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【精華】名人作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的名人作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
名人作文600字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一位享譽(yù)世界的畫家——徐悲鴻。
徐悲鴻于1885年出生于無(wú)錫的宜興縣，是地地道道的無(wú)錫本土人。他出身貧寒，卻沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。他在9歲時(shí)就已經(jīng)讀完了“四書五經(jīng)”，跟父親學(xué)習(xí)繪畫技術(shù)。在10歲時(shí)，徐悲鴻已經(jīng)能為父親在畫面次要部分上色了。之后又因?yàn)榉N種原因，而和前妻蔣碧微一起赴法留學(xué)，并鉆研四方的繪畫藝術(shù)，將其與國(guó)畫完美融合。這是徐悲鴻獨(dú)樹一幟的畫法。
徐悲鴻不僅繪畫技藝高超，而且有著虛懷若谷的品質(zhì)。有一次，徐悲鴻正在畫展上對(duì)畫評(píng)議，了解還需改善的地方。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素的鄉(xiāng)下老人用帶著鄉(xiāng)音的普通話對(duì)徐悲鴻說(shuō)：“先生，你這幅畫里的鴨子畫錯(cuò)了，你畫的是麻鴨，麻鴨的尾巴哪有這樣長(zhǎng)的呢？”老人說(shuō)完，還用手指了指那幅畫。眾人定睛一看，原來(lái)是徐悲鴻新創(chuàng)作的《寫東坡春江水暖詩(shī)意》中有麻鴨尾羽卷曲如環(huán)。鄉(xiāng)人說(shuō)，雄鴨羽毛鮮麗，尾巴卷曲是有的，但雌麻鴨的尾巴短小，羽毛是麻褐色的，所以畫錯(cuò)了。徐悲鴻聽(tīng)后臉上并沒(méi)有慍色，反而是深深的感激之情。他還向老人承認(rèn)疏于寫生并致謝。
徐悲鴻的愛(ài)國(guó)情懷也令我感動(dòng)不已。先不說(shuō)他生前為中國(guó)繪畫改革所做的貢獻(xiàn)，光是他逝世立的遺囑就令我大為贊嘆。他死后，妻子廖靜文女士就按他的愿望，將他的'作品1200余件，以及他一生節(jié)衣縮食收藏的唐、宋、元、明、清和近代著名書畫家的作品1200余件，圖書、畫冊(cè)、碑帖等1萬(wàn)多件全部捐獻(xiàn)給國(guó)家。這些作品的數(shù)量讓人驚嘆不已，由此也可以看出徐悲鴻生前一定是個(gè)熱愛(ài)收藏的人。而一個(gè)收藏家卻把畢生所藏都捐給了國(guó)家，這份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也感染了我。
徐悲鴻是家鄉(xiāng)的一顆閃亮的明星，他用自己精湛的繪畫技藝和一生愛(ài)國(guó)謙遜的品質(zhì)為家鄉(xiāng)兒童樹立了一個(gè)榜樣。
名人作文600字 篇2
她一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著馬尾辮。圓圓的臉上，一雙水汪汪的眼睛鑲嵌在上面，嘴邊總是掛著從滿自信的微笑——陳艷青。她是我們蘇州的一位體育明人。我非常崇拜她。
“您好！我是滄浪新城二實(shí)小《水聲報(bào)》的小記者李楷燁。能否請(qǐng)您先自我介紹一下？”
“我出生于蘇州西山鎮(zhèn)的一個(gè)果農(nóng)家庭，是家中最小的孩子，有兩個(gè)姐姐。1994年入選江蘇省舉重隊(duì)。1995年全國(guó)錦標(biāo)賽第四名。1995年第一屆亞洲青年女子舉重錦標(biāo)賽冠軍。1995年入選國(guó)家隊(duì)。”
“請(qǐng)問(wèn)您拿到的第一塊世界級(jí)金牌是在哪一年？”
“是20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上的58公斤級(jí)冠軍。”陳艷青不緊不慢地回答。
“能否介紹一下，您當(dāng)時(shí)是如何拿到奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券的以及比賽時(shí)的情況？”
陳艷青沉思了一會(huì)兒，“奧運(yùn)會(huì)前夕，我回了省隊(duì)。進(jìn)行閉關(guān)修煉，當(dāng)時(shí)成績(jī)提高了1.5公斤。在最后的`選拔賽上，以247.5公斤的成績(jī)搭上了飛往雅典的班機(jī)�！�
“我記得在雅典奧運(yùn)會(huì)上，因?yàn)橹袊?guó)應(yīng)拿的一塊48公斤的金牌丟了，所以我當(dāng)時(shí)的壓力特別大。場(chǎng)館內(nèi)到處是加油聲、助威聲。我只能站在舉重臺(tái)上直直的盯著前方�！�
“在比賽過(guò)程中，有沒(méi)有什么特別的事情讓您記憶猶新的？”我急切地問(wèn)道。
“在那次比賽中我不適應(yīng)日本杠，所以手上的皮被生生的磨掉了，鮮血浸濕了杠鈴。我走下舉重臺(tái)時(shí)，還沒(méi)意識(shí)到自己的手已經(jīng)慘不忍睹。直到下一位朝鮮選手抱怨杠鈴太濕。我才意識(shí)到自己的手受傷了，而且血已經(jīng)浸透杠鈴。”她微笑著告訴我。
聽(tīng)到這里，我深深明白了一個(gè)道理—“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。是啊，正因?yàn)殛惼G青堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以才有了她今天的成就。
陳艷青，一位女子舉重運(yùn)動(dòng)員，她是我們家鄉(xiāng)—蘇州人的驕傲！她的名字會(huì)永載史冊(cè)！
名人作文600字 篇3
走進(jìn)英雄，感受崇高。
——題記
二十年出，羅蘭感到世風(fēng)日趨頹靡，便把變革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后寫了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，合稱為名人傳。在這些傳記中，羅曼.羅蘭極力頌揚(yáng)他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，鞭撻腐朽社會(huì)，渴望自由，主持正義的精神！
縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運(yùn)圖式及方向。而在三傳中，我最欣賞的人，為第一傳中的貝多芬！
有這么一種人：面對(duì)重重困難，他永不言敗，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執(zhí)著地謳歌歡樂(lè)，他被別人傷得傷痕累累，但他依然為他們祈禱，并無(wú)怨付出一生……貝多芬就是這樣一種人。
羅曼。羅蘭曾把貝多芬譽(yù)為普羅米修斯。貝多芬的一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛苦有過(guò)而無(wú)不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類的理解和愛(ài)戴，他的精神是受到安慰的。但貝多芬沒(méi)這樣幸運(yùn)了，他不僅身體受到打擊，心靈上也是一浪接一浪。他不是神吶！只是一個(gè)普通人，一個(gè)喪失聽(tīng)力，失去愛(ài)情的普通人，就是這樣的一個(gè)人，他卻盡自己的全部力量為人類造福。而實(shí)際上也確切證實(shí)了，他做到了，在他去世的'幾百年后，他的音樂(lè)不知給了多少人力量。
在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都展現(xiàn)了巨人般的力量和變苦為樂(lè)的生存勇氣。他們都是藝術(shù)家，藝術(shù)在他們的手里不是"生命之顏色的可有可無(wú)的鬧鈴",而是"生命最高使命和生命本來(lái)的形而上活動(dòng)。"
他們的生命是一部又一部的悲劇，但是"每部真正的悲劇都用一種形象的慰藉來(lái)解脫我們；不管現(xiàn)象如何改變，事物的基礎(chǔ)中的生命都堅(jiān)不可摧。"
也就是說(shuō)，英雄在他們走向悲劇性的毀滅頂點(diǎn)是，才真正完成了英雄的塑造。我們看到的不是毀滅，而是那不屈的精神，那承擔(dān)痛苦的偉大勇氣。
走進(jìn)英雄，感受崇高。
名人作文600字 篇4
在我的家鄉(xiāng)——安徽，有許多名人。古有英布、周瑜，今有陳延年，蔣光慈。但今天我要說(shuō)的不是這些聲名顯赫的人，而是一位對(duì)先秦時(shí)期文化和文學(xué)極有研究的學(xué)者，他就是鮑鵬山。
想必大家還不怎么了解鮑鵬山，我來(lái)介紹一下吧：鮑鵬山一九六三年三月一日出生，畢業(yè)于安徽師大學(xué)中文系，現(xiàn)任上海電視大學(xué)教授，上海交通大學(xué)兼職教授。但這些并不是他成為六安名人的原因，他在《百家講壇》上的講課吸引了無(wú)數(shù)觀眾，大家無(wú)不被他獨(dú)特的`見(jiàn)地，風(fēng)趣的語(yǔ)言，和深入淺出的講解所征服。鮑鵬山講授的課題有《新說(shuō)水滸》、《孔子是怎樣練成的》。我十分喜歡聽(tīng)他課，而且認(rèn)為他的《新說(shuō)水滸》與劉心武的《揭秘紅樓夢(mèng)》相比有過(guò)之而無(wú)不及。
鮑鵬山對(duì)人物的刻畫形象、生動(dòng)。他曾這樣形容屈原：有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終究是蒼蠅。屈原不僅僅只是愛(ài)國(guó)、忠君之人，他說(shuō)過(guò)“舉世之中唯我清”的話語(yǔ)中展現(xiàn)出憤世嫉俗的一面。同樣，鮑教授描寫莊子也別具一格，他眼中的莊子不只是一個(gè)高深莫測(cè)圣賢，更是一個(gè)富有詩(shī)意、率性隨心的文人。
《新說(shuō)水滸》是鮑鵬山的代表作，讓人讀后很有感觸，他筆下的林沖栩栩如生。林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭。當(dāng)時(shí)宋朝面對(duì)北方遼金的軍事威脅政權(quán)岌岌可危。彼時(shí)林沖武藝高強(qiáng)，是國(guó)家十分需要的人才，他本應(yīng)顯現(xiàn)英雄本色，一展?jié)M腔抱負(fù)之志。但林沖面對(duì)高太尉多次迫害，忍氣吞聲；甚至親筆寫下休妻書，把愛(ài)妻推向高衙內(nèi)。林沖是當(dāng)時(shí)社會(huì)典型的順民、良民，如果不是被高太尉逼得淪為囚犯、發(fā)配充軍的情況下，也不可能被逼上梁山。鮑鵬山深刻的分析了迫害林沖的兩把刀：錢和權(quán)，說(shuō)明了封建社會(huì)的丑惡與不堪，雖時(shí)隔千年，卻發(fā)人深省。林沖雖然是小說(shuō)家虛構(gòu)的人物，但在鮑的分析下卻猶如是個(gè)有血有肉，情感豐富的真人。
鮑鵬山是我們六安人的驕傲，我想要和他一樣，做一位博覽群書，通曉古今的人！
名人作文600字 篇5
我是山東人。我對(duì)山東的莫言一無(wú)所知。他是山東人的驕傲。
他從出生就一直在挨餓，趕上了大多數(shù)中國(guó)人半饑餓的時(shí)代。每次上菜時(shí)，他都會(huì)匆忙吃完自己的那份，盯著別人的'碗，大聲哭喊。他一邊哭，一邊公然搶食物吃。一旦學(xué)校運(yùn)了一車好煤，他拿起一塊放在嘴里咀嚼。同學(xué)們也一起咀嚼它，說(shuō)他咀嚼得越多，它就越香。課一開始，老師就在黑板上寫字，他們就在下面嚼著煤，咯咯地笑著，砰砰地敲著，嘴巴都是黑的。1976年，他找到了一種不餓的生活士兵。當(dāng)他被分配到新的單位時(shí)，他一口氣吃了八個(gè)饅頭，但是他的肚子不飽，但是他不好意思再吃了。
后來(lái)，飯一上來(lái)，莫言就狼吞虎咽地吃了下去，因?yàn)樗ε聸](méi)有東西吃。他周圍的人都說(shuō)他吃得像個(gè)乞丐。為了不讓別人嘲笑他，他決心改正它吃飯時(shí)，慢慢吃，只夾一點(diǎn)食物，不要咕噥。他忍不住看到美味的食物。僅僅經(jīng)歷饑餓不足以成為一名作家。他因?yàn)橐粋�(gè)大學(xué)生而去學(xué)文學(xué)。那個(gè)大學(xué)生告訴他，有一個(gè)作家寫一本書賺了很多錢。我聽(tīng)說(shuō)，從他收到錢的那一刻起，他就一天吃三頓飯的餃子，而且餃子里還塞滿了肥肉。一想到它，人們就會(huì)流口水。要知道，一日三餐都吃肥肉餡的餃子，那時(shí)候，有多少人夢(mèng)想生活！正是大學(xué)生的話在莫言的心中播下了一顆堅(jiān)定的種子我想成為一名作家�。�！種子在莫言的心里發(fā)芽，生根，開花，直到開花結(jié)果。
莫言努力成為解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系的一員。那時(shí)，軍事藝術(shù)正在改革，到處都是泥土和黃土，這是很有根據(jù)的。莫言在學(xué)習(xí)期間寫了許多優(yōu)秀的作品，透明的胡蘿卜就是其中之一�！锻该鞯奶}卜》是莫言的著名作品之一。莫言終于能夠“一天三餐都要吃填有肥肉的餃子。莫言，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
名人作文600字 篇6
我看過(guò)的書很多，看過(guò)的名人名言也不少，如高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”；勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的還是毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，它讓我受益匪淺。
記得四年級(jí)期末考試，由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，幸而登上了年級(jí)第三的的寶座。我很高興，爸媽也為我感到自豪，但作為“職業(yè)教師”的外公，還是對(duì)我說(shuō)了一大堆哲理，“得了好成績(jī)不要驕傲，一定要謙虛.....”當(dāng)時(shí)我已被勝利沖昏了頭腦，外公的話我左耳進(jìn)右耳出，完全不予理睬。走在路上，總聽(tīng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“��！這就是徐櫻子，考了年級(jí)第三，只比第一名差了1分啊！”老師還在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我聽(tīng)了這些話便開始自大起來(lái)了。五年級(jí)開學(xué)，我上課開小差，做小動(dòng)作，老師在講課，我卻在訂正作業(yè)。有一次同桌提醒我：“老師在講課呢！你要認(rèn)真聽(tīng)，否則就不會(huì)了�！薄叭トトィ瑒e管閑事，我可是年級(jí)第三，你呢？”同桌被我說(shuō)的啞口無(wú)言。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了，又到了期中考試，因?yàn)榍皫状涡y(cè)驗(yàn)我成績(jī)都不錯(cuò)，這讓我更加狂妄了，考試完全不放在心上。結(jié)果一下來(lái)，我數(shù)學(xué)只考了89分，名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了？以前不是這樣的`��！有什么原因，告訴老師好嗎？”聽(tīng)了老師的話我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀！于是，我把半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況全都一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了。意味深長(zhǎng)地說(shuō):“老師送你一句名言，希望你能永遠(yuǎn)記住它。這句話是我們偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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