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    夏季作文600字

    時間:2024-10-21 21:56:56 600字作文 我要投稿
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    實用的夏季作文600字5篇

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的夏季作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的夏季作文600字5篇

    夏季作文600字 篇1

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別炎熱的夏天,進入涼爽的秋天,我們都忘不掉那酷熱而歡樂的暑假,就讓我們一起來回憶一下那美麗的夏季吧!

      在夏季的早晨,打開房門,伴著梔子花淡淡的清香,就與微風撞了個滿懷,回過神來,發(fā)現(xiàn)自己簡直身處于世外桃源?纯刺,那成片的云朵掩蓋著天,似乎整片天空都毫無空隙之處;看看地,也是白茫茫的一片,整塊大地都被濃濃的霧籠罩著。云和霧就像一對形影不離的好朋友,它們緊緊地挨著,好像天與地也要碰到一塊兒。這是多么美麗而神奇的場面呀!

      我走向森林,想要親近一下大自然,去拜訪一下我的老朋友——大樹,綠草,鳥兒,花朵,石頭,露珠等。想著想著我已經(jīng)走進了森林,聽見了鳥兒的呼喚,看到了小草,花朵給我?guī)淼奈璧,大樹和石頭在向我問好,露珠與我交換眼神,河水在為我歌唱。我好想成為它們之中的一員。夏季的清晨就是如此的美妙!

      到了中午,夏天也不失它的光彩。天空變得十分明亮寬廣,似乎沒有一朵云。太陽公公獨自一人在天空中值班,我多想上去陪他,同他說說話,解除一下他的煩躁。正午時分,太陽像一個大火球掛在頭頂,但森林里的歌聲卻仍在繼續(xù)。田野中十分安靜,工作的`人們都回到家中,伴著森林的歌聲入睡,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。待到下午,太陽“退燒”了,又繼續(xù)工作,直到夜晚。

      夏季的夜空是最美的,滿天的星星和彎彎的月亮為人們照亮回家的路。這時,田野中隱藏著的螢火蟲都打著燈籠飛了出來,越飛越高,與星星一起跳舞,現(xiàn)在誰能分得清星星和螢火蟲呢?

      “呱!呱!呱!”認真聽,哦!原來這是田野音樂家——青蛙的歌聲,森林里靜了下來,人們也安靜地入睡了。“呱!呱!呱……”唯有這連綿不斷的歌聲,像催眠曲一樣,讓人早點進入夢鄉(xiāng),憧憬著明天。

      夏天,處處有著不凡的景象,處處回蕩著美妙的歌聲,處處都是大自然的身影。夏季是如此奇妙!

    夏季作文600字 篇2

      就像是誰輕輕抬起手中的旗幟揮舞了幾下,遠方軌道邊上的那個人,就扳動改變了軌道,屬于這個季節(jié)的美好漸漸褪去,另個季節(jié)的美好悄然而至。

      領略過四季的美好,還是最愛夏季,春、秋、冬三季在我心中的位置是可以不斷調(diào)換的,唯獨夏季,一直占據(jù)著第一的`位置。

      還是最愛夏季整座城市還籠罩在泛濫的紅光里,清晨的天剛蒙蒙亮,星辰還未隱去時,太陽已經(jīng)悄悄地涂抹起天空,就像是一位悠閑的公爵,在耐心地涂抹著手中的面包。

      還是最愛在夏季不經(jīng)意的熟睡中從床上爬起,睜開雙眼去看窗外被太陽照的明晃晃的樹冠,上面掉下一片樹葉。最開始的幾秒里,我還以為那是一只蝴蝶。

      還是最愛夏季的雨后。我覺得只有在雨后,一切看起來才像是活物應有的樣子。梧桐又恢復了風情萬種的模樣,在風中搖曳著,當傍晚梧桐擁抱著暗黃的路燈和熱鬧的窗口,就像一群脂粉女人擠在每家窗前,偷聽著秘密。聽到有趣的東西時,就笑得彎了腰,抖落下的葉子濕淋地貼在馬路上。

      還是最愛夏季雨水里的南京城。仿佛南京城在雨水里變了一種格調(diào),多了一絲江南美人的婉約,多了一絲七旬老人的仁慈。汽車奔跑時也變得安靜了,沒有引擎的轟鳴聲,就連喇叭聲也濕淋地貼在馬路上。路上的人,都穿上了花花綠綠的雨衣,他們就像蘑菇一顆顆在森林里穿梭。南京城格外寂靜。

      還是最愛夏季單車匆忙駛過覆蓋著綠蔭的馬路的日子,我們匆忙地從城市的這個角落騎向另一個角落,彼此勾肩搭背揮舞著校服,彼此放聲大笑揮灑汗水,這大概,是來自夏季珍貴的回憶。

      夏季很長,漫長得讓人困乏,讓人懷念,讓人慵懶。

      我愛夏季的原因,很大一部分程度是它沒有冬季的萬物空曠,秋季的萬物蕭索,春季的萬物復蘇,而它擁有的,只是點點星火,這點點星火,卻讓我迷戀塵世。

    夏季作文600字 篇3

      天使之劍劃過天際,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡拿谰俺霈F(xiàn)了,“垂緌飲清露,流響出疏桐!钡南s兒開始演唱了,這一切的一切告訴我們——夏天來了!

      熱浪的煩悶,蟬鳴的枯燥

      驕陽是夏的使者,君臨一切,四面八方的射出威嚴的光芒,柏油馬路上燙的嚇人,我仿佛看到熱浪在蒸騰,在寬闊的馬路上橫沖直撞,迎面襲來一陣熱浪,樹上的蟬兒還不知疲倦的唱著歌兒,一點單一,一點乏味,一點尋常,一點普通,就是這首歌的全部音符,奏成了一曲蟬鳴之歌。

      風的呼嘯,樹的彷徨

      暴雨的前奏是狂風,狂風大作,風兒抱著經(jīng)過的每一棵樹,毫不留情的吹落樹上的葉子,誰言寸草心,報得三春暉,母愛是如此的偉大,兒女的一言一行絲絲縷縷的牽動著母親脆弱的心,何況此時他們又固執(zhí)的乘著風漂上那條不歸路!大叔嘩嘩的哭泣,仿佛要用淚水來換回那些執(zhí)拗的兒女。一點悲痛,一點無奈,一點蒼涼,一點傷心,匯成了這位偉大母親無窮無盡的淚水。

      暴雨的肆虐,雷鳴的'驚詫

      暴雨是這場肆虐人間的重頭戲。

      大雨傾盆而下,形成一道道雨簾,千重紗,萬道簾,只是掀不起的許多愁。突然,天空中劃開了一個大口子,仿佛我們是被關在太上老君的煉丹爐中的孫悟空,忽而因煉丹童的疏忽,而得到了重見天日的機會那般驚喜,只可惜,那只是神話罷了。暴雨依舊在肆虐橫行!此時,雷鳴夾著電閃,電閃帶著雷鳴,一個悶雷仿佛在我頭頂炸響,耳朵嗡嗡作響,窗子似乎也跟著震動起來。

      一點驚詫,一點恐懼,一點煩躁,絲絲織就了在雨中飄渺的千絲萬縷的情緒。

      夏季交響曲,譜出了一首充滿傳奇色彩和人間情感的神曲!

    夏季作文600字 篇4

      隔一程山水,你是我回不去的原鄉(xiāng),與我在時光的兩岸,相忘于江湖。

      初冬,風低吟,雨淅瀝,相思彌漫在午夜,朝暮盼,秋水穿,一縷輕愁,悲恨相續(xù),夜半靜聽雨潺潺,經(jīng)流年夢回江南路,煙波碎,人己醉,紅塵滾滾皆是淚,是誰輕吟:世間所有的相遇,都是偶然重逢。指尖流轉(zhuǎn),嘆一息芳華,剎那,惆悵的是無眠的心房,刺痛的是幽幽的舊時光。

      一場華麗的邂逅,凋零在闌柵的`流年中,往事一幕幕,殘破了詩情畫意,半生紅塵繾綣,今夜,冬雨若散落的薄愁,凋謝了繁花,落寞了繁華,譜一曲舊時的樂章,輕揚起一道相思的清愁,借風散去,跌落在你無眠的夜里,你若靈犀,是否會攜著一縷來時的花香,涉過煙水寒亭,走入我湖光汩汩的水鄉(xiāng),聆聽我發(fā)著低燒的思念。

      一盞孤燈,燃盡了我所有明媚的青春,一壺老酒,燙傷我所有悲喜的歲月,我的半生都在匆忙的路過,與你峰回路轉(zhuǎn)的相逢,與你剪燭私語的情衷,看似遇見,宛若重逢,其實都是在錯過,其實都是在錯愛,你我的情緣不過是一場早己寫好結局的劇本,朝著各自不同的命運,一路狂奔,所有的交集,都是為了最后的窮途末路,我仰天長嘆的唏噓。

      誰聽信了風,以為是離別的歌,在掌紋里刺痛了流年,遺失的美好豈止是錯過;誰借口,不經(jīng)意的一個凝眸,在時光里留下纏綿的溫柔,悄然逝去怎能是宿命的操縱;誰夜半倚窗,默默無語,遺棄的溫婉情愫,續(xù)寫的悲情詩篇,穿透遙遙遠去的時光,那幽幽窗欞,關不住芭蕉滴雨,那瀝瀝雨聲,帶不走深院寂痕。錦瑟年華,止不住悲傷的流淌,在這個冬初發(fā),春還遙遙無期的日子里,守候一季的落寞與荒涼,與我一起凝聽夜落和心碎的聲音。

      往事如煙,隨風而逝,既然,愛己傾城,何不風雨中沉淪,既然,情己顛覆,何不獨醉漫天細雨中。

      也許還會相逢,也許相逢一如從前,只是,花落了,季節(jié)更迭了,來年還是好風光,你呢?經(jīng)年后,你還是從前的你嗎?

    夏季作文600字 篇5

      在地里知識中,我們學習了夏季風。夏季風可以帶來雨水,濕潤大地。但帶來雨水的量不穩(wěn)定,有時會給大地帶來洪澇災難。

      夏季風的含義在我心中最能體現(xiàn)的人就是教育我們的人——老師。

      有時老師像夜幕中的.月光,照亮我們前行道路。有時像一根教鞭,將我們鞭策。還有時老師像帶路人,帶領我們走向成功。更有時候老師像路上絆腳的金子,總之,老師“時好時壞”。

      在我現(xiàn)在的生活中,與老師相處的時間有時比父母相處的時間還要長,這說明老師在我的生活中是多么重要啊!

      好老師!記得有一次上課,老師提問,老師看我好像知道答,就叫了我回答,我輕易的答了出來。我認為沒什么大不了,可老師卻大力的表揚我,這讓我對學習更加有了信心。壞老師!在上課時,老師也是叫人回答問題。但這次,老師提的問題很難。我根本答不出,可老師好像偏要找我回答。我沒答出來,我認為這樣難的題答不出也沒什么關系吧?衫蠋熍u了我,我很生氣,覺得老師不應該這樣。上那節(jié)課我根本就沒心思了。

      在學校像這樣相反的事經(jīng)常發(fā)生,只是我沒有去認真發(fā)現(xiàn),發(fā)生這樣的事在好學生的心中老師還是神圣的,而在往日就不喜歡老師,自高自大的學生就會更加厭惡老師。

      但我漸漸明白,我們應該感謝老師,因為有了老師的鼓勵和批評,我們才能認識到自己的長處和缺點。總之老師是不會傷害我的,我們只要進行換位思考,就會明白老師為什么這樣做,我們才能明白其中的道理。

      所以,我們要感謝老師教育我們文化知識和做人的道理,讓我們走向成功。

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