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精選英語(yǔ)比賽作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的英語(yǔ)比賽作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)比賽作文600字 篇1
前幾個(gè)禮拜，為了英語(yǔ)讀者劇場(chǎng)比賽，英文老師和劉老師不停的教導(dǎo)我們，九位同學(xué)如何讓每個(gè)句子唸得高低起伏、抑揚(yáng)頓挫并加入感動(dòng)觀眾的情感，同時(shí)告訴我們?cè)趺匆詴r(shí)而適當(dāng)時(shí)而夸張的表情傳達(dá)故事的意義。我們馬不停蹄、加緊腳步的認(rèn)真練習(xí)了好久。當(dāng)然準(zhǔn)備了這么久，無(wú)非不是希望正式比賽，能有優(yōu)異而杰出的表現(xiàn)。
當(dāng)天，英文老師替緊張的我們打扮得引人注目，把臉蛋畫上濃濃的妝，幫頭發(fā)設(shè)計(jì)造型。到了休息區(qū)先加緊認(rèn)真練習(xí)，我們是第十一組，大家有時(shí)專注的'練習(xí)，有時(shí)從電視中觀賞其他隊(duì)伍的演出。當(dāng)?shù)搅说谑M演出時(shí)，我們各個(gè)冒出帶著不安的汗水，臉色顯露出恐懼，而老師則是拉高嗓音，不斷的重復(fù)「一定得放大音量！」……等等的注意事項(xiàng)，這些提醒使我們更加惶惶不安！
「現(xiàn)在，請(qǐng)第十一組上臺(tái)！」那時(shí)，我們各個(gè)頭皮發(fā)麻，全身僵硬，勉強(qiáng)憋住氣露出了硬梆梆、不好看的微笑。上臺(tái)了，我們?cè)摯舐晻r(shí)大聲，并做出夸張的手勢(shì)，且露出了牙齒，做出邪惡張牙舞爪的動(dòng)作，下面的觀眾與評(píng)審則是，時(shí)而被我們的演出所感染而跟著微笑，時(shí)而因我們可怕的表情而露出了受驚嚇的神色。下臺(tái)時(shí)，我們把原先僵硬的臉蛋放輕松。此時(shí)，我們自然得露出了淺淺的微笑。
「萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！我們?nèi)脒x了！」我們?cè)谌䝼�(gè)參賽隊(duì)中勇奪第五名！這句話在我心中不停的吶喊著、打轉(zhuǎn)著，臉上同時(shí)浮現(xiàn)了混雜著驕傲與感動(dòng)的神情。此刻，老師興奮的又叫又跳，還自掏腰包買可樂(lè)及冰淇淋犒賞我們，這一切都要感謝老師辛苦的教導(dǎo)及同學(xué)們合作無(wú)間的奮力演出，期許我們?cè)跊Q賽中能夠贏得更亮眼的成績(jī)。
英語(yǔ)比賽作文600字 篇2
在一個(gè)不寧?kù)o的夜里，雞飛狗跳，當(dāng)時(shí)我在抬魚缸，突然，一陣刺耳的電話聲響起，一個(gè)不留神，我踩到斷了腳的芭比娃娃，金魚躺了一地。生死一瞬間，我立刻撿起地上那奄奄一息的金魚，才發(fā)現(xiàn)有通電話忘了接。過(guò)了五分鐘，那通宛如煩人的大蒼蠅般的鈴聲又來(lái)了。“喂？”我不耐煩的說(shuō)著，“這里是英文補(bǔ)習(xí)班，我們想派你參加英文朗讀比賽。”就這樣我莫名奇妙的要去參加比賽了。
拿到文章后，密密麻麻的英文讓我眼花撩亂，查完所有的英語(yǔ)單詞后，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)禮拜，時(shí)間像飛箭般，瞬間閃過(guò)。比賽迫在眉睫，我才念熟第一篇文章，卻不知死活，每天依舊快樂(lè)似神仙。
當(dāng)要抽順序及篇目時(shí)，我才開(kāi)始有點(diǎn)良心不安，但天助我也！抽到我最有把握的第一篇，代價(jià)是要第一個(gè)上場(chǎng)…….在念的時(shí)候，幾十雙眼睛瞪著我，我要控制好情緒，才不會(huì)伸手去挖那些鷹眼般的眼珠。那種致命的`窒息感心臟有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)，只能撲通！撲通！的愈跳愈快。剛開(kāi)始念得還滿通順的，可是到最后一段時(shí)，整顆心臟好像已經(jīng)塞滿我的喉嚨，快念不下去了，好不容易比賽終于結(jié)束，我已嚇到站不起來(lái)，留了十五分鐘的冷汗終于停止。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我竟然第二名，評(píng)語(yǔ)寫：“臺(tái)風(fēng)好、音量大，如果再努力，會(huì)有更不錯(cuò)的演出。”我樂(lè)歪了，雖然表面上裝得很平常，心里卻想著：“哈！唐哥是佳作，終于有一個(gè)項(xiàng)目比他強(qiáng)了！哈！”那時(shí)，我咬住舌頭才能避免自己大叫。
其實(shí)，演說(shuō)和朗讀都是訓(xùn)練膽量的，名次只是其次，但經(jīng)過(guò)這次比賽的恐怖經(jīng)歷，若想要多活幾年，任何比賽可千萬(wàn)不要再臨時(shí)報(bào)佛腳啰！
英語(yǔ)比賽作文600字 篇3
今年的英語(yǔ)歌謠比賽，從各班的保密程度及互相打探軍情的狀況，可以得知大家無(wú)不摩拳擦掌，希望奪下冠軍寶座。我們班也不例外，老師利用了音樂(lè)、體育課程，不斷緊鑼密鼓地練習(xí)，希望再度拿到好成績(jī)。
時(shí)間不斷地逼進(jìn)，再過(guò)三天就要英語(yǔ)歌謠比賽了，同學(xué)們賣力地練習(xí)著跳舞、唱歌，一遍又一遍，此起彼落的歌聲回蕩在教室中，彷彿在訴說(shuō)著我們有多么努力、認(rèn)真。
回想起這幾個(gè)星期來(lái)，從選歌曲到編舞，每一個(gè)人絞盡腦汁地設(shè)計(jì)動(dòng)作，努力練習(xí)歌曲的練唱著。一開(kāi)始練舞蹈動(dòng)作時(shí)狀況百出，有人像是木頭人般毫無(wú)韻律感；有人則是節(jié)拍總跟不上；有些人懶散甚至渾水摸魚，急得老師跳腳。大家總是等老師氣到臉紅脖子粗，如同火山爆發(fā)地破口大罵時(shí)，才一改懶散的態(tài)度嚴(yán)陣以待。
而媽媽在比賽這段時(shí)間，常常四處奔波只為了幫我們找尋適合歌曲的造型。有時(shí)我會(huì)陪媽媽一起去買材料，沒(méi)想到常常在車上一等就是好幾個(gè)小時(shí)。因媽媽對(duì)任何事都要求完美。他一直很在意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，在家中總拿我當(dāng)人形模特兒，讓我試穿各類型的衣服，只為了表現(xiàn)歌曲本身的精隨。有一次，下著滂沱大雨，媽媽一樣堅(jiān)持要到后火車站找尋配件，她說(shuō)她希望每個(gè)同學(xué)都有最獨(dú)一無(wú)二的造型，并為我們留下美好的回憶。當(dāng)時(shí)，我知道自己不能再懶散了，看著媽媽辛苦的付出，也讓我學(xué)會(huì)了“歡喜做，甘愿受”的道理。
這幾天我也不斷地苦練吉他，希望把每一個(gè)音節(jié)修正到位。媽媽更是千萬(wàn)叮囑地請(qǐng)吉他老師幫我試音、調(diào)音。希望在我們比賽時(shí)，我精湛的`電吉它飆音技巧能為我們班的歌曲做一完美開(kāi)場(chǎng)，在評(píng)審心中留下深刻的印象。
看著同學(xué)們賣力地扭動(dòng)身軀，扯開(kāi)喉嚨地大聲歡唱，汗水淋漓的臉龐為我們的努力見(jiàn)證著，雖無(wú)法預(yù)知三天后的比賽成績(jī)，但是我知道我們團(tuán)結(jié)努力地朝著目標(biāo)前進(jìn)的心，絕對(duì)無(wú)人能及！同學(xué)們，加油吧！
英語(yǔ)比賽作文600字 篇4
同學(xué)們，你們喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？今天我給你講一個(gè)我學(xué)英語(yǔ)的故事吧！
上個(gè)星期六，我去參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。到了那里，老師說(shuō)：“今天是復(fù)習(xí)課，我們進(jìn)行一次比賽好嗎？”一聽(tīng)說(shuō)要比賽，同學(xué)們頓時(shí)高興地歡呼雀躍。老師接著宣布比賽規(guī)則：“比賽分兩個(gè)組，兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，我們先進(jìn)行必答題，答對(duì)了加一分，答錯(cuò)了不扣分�！本o接著老師出了第一道題：“我可以邀請(qǐng)一些朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎？（漢譯英）”。我們組的段鑒書同學(xué)站起來(lái)不慌不忙的用英語(yǔ)翻譯了出來(lái)，老師二話沒(méi)說(shuō)就在黑板上加了一分，然后老師又讓二組的同學(xué)回答！大部分同學(xué)都對(duì)答如流。這時(shí)，輪到我們組吳號(hào)同學(xué)了，老師出了一道題：“Shall we change to slippers？（英譯漢）”。吳號(hào)一下想不起來(lái)了，急的抓耳撓腮，不知所措。我們組的同學(xué)急得像熱鍋上的'螞蟻，可二組的同學(xué)卻恰恰相反，高興的手舞足蹈，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法提醒他，指了指腳，意思是說(shuō)：我們還需要換拖鞋嗎？可是他想不起來(lái)，忽然，他的臉上露出了笑容說(shuō)：“我們可以換拖鞋嗎？”老師說(shuō)：“是需要，不是可以，就算你對(duì)吧！”
我們這才松了一口氣。
必答題答完了，他們比我們多得兩分，搶答題又開(kāi)始了，搶答題的規(guī)則是：答對(duì)了加兩分，答錯(cuò)了減兩分，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，沒(méi)被叫起回答問(wèn)題的同學(xué)都唉聲嘆氣，比賽在激烈進(jìn)行著。這時(shí)我給我的組贏了兩分，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，比賽結(jié)束了，二組的同學(xué)贏了！他們都高興的說(shuō)了聲：“耶！”
雖然我們沒(méi)拿冠軍，但是這種學(xué)習(xí)方式卻極大的激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。
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