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飛翔作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的飛翔作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
飛翔作文600字 篇1
在大峽谷中，伴隨著擔(dān)憂和恐懼，幼雕在不斷地下墜，然后它們卻逐漸開始飛行，擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此，有時(shí)逆境更適合飛翔。
每個(gè)人都是折翼的天使，安逸的生活只會(huì)讓我們更加消沉，而逆境則是推進(jìn)器，助我們飛得更高。
曾記否，那個(gè)以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅(jiān)強(qiáng)的意志來填補(bǔ)生理的缺陷，以不懈的努力催生夢(mèng)想的翅膀。最終，他成功了，在維也納的`金色大廳為我們譜寫了一曲華美樂章。我想，如果七歲那年沒有失去雙臂，他也許就不會(huì)是今日的劉偉吧！因?yàn)�，逆境更適合飛翔。
曾記否，史蒂芬·霍金所彰顯的巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵(lì)。也許輪椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身軀卻蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。他用幽默詼諧的語言提出了著名的黑洞理論，并在物理界引起了轟動(dòng)。他用手指為我們開辟了一片新天地。我想，縱便他有頑強(qiáng)的毅力，但在一帆風(fēng)順的環(huán)境中不免會(huì)墜落，那么又何來今日的輝煌呢？畢竟，逆境更適合飛翔。
曾記否，一曲《青花瓷》所帶來的清麗，一曲《稻香》所帶來的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹，那條路上灑滿了血和汗，他披荊斬棘，終于在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想，正是因?yàn)橐恢币詠頍o人問津的逆境才鑄就了他今日的輝煌，或許有伯樂賞識(shí)，但沒有逆境磨礪的人怎會(huì)在平坦大道上走得更遠(yuǎn)？所以，逆境更適合飛翔。
然而，許多人卻一味地追逐安逸的生活，在平靜中逐漸消磨了昂揚(yáng)的斗志，縱使天使，也會(huì)淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己，有翅亦無法飛翔。
同樣地，許多人在逆境面前卻放棄自己，自以為能力不夠，也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實(shí)并不擁擠，面對(duì)逆境選擇飛翔的人很少。當(dāng)我們面臨這樣的困境，不妨調(diào)整心態(tài)，用更加高昂的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
大鵬迎風(fēng)而上九萬里，大樹逆風(fēng)生長(zhǎng)直插云霄，小溪亦懂得激流勇進(jìn)奔入大海。
面對(duì)逆境，莫悲，莫餒，請(qǐng)銘記：逆境更適合飛翔。
飛翔作文600字 篇2
徘徊在家與學(xué)校，日復(fù)一日地為習(xí)慣而活，不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長(zhǎng)飛翔；感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會(huì)忍耐。
六年級(jí)時(shí)，就要到最后的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80，這是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎？”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經(jīng)變得異常平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績(jī)？心中布滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說：“怎么成績(jī)下的這么快，態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時(shí)，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈，太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章�？吹竭@一幕，心中不禁感慨“其實(shí)，有時(shí)我也想像鳥兒一樣自由地飛翔�！�
有時(shí)，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅(jiān)硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個(gè)叫做自由的地方。
回首不知何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的`機(jī)會(huì)，我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方？這樣的思緒，不時(shí)的在我的腦海中涌動(dòng)，我感受著心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
飛翔作文600字 篇3
我曾一次又一次地癡想：如果我在空中能干什么呢？而我又無數(shù)次堅(jiān)定地告訴我自己，飛翔，只有飛翔才能看到大地是多么渺小，世界是多么美麗。想要飛翔，翅膀是必不可少的。那我應(yīng)該怎樣去尋找那雙能帶我飛翔的翅膀呢？
詩人告訴我，那雙充滿詩情畫意的翅膀就在他筆下那一首首浪漫青春的詩句里。于是，我便埋頭不停的尋找，終于被我找到了：那一句句生動(dòng)逼真的描寫，那一次次滿懷憂郁的抒情，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，那一處處光彩奪目的景色……像一幅栩栩如生的圖畫，讓人如癡如醉：像一首跌宕起伏的歌曲，處處動(dòng)人心弦。
生活告訴我，那雙充滿善心的翅膀就存在茫茫人海中。它也許無處不在，也許偏偏和你捉迷藏，但是只要你細(xì)心觀察，便能發(fā)現(xiàn)它的`光芒。我走在街上，看著每個(gè)人來往的路人，突然才發(fā)現(xiàn)原來這雙翅膀就在那些善良的人身上：一個(gè)在為災(zāi)區(qū)捐款的乞討者，一個(gè)在地震中為救孩子犧牲的老師，一個(gè)在公交車上主動(dòng)給老人讓位的青年人，一個(gè)起早貪黑的掃地阿姨，一個(gè)文明有禮小孩子……他們的身上都有一雙翅膀，一雙感染了世界千千萬萬人的翅膀。
學(xué)習(xí)告訴我，那雙翅膀在每個(gè)人為前途奮發(fā)向上的孩子身上。早晨，天剛剛亮，教室里已經(jīng)發(fā)出了朗朗的讀書聲，是那么響亮、那么清脆、那么富有活力。課堂上，他們一絲不茍地聽著，全神貫注地看著，沒有任何東西能敲碎他們那美好的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄円斑M(jìn)，一步一步地走向終點(diǎn)。那雙翅膀就隱藏在孩子們那堅(jiān)持不懈，即使在理想的路上撞得"頭破血流"也仍然堅(jiān)定的信念身上。
要相信，世界上真的有那么一雙翅膀能帶你自由自在地飛翔�，F(xiàn)在，我對(duì)全世界宣布，我多么想要飛翔！將來，我對(duì)全世界公告，我曾飛翔過！
飛翔作文600字 篇4
小鳥展開自己那柔軟的翅膀，在天空中自由自在的翱翔；天鵝展開自己潔白的羽毛，在溪水中嬉戲；蝴蝶展開自己輕盈的翅膀，在花叢中尋覓；而我們，展開自己那努力的翅膀，在學(xué)習(xí)中遨游……
我們每天都在展翅飛翔，每天在學(xué)習(xí)中展翅飛翔，有許多人，她始終不會(huì)自己展翅飛翔，總是依靠著老師，自己不會(huì)有思考的能力。直到最近我才明白并且發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的就是獨(dú)立思考。努力就如一雙翅膀，而思考就是展開翅膀的助手，如果只有努力，沒有思考那么又如何展翅飛翔呢？相反，如果只有思考，沒有努力，那么又如何展翅呢？如果連展翅都沒有，又何談飛翔呢？
難題就如白云，當(dāng)白云散盡，出來的就是光明；難題就如一座大山，我們一步步攀巖，當(dāng)?shù)缴巾敃r(shí)，迎來的就是新鮮的空氣；難題就如披著一層層面紗，當(dāng)面紗被我們解開時(shí)，答案就自然而然的出來了。當(dāng)難題獨(dú)立解出來時(shí)，我們得到的就是一種無法用言語訴說的快樂。如果在沙漠中走出來，如饑似渴的人，嘗到一滴水，就會(huì)感到內(nèi)心的一種開心，就會(huì)懂得水的珍貴；相反，如果坐在大樹下，身邊有一壺甜美的水的人，就不會(huì)真正的嘗到水的甜美。這不正如難題一樣，只有經(jīng)過獨(dú)立思考，努力之后，才能看到難題背后的答案，才會(huì)懂得解難題的.過程與快樂。把難題一個(gè)個(gè)的解出來之后，我們?cè)诮獾倪^程中正是如小鳥一樣展翅飛翔，看到不一樣的世界。如果一味的聽別人講而不獨(dú)立思考，那就如小鳥折斷翅膀，只能依靠別人，等待的只有死亡。
翅膀讓小鳥開開心心的展翅飛翔；機(jī)翼讓飛機(jī)自由自在的展翅飛翔；風(fēng)讓風(fēng)箏無憂無慮的展翅飛翔。而努力與思考讓我們?cè)诶щy與開心中展翅飛翔！
飛翔作文600字 篇5
像馬兒渴望草原那般，像雄鷹渴望藍(lán)天那般，我們渴望奔跑，渴望飛翔。我們相信，在無數(shù)個(gè)日日夜夜過后，在無數(shù)個(gè)太陽升起過后，終有一天會(huì)飛翔。
一個(gè)年僅十三歲的絢爛生命，一雙堅(jiān)毅的眼睛，透露出剛強(qiáng)的目光，承受著常人所不能承受的。十三歲的花季，本應(yīng)該依偎在父母的身旁，享受著“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”的待遇，本應(yīng)是輕松自在的。
她，卻選擇了另一種生命，付麗娟，八一跳傘隊(duì)最小的訓(xùn)練員，日復(fù)一日的重復(fù)著訓(xùn)練，跑、跳、攀、游，種種訓(xùn)練，讓人望而生畏。挺凳子，跳傘的動(dòng)作如此規(guī)范，腹部柔軟的結(jié)構(gòu)，卻必須承載起全身重量。她可以不選擇這些，但僅僅因?yàn)閴?mèng)想，如星辰一般閃耀在她心中，每當(dāng)她疲倦不堪，準(zhǔn)備放棄時(shí)，卻又讓她無法自拔，她向往那獨(dú)一無二的光芒。
堅(jiān)持，是用汗水鑄就的.夢(mèng)想。
我們，13歲，卻從未經(jīng)歷此種風(fēng)吹雨打，在這形形色色的社會(huì)中，獨(dú)享這一片安逸。談夢(mèng)想，那么遙不可及，一次次去追，但總是想該不該放棄。我如同一只迷途的小鳥，看不清未來的方向。
記得剛上初中，學(xué)校夏令營(yíng)時(shí)，十天的生活就如同一碗清粥，枯燥無味，課表只是一遍又一遍的語文數(shù)學(xué)英語，外加各種各樣的乏味，這種生活，曾讓我一度認(rèn)為是“人間煉獄”，我曾一度想要放棄，直到現(xiàn)在，我仍飄忽不定，對(duì)現(xiàn)在的生活充滿懷疑、不確定。直到今天，我才堅(jiān)信，人生需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就要堅(jiān)持。我努力，我堅(jiān)持，我奮斗，我堅(jiān)守著陣地，我明白了，若人生空有夢(mèng)想，那就不是“夢(mèng)想”，而是“夢(mèng)”，一字之差，卻使人從天堂到地獄。
相信吧，如今的頑石，終會(huì)成就你我，或許離開父母，就像魚兒離開水，但卻必須走上這一人生獨(dú)木橋�；蛟S遭受批評(píng)，就像路遇荊棘，劃出道道傷口，但終會(huì)愈合。
我相信，在這未來，我們會(huì)如飛機(jī)一般，用夢(mèng)想作為動(dòng)力，作為力量！夢(mèng)想的力量就是不畏風(fēng)雨，勇敢前進(jìn)，終有一天，會(huì)飛翔！
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