，也就代表著我們的心聲飛了出去。剛開(kāi)始寫(xiě)問(wèn)題的時(shí)候，不知道寫(xiě)什么，可是寫(xiě)開(kāi)了頭，就像有一個(gè)古怪的小精靈。不停地向我問(wèn)這問(wèn)嗎，這也許就是我的心聲吧！
開(kāi)始放飛了，1組的飛行員，放飛的那只飛機(jī)很榮幸的砸道了跟這個(gè)問(wèn)題毫不想干的人。上面的問(wèn)題是讓回答者劈豎叉，啊……這也太難了吧！可是我們班的“小燕子”韓欣艷卻成功了。
接下來(lái)是二組，只見(jiàn)我們組的“豬媽”朱志晨拿了一大把飛機(jī)，拋給了7組�？墒侵粧佒辛巳齻�(gè)。老師說(shuō)讓王宗妮回答，他站在那，不唱也不跳，既然對(duì)方把問(wèn)題拋給了你，你就應(yīng)該回答。這是對(duì)別人的一種尊重，也是向同學(xué)們展現(xiàn)你的大好機(jī)會(huì)。
7組的飛機(jī)拋給了王梓旭，要邊唱邊跳。王梓旭跳的兩只老虎，手像招財(cái)貓似的在那擺動(dòng)著，萌萌噠！
王星月和滕佳偉掰手腕的時(shí)候，那只“金鵝”管金平在旁邊搗亂，只見(jiàn)王新月不費(fèi)吹灰之力到了滕佳偉。下滿是張罡銘跳舞，正愁沒(méi)音樂(lè)的時(shí)候，我們組的.音樂(lè)是小王和小豬拿板凳蕩起了樂(lè)器，別說(shuō)一聲一聲的還挺有節(jié)奏感。
游戲在我們的尖叫和笑聲中悄然結(jié)束，幸運(yùn)去了又來(lái)了。留給我們不同的滋味，共同留給我們的，卻是一片溫暖之情。相信在這一節(jié)課里，每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲！
時(shí)間是無(wú)情的，他伴隨我們個(gè)頭成長(zhǎng)的同時(shí)，也將我們的感動(dòng)悄悄帶走。甚至讓我們遺忘過(guò)去，當(dāng)時(shí)間還沒(méi)有向我們的記憶發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，把那份感動(dòng)，留在心底！
時(shí)間也會(huì)帶著我們飛向成功的彼岸，飛向那充滿光明，溫暖的未來(lái)！2015年再見(jiàn)！
彼岸作文 16
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩(shī)恐怕是大家最為熟悉的吧！不僅因?yàn)樗鲎杂诶畎状笤?shī)人只手，還因?yàn)樗挥昧攘葞鬃志捅磉_(dá)出無(wú)可比擬的思鄉(xiāng)之情。
那一年，我站立在平沙島的沙灘邊，隔著滔滔江水，眺望那繁榮的現(xiàn)代城市�？梢赃@樣說(shuō)，平沙島猶如陶淵明筆下的桃花源——寧?kù)o而舒適，民心淳樸，日出而作、日落而息。小時(shí)候的我總認(rèn)為這里是一個(gè)枯燥的籠子，多么渴望能像天空中展翅的小鳥(niǎo)那樣飛越江水。我常常來(lái)到江邊，那兒雜草叢生，野花遍地，時(shí)不時(shí)有牛兒在水洼里嬉戲�？晌以谝獾牟⒉皇沁@些，江那邊的景象次才是我心底地追求——一棟棟高樓大廈拔地而起，急速的車飛馳而過(guò)……
這一年，我已經(jīng)飛出那被我喻為籠子的平沙島�？粗鴷r(shí)間的新奇美好，時(shí)隔多年，我仿佛已經(jīng)忘卻平沙島上那純天然的景象，唯獨(dú)還依稀記著我曾坐過(guò)的那片海灘。多久沒(méi)有回去了？連我自己也不清楚。再次站在江的這邊，望著隔江的平沙島，我不禁落淚。這兒的夜晚十分漂亮，萬(wàn)家燈火映著頭頂一輪亮月，眾星圍繞只為點(diǎn)綴那暗淡的黑夜。我倚在窗邊，抬頭望月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，在那遙遠(yuǎn)的對(duì)岸，曾經(jīng)幾何，在同樣的夜晚，一個(gè)女孩躺在雜草上瞇著眼睛望月�，F(xiàn)在的`我是多么想回去，回到那枯燥的籠子里，感受毫無(wú)壓力，與世無(wú)爭(zhēng)的田園氣息。
還記得設(shè)有說(shuō)過(guò)：以前從家出來(lái)找吃的，走路五六分鐘就到了。現(xiàn)在出來(lái)找吃的，乘車還要十多分鐘。以前一出家門，不遠(yuǎn)就是一片江水，現(xiàn)在也不知道要去哪里才找到江水、大海。
是�。∧瞧�，那輪明月，那些花草，那群牛羊都記載著我的不變情懷，現(xiàn)在要去哪里尋回呢？
彼岸依舊，此岸思鄉(xiāng)！
彼岸作文 17
那一世，我素衣素顏，持一籠千年的燈火，沿著彼岸的花期，尋你。
微風(fēng)輕揚(yáng)，流水潺潺，讀著記憶的章，馨香依舊入卷。
十里長(zhǎng)亭，柳絲輕抈。
仍記得，那年那月，我們踏遍輪回，追逐在開(kāi)滿絢爛的緋紅里。仍記得，那日那時(shí)，我們?cè)谕ê瞎操p千里月華，靜聽(tīng)流水碧波。
隔著茫茫白霧，我仿佛又看到了你執(zhí)蕭款款而來(lái)，青衫白衣，淺笑低吟。
我想，我是你路過(guò)紅塵的一株曼珠沙華，在你必經(jīng)的路口，化身一樹(shù)“花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花”的蒼涼，帶著想念的伏筆，為你，綻放絕代的.芳華，為你，笑靨如花。
忘不了，每一個(gè)蹙眉凝神，淡不了，每一個(gè)意念闌珊。
每一個(gè)風(fēng)起的晨昏，習(xí)慣了彳亍在遙遙的彼岸路，聆聽(tīng)花開(kāi)花落，伴著一季又一季蒹葭的飛絮，裊裊隨云去。
細(xì)數(shù)流年，疏雨幾番寒煙，繁華落盡，歲月幾經(jīng)滄桑。
縷縷沉香中，婉轉(zhuǎn)的嘆息里，一場(chǎng)盛世花顏，蘊(yùn)含著生生相惜的溫柔，生生世世的等待，只為了一個(gè)落定的塵埃。千年輪回，朱顏未改。
前世作繭，今生化蝶，秋簾半卷，箏韻輕撥，曲曲高山流水，闋闋易安小令，依舊幽婉凄楚，然，卻哀而不殤。
紫薇樓閣，碧紗窗下，月影依舊映簾勾。
你可知，共剪燭語(yǔ)的日子，我是那般地眷戀你的溫婉謙和，那般地眷戀你的點(diǎn)點(diǎn)墨香，花開(kāi)奢靡，飲盡風(fēng)霜，三生醉夢(mèng)，只愿付于你此生談笑中。
曼珠沙華，花開(kāi)彼岸，縱然花葉相錯(cuò)，卻嘆不去紫陌纖塵的殷紅夙愿——
如若可以，請(qǐng)你和我預(yù)約一場(chǎng)白發(fā)上的月光，了卻這場(chǎng)水墨暈染的前世幻依……
彼岸作文 18
一個(gè)人從嬰兒呱呱落地開(kāi)始，就架起了未來(lái)的風(fēng)帆，手握方向駛向夢(mèng)想的彼岸。
這期間，老師和家長(zhǎng)無(wú)疑都是你的牽引者。他們會(huì)在你迷茫之時(shí)，指明正確的方向；會(huì)在你落寞之時(shí)，給予前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)在你遇到漩渦時(shí)，將你帶離中心的深淵；他們更會(huì)在你到達(dá)夢(mèng)想的彼岸之時(shí)，與你分享快樂(lè)……
若你執(zhí)迷不悟，硬是朝反方向前進(jìn)，那么，可想而知，這艘承載夢(mèng)想的船將無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，甚至?xí)x那兒越來(lái)越遠(yuǎn)，直至墜入深淵。對(duì)此，我深有體會(huì)。
小時(shí)候，我一直十分羨慕那些演奏家們，總會(huì)被他們傾情的演奏所吸引。于是，懷著忐忑的`心情坐到了古箏前，在媽媽與老師的悉心教導(dǎo)下，我堅(jiān)持每天練琴，不幾天，就能彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲了。我覺(jué)得十分滿足，不知不覺(jué)地開(kāi)始變得懈怠起來(lái)：晚上不愿認(rèn)真練琴，上課不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)，每每聽(tīng)到媽媽喊我練琴，都是滿不情愿，磨磨蹭蹭地坐下來(lái)，再慢吞吞地包好指甲，心不在焉地亂勾幾個(gè)音。有時(shí)，更暴躁一點(diǎn)，還會(huì)直接罷工。媽媽雖經(jīng)常教導(dǎo)我，但我聽(tīng)不進(jìn)，不斷向后退。
顯然，這艘命運(yùn)之船被相反方向的力拉去時(shí)，就會(huì)停滯不前，一點(diǎn)一點(diǎn)失去朝氣，落后于同行之船。
我眼睜睜地看著同學(xué)們彈得越來(lái)越好，而自己卻一直原地踏步。我認(rèn)識(shí)到，這樣做的后果將會(huì)是一片黑暗。于是，我趕緊旋轉(zhuǎn)180度，加大馬力，與媽媽和老師統(tǒng)一方向，駕起風(fēng)帆逃離深淵，向夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
終于，我已順利通過(guò)a級(jí)考試，也在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，已能在臺(tái)上像模像樣地表演�？�！那晨霧中夢(mèng)想的海岸正在向我揮手。
一個(gè)人要想取得成功，只有家長(zhǎng)、老師和自己朝著同一個(gè)方向努力，才能收獲最美好的未來(lái)！
彼岸作文 19
人生總在演繹著太多的關(guān)于，其實(shí)，我們都一樣，為別人的故事歡笑著，卻為自己的故事哭泣著。
世界旋轉(zhuǎn)，四季輪回，落葉飄過(guò)一季又一季。我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去，我知道，時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過(guò)。雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書(shū)寫(xiě)著自己的多愁善感。那文字柔若無(wú)骨，透著一絲凄涼，那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷，于是，想觸碰那些明媚陽(yáng)光，讓快樂(lè)在指尖綻放。只是，有些緬懷只在心里停留過(guò)，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。
我的眼神也一再渙散，渙散后就再也聚集不起來(lái)了。天空偶爾有鳥(niǎo)飛過(guò)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這冬季似乎來(lái)的太早了。天邊的夕陽(yáng)，落得太匆忙，余霞還未照亮微笑，就讓人一再受傷。突然想到童年的自己，那時(shí)候高枕無(wú)憂，笑顏如花。當(dāng)時(shí)間哽住我的咽喉，我變了，時(shí)間把我的純真泯滅了，還未來(lái)得及和童年說(shuō)聲再見(jiàn)，歲月的流逝，就為過(guò)去劃下了句號(hào)，童年也就不在了。
有人說(shuō)，風(fēng)中的歌聲最是動(dòng)聽(tīng)，于是，我站在風(fēng)中，專心聆聽(tīng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，飄過(guò)我耳邊的.，卻是低泣的哭聲。是時(shí)間太無(wú)情吧，那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，最終成了彼此的匆匆過(guò)客，散在天涯，虛無(wú)縹緲，伸手去挽留，卻留住了一地殘骸式的記憶。
“蝴蝶為花碎，花卻隨風(fēng)飛”，這句應(yīng)該是關(guān)于疼痛最好的解釋吧，至少我認(rèn)為是。人生總是這樣，在不經(jīng)意間傷害到別人，又在不經(jīng)意間被別人傷害。當(dāng)往事已不堪回首，當(dāng)我已握不住那青春的招牌，我想，悲傷已陪我度過(guò)了一季又一季。那青春如寂靜的河流，蜿蜒流長(zhǎng)，順著宿命，流向下一個(gè)渡口。
幸�；ㄩ_(kāi)在彼岸，我在此岸遙遙觀望，當(dāng)憂傷化為灰燼，我就會(huì)到達(dá)那幸福的起點(diǎn)。
彼岸作文 20
抵達(dá)了路的盡頭，卻不見(jiàn)了尋找多年的風(fēng)景。
故鄉(xiāng)早已變了樣，那一片片花田，變成了一座座工廠；昔日的老房子，也淪為片片平地；就連兒時(shí)那一個(gè)個(gè)開(kāi)朗活潑的玩伴，也已散落四方，了無(wú)影蹤
我緩緩向那熟悉的小道走去，那狹窄、老舊的小弄堂，依舊散發(fā)著陰暗的潮氣，那是童年的味道。
一束暖暖的光灑下來(lái)，照亮了前方的路，我來(lái)到了弄堂的盡頭。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹散了無(wú)盡的黑暗，吹散了我心中無(wú)限的憂愁
那是一片空蕩蕩的.草地。
連接著它的，是一條不寬不窄的小河，小河的對(duì)面，是一片片高高的蘆葦。它還是和從前一樣，自由，溫暖，無(wú)憂無(wú)慮。
天漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)把天空染成了淡淡的紫紅色，遠(yuǎn)方的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)。
我望著遠(yuǎn)方的天空呆呆出神，想象著被蘆葦牢牢隔絕的神秘世界。依稀記得，自己曾到達(dá)過(guò)彼岸，卻不記得，對(duì)岸的美麗風(fēng)景。我絞盡腦汁，卻始終回想不起當(dāng)初的光景。
我眼中的迷惘與不安，驀然褪去，伴著那陣清風(fēng)，消失在遠(yuǎn)方的天空
毅然走向河岸，跳上那搖搖晃晃的小木舟。木舟禁不住撞擊，竟吱吱呀呀地響了起來(lái)，握住那粗糙、潮濕的槳，緩緩搖了起來(lái)。
小小的木舟在清澈的河水上輕輕蕩漾，時(shí)不時(shí)，泛起一陣陣水波。
也許是許久不練的原因，動(dòng)作有些生疏了，總是把不準(zhǔn)方向。我輕輕一搖，小舟竟退回原處，我的努力都成了白費(fèi)。
有些累了，我坐在小舟里靜靜歇息，探出頭，就看見(jiàn)了鏡子般的水面。水面上，一雙堅(jiān)定的眼睛正與我對(duì)視
我又一次握起槳，望向遠(yuǎn)方的彼岸。
我想，那里一定有一片美麗的風(fēng)景，那是我未曾觸及過(guò)的神奇。這樣想著，我再一次踏上了那悠長(zhǎng)曲折的路
路的盡頭不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。我想。
彼岸作文 21
理想是杜甫的安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的豪情壯志；是屈原的與天地兮比壽，與日月兮齊光的偉大志向。但當(dāng)今少年的理想應(yīng)有蘇軾的古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志的堅(jiān)強(qiáng)毅力。如此，方可腳踏兇猛的波浪，去往成功的彼岸。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們的人生之路會(huì)一帆風(fēng)順或坎坷不平，但無(wú)論如何，我們都要樹(shù)立起自己的理想，以且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華之姿，持一種積極向上的姿勢(shì)，如同大鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里；如同鯉魚(yú)躍龍門，一躍沖天；如同獵豹追逐食物迅猛而強(qiáng)。跑起來(lái)才有動(dòng)力，奔跑起來(lái)才有活力，如此，我們而為之，奮斗的理想才會(huì)去往成功的彼岸。
少年時(shí)的'魯迅便擁有為理想而堅(jiān)持的風(fēng)貌，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢S后，他立即賣掉，然后又買了幾本書(shū)，又買了一些辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒讀書(shū)，最后，成為著名的文學(xué)家。到達(dá)了自己的彼岸。
少年時(shí)的司馬光也不輸這種氣概，他是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此，沒(méi)少受先生的指責(zé)以及同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨一下他決心改掉習(xí)慣，于是他睡覺(jué)前喝了一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻，頭滑落在床板上自然驚醒，從此，他早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。寫(xiě)出了資治通鑒的豪文，最終他也到達(dá)了自己理想的彼岸。
所以沒(méi)有任何一個(gè)醒不來(lái)的早晨，又不想追的夢(mèng)，只有敢于背負(fù)自己理想的人，才能可能成為別人理想中的人。所以讓我們一起乘風(fēng)破浪，追求屬于自已的彼岸吧！
彼岸作文 22
當(dāng)我很小的時(shí)候，我就有許多理想。在電視里，一個(gè)個(gè)人物在我的心中刻下了很深的影象。
明星，作為一個(gè)明星，他們?cè)谌藗兊男闹惺鞘指呱械牡匚�。他們的一舉一動(dòng)都倍受關(guān)注。他們?cè)谖枧_(tái)上、燈光下、攝影機(jī)前展示著自己的風(fēng)采。護(hù)士，一個(gè)美麗而又充滿了神圣的職業(yè)。白衣天使，多么美的稱呼�。∷齻�?cè)谖ｋU(xiǎn)中度過(guò)，每一個(gè)病患都有可能導(dǎo)致她們感染，但她們卻從不向病魔低頭！在崗位上盡職盡責(zé)。警察，在硝煙戰(zhàn)火中生存的勇士。在我們最困難的時(shí)候，首先想起的就是他們。一個(gè)響亮的稱呼在我們耳邊縈繞！
還有太多太多的職業(yè)理想是我所追求的。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那等于活著沒(méi)有了希望！
記得小時(shí)候，我和外公外婆住在一起。他們對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的。我經(jīng)常會(huì)拉著外公的手。裝作一個(gè)醫(yī)生給外公看病。年紀(jì)小的我總會(huì)拿手比劃著給外公打針。當(dāng)外公向我詢問(wèn)他的病情時(shí)，我會(huì)成熟地?fù)u搖頭說(shuō)：“唉！沒(méi)藥好治了�！边@時(shí)，外公總會(huì)哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)候的我也有了理想...
漸漸長(zhǎng)大的我，理想也隨之增加。希望學(xué)習(xí)好，父母身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心...
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。不是空談理想便能夠成功的。在A、B、C的選擇題中，我們知道選擇正確的答案是關(guān)鍵。假設(shè)這A、B、C就是你要選擇的人生，你又會(huì)如何選擇？只有靠著細(xì)心的.計(jì)算，才能一步一步來(lái)告訴你答案。在答案揭曉時(shí)，也許你會(huì)很滿意，因?yàn)檫@就是你選擇的正確答案；也許你會(huì)很失落，因?yàn)槟阋牟皇沁@樣的結(jié)果。但不管怎么樣，把握美好的理想才是關(guān)鍵，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總不會(huì)改變。
理想在理想是彼岸，怎樣把水流湍急的大海，成為飛躍理想勝地的捷徑，還是要靠自己的努力！
彼岸作文 23
彼岸，又名曼珠沙華，艷紅的花朵，開(kāi)在黃泉路上，一個(gè)個(gè)步入黃泉的往生者，聞到花香，便想起前世的自己，然后再一次，跌入永無(wú)止盡的輪回．．．關(guān)于彼岸花有許多的傳說(shuō)，其中一個(gè)是花妖與葉妖的故事：花妖名為曼珠，葉妖名為沙華，兩人守護(hù)著彼岸花，但卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次面。他們彼此想念著，并被這種痛苦折磨，后來(lái)兩 人忍不住見(jiàn)了一次面。那年，鮮紅的彼岸花在綠葉的襯托下，愈發(fā)妖媚。
神怪罪了下來(lái)，這也是意料之事。神讓其中一人失去關(guān)于對(duì)方的記憶，再藉由夢(mèng)把記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的還回去，等到失去記憶的那方完全想起時(shí)，對(duì)方就必須死，找到轉(zhuǎn)世的對(duì)方后，神會(huì)再一點(diǎn)一點(diǎn)把對(duì)方的`記憶拼湊回去．．．，如此的循環(huán)下去。
“曼珠沙華，花開(kāi)無(wú)葉，葉落無(wú)花，終其一生，花葉永不相見(jiàn)，故之名──彼岸”開(kāi)到花香，就想起世的自己，然后再一次，跌入那永無(wú)止盡輪回．．．另一個(gè)故事是，彼岸花愛(ài)上了地獄的業(yè)火，但是只要彼岸花一靠近，就如同撲火的飛娥般，化為灰燼。
因此，它自愿開(kāi)放在單調(diào)的黃泉路上，只為能看到地獄的業(yè)火，據(jù)說(shuō)，彼岸花的鮮紅，就是來(lái)自于業(yè)火的火光。
我認(rèn)為對(duì)于愛(ài)情，沒(méi)必要過(guò)于認(rèn)真，癡情的彼岸花沒(méi)有好下場(chǎng)，癡情的人也不一定有回報(bào)，之前有一首歌也是這樣唱的“相信付出會(huì)有代價(jià)，代價(jià)只是一句：傻 瓜！”反正愛(ài)情不一定能持繼永遠(yuǎn)，再也沒(méi)有什么事比談戀愛(ài)更浪費(fèi)時(shí)間了，而時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)講，是最重要的，因此別把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的愛(ài)情上，努力讀書(shū)，以后有了時(shí)間，再去找你的另一半吧！
彼岸作文 24
碧空萬(wàn)里，一片片白云，卷舒自如，波濤洶涌，一朵朵浪花，珍惜迭起，我擁抱大海，站在岸上的我看見(jiàn)希望的火焰，看見(jiàn)成功的碼頭。
有的人說(shuō)，暗示一個(gè)新的起點(diǎn)，也有的人說(shuō)，岸是歸宿，而我認(rèn)為，岸是成功的碼頭。記憶猶新，那是一位讀高中的游泳選手。他對(duì)游泳的執(zhí)著讓我受益匪淺。讓我想不到的.是他因一些事被禁賽，這是對(duì)一位熱愛(ài)游泳選手來(lái)說(shuō)，深深地打擊他的，自信心。他的夢(mèng)想，是成為世界上游得最快的男人。當(dāng)時(shí)所有人都選擇放棄他，他就像是掉到大海里，很迷茫很迷茫，尋找不到，前進(jìn)的方向，拼命的掙扎，卻找不到彼岸。面對(duì)種種困難，他最終選擇了面對(duì)，堅(jiān)持下來(lái)，并非逃避。她停止掙扎，尋找方向，岸并沒(méi)有離他很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，能夠讓他凝聚力量，努力拼搏，拼命的游到成功的碼頭。如今重返油毯的他，他和別人不一樣，他必須珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。把握當(dāng)下，做好現(xiàn)在的每一件事。如果不能夠努力，會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。近30年以來(lái)，他的游泳之路注定布滿荊刺，但他從未放棄，在游向彼岸的，搏擊著一朵又一朵的浪花。他努力踏平坎坷，沖破荊棘，看到勝利的曙光。終于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那顆璀璨的淚得到回報(bào)。他游到對(duì)岸，�？吭诔晒Φ拇a頭。
不要把岸想的太懸，他只是一個(gè)簡(jiǎn)單的碼頭，是成功的碼頭。帶著夢(mèng)想游向彼岸，人生很燦爛。帶著夢(mèng)想游向彼岸，擁有驕傲的底氣。帶著夢(mèng)想游向彼岸，對(duì)自己說(shuō)，不放棄。面對(duì)浪花一朵朵，奮勇前行，擁抱大海，在這片熱土中遨游，有的勝利的彼岸。
彼岸作文 25
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過(guò)著正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂(lè)�？捎姓l(shuí)想到過(guò)我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視那些殘疾兒童，便會(huì)替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無(wú)暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過(guò)理想，他們是多么渴望讀書(shū)�。】墒且�?yàn)榉N種原因他們不能上學(xué)。但是，他們?cè)谧约旱纳畹缆飞蠌膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想而一次又一次地構(gòu)建著理想的'風(fēng)帆，向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰(shuí)能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無(wú)法做到的。
所以，我想真誠(chéng)地對(duì)那些殘疾兒童說(shuō)：敬愛(ài)的朋友，你們那種敢于面對(duì)困難，百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng)，讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會(huì)迎接每一個(gè)勝利的到來(lái)，讓我們?nèi)ス餐用篮妹魈斓牡絹?lái)。俗話說(shuō)，有志者事竟成，只要你們堅(jiān)持著，就一定可以到達(dá)那理想的彼岸！然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià)，這就好比登山，你們登上半山腰的時(shí)候，平常人早已登上了山頂�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，當(dāng)你們歷盡艱險(xiǎn)，登上山頂，望著那無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候，勝利的喜悅一定會(huì)充滿心頭。當(dāng)你回憶起從前的艱辛歷程，便會(huì)感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們?cè)缛盏竭_(dá)理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時(shí)候，我就會(huì)伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對(duì)，讓我們一起走向成功的彼岸。
彼岸作文 26
時(shí)光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時(shí)時(shí)聆聽(tīng)。時(shí)時(shí)傷感。總也忘不了。（*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 ！！
有那么一種相遇————不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我 【歡笑快樂(lè)幸�！� 在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我在我傷心的時(shí)候安慰我那時(shí)真的好 【快樂(lè)幸福甜蜜】可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦�。�
有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)最青春的夢(mèng)。時(shí)光化作了氧氣與浮沉。那么多錯(cuò)失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散�。�
有那么一種結(jié)局————無(wú)可奈何：停住腳步。聆聽(tīng)回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開(kāi)了。走得很遠(yuǎn)。我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘�。�
有那么一種過(guò)往————讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的'回憶。笑容并不是純粹的快樂(lè)。還蘊(yùn)含了悲傷意味。漫過(guò)臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了��！
有那么一個(gè)寶貝————消失不見(jiàn)：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的【遺忘離開(kāi)忘記】 那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋！！永遠(yuǎn)只能祝福
但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的結(jié)局還沒(méi)來(lái)，我會(huì)等你回來(lái)。我們還可以一起買禮物。一起吃我們最愛(ài)的巧克力冰淇淋。一起去公園！！
十指連心連心。許下一個(gè)愿望：希望你快快回來(lái)，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝�。�！
彼岸作文 27
幸福是一種靈魂的香味。
——題記
追尋幸福
鏡頭一：兩個(gè)饑餓的人正忍受著痛苦的煎熬與死神賽跑，他們需要食物，如果沒(méi)有食物他們就會(huì)死亡。兩人攜手追尋，苦苦追尋，追尋他們自認(rèn)為是幸福的目的地。此時(shí)，對(duì)于極度饑餓的人來(lái)說(shuō)，哪怕幾粒玉米，幾顆野果，甚至一捧泉水，也是一種莫大的幸福��！追尋幸福確是一種幸福的轉(zhuǎn)變！
邂逅幸福
鏡頭二：他們繼續(xù)游走在生死的`邊緣，終于他們嗅到了幸福，長(zhǎng)者賜予他們鮮魚(yú)和魚(yú)竿，他們忘卻了死亡的召喚，看見(jiàn)了希望的容顏，他們歡喜雀躍！
于是，他們分道揚(yáng)鑣，得鮮魚(yú)的有食糧，得魚(yú)竿的有夢(mèng)想，他們各得其所，因?yàn)轲囸I，得到魚(yú)的把魚(yú)吃個(gè)精光，得到魚(yú)竿的人倒在路旁，也同樣因?yàn)轲囸I。結(jié)果他們都死了。
是的，他們邂逅了幸福，卻與幸福擦肩而過(guò)！
邂逅幸福值得珍惜，珍惜幸福也得齊心！
駕馭幸福
鏡頭三：同是兩個(gè)饑餓的人，他們追尋幸福，也同樣得到長(zhǎng)者的恩賜，他們邂逅幸福。
但是，當(dāng)他們邂逅幸福時(shí)他們緊緊抓住幸福不放，他們懂得珍惜！兩個(gè)人并沒(méi)有分開(kāi)，因?yàn)樗麄兿霌碛行腋！Ｋ麄円煌下�，既有糧食，又有技能，齊心協(xié)力，互助合作，他們共同去尋找大海。
漫長(zhǎng)的孤獨(dú)之旅后面有等待他們的幸福。他們終于找到了賴以生存的基礎(chǔ)，也就有了夢(mèng)寐以求的幸福。
懂得生活的人便懂得駕馭幸福，這是一種智慧！
擁有幸福
鏡頭四：他們到了海邊，開(kāi)始了捕魚(yú)的生活，最后他們擁有了房子、漁船和子女。當(dāng)然，他們也就擁有了至純至真的幸福！
他們擁有幸福，因?yàn)樗麄冋业搅送ㄏ蛐腋５穆窂健Ｋ麄兌米穼�，懂得珍惜，懂得合作，更懂得如何生活，如何在生活中擁有幸福�?/p>
彼岸作文 28
時(shí)光化作粉末.記憶烙成永恒.我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上.時(shí)時(shí)聆聽(tīng).時(shí)時(shí)傷感.總也忘不了.(*^__^*) 嘻嘻.也許這很傻吧 ...�。�
有那么一種相遇----不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩.我遇到了你.你帶給了我 【歡笑·快樂(lè)·幸�！� 在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我·在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我·在我傷心的時(shí)候安慰我..那時(shí)真的好 【快樂(lè)·幸福·甜蜜】可是卻怎么也回不去了.真的好懷念哦..�。�
有那么一種經(jīng)歷----刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.一切都是那么的純真美好.那好似一場(chǎng)夢(mèng).一場(chǎng)最青春的夢(mèng).時(shí)光化作了氧氣與浮沉.那么多錯(cuò)失的美好.都在暗紫色的光海里漸暗不散..�。�
有那么一種結(jié)局----無(wú)可奈何：停住腳步.聆聽(tīng)回憶.主旋律還是那么的悲傷寂寞.你離開(kāi)了.走得很遠(yuǎn).我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離.令我害怕.我能給你最后的.付出.那便是遺忘..�。�
有那么一種過(guò)往----讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶.笑容并不是純粹的快樂(lè).還蘊(yùn)含了悲傷意味.漫過(guò)臉頰的淚水切割的支離破碎.幸福的摩天輪停了.我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了..��！
有那么一個(gè)寶貝----消失不見(jiàn)：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的【遺忘·離開(kāi)·忘記】 那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋..�。∮肋h(yuǎn)只能祝福..
但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的結(jié)局還沒(méi)來(lái)，我會(huì)等你回來(lái).我們還可以一起買禮物.一起吃我們最愛(ài)的巧克力冰淇淋.一起去公園..！！
十指連心連心.許下一個(gè)愿望：希望你快快回來(lái)，我們可以一直幸福.一起走這條路.我的寶貝..�。�！
彼岸作文 29
許多人說(shuō)，距離產(chǎn)生美。
某80后作家說(shuō)，一切事物都要隔層玻璃才好看。
童話家說(shuō)，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。
古人形容美人美態(tài)，說(shuō)“美人如花隔云端”。
距離，是何神物？有著這般神效？隔著時(shí)間或者空間的河流，為何我看見(jiàn)的彼岸是姹紫嫣紅，是火樹(shù)銀花，是曼妙芳華？?
我想說(shuō)，或許距離是那盞神燈，或是那句“芝麻開(kāi)門”。距離成就了許多童話和美好。
這種美好，古今皆有，像《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！辨门恿⒂谏持蓿欠綗o(wú)情水留住了詩(shī)情畫(huà)意，摒除了沒(méi)有距離的遺憾。古時(shí)的山水潑墨畫(huà)，都會(huì)留出空白，或者拉遠(yuǎn)視界與山水的`距離，使人感到山也朦朧，水亦空奇，看到的是“水是眼波橫，山是眉峰聚”。也許事實(shí)并不是這樣的，山或許遭人樵采，已經(jīng)滿目瘡痍；水或許已經(jīng)干涸，剩一攤爛泥。不管如何，留給我們的，是距離帶來(lái)的“清”“寂”和“靜”。
人與人交往，有距離也會(huì)更美好。席慕容說(shuō)，友誼像花香，還是淡一點(diǎn)好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)使人更留戀。這正應(yīng)了一句古話：君子之交淡如水。雙方隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)，才看不到那些本可以忽略不計(jì)的瑕疵，像那個(gè)“豪豬取暖”的哲理故事，只有留出恰當(dāng)?shù)木嚯x，才能既可以取暖又不傷害對(duì)方。
我很喜歡蘇軾的那首《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，超然且有入世的真實(shí)。我理想的人生像我朋友寫(xiě)給我的一封信里的一句：在入世中做著出世的夢(mèng)。融入世事但要超越世俗，或許過(guò)的是吃飯、寫(xiě)信、學(xué)習(xí)、談天的平淡生活，但會(huì)用一段剛剛好的距離劃出一條心河，在此岸做著“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”的美夢(mèng)。彼岸的春色正濃，我們?nèi)タ茨吧匣ㄩ_(kāi)。
彼岸作文 30
在北京的郊區(qū)、花卉里都能看到彼岸花的身影。秋分，火紅的彼岸花下那筆直而頑強(qiáng)的莖上沒(méi)有一片綠葉。到了冬天，那頑強(qiáng)的莖消失了，換來(lái)的是長(zhǎng)而窄的綠葉，高高聳起。然而花不見(jiàn)了。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象有一個(gè)佛教傳說(shuō)，決定了它的另一個(gè)名字──曼珠沙華。
陽(yáng)光下的彼岸花，更加妖艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同鮮紅的地毯。近看，花瓣反卷似龍爪，火紅的花蕊向外伸展，又長(zhǎng)又細(xì)，就好似是少女的睫毛一樣。紅色的彼岸花在我國(guó)代表著吉祥，寓意紅紅火火，是天降吉兆四花之一。據(jù)我所知，中國(guó)一般都賦予花以好的品質(zhì)、精神以及形象，如梅花、桃花。這可能是人們對(duì)未來(lái)生活的美好期望。
而我不解的地方是，為何外國(guó)如朝鮮、日本，就代表分離、傷心、不吉祥。在電腦上我不經(jīng)意看到原因后，我又上網(wǎng)查找資料，其實(shí)這源于日本。在日本，他們上墳的時(shí)候是秋分，這正是彼岸花開(kāi)的時(shí)候，他們走在上墳的路上，看到了那紅得像鮮血、似火苗，而經(jīng)過(guò)無(wú)葉的彼岸花時(shí)就好像走在黃泉路上一樣，人們不禁會(huì)想入非非。于是在日本，它成為了上墳追思的.花。而在中國(guó)，上墳是在清明而不是在秋分。那時(shí)彼岸未開(kāi)，綠葉未出，還是埋在地下的一坨鱗莖，如何追思先人？
雨過(guò)天晴，彼岸花柔軟而又曲卷的花瓣上有很多未著落的雨滴。那似朝陽(yáng)、如鮮血、像火苗的花朵顯得更妖嬈、更嫵媚了。一支有四朵小花�；ㄖ虚L(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，就好似四只小手。一陣清風(fēng)撫過(guò)，我聞見(jiàn)了彼岸花的花香，是清清淡淡的芳香，與花的外表截然不同。我終于解開(kāi)古人為何說(shuō)彼岸花“優(yōu)美純潔”。
人亦是如此，應(yīng)不過(guò)分注重外表，要看內(nèi)在，看人的內(nèi)心精神。
彼岸作文 31
清晨漫步，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株一抹艷紅。
定睛一看，花壇中立著孤零零的幾朵龍爪似的紅色彼岸花，嬌艷中透出一股霸氣，卻還顯得有些孤獨(dú)。
長(zhǎng)得真是別致啊！一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的花莖，卻不帶半片葉子，光光的一根莖讓人有些難受�；ǖ捻敳块L(zhǎng)出六七朵小花，他們極有秩序地圍成一圈，舒展開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的花瓣，花瓣向外張開(kāi)，末端微卷，給人以大方的感覺(jué)。那花瓣的顏色從花瓣中部向外擴(kuò)散，越往邊緣越淺，使得邊緣上呈粉紅色，像給深紅色花瓣鑲上了一道粉紅色的邊。
最特別的是彼岸花的花蕊。紅色，細(xì)長(zhǎng)，向外伸展的花絲，一小朵花中有六七根吧，微微上翹，指向天空，把花瓣們圍在中間。花絲的頂端還有一個(gè)黑色鼓包，那是花藥，俏皮的.粘在花絲的頂端。
遠(yuǎn)看，這幾株彼岸花纖細(xì)而又卷曲的嫣紅色花瓣從花的中心向四周伸展擴(kuò)散開(kāi)，花中的花絲宛如絲絲紅線纏繞。整體顯得極其妖嬈可人，讓我驚嘆她的芳容。
只是，有一點(diǎn)我注意到了。此花并無(wú)綠葉相襯，唯有艷麗的花朵獨(dú)開(kāi)。彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，花開(kāi)葉落永不見(jiàn)。忘了從哪里看來(lái)的句子，但說(shuō)的不錯(cuò)。只有一株株花孤獨(dú)站立，花開(kāi)葉落，葉與花不可能同時(shí)出現(xiàn)，永不相見(jiàn)。縱使彼岸花開(kāi)得再嬌艷，但好花順得綠葉扶，沒(méi)有葉子紅花獨(dú)開(kāi)，只讓人嘆息�；ㄓ啦灰�(jiàn)葉，它多孤單啊，可是，即使它們同根生，吸收同樣的陽(yáng)光雨露，但有葉無(wú)花，有花無(wú)葉，永遠(yuǎn)都是孤單的，不能彼此依靠。彼此，彼岸，同伴永遠(yuǎn)在對(duì)岸，可望不可及。
哪像我們有朋友的人呢？更要好好珍惜身邊的親人與朋友，不要等到失去了才知曉，才醒悟。好好珍惜吧，畢竟，誰(shuí)想像彼岸花與葉那樣永不相見(jiàn)，孤獨(dú)著呢？
相比之下我們又比彼岸花幸運(yùn)多了，不是嗎？
彼岸作文 32
好多好多日子，為了那個(gè)最要好的朋友的誤解，我的心讓無(wú)奈的驚痛沁透……
有那么一天，春末夏初，太陽(yáng)格外溫柔，我?guī)Я吮緯?shū)，怔怔的站在小樹(shù)下。小樹(shù)的一邊有個(gè)角落，陽(yáng)光出奇的好。我輕輕的走了過(guò)去，竟有一堆各色紛呈的石子。我打開(kāi)書(shū)，也就那么一會(huì)，我陷入了那個(gè)世界。
“姐姐，你看的啥書(shū)？”
有一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音傳來(lái)，我定了神看過(guò)去，一個(gè)四五歲的小女孩像從地里冒出來(lái)一般立在我的腳邊，此時(shí)，她正在用那雙細(xì)細(xì)的眼神看著我�！敖憬悖俊笔窃诮形覇�？但一看，四周沒(méi)人，我忍不住笑起來(lái)。
我很想告訴她書(shū)的名字，也很想對(duì)她說(shuō)“你看不懂的”，于是便又一份憂郁掛在我的.臉上。我的注意力依然回到了那本書(shū)上……很久很久了，我就這樣如癡如醉。
“姐姐，你要石子嗎？”
我一驚，那小女孩一手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展的躺著許多小石子。而那些小石子竟全是純白的，我想那一定是花了很多的耐心挑選出來(lái)的，我凝視著這燦爛的小臉兒，一臉撲面而來(lái)的感動(dòng)漫上我的眼睛。
“姐姐，你要嗎？”
那聲音依然細(xì)細(xì)的，像一縷清風(fēng)拂過(guò)我的心，小女孩早已把石子分成了兩半，她分的那么認(rèn)真，使她的和我的一樣多，讓我怎么形容那一刻我的心情呢？于是，我鄭重的接過(guò)了那把石子，好久以來(lái)，我沒(méi)有這樣做過(guò)一件認(rèn)真的事了。
我再尋那個(gè)小女孩時(shí)，竟不見(jiàn)了。仿佛是一個(gè)送人快樂(lè)的精靈，只有我掌中的石子，晶瑩透亮，演繹著生命的純白……
很快，我走出了那個(gè)角落，陽(yáng)光灑滿大地......
彼岸作文 33
“嗬嗬我在4班哎。”老師港念完名單，同學(xué)們便喧嚷了起來(lái)。臉上的表情是在豐富，有不舍，有難過(guò)，有欣喜，有驚訝，也有好奇。
“咣咣當(dāng)當(dāng)”隨著一陣噪音，我好不容易把桌子抬到了4樓，哎，4班啊，我來(lái)了，真不容易啊，有不是我悠著點(diǎn)，那桌子早就得退休了。
剛剛走進(jìn)教室，入眼的全是陌生的面孔，眨眨眼，清理一下早已神經(jīng)短路的思緒，故做鎮(zhèn)定的將桌子排到一片空地上。臉上瀟灑的笑著，心里緊張的快要抽筋了。
一個(gè)老師在教室門口來(lái)回轉(zhuǎn)悠，呵呵。那應(yīng)該是我們老班了吧。想想。還真想念燕老師教我們的那些日子這老師不會(huì)很嚴(yán)吧，想著想著，腦子便進(jìn)入了令一個(gè)三維空間。
在按照高矮個(gè)調(diào)位子時(shí)，我同桌是位男同志哎，在具體的我也不了解了。我暗自慶幸還有前桌和我并肩作戰(zhàn)。不幸中的`萬(wàn)幸啊
一天，二天，三天。就這樣，日子流水似的過(guò)去了，老師幾乎都見(jiàn)過(guò)了，沒(méi)幾個(gè)是認(rèn)識(shí)的，聽(tīng)他們講課也不太習(xí)慣，有的與之前老師的講課方式大相徑庭，有同學(xué)也是半生不熟的。秋天總是陰雨綿綿，心情也恰似那陰雨朦朦的天�！鞍敝挥性谛睦餅樽约耗@了。
聽(tīng)政治老師講課時(shí)，思路總是對(duì)不上，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得他講課和喝醉似的，聽(tīng)的暈暈糊糊，郁悶的要死。
不過(guò)，不管怎么說(shuō)，日子總是要過(guò)的。于是，我便主動(dòng)的去適應(yīng)這個(gè)新集體，沒(méi)幾天，我便和周圍的同學(xué)混熟了，上課時(shí)跟這老師的拍子走，一節(jié)課下來(lái)，也時(shí)同樣的生動(dòng)有趣。
相信，只要努力學(xué)習(xí)，環(huán)境改變了，但目標(biāo)時(shí)不變的，努力學(xué)習(xí)，豆蔻彼岸是繁花。
彼岸作文 34
那樣單純、清新、溫暖的文字，呈送各給人們關(guān)于生命的最深刻的、最偉大的預(yù)言，開(kāi)始懂得世界上最值得珍惜的是什么、從我來(lái)到這里的那一刻開(kāi)始我并不懂得God（上帝）為什么要讓我來(lái)到這里，承受這么多痛苦和折磨，可現(xiàn)在想想當(dāng)我們要離開(kāi)去另一個(gè)世界的時(shí)候我們?cè)偻炝羰裁�，是�?duì)生活細(xì)微感受的留戀和珍惜嗎？我不知道，真的很迷茫，但誰(shuí)也不知道下一秒我們是否還活著。
我猜，當(dāng)世界末日的那天一定會(huì)有很多人給家里人打電話，和暗戀的人告白，甚至辭掉工作，遠(yuǎn)走高飛，第一次想去做自己想做的事，第一次明白過(guò)來(lái)自己真正想要的是什么，或許死亡得我們來(lái)說(shuō)并不可怕，可怕的只是我們對(duì)待它的態(tài)度不是嗎。我見(jiàn)過(guò)真正死亡，那是整個(gè)肉體上的停頓，因?yàn)檫@種停頓所有的欲望、貪婪、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)記憶都消失了。我們都經(jīng)歷過(guò)親人的離開(kāi)看著他們的血液在身體中停止流淌，親眼見(jiàn)證著生命與時(shí)間共存的意義似乎很殘忍，但卻是不可磨滅的事實(shí)。
我有幸讀過(guò)那本《天藍(lán)色的彼岸》傾聽(tīng)了那個(gè)小男孩來(lái)自天國(guó)的心靈獨(dú)白，即使是那些行色匆匆的年輕人對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種精神上的'奢侈和思想上的考驗(yàn)。與此同時(shí)這本書(shū)中的寓意其實(shí)并不是像它的書(shū)名一樣黯淡而是從里到外的透入出一種人性的光輝，正如英國(guó)《泰晤士報(bào)》所說(shuō)的，是對(duì)人生、生命的“一種敏感、耐心的探討”。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。
陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地讀著這本書(shū)，似乎一切的一切都在和我擦肩而過(guò)。如果說(shuō)有的時(shí)候人就像樹(shù)沒(méi)有感情卻永遠(yuǎn)的豎立在陽(yáng)光下，接受著風(fēng)霜的洗禮沒(méi)有靈魂的活著。一直一直。當(dāng)那天我們踏進(jìn)這旅程就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事都是被安排好到就像我們永遠(yuǎn)都不會(huì)參加自己的葬禮一樣。
彼岸作文 35
我赤腳站在河中，又一次凝視對(duì)岸的土地。煙霧朦朧，宛如籠上一層輕紗。隱隱約約，野花開(kāi)得正盛，還有許多奇妙的美景，充滿了召喚，讓我心馳神往。雖然只是薄霧，卻使對(duì)岸異常遙遠(yuǎn)，我不是無(wú)法逾越眼前的河，只是有太多的牽絆讓我不能擺脫。我終于抵擋不住那誘惑，駕一葉扁舟劃破那沉沉的水，輕輕撩開(kāi)薄霧，那縹緲神秘的面容便呈現(xiàn)在了我眼前。那是爭(zhēng)奇斗艷、搖曳多姿的花兒，背后是傲然挺立、氣質(zhì)優(yōu)雅的蒼柏。還有呢？只是這些嗎？至少該有別的��！這樣也未免太冷清些了吧。空氣中透出一股說(shuō)不出的空虛、寂寥、壓抑、沉悶�？雌饋�(lái)花兒也似乎在孤芳自賞，蒼柏也顯得孤傲不馴。風(fēng)中流動(dòng)著的清香，感覺(jué)總是俗不可耐。莫非行色匆匆的我，一心向往遠(yuǎn)方，卻忽略了身旁？
茫然回頭，對(duì)岸卻美如仙境。突然發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)擁有無(wú)可比擬的幸福和快樂(lè)：無(wú)聊的時(shí)候，有朋友陪我聊聊；遇到難題的時(shí)候，有同學(xué)幫我講講；歡笑的時(shí)候，有好友陪我鬧鬧；痛哭的時(shí)候，有摯友的肩膀靠靠……對(duì)岸有朋友，他們的關(guān)愛(ài)保證了我的簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。擁有這份屬于自己的天地，它的安靜和溫暖使我無(wú)比快樂(lè)。此岸依舊是美的，但不是我的天堂。層層薄紗下的世界亦真亦幻，只能是曾經(jīng)的'信仰。
我所擁有的，便是最美好的。那些曾經(jīng)的向往，終究成為過(guò)往。努力追逐得到的，只能作為下一次追逐的籌碼，現(xiàn)在的更值得珍惜保留。擺渡，回頭。重新站在屬于自己的地方，陽(yáng)光靜靜地流瀉。抬頭透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看到陽(yáng)光的源頭，它也在恬靜地微笑。彼岸不美，只因我已懂得欣賞此岸。
彼岸作文 36
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過(guò)來(lái)，也總覺(jué)得成功離我越來(lái)越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)??“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》；愛(ài)因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……
是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰！此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍�？吹街阏J(rèn)為我只是在寫(xiě)喬丹的歷史嗎？錯(cuò)，我要說(shuō)的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒(méi)有選他的開(kāi)括者隊(duì)??沒(méi)有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的.神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認(rèn)他嗎？當(dāng)然不能。
現(xiàn)在都說(shuō)年輕人應(yīng)向過(guò)去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神？一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無(wú)為中度過(guò)，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢？我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……
牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……
彼岸作文 37
在這青澀的青春里，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將要遠(yuǎn)走。離不離開(kāi)，青澀而又苦味。是誰(shuí)記住你的身影，卻又消失在橋的另一頭，又或許太過(guò)于不成熟，我還在成長(zhǎng)的旅途。
想在某個(gè)角落里，夜雨臨窗；想在某段回憶里，靜靜的遐思記憶中最深的憧憬，也許忽略了時(shí)間的盡頭，我冷落春的翼望，脫離初衷的'軌道。我盲目的尋找，跌跌撞撞的人生，展望，還有海子的遠(yuǎn)方。
無(wú)法想象你還能再年輕，無(wú)法顧及你流走了還能再回來(lái)，無(wú)法想象再一次相遇已是緣盡，一如夕陽(yáng)晚霞。年華，消逝的青春；我留不住你帶走的眼神，可請(qǐng)把微笑留下，讓我把它放在最深、最深的心底里，直至美麗再次飄過(guò)。在多個(gè)睡不著的夜晚，習(xí)慣性的閉上眼，安靜的想念一段程、一張臉，或許思念是可以寂寞的，又或許在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。都說(shuō)時(shí)間可以慢慢沉淀，可卻總能讓人淚流滿面。豎著耳，說(shuō)給自己聽(tīng)：左耳與右耳——彼岸逝年華。
總以為期待是一種希望，總視為等待是一種錯(cuò)誤。記憶中：我以為小鳥(niǎo)是飛不過(guò)滄海的，因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣；多年后才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，而是滄海的盡頭，早已沒(méi)有了等待。世間中有很多的美好，但真正屬于自己的卻不多。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流逝的是年華里隱隱的傷感與快樂(lè)。手里的幸福需要自己去追求；淋過(guò)雨的空氣，潮濕了疲憊的心；傷感的春，難忘的人，在飄雪的季節(jié)里等待花開(kāi)，我記憶的童話已經(jīng)開(kāi)始慢慢融化；熱血，激蕩的沖擊著岸邊；左岸與右岸——我們青春駐聽(tīng)！
彼岸作文 38
這么快又到月末了，開(kāi)學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結(jié)差點(diǎn)寫(xiě)成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結(jié)、檢討書(shū)、申請(qǐng)書(shū)，說(shuō)穿了不就是為老師寫(xiě)的。只是大多數(shù)中國(guó)人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內(nèi)在，反而更是冠冕堂皇的話，越來(lái)越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。
最近時(shí)常聽(tīng)到那些很久未聽(tīng)的曲子，很不一樣的感覺(jué)，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹(shù)，紅色的塑膠跑道，長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路…原來(lái)自己也曾那樣單純過(guò)，簡(jiǎn)單過(guò)，年輕過(guò)，激情過(guò)，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
不過(guò)，我知道人都要長(zhǎng)大的，看著身邊都同學(xué)，越來(lái)越多的成雙成對(duì)，開(kāi)始為自己的事業(yè)奔走，一種說(shuō)不出的.感覺(jué)，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來(lái)不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開(kāi)了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來(lái)的慘淡。
我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑�，不可能在你害怕時(shí)就有人陪著你穿過(guò)那片漆黑，無(wú)論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤桓一句話“沒(méi)有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。
很多事，很多看法，很多習(xí)慣，無(wú)關(guān)消極，無(wú)關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來(lái)我都相信，即便不是信心滿滿，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現(xiàn)在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無(wú)縫，任何言語(yǔ)，任何世態(tài)，于我來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢。
彼岸作文 39
在今年期末考試前，你帶著大家對(duì)你的思念跑去了新西蘭，霎時(shí)間讓我們百感交集。
在我印象中，你不算高，瘦瘦的，總是扎著一條馬尾辮。圓圓的臉蛋上點(diǎn)綴著兩顆黑葡萄似得大眼睛，總是閃爍著一股調(diào)皮的勁兒。小巧鼻子下的嘴巴總是咧的大大的，讓人一看就覺(jué)得生活的無(wú)憂無(wú)慮。
你的成績(jī)中等，但是英語(yǔ)閱讀課上卻是你展示自己才華的一方天地。還記得有一次英語(yǔ)閱讀課，我們都很瑟縮，害怕自己準(zhǔn)備的ppt不夠好，而老師也說(shuō)我們很膽小，全班一片寂靜。在那陣寂靜之后，只有我跟李元豐還有你舉起了自己的`右手。雖然我跟李元豐展示的ppt得到了老師的肯定，但是在你精心準(zhǔn)備的ppt的光環(huán)之下，我們制作的ppt就相形見(jiàn)絀了。
你，不僅頭腦聰慧，而且還有著過(guò)人的體育才華，讓我們?nèi)滩蛔槟愫炔剩?/p>
在體育課上，你總是能以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)每個(gè)項(xiàng)目，尤其是跳高，讓我印象頗為深刻。盡管你的身高只有1。4米，然而卻能輕松地跳過(guò)1。1米的高度。還記得那節(jié)體育課，老師宣布要進(jìn)行跳高測(cè)試，大家面面相覷，很是擔(dān)心自己的成績(jī)不理想。你勇敢的做了第一個(gè)“吃螃蟹”的人，為我們做了一個(gè)很好的示范。在獲得老師的準(zhǔn)許后，只見(jiàn)你從容不迫地走到了準(zhǔn)備區(qū)，兩手輕輕撩了撩褲腿，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)。然后深吸一口氣，以全速?zèng)_向代替跳高竿的橡皮筋，在離皮筋20厘米處輕輕一躍，雙腿快速而又連貫地跨過(guò)，輕輕地落下。這一系列動(dòng)作一氣呵成，看完你的這一跳，讓我們幾個(gè)男生受到極大的鼓舞，都躍躍欲試，還想著“表演”一番，卻不想個(gè)個(gè)都摔了一個(gè)狗啃泥。
希望你過(guò)得開(kāi)心，幸福！來(lái)自大洋彼岸的祝福！
彼岸作文 40
白若在倪秋萍家住了幾天，帶上彼岸花，向雪山進(jìn)發(fā)。
“小哥哥，你真的要走嗎？”倪雅琴問(wèn)�！靶「绺缫ゾ热耍徘倜妹�，相信我，我一定會(huì)來(lái)找你的。”白若說(shuō)。倪雅琴遞給白若一件棉衣，“小哥哥，雪山上冷，記得把棉衣穿上�！卑兹粜α诵Γf(shuō)：“謝謝你�！彼嗣徘俚念^，心想：雅琴，我一定會(huì)回來(lái)找你的！
原來(lái)，這幾天，白若和倪雅琴成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，他們一起吃飯，一起散步，一起玩，白若還把彼岸花給倪雅琴看……
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，飄著鵝毛大雪，前面的路遙遙無(wú)期，白若穿上了倪雅琴給的棉衣，把彼岸花小心翼翼的捧在手心。冥花也恢復(fù)得差不多了，能幻化成人形，她此刻，多么想帶著白若一下子飛到山頂啊！可惜，她還不能露出真面目。白若看著手中的彼岸花，彼岸花花瓣已經(jīng)全落了，但長(zhǎng)出來(lái)了幾片新花瓣。白若休息了片刻，繼續(xù)爬山。
幾天過(guò)去了，白若終于登上了雪山山頂。他從山頂上往下看，景色如畫(huà)，但白若并沒(méi)有留戀山頂?shù)木吧�，而是急切地尋找雪蓮花。終于，功夫不負(fù)苦心人，他在一個(gè)山崖邊上見(jiàn)到了盛開(kāi)的雪蓮花。
白若伸手去摘，卻怎么也摘不到。白若一不小心，彼岸花掉下了山崖，“不！”白若大喊。自己身子一往前傾，自己也掉下了山崖。
白若醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了京城，在自己的家里。突然，從屋外走進(jìn)來(lái)一名女子，她的.頭發(fā)像被墨染過(guò)，頭上有一朵彼岸花，頭發(fā)披在肩上，長(zhǎng)發(fā)及腰，一身紅色和服，彼岸花的圖案布滿全身，肩上的彼岸花刺青甚是妖嬈，瓷娃娃般的臉龐上紅紅的嘴唇特別明顯。女子手上端著藥：“你醒了。”白若問(wèn)：“您是哪位？”女子笑了笑，說(shuō)：“你把藥喝了我就告訴你。”
原來(lái)，她是冥花。
彼岸作文 41
我們滿懷夢(mèng)想，充滿希望，只為跨越鴻溝，奔向理想的彼岸。
當(dāng)你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿荊棘的道路，請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)榍胺蕉〞?huì)有驚喜在等待著你。我在河的這邊，它在河的另一邊，看似遠(yuǎn)在天邊，實(shí)則近在眼前，回望過(guò)去，贏過(guò)，輸過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……但我們還記得當(dāng)初的信念嗎？時(shí)光會(huì)記得，那是歲月流逝，亙古不變的美好諾言，是我們相信彼岸并不遙遠(yuǎn)的堅(jiān)定信念。
當(dāng)夏季的旋律響起，雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地下著，風(fēng)也撲面吹來(lái)，帶著淡淡的花香，我感到心情舒暢。雨停后，太陽(yáng)普照大地，不久陽(yáng)光明媚起來(lái)，我在操場(chǎng)的跑道上，仰望著一棵樹(shù)。它的葉子?jì)赡塾�，還有鮮艷的紅花點(diǎn)綴，看起來(lái)賞心悅目。但樹(shù)太高，我不能仔細(xì)地看清它，更不能觸碰到它的花朵。這似乎是我對(duì)夢(mèng)想的追求，可望而不可及。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，眼前美麗的景色讓我的心情豁然開(kāi)朗。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。一股無(wú)形的力量頓時(shí)流遍全身，在我面前，我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……
當(dāng)我回憶起整天都坐在教室?jiàn)^斗的'情形，才發(fā)覺(jué)夢(mèng)想其實(shí)離我很近，只不過(guò)是一念之差的決定。當(dāng)我拼盡全力的時(shí)候，彼岸卻近在咫尺。
蔚藍(lán)的天空下，原來(lái)自由飛翔的鳥(niǎo)兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因?yàn)樗诖氖窍乱幻肽苤貧w自然，遨游在萬(wàn)里高空，放飛自己的夢(mèng)想。彼岸，不一定是對(duì)岸，它是夢(mèng)想的棲息地，是澆灌心靈的甘泉，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的盡頭何其艱辛，到達(dá)彼岸并非癡人說(shuō)夢(mèng)，努力拼搏的結(jié)果，就是我們離彼岸最近的時(shí)候。彼岸并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是信念的堅(jiān)持。
彼岸作文 42
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。曾經(jīng)，有許多像我們一樣的人，滿懷希望訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，如今，卻只好說(shuō)放棄。曾幾何時(shí)，陽(yáng)光下的花季少年們，許下一個(gè)又一個(gè)的愿望，訴說(shuō)自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那時(shí)，不懂世事，天真如初，只做最初、最真實(shí)的自己。曾幾何時(shí)，為了那個(gè)夢(mèng)想不斷努力，竭盡全力只希望能接近它。曾幾何時(shí)，當(dāng)?shù)搅算裤降哪挲g，到了認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的夢(mèng)想早已不如當(dāng)初那么色彩斑斕了。走著走著，就淡了；談著談著，就變了；想著想著，就忘了。曾經(jīng)何時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想，早已在現(xiàn)實(shí)中變了樣。
人們總是愛(ài)把殘酷的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成放棄夢(mèng)想的理由，因?yàn)楹ε聦?duì)當(dāng)初的自己說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有成為你想成為的那個(gè)人。”其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的，只是你還不夠努力罷了。只懂得做夢(mèng)，卻不懂得追夢(mèng)的人，當(dāng)然只能遙望曾經(jīng)的夢(mèng)想，做一個(gè)充滿遺憾的空想家。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的'累贅，我們捫心自問(wèn)，是否為那個(gè)最純最真的夢(mèng)想而努力過(guò)？是否因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)殘酷而沒(méi)有懷抱夢(mèng)想掙扎在現(xiàn)實(shí)的波浪中，為了夢(mèng)想而努力過(guò)？夢(mèng)想并不是敗給了現(xiàn)實(shí)的波浪，而是敗給了自己的投降。
夢(mèng)想不容易堅(jiān)持，所以就算全世界對(duì)你失望，也千萬(wàn)不要讓自己對(duì)自己失望。“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”最初的夢(mèng)想，是最純的，是最真的。哪怕僅僅是為了讓自己不留下遺憾，我們也要在流年中堅(jiān)持最真的夢(mèng)想。就算前方荊棘密布，也要相信，跨過(guò)之后，再無(wú)遺憾。
彼岸作文 43
彼岸就像在汪洋大海中航行的小船，眼中是靠岸，卻總身處無(wú)邊無(wú)際；彼岸又像是人生的一場(chǎng)比賽，距離勝利只剩下了幾步，卻怎么都到達(dá)不了�？杀税队植贿b遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持就能到達(dá)。
在教室的窗戶上，看著在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的快影，心里不知怎的，又想起了自己的`跑步成績(jī)。如果你想知道有多么差，你想象一下，一個(gè)胖子走一個(gè)800米的速度。有那味兒的，我還差得遠(yuǎn)呢！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一個(gè)個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)彼岸，這個(gè)距離變得越來(lái)越大，越不可及。
我看著操場(chǎng)上跑過(guò)的一道道身影，想去試一試的想法還是停止了，又嘆了一口氣，思考人生，那一道道身影在我心里跑過(guò)，在我耳邊掠過(guò)，在我腦中直奔終點(diǎn)線，我在心中問(wèn)我自己：“為什么？他們都那么快了，還要跑��！第一名與第二名的距離為什么會(huì)越來(lái)越近了？”我突然明白了過(guò)來(lái)，他們之所以鍥而不舍地堅(jiān)持，是為減少兩個(gè)人之間的距離而努力，這樣才能取得更好的成績(jī)。正應(yīng)了那句話：“生活像逆水行舟，不進(jìn)則退”。
所以，我不能在原地踏步，屈于別人之后，在這一刻我的內(nèi)心仿佛被點(diǎn)燃一般，我開(kāi)始走上那操場(chǎng)去，開(kāi)始努力。
呼吸越發(fā)急促起來(lái)，也有一點(diǎn)兒退縮的念頭，可我又想了想，我開(kāi)始爆發(fā)起來(lái)，頭腦中只有一個(gè)詞兒，那便是“加油”，你一定可以超過(guò)別人！我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來(lái)，我眼睛一睜，頭一低開(kāi)始沖刺。發(fā)力！發(fā)力！耳邊只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，那時(shí)我終于體會(huì)到拼盡全力的感覺(jué)！終點(diǎn)越來(lái)越近，我仿佛看到了勝利的彼岸，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想不知在何方，但我已經(jīng)在奔向那兒的路上了，彼岸并不遙遠(yuǎn)！
彼岸作文 44
我們總是在無(wú)極限，無(wú)尺度地原諒自己，為自己開(kāi)脫，找借口。在確立了目標(biāo)后，又悄悄告訴自己：“這我辦不到�！笔×耍硭�(dāng)然。成功了，這是我應(yīng)得的。自欺欺人的現(xiàn)象不在少數(shù)，為什么要在海里等待彼岸花自己游過(guò)來(lái)呢？
我們?cè)诔擎?zhèn)里上學(xué)，教學(xué)條件不是很優(yōu)秀，久而久之，問(wèn)身邊同學(xué)的理想大學(xué)，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)人想考北大，清華。北大，清華不是中國(guó)的頂級(jí)學(xué)府嗎？為什么沒(méi)人的夢(mèng)想是它們我反問(wèn)，得到的答案：別癡心妄想了，那么好的大學(xué)是我們想的嗎？我們是農(nóng)村的！農(nóng)村怎么了，難道我們沒(méi)有資格去追夢(mèng)嗎？還是在潛意識(shí)里就認(rèn)為那我辦不到？
不要總是認(rèn)為我們比別人差多少，我們同樣是孩子，同樣學(xué)習(xí)，有著同樣的智力。上帝不會(huì)給誰(shuí)太多，當(dāng)然也不會(huì)太少。
偶爾聽(tīng)同學(xué)們抱怨學(xué)校不如這個(gè)院校，那個(gè)學(xué)院。其實(shí)我們沒(méi)有資格這樣抱怨，至少我沒(méi)有，我們不是這個(gè)學(xué)校的第一名，又有什么資格說(shuō)學(xué)校不好？我們只能做自己，最好的'自己。
確立了目標(biāo)就去追逐，不要給自己找借口，要相信自己。既然我們的條件不如市里的同齡人那再不努力，得為眾人而已耶？
大家耳熟能詳?shù)乃灸耆A樂(lè)團(tuán)，可是清華的莘莘學(xué)子，他們也不是在北京長(zhǎng)大的，也是在偏遠(yuǎn)的祖國(guó)邊防考入清華，考入人人艷詫的學(xué)府。難道他們就是幸運(yùn)嗎？“一份耕耘，一份收獲”“天上不會(huì)掉餡餅”他們也是付出了汗水，付出了努力。
牛頓被蘋(píng)果砸到發(fā)現(xiàn)地球引力，這絕不是幸運(yùn)，在他之前被蘋(píng)果砸到的先人也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，也不是偶然，天天接觸煤礦的礦工們，怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？哥倫布豎雞蛋的道理多簡(jiǎn)單，人們說(shuō)他�；^，可捫心自問(wèn)是這樣嗎？
不要不相信自身實(shí)力，飄在大海上彼岸花永遠(yuǎn)不會(huì)自己游來(lái)！
彼岸作文 45
午后的陽(yáng)光透過(guò)云彩照射到大地上，空氣中充實(shí)著難以言表的悶熱，風(fēng)兒也無(wú)可奈何……
揉揉眼睛，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午了，伸了個(gè)懶腰。樓下，傳來(lái)幾只流浪貓懶散的鳴叫，幾只圓滾滾的鳥(niǎo)兒也在枝頭扭來(lái)扭去。一樓的鄰居在呼喚著他的狗，輕輕塞上耳機(jī)，輕快的音樂(lè)入了雙耳，正當(dāng)我沉浸在一個(gè)個(gè)音符編織成的樂(lè)曲時(shí)，一陣急剎車的聲音傳入了耳中，有些微微刺耳。隨即而來(lái)的是一樓鄰居的嘆息聲，我感覺(jué)發(fā)生了什么不好的事。
急忙跑到窗前，望著樓下的一幕，我有些驚呆了。冰冷的水泥地上躺著一只狗，它的脖頸被滾燙的鮮血染成了火紅色，隨著血液的蔓延，它的.身上像是被纏上了一條火蛇。它一直在抽搐，眼睛望著上方不知所措，慢慢地它停了下來(lái)，我的心也涼了。就在這么一瞬間，一條生命就不復(fù)存在了，它就孤零零地躺在冰冷的水泥地上。
司機(jī)立即下車，向狗主人連連道歉，狗主人卻連連揮手。把它抱到了原本種植無(wú)花果的地方，那棵老樹(shù)在不久前也已經(jīng)枯萎了倒下了，狗主人又重新種上了絲瓜，插上了架子。緩緩地刨開(kāi)一個(gè)不大不小的土坑，將狗放了進(jìn)去，又鄭重其事地用土將它埋好。說(shuō)不定是駕駛員一時(shí)疏忽而釀成的悲劇吧，我離開(kāi)窗戶躺在床上，不久，傳來(lái)了低沉的哭泣聲……
事后才了解到，那只狗生病3個(gè)月，剛剛好，那輛車經(jīng)過(guò)時(shí)狗主人已經(jīng)呼喚它，它也扭頭跟隨主人，但是當(dāng)車輛再次發(fā)動(dòng)時(shí)，它又折了回去，恰巧鉆到了車下，車的后輪奪去了它的性命。第二天，望著狗主人的絲瓜架，發(fā)現(xiàn)它比以往都要茂盛了，這或許是那只狗給主人留下的最后一份禮物……
遠(yuǎn)在藍(lán)色彼岸的狗，不知當(dāng)時(shí)為何做出選擇，但它給土地留下最后一份希望……
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