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精選同學(xué)之間的作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)之間的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間的作文600字 篇1
我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長的花朵。這里每天都會(huì)發(fā)生一些快樂有趣的或者難以忘記的事情……
有一次，課間休息時(shí)，同桌周明明和幾個(gè)男同學(xué)大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的'手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動(dòng)了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室里別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險(xiǎn)的�！�
周明明聽了很不樂意，還說：“多管閑事！”隨手推了我一下。
我聽了很生氣，心想，我是為你好呀。
這時(shí)，上課鈴響了，我們都?xì)夤墓牡鼗氐礁髯缘淖簧稀?/p>
上課了，美術(shù)老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我?guī)уe(cuò)了，怎么辦？”是周明明。
我裝作沒聽到。
隨后耳邊又響起周明明著急的聲音：“胡婧云，能不能借我用用？”
我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。
在我動(dòng)手做的時(shí)候，耳邊又響起了：“胡婧云，幫幫我吧！”看他那可憐又著急的樣子，我腦海里出現(xiàn)了兩種想法：借給他吧，可是剛才的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導(dǎo)在我耳邊響起：“同學(xué)之間要相互愛護(hù)，相互幫助�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，拿著自己的美術(shù)材料放在課桌中間說：“我們一起用吧！”他感動(dòng)極了。
從此，周明明在教室里再也不奔來奔去，也帶動(dòng)了其他男生安分起來。
同學(xué)之間就應(yīng)該像我和周明明一樣，有了矛盾應(yīng)當(dāng)相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。
同學(xué)之間的作文600字 篇2
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。我來到教室門口，呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們用焦急的目光看著她。
我急忙上前去打聽，可是同學(xué)們都不知道原因。怎么辦，我萬分焦急，就在這時(shí)，王老師難過地說：“同學(xué)們，今天是你們快樂的一天�？伞墒亲蛱靺s發(fā)生了一件事，王莉同學(xué)為了擦玻璃，不小心摔了下來，腳殘廢了，成了殘疾人。她今天不能來上學(xué)了�！苯淌依镆黄蘼暎瓦B平時(shí)最討厭王莉的李明也哇哇大哭。
過了一會(huì)兒，班長張紅不哭了，她首先發(fā)言：“同學(xué)們，哭是沒有用的，幫不了王莉，我們應(yīng)該振作起來，讓王莉過一個(gè)快樂的節(jié)日�！苯淌依秫f雀無聲。
“我們每個(gè)人做一份禮物送給王莉。”
“我去把王莉背到學(xué)校來，過兒童節(jié)�！�
“我們到王莉家里，舉行游園活動(dòng)。”
……
大家各自發(fā)表意見，王老師激動(dòng)得熱淚盈眶，，可是到底采取誰的方法呢?大家為難了，到底該怎么辦?就在這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在門口，“王莉!”我不禁大叫起來。同學(xué)的目光都注視在門外，只見王莉拿著拐杖。一瘸一拐走進(jìn)教室。同學(xué)們見到王莉，又高興又傷心。
“王莉，你都傷成這樣了，怎么還過來呀?”
“王莉，我們本來準(zhǔn)備給你過個(gè)快樂的兒童節(jié)的`。可你卻來了……”
“你們這么關(guān)心我，太謝謝了!”王莉說。
“王莉，游園活動(dòng)開始了，我們陪你去玩吧�！睆埣t說。
大家陪伴著王莉參加了各項(xiàng)活動(dòng)，過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。如果你看到一群孩子在一起，那就是我們班的同學(xué)。
同學(xué)之間的作文600字 篇3
今天，我生病了，來到學(xué)校，同學(xué)們都十分關(guān)心我，特別是何汶芯。
上課時(shí)，我連寫字都困難，更別說回答問題，“向韻潔，你怎么沒做筆記呀！等會(huì)老師看見你會(huì)批評(píng)你的。”前面?zhèn)鱽碚f話的聲音。我慢慢地抬起頭，原來是何汶芯呀！“哦，我頭暈。”我回答道�！霸瓉硎沁@樣�！彼挥煞终f，把她的書給我，把我的書拿過去，把剛才我沒做的筆記給補(bǔ)上。
下課時(shí)，我的死對(duì)頭——李揚(yáng)帥走過來，說：“呵呵，你也有今天，哈哈！”我氣得頭昏眼花，何汶芯聽到了，就反駁道：“怎么了？向韻潔有今天，你以后會(huì)有很多這樣的‘今天’，如果沒有就太對(duì)不起向韻潔�！闭f得李揚(yáng)帥啞口無言。她拿她的書為我講我上課沒聽懂的問題：“一立方分米等于一千立方厘米，一立方米等于一千立方分米……所以相鄰的兩個(gè)體積單位的進(jìn)率是1000……”看著她的眼睛，眼睛里有著一種光芒，這種光芒是一種快樂、無私的.光芒。不時(shí)，她額頭上還冒出一顆顆汗珠，幾顆小汗珠匯成一大滴汗珠，就如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，像豆子，每一大滴汗珠，如我心里的淚，我心里就滴起一股暖流，真是患難之際見真情。”
下午，我的病情有所好轉(zhuǎn)，何汶芯看我精神抖擻、生龍活虎的樣子，她滿心歡喜地沖我微微一笑。對(duì)我說：“向韻潔，你的病好得差不多了，我真為你感到高興�！薄爸x謝你何汶芯，多虧了你我不但沒把功課落下，而且這么快，我的病就好了�！�
我真敬佩何汶芯這種關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的精神，我想經(jīng)過這件事后，我一定會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)心并幫助同學(xué)，相信大家也能做到。
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