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實(shí)用的盛夏作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的盛夏作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
盛夏作文600字 篇1
還記得嗎？那年盛夏，那個(gè)傻瓜，說著傻話�！}記
閑來無事，無聊的在家玩著手機(jī)，偶然間看到了姐姐的一條微信朋友圈，上面寫著“今天的女孩要去赴約。”上面配上了她和高中同學(xué)的照片。我笑了笑，沒說話，默默地點(diǎn)了個(gè)贊，思緒，回到了我的初中時(shí)代。
【初一——相識(shí)】
那時(shí)的我們因?yàn)榫壏�，分到了同一個(gè)班級(jí)，看著一張張陌生的面孔，懷著對(duì)中學(xué)生活的期待，我們花了一小時(shí)記住了班級(jí)，一星期熟悉了校園，一個(gè)月認(rèn)識(shí)了任課老師，一年，熟悉了彼此。
那時(shí)，我們都是羞澀的，不敢再像對(duì)小學(xué)同學(xué)那樣瘋瘋癲癲，總覺得我們長大了，要學(xué)會(huì)安靜下來了，要做個(gè)文文靜靜的人，要開始新的征程。
【初二——相知】
我們用了一年的時(shí)間熟悉了彼此，也在彼此的面前放下了羞澀，我們會(huì)一起打鬧，會(huì)一起卡著下課前的一分鐘倒計(jì)時(shí)，會(huì)一起在中午放學(xué)狂奔向人潮擁擠的食堂，會(huì)很直接的坑對(duì)方的零食，也會(huì)給對(duì)方起那些只有自己能叫的小外號(hào)。
那是的我們，是最真實(shí)的我們，沒有防備，單純的喜歡或者不喜歡，不會(huì)嫉妒，沒有任何其他想法，只是最純粹的'情義。
【初三——相伴】
進(jìn)入了初中的最后一年，我們又一次不約而同的靜了下來。一起寫試卷，一起狂奔在操場(chǎng)，為的就是那一場(chǎng)人生的第一次大考。偶爾，我們也會(huì)在下課后坐在學(xué)校操場(chǎng)的看臺(tái)上，聊一下自己想去的學(xué)校，聊一下明星八卦，然后，暢享一下未來，約定著高中畢業(yè)無論在哪都要回來聚一下。
那時(shí)的我們，心里多了不舍和感慨，只是，我們都沒有說出來而已。
這一年，無聲的陪伴，是最好的我們。
畢業(yè)的那天，我們最后一次下課倒計(jì)時(shí)，鈴聲響起的那一刻，我們，第一次，安安靜靜，等待著老師的一句“回家注意安全�！边@句話，是第一次認(rèn)真聽，也是最后一次聽到……
各位乘坐16年到18年初中時(shí)光列車的乘客們，我們已經(jīng)下車兩年了，距離我們的約定還有一年半。不知各位是否還記得，那年盛夏，那群傻瓜，說著的傻話……
盛夏作文600字 篇2
盛夏已至，氣候卻遲遲沒有進(jìn)入雨季，天氣異常干旱。
幾絲干熱的風(fēng)悄悄地吹來，吹動(dòng)了柳樹那無精打采的葉片，吹黃了小區(qū)草坪里如茵的小草，也吹裂了小區(qū)人工湖里干涸的淤泥。
走在人工湖旁的石板路上，我的眼睛往向湖里，湖里的水幾乎將盡，湖中央只剩下兩個(gè)不大的水潭，它們被幾顆碩大的'卵石分開，一個(gè)只剩下粘稠的淤泥，另一個(gè)還覆蓋著一層不深的清水。
我小心地走下小坡，蹲在水潭邊觀察，我發(fā)現(xiàn)：水分蒸發(fā)已盡，只剩深褐色淤泥的小潭，淤泥上竟然蓋著一叢極小的蓮花。蓮葉無力的鋪在淤泥上，一朵小巧的蓮花，靜靜地伏在葉面上，似乎在熾熱的陽光下哀鳴著。
我甚是可憐這奄奄一息的蓮花，打開了水壺，用力往蓮葉上一澆，碩大的水珠連成串，打在蓮葉上，然后翻滾地落到淤泥里，只有幾滴留在葉上，慢慢地消失。
突然，那荷葉旁的淤泥里，冒出一串泡沫，緊接著，一條接近一尺長的大魚蹦了出來，無法定睛細(xì)看，似乎是鯉魚，又不像。
它蹦起來，又落到了淤泥里，翻滾著又一次騰起，身子打在淤泥上，泥巴慢慢下陷，只見它用尾巴一拍，身子一彎，又縱身躍起，落到了卵石上，又開始滑落，就這樣它蹦來蹦去，陽光照耀在鱗片上，亮得刺眼。就在我一眨眼的瞬間，右邊的水潭里騰起一個(gè)巨大的水花，只聽撲騰一聲，大魚便消失了蹤影。
我被這突如其來的一幕驚呆了，我默默地站了好久，我不知道這條大魚的未來命運(yùn)是什么樣子，但是我看到它敢于在死亡前做一次最后的拼搏，這已經(jīng)夠震撼我的了。
當(dāng)我再次來到湖邊，大魚呆過的小潭已經(jīng)徹底干涸，那一叢荷花也已經(jīng)干枯死亡。淤泥干裂出一道道縫隙，我翻開幾塊泥塊，幾條小魚僵硬的躺在泥地里。
我的眼睛轉(zhuǎn)向旁邊，旁邊的小潭里還有一層淺淺的水，我想到了那條大魚……
盛夏作文600字 篇3
人生如夢(mèng)，就此一回，為何不好好把握現(xiàn)在正值青春的時(shí)光，你現(xiàn)在還可以有多少個(gè)驕陽似火的夏天呢？——題記
老橋邊的大樟樹，如今已經(jīng)伴了我們?nèi)说某砷L，那樹洞里，不知藏著多少兒時(shí)的愿望，不知何時(shí)才會(huì)被那些小小的愿望所裝滿。不知覺，它已伴著我悄然度過了14個(gè)不盡相同的盛夏。
“吱吱吱......”房前，樹上的知了發(fā)了瘋似的鬧著，樹下，老人的扇子慢慢的搖著，七月的風(fēng)偶爾路過，帶來荷花的清香，送走些煩躁的悶熱，真希望時(shí)光就停留在此刻，可是，就是有幾個(gè)小毛孩不愿安靜的待著，要來打破這寧靜的下午時(shí)光。“珂珂！你，在，不，在，家��！”“來啦！”“聰聰！你，有，沒，有，人啊！““有��！”小毛孩的隊(duì)伍快集齊了，似乎就差個(gè)“果子”接著她們一起喊：“果！我們來找你玩了！”“哦！”她們要去的，果然，還是橋邊的那顆樟樹下，“你們暑假作業(yè)做好沒��？”“沒呢，還有幾頁沒做好”“我媽媽說作業(yè)做好才讓我出去玩”果子不高興的低下頭，小嘴嘟著“那我們今天就一起做作業(yè)哦？”“好！”她們又飛快的跑回家把作業(yè)和鉛筆都拿來，一起圍在樹陰下，嘰嘰呱呱，不會(huì)做的就先空著，還比誰做得快，還拿筆頭上的`那一點(diǎn)小橡皮在那擦，不想做了就去下面的小溪里洗洗手，洗洗腳，阿婆也用不著擔(dān)心我們摔，因?yàn)椋窍疁\的很，才到我們的膝蓋，也不會(huì)有阿姨來說我們只知道玩，在她們眼里，我們自己不用家長在那苦口婆心的教導(dǎo)就會(huì)自覺做作業(yè)，可是一件很棒的事��！........最后的最后，我們回了家，完成了作業(yè)，在床上期待著明天的到來......
已經(jīng)忘記了，剩下的盛夏是不是也像這樣，渡過了一天又一天，可剩下的盛夏似乎逐漸變得越來越少了。
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