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【推薦】溺愛作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的溺愛作文600字3篇,歡迎大家分享。
溺愛作文600字 篇1
曾聽過復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了,后來是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說,他從上小學(xué)開始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門”!
父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠,呵護(hù)備至,寸步不離,唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見慣,漸漸適應(yīng),當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì),面對(duì)我的數(shù)以萬計(jì)的磨難,使我感到手足無措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽:為什么是這樣子?其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛,能使孩子們感到家庭的溫馨,父母濃濃的愛意與幸福,而過度的保護(hù)與關(guān)愛就將變成溺愛,使孩子們事事依賴父母,失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無法立足于社會(huì),游手好閑,無所事事,不務(wù)正業(yè)。衣來伸手,飯來張口。曾有人說“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)!备改傅哪鐞蹖⒍髿⑽覀冏粤Ω.天性。
有人想過自殺,并且對(duì)社會(huì)充滿失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子,只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng),而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻,要繞一些彎,甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無縛雞之力的我們,又將如何馳騁人生,開拓出自己的一片天地?
成長需要拼搏,成長需要奮斗,成長需要努力,不曾在泥濘的小路上走過,怎能留下你深深地腳印?不曾在艱辛的歲月中傷痕累累,怎能留下你人生的足跡?平凡的石子僅能為人們所厭惡,成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬磨的石頭能為人們所贊不絕口,成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松豢扇鄙俚谋匦杵。拒絕溺愛,自立自強(qiáng),拋開保護(hù),奮力拼搏。
溺愛作文600字 篇2
你不能陪伴他一輩子
——題記
“哎!”終于擠上公交車了,出現(xiàn)在我面前的是擁擠的像沙丁魚般的人群,嘰嘰喳喳整個(gè)公交車的人都在聊天,喧嘩的很。
突然我眼前一亮,看見了一個(gè)少年,烏黑的一頭短發(fā),漆黑的眼眸,那正是我的`同學(xué),在我身邊有一位老奶奶,車上幾乎所有的老人都坐著,唯獨(dú)她一個(gè)站著,顯得很獨(dú)特,稀疏的黑發(fā),身穿花衣裳,滿臉皺紋,像湖中波紋,她正用寵溺的眼光看著她身旁的一個(gè)小男孩,體形偏胖,一臉雀斑,嘴里還吃著零食,老奶奶笑著對(duì)男孩,說:“給奶奶吃點(diǎn)好嗎?”我心想:“原來這位老人是男孩的奶奶!薄安唤o,我自己都不夠!蹦泻⑵^說,老奶奶似乎早就知道這樣的結(jié)果,但還是有些傷心,緩緩把手縮回。
這時(shí)我心想:“他奶奶對(duì)他這么好,他卻這樣對(duì)他奶奶!蔽艺肷锨芭c其理論,剛抬起腳,肩上出現(xiàn)一只用力的手,我下意識(shí)的回頭,出現(xiàn)在我眼前的是我的同學(xué),他對(duì)我,說:“多一事不如少一事,不管閑事!”我聽了他的話,想了想,決定暫且忍下心中的怒火。
又過了一會(huì)兒,車身劇烈搖晃,老奶奶差點(diǎn)摔跤,這時(shí)我心中的怒火終于忍不住了,沖上前,與他理論,說:“你看見沒有!你奶奶差點(diǎn)摔著了,你為什么不把座位讓給你奶奶?你還有沒有良心!給老人讓座是每個(gè)人應(yīng)備的品德,你以為她真的想要你的零食?她只不過是想看看你的反應(yīng)!”男孩似乎被我說的慚愧了,正準(zhǔn)備起身,卻被老奶奶一把摁下,“怎么回事”我心想。她對(duì)我,說:“關(guān)你什么事?我讓我孫子坐的,你管得著嗎?”我搞不懂為什么,我的心好冷,人群依然在喧嘩,可是許多人的目光在我身上,讓我十分狼狽,我同學(xué)走過來,說:“走,快到站了,別理這種人,狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心!薄班!”我回答道。一會(huì)兒,到站了,我和同學(xué)下車了。
之后,我想了許多,現(xiàn)在我已經(jīng)知道了,老奶奶給她孫子的是溺愛,她遲早會(huì)后悔她給她孫子的溺愛,也許老奶奶是想給她孫子更多的愛,卻變成了溺愛。
溺愛作文600字 篇3
孩子是家庭的未來,社會(huì)的花朵,祖國的未來,所以會(huì)受到國家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說來,一個(gè)孩子能否健康成長關(guān)系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。
當(dāng)前,一些孩子受家庭的溺愛而顯得畸形。不少家長對(duì)孩子的疼愛已經(jīng)發(fā)展到十分發(fā)指的地步。孩子走路跌倒了,家長急忙跑過去把他扶起來,還要輕言細(xì)語不停地哐哄;孩子吃飯,家長給他把飯送到嘴里;孩子睡覺,家長給他被子鋪下,一向陪在旁邊,直至睡著,盡管這些孩子已八九歲有余……如此等等,不一而足。
當(dāng)然,家長對(duì)孩子的疼愛是人之常情,然而一旦這種疼愛轉(zhuǎn)變成溺愛,就變了質(zhì)了。我們常說,溺愛就等于抹殺了一個(gè)孩子,適度的疼愛才是有分寸的。僅有適度的疼愛,合理的引導(dǎo)才能成就一個(gè)健康,能干的好孩子。但不少家長對(duì)于這個(gè)道理卻孰視無睹。如果家長代替了孩子所力所能及的事情,那么客觀上家長便間接抹殺了孩子的獨(dú)立生活本事,更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐本事。以往有這樣一個(gè)故事。講一個(gè)博士生,他的成績十分優(yōu)秀,卻因?yàn)閺男∈艿礁改改鐞蹖?dǎo)致長大后連自我的'日常生活都不能自理,離不開父母的陪伴,終因父母的離世而自殺。
須知,人天生是有惰性的。只可是這種惰性在某些人身上更會(huì)顯得十分突出。一個(gè)人如果從小習(xí)慣了父母的溺愛,那么他絕對(duì)不會(huì)是家庭的期望,社會(huì)的棟梁,祖國的未來。
就中國目前情景而言,不少父母對(duì)孩子的溺愛,已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步。連名字都叫的異常親昵,像什么寶貝、乖乖、細(xì)心肝等等。因?yàn)槟鐞郏猿霈F(xiàn)了各種嬌縱,自私的溫室花朵,他們經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋,稍稍遇到困難,便直言放棄,更有甚者,因一時(shí)的念頭而犯下彌天大錯(cuò),成為了監(jiān)獄里的囚犯。
毋庸諱言,家長對(duì)孩子的溺愛確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長,請(qǐng)家長們吝嗇一點(diǎn)你的溺愛吧!
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