【精選】風景作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風景作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

風景作文600字 篇1

　　曾在腦海中，閃過一道風景，那種感覺，是熟悉的。心底里那個風景，是最理想、最獨特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺。

　　這種風景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個角落，一片草地……

　　這個風景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。

　　直到，我走進了這個校園……

　　第一次走進校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來。我想，我的緣分到了。

　　原來，我曾念念不忘，從未走過卻從心底里最向往的，是一條校道。

　　這長長的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的'復古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風味的景色。

　　路旁的一棵棵大樹，織出一塊綠蔭，當陽光透過綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點綴得詩情畫意。

　　風景，這邊獨好。

　　我想，校園的風景，會使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。

　　我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會因為校道而改變，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。

　　忘不掉，始終忘不掉。我第一次學跳長繩，也在這校道上。初學跳長繩的我，略顯青澀，總是會磕磕絆絆。輕風吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來的清涼，更給了我學下去的勇氣與決心。

　　后來，我在這條校道上，學會了跳長繩，穿越繩間，是一種快樂。

　　這承載著青春的校道，多么美好。

　　風景，這邊獨好。

風景作文600字 篇2

　　那是一個美麗的地方 清晨，天空中下起了蒙蒙細雨，空氣里混合了青草的香氣，耳畔是潺潺的流水聲，波浪撞碎在巖石上，激起了層層潔白的浪花。 走進安吉大竹海，頓感眼前一亮。剛剛下過雨的'大竹海，此刻白霧裊裊，縈繞群山，如翩翩起舞的仙女，婀娜蹁躚于山間。 山上，一片片望不見盡頭的竹林讓人心曠神怡。竹子們都挺直了腰桿，筆直地伸向蒼穹，那浩瀚起伏的綠給人無限遐想，頗有“參差綠到大江邊”的韻味。 迎著撲面而來的泥土之香，我們小心翼翼地沿著曲折的小路拾級往山頂上走，望著身邊拔地而起的竹，爬山的疲憊感頓時消散了。 我們一行人“前者呼，后者應，傴僂提攜”地爬上山頂，美景一覽無余。遠望，無數(shù)山巒好似吞云吐霧，將大地埋在不知其厚的濃霧里。近看，則是郁郁蔥蔥的竹林，生機無限。 下山時，搭乘“空中飛人”。只見一人套上繩索，便筆直地撲入浩渺云煙中去了，那股子瀟灑勁兒讓我也躍躍欲試。 系上粗繩，雙腳一蹬一伸，緩緩向前劃去。原以為會置身云霧，誰知不一會兒便視野開闊，盡覽佳秀美景。遠處，兒戶人家浸沒在云煙之中，時隱時現(xiàn)；近處，幾棵參天大樹伸展雙臂，擺出一副熱情相擁的姿態(tài)，仿佛要把我們攬在懷中。 到了終點，解開繩索，抬頭遠眺，空中的鋼索上還懸著幾個小人，向我們這邊飛來腳下還有一段下山的石階，剛剛下過一場雨，有些濕滑，有些泥濘，這些石階在山間曲曲彎彎，渾然天成，透出一股古樸自然的韻味。 忍不住再次深呼吸，想把這略帶清涼舒爽的氣息留在心底，永不消失。 大竹海把它所有的美麗毫無保留地展現(xiàn)在人們面前，用水墨般靈動的筆調(diào)勾勒出最自然最純真的畫卷。 不由得回頭遠望，細細品味，把大自然的妙手丹青攝人心靈的底片。

風景作文600字 篇3

　　生活就是一幅美麗的風景畫，而這幅畫美不美，就得靠自己來描繪它。

　　在一個月光柔和的夜晚，在樓下散步的我不禁抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹是多么美麗。

　　平時走路只會低著頭看著水泥地的我，從沒去注意過去為我們“服務”的大樹，大樹是多么筆直，多么的高大盡管葉子不多，不美也不吸引人，有的葉子還枯萎了，但是他們還是抬頭挺胸，正如(行道樹）所說的：“我們的命運被安排了但也是我們自己選擇的'。他們孤獨的屹立在那里，每天迎接著日落月起，任憑風吹雨打，從沒埋怨過，沒有人表揚過他們也沒有人贊賞過他們，大樹為我們付出的是無怨，而我們卻無視他們的存在和精神。

　　大樹不但點綴我們的小區(qū)，美化我們的環(huán)境，還凈化我們生活的空氣，與人存在一種非常緊密重要的關系，大樹的存在是一幅美麗的風景。

　　（行道樹）有這樣一句話：“或許有一個早起的孩子走過來，貪婪的呼吸著新鮮空氣，這就是我們最自豪的時刻了。

　　可以想象出空氣，孩子，大樹三者構(gòu)成了一幅多么美麗的風景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。這不也是生活中最美的風景之一嗎？

　　不僅是生活中的點點滴滴是動人的風景，人生的旅程也是一道風景，可怎樣才能使這道風景感人呢？而且像春，夏，秋，冬一樣多姿多彩，經(jīng)歷寒冷的冬天，但會迎來和鎴的春天，經(jīng)歷耕耘的辛苦，但有收獲和結(jié)果的喜悅，經(jīng)歷挫折和失敗的磨練，但有成功的興奮……這一副人生旅程中的風景，會激勵著你前進，讓你勤奮，勇敢，誠實活的有意義�！奥肥悄_踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史，不要讓你的人生像枯草，把自己的歷史書寫的精彩，那么你的人生將是一道美的風景。

　　正如行道樹，他們的一生永遠是最美的風景。

風景作文600字 篇4

　　驚訝地望著那一叢叢綠色的精靈在陽光下輕輕跳動，又好似綠色的霧，蒙蒙地彌漫著，心里不由得迸濺出歡喜。

　　好不容易來一趟鄉(xiāng)下啊！記得那天我剛跨出車門是這么想的。不承料到，沒走幾步，眼前驟然一亮是一簇即將枯敗的五角星花！可惜��！錯過了她們的花季，艷紅的花默默退后，而那鼓囊囊的苞長得更結(jié)實了。她們交織縱橫著，個個嘟著嘴巴，靜下來也許還能聽見她們的呢喃軟語。我小心地采下幾個苞，揣在口袋里，也留在了心里。

　　探望了祖母后，我頗有趣味地走到一棵桔子樹前。這是太婆生前最引以為豪的東西了它很爭氣，如同家里的那只愛生蛋的大蘆花雞一樣愛長桔子，而且個個甜如蜜糖。

　　第二次來這兒時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那五角星花的藤已經(jīng)繞著那枯萎的枝干纏了一圈又一圈了，細細的牢牢地纏著，仿佛是一對再合適不過的搭檔。枯枝雖然死了，但新綠的藤又讓它活了過來，它長得泛濫，長得霸道，長得炫麗，配上那一點點的紅五角星，更是令人陶醉。留在心底的風景600字

　　桔樹襯托著藤，藤襯托著枯樹，成了庭院里必不可少的獨特風景，讓人不得不相信原來即使是世界如此之微小的角落，也有這么一份奇妙和美好。這一風景好似一個美美的夢，她們甜軟的光澤便漸漸煥發(fā)了。

　　但美夢終究能持續(xù)多久呢？

　　如今再次來到這個庭院小憩，這一切的夢都轉(zhuǎn)眼成了泡影，祖父母搬去了城里，這里租給了外地人。所有的樹都被砍掉了，原來那片可愛的.風景換來的是冷冰冰的水泥地。五角星花與桔樹的相映成趣一切都不見了。

　　我呆呆地站在那里，心空虛了。安靜得讓人窒息，空氣在顫抖。

　　周圍的物越來越淡，淡到看不清了。我靜站在那兒，迷茫地等待心靈的撫慰。

　　在孤寞時，是什么在心中默然升起莫不是那道留在心底的彩虹？

風景作文600字 篇5

　　西加尼曾說：“差不多任何一種處境——無論是好還是壞——都受到我們對待處境態(tài)度的影響。”心駐扎在哪里，風景就在哪里。即使駐扎在天高地寒的極地，一冰一雪都可以化作絕美的風景；即使駐扎在荒涼大漠在漫天風沙中，也可以清唱動聽的歌謠。

　　回想伊豆半島那兩個導游，一個抱怨路途顛簸，另一個卻富有詩意地讓游客欣賞“迷人的酒窩大道”。同一個地方，心境不同，看到的風景也就不同。

　　生活中處處留心，心中處處有風景。相由心生，心與景相隨。豐子愷在《豁然開朗》中寫道：“你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處感恩；你若成長，處處成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。”

　　愛憎由心，美丑由心，悲歡由心，心是牢籠也是力量。

　　明明天塌地陷，無力回天，他卻能絕處逢生，春暖花開。只要心在唱歌，即使身在陋巷，衣不蔽體食不果腹，一樣甘之如飴，逍遙自在；明明光鮮靚麗，溫柔富貴，她卻掙扎于苦海，遙遙無邊。心在哭泣，即使風輕云淡，也會風雨交加，陰霾沉沉。

　　正如林清玄講：“蟑螂有一種牛奶的味道�！笔莾�(nèi)心的豐盈，是生活的錘煉還是生命的徹悟？處境隨心，帶來別樣的`風景。

　　漫漫黃沙，三毛仍可以與荷西揮灑愛與熱情；茫茫戈壁，王維也可書寫“大漠孤煙直，長河落日圓”；昏昏黑夜，川端康成可以欣賞海棠花未眠。風景追隨心之所向，心在戈壁、沙漠，風景就是那副意境蒼茫遼遠的畫卷。心在半夜凌晨，風景就是海棠花蕾含苞綻放的嬌羞。

　　有沙湖道中遇雨，同行皆狼狽，仍在一蓑煙雨，一壺清酒中笑看人間風雨晴；也有放浪大化之中，不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮的氣概。心在哪里，風景就在哪里。

　　風景隨心，隨的是一顆淡泊、空靈、超然之心，隨的是一顆寧舍自己，助天下人愛其所愛的大愛之心。

　　就讓風景隨心。

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