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關(guān)于以美作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以美作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美作文600字 篇1
那是五年級(jí)的一個(gè)平常的下午，我揣著老爸給我的五十元錢，頂著火熱的太陽，跳上了一輛3路車。
可是正所謂“無巧不成書”。在3路車平穩(wěn)地駛突然來了個(gè)急剎車，我防不勝防，措手不及地摔倒在地上。
當(dāng)我站起來時(shí)，四海站已經(jīng)到了，我急忙下了車。
過了馬路，手下意識(shí)地摸了摸口袋，糟糕！錢不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一點(diǎn)兒辦法也沒有。
要知道，那可是我交第二課堂的費(fèi)用。爸爸在我臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐，不要把錢弄丟了，可是……況且，這也不是我第一次丟錢了，如果要讓爸爸知道了的話，該不會(huì)又是一頓“暴K”吧！想到這兒，我的心跳頓時(shí)達(dá)到了每分鐘兩百八，搖搖晃晃地向前走去。
“姐……姐姐，等一下！”后面?zhèn)鱽砹艘魂囯[隱約約的童聲。她是在叫我嗎？我的.錢有救了！我急忙調(diào)整好面部表情。瞧！她來啦！兩根紅頭繩扎著一對(duì)翹得高高的羊角辮，一副天生的可愛模樣。她的手里還緊緊地攥著一張五十元的大鈔。
“姐姐，你丟了五十元錢吧！”“對(duì)呀！難道被你拾了？”“嗯，給！”小妹妹伸出了手，一張嶄新的五十元大鈔落在了我的手中，久違了，大鈔！
“姐姐，我發(fā)現(xiàn)這五十元錢時(shí)，你已經(jīng)下車了，我經(jīng)過自己的推理加想像和判斷，斷定這錢是你丟的！”“為什么呢！”我饒有興趣地問道。“因?yàn)槟闼さ箟涸阱X的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的腿，下車給你送回來了嘛！”妹妹說道。
“謝謝！”“沒事！”說著，她向我微微一笑。一瞬間，我被這笑容所驚呆了，笑得是那么美，不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)，那么純潔，像荷花亭亭立于水上。我好像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那里，連她什么時(shí)候走的我都不知道。
以美作文600字 篇2
“美”這個(gè)字也許大家都不陌生，美是潔凈的，美是清新的，能給人帶來如沐春風(fēng)之感。
在上次的開學(xué)第一課中，有許多來自不同崗位的人對(duì)美不一樣的理解。其中，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美給我留下深刻的印象。
美是可以傳遞的。前不久發(fā)生了一件感動(dòng)無數(shù)人的事，某大巴車司機(jī)吳斌在胸部嚴(yán)重受傷的情況下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的規(guī)范的停車動(dòng)作，保住了車上24條生命，犧牲了自己。這名普普通通的司機(jī)，在生死關(guān)頭，仍能盡職盡責(zé)。他用他年輕的生命將這份愛播種在每個(gè)人心中。正如于丹所講，美其實(shí)也是存在于心底的幸福感，是可以互相傳遞的，也許在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手時(shí)，這種美已在悄悄地傳遞。
美不僅可以傳遞，也可以創(chuàng)造。在一個(gè)海拔1800多米的小學(xué)里，有一群曾經(jīng)連美術(shù)、英語、音樂都沒接觸過的孩子�？墒�，一名支教老師的到來，改變了這一切。他們開始學(xué)習(xí)美術(shù)、英語，開始在音樂中唱歌跳舞。這名老師帶給他們的不僅是知識(shí)，還有面對(duì)困難的樂觀心態(tài)，走出大山的夢(mèng)。這名老師就是年輕的女大學(xué)生鄧麗。她為孩子們的夢(mèng)，毅然選擇留在了大山中。后來，游泳冠軍焦劉洋又分享了自己的`成長(zhǎng)經(jīng)歷，當(dāng)她面對(duì)一次次失利，每天一萬多米的練習(xí)時(shí)，她流過淚，但是淚水在游泳池中消失了，剩下的是堅(jiān)持。因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)夢(mèng)，所以堅(jiān)持，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)夢(mèng)，所以努力。在20xx年，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的體育夢(mèng)，站上了體育的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她說，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而重要的是堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)。
這次奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)男子體操隊(duì)以零失誤衛(wèi)冕了冠軍。而隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說，因?yàn)樗麄儫o論在何時(shí)，都不會(huì)喪失斗氣，永遠(yuǎn)相互鼓勵(lì)，才取得了最后的勝利。是啊，世界上沒有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
美就在身邊，讓我們用愛傳遞美，用夢(mèng)創(chuàng)造美，用心綻放和諧夢(mèng)。
以美作文600字 篇3
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動(dòng)的是心靈之美。?——題記
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；人的心靈不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)心靈的美的心靈。
人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風(fēng)的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖......
心靈的美比外表的美更動(dòng)人。
我在星期天時(shí)和媽媽一起去銀行時(shí)，到門口去領(lǐng)過號(hào)碼票，就在大廳中等候，這時(shí)兩個(gè)人一前一后的進(jìn)來了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。另一位打扮時(shí)尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中回蕩起了“咚咚，咚咚”的響聲。那位穿著樸素得體的阿姨先走到領(lǐng)號(hào)碼的機(jī)器前，當(dāng)她正要操作時(shí)，那位穿著時(shí)尚的阿姨一個(gè)箭步就走了過去，先到的阿姨很禮貌地對(duì)她說：“請(qǐng)排隊(duì)好么？”而那位阿姨冷冷的說：“不用你來教我�！�
我立刻感到這位阿姨無比丑陋。我心想：以為如此在乎外表的人，怎么會(huì)這樣不在乎自己的形象？一個(gè)人的心靈美比外表美更重要。因?yàn)橐粋�(gè)人的外表可以被改變但心靈是不易變的。
心靈的美可以彌補(bǔ)外表的不足，而感受心靈之美，可以填補(bǔ)自己心靈上的不足。
縱觀古今，古時(shí)的提出的“仁”是心靈美的'一部分。將美育思想和結(jié)合在一起，使“美”也成為“德”的一部分，他所說的“美”包括了心靈的美，語言的美。心靈之美在首位。所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。
當(dāng)我們敞開心扉去感受心靈之美時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。媽媽的嘮叨中充滿了愛，如春風(fēng)吹拂；老師的批評(píng)如同一把修枝剪葉的剪刀，為我們剪去旁枝敗葉，讓我們更茁壯的成長(zhǎng)。
讓我們一起去感受心靈之美吧！
以美作文600字 篇4
曇花盛開的一瞬間，月光如水，她就像精靈脫俗般美麗，不含一絲一毫的雜霧；像層層輕紗飄拂，令人陶醉；像一縷輕絲般令人窒息。
但是，卻如此短暫。曇花一現(xiàn)，只有香如故。落葉凋零，花瓣殘敗，沒有怨言，沒有抱怨。她悄悄的來了，步伐如此輕盈，玉步輕挪，留下了驚世駭俗的芳香；她靜靜地走了，正如來的那樣優(yōu)雅，留下難忘的一幕。
生命，理應(yīng)如此；美麗，理應(yīng)如此。她不許玷污她的清白。生命雖然短暫，驚人的瞬間是永不淡忘的。大千世界中，真正能讓人心動(dòng)的美麗，莫過與曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶；面對(duì)困難的一次無畏；憂傷時(shí)的一句安慰；坎坷中的攙扶；逆境中的一絲鼓勵(lì)。它們雖然短暫，卻占據(jù)了內(nèi)心深處，永不淡忘。
不要說它們短暫，不要說它們不能長(zhǎng)久，它們只是順從了自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，脫穎而出，展現(xiàn)一抹清高、一絲孤傲、一縷寂寞。一個(gè)瞬間，可以讓它們因此延長(zhǎng)幾千年——世上最好的.保留之地便是人們的記憶，活在人們記憶中的美，何嘗不是難忘的呢？
曇花一現(xiàn)，付出了生命的代價(jià)，留下了驚人的芳香與感嘆。再嬌艷的花，也會(huì)一天天枯萎，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何殘枝敗葉玷污了自己的清白。
肉體逝去，精神永存。不要駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉浸于享受，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富；不要妄想長(zhǎng)生不老，因?yàn)闆]有精神的支撐。與其如此，倒不如做一朵曇花，在最美的時(shí)候，淡然而去，只留萬縷無限的感嘆！
以美作文600字 篇5
夏姑娘的離開，帶走了炎熱的太陽，帶走了咬人的蚊子，但卻“引”來了秋姑娘。
秋姑娘帶來了許多美麗的風(fēng)景：金燦燦的菊花、時(shí)不時(shí)輕輕拂過我們臉頰的秋風(fēng)……其中，我最愛火紅火紅的`楓葉。
小區(qū)樓下就有2棵楓樹。因?yàn)椴艅倓側(cè)肭�，葉子的顏色還沒有完全變紅，而是淡黃的楓葉上泛著微微的紅邊，好似一朵黃花邊兒上沾了點(diǎn)紅顏料，十分好看!
大部分的樹葉都已經(jīng)開始變紅了，只剩下少部分的“頑固楓子”還沒“變身”，在大堆大堆的“已變身?xiàng)髯印敝�，很是搶�?
我的眼球在大堆大堆的楓葉中“掃視”，想找到一片已經(jīng)完全變紅的楓葉，可是，一片也沒有，我很失望。
退后幾步，再看看楓樹，它就如同一位母親，向我們這些“孩子”們張開雙手，要把我們攬入懷中;又如同一把紅黃相間的大傘。走近些，它就像一個(gè)大蘑菇，抬頭看看，就像一大片紅黃相間的“蘑菇云”……
爸爸幫我摘下一片楓葉，我把葉子翻過來，用手輕輕的撫摸著葉脈，微微凸起的葉脈如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的皺紋。楓葉的中間是主葉脈，旁邊的一些是小葉脈，由主葉脈連接著葉柄，葉柄連接著樹，就是通過：樹→葉柄→主葉脈→小葉脈的順序輸送營(yíng)養(yǎng)。
這時(shí)，秋姑娘吹來陣陣秋風(fēng)，吹落了幾片楓葉。被吹落的楓葉化身成為一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中歡快地舞蹈。落到地上的小精靈，不一會(huì)兒又被秋姑娘“拉”起，繼續(xù)空中之舞。而還有少部分楓葉“睡”在了大地媽媽的懷里，為泥土輸送養(yǎng)分，自己也變成泥土，悉心照料可愛又美麗的花兒。
我喜歡菊花，喜歡秋風(fēng)，但我更喜歡秋天里最美麗的風(fēng)景——楓葉。
以美作文600字 篇6
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受。美沒有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說話。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒有怨恨？”
對(duì)一位身有殘疾的女士來說，這個(gè)問題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)�，這個(gè)問題會(huì)刺傷她的心�？墒牵S美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎樣看自我？
1、我很可愛！
2、我的腿很長(zhǎng)很美！
3、我的爸爸媽媽很愛我！
4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！
5、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！
6、還有很多的生活方式讓我熱愛
……
黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的'理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。
黃美廉轉(zhuǎn)過身來看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的……
自信便是美。
名人如此，我們身邊的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線條，飽含著老師無言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過。翻開教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。
這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
美無處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先美一向在我們身邊，沒有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。
以美作文600字 篇7
離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺到了不一樣的美。我聽見了，我看見了，我感覺到了……
風(fēng)敲打著嫩葉，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒有噪雜的哄鬧，也沒有“滴滴答答”的車聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來，感到從未有過的安寧，舒坦。正當(dāng)我陶醉于此時(shí)，不知是什么打破了這寧靜。噢，原來是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會(huì)”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)美的歌曲。聆聽著，聆聽著，我不知不覺的就被帶入了另一個(gè)世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此美好，我沉醉了，我也聽見了…
漸漸地，天拉下黑幕，夜晚的到來使我更加歡喜，我靜靜的站在窗前，仰望天空，這是一個(gè)星光燦爛的夜空，無數(shù)顆星星讓我眼花繚亂，它們?cè)陂W爍，在嬉鬧。隨著星星的登場(chǎng)，月亮到來了，在月光的籠罩下，夜空如披蓋上了一層薄紗美得讓人陶醉，如夢(mèng)幻般的感覺。鉆石般的星星，白玉般的月亮，將夜空的美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的'夜，美得像一幅畫，我領(lǐng)略到了，也看見了……
在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著，汗水濕潤(rùn)了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng)，然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時(shí)，他們的妻兒過來“探班”了，還帶來了水解渴，吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗，接過了東西，雖然他們這時(shí)已精疲力盡了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺到了……
生活中處處充滿了美這個(gè)生動(dòng)的字，不一樣的美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。
以美作文600字 篇8
美，是一種意境。
那落木無邊的山野無盡的蒼涼；那楓樹林中銀杏枝頭上孤傲的華美；那宛若慢慢飛雪散落庭院的梔子花的飄灑；那暮晚天際掠過的飛鴻的豪邁；那木桶與石砌成的古井壁碰觸的清幽回響；還有那戴望舒筆下?lián)沃图垈愕墓媚��？偸亲屓巳滩蛔』仨�，感受那份醉人的美�?/p>
每至春來，東風(fēng)剪柳，春雨催香，白鶴翔于空中，飛燕呢喃于波上。夏日炎炎，沐于涼風(fēng)之下，深夜忘返。秋之謐夜，華燈初上，溢彩流光，冬日飛雪，綠翠仍滿眼�？偸橇钊私蛔☆I(lǐng)略、享受這四季的美。
泡一杯清茶，獨(dú)酌于月光之下，無所羈絆，無所顧忌，無所依存，這一切的美，如一瀉千里的月光。一杯茶，濃縮著歲月的幽香，一本書，埋藏著塵封的回憶。江上遠(yuǎn)帆，行云流水，夢(mèng)幻般的意境。走進(jìn)文學(xué)的殿堂，什么都不用說，什么都不必想，唯有靈魂，在悠悠的文字中，過濾、凈化、升華。
如那寄情于流云投影在你波心的徐志摩，給你沉默的祝福，在沉默的康橋上作別西天的云彩，卻甘愿作康河柔波里的一條水草，多情多才的詩人，怎一個(gè)美字了得！
清香的霧氣彌漫，我仿佛聽到了李清照的'“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！被秀敝校铱吹搅怂皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的黯然神傷，看到她與一群閨中好友因沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處，嬉笑游玩中卻驚起一灘鷗鷺。此時(shí)，仿佛自己也遠(yuǎn)離塵世，雨輕風(fēng)作伴，感受花香，聆聽鳥語，看溪水長(zhǎng)流，觀蒼鷹翱翔……秋葉凋零，著一襲素衣，拂一襲水秀袖，踏一徑幽葉，誦一曲《虞美人》，面對(duì)那落花水流紅，吟一句“風(fēng)里落花誰是主？思悠悠……”
清清寂寂，空空渺渺，柔柔婉婉……詩的美，翻來覆去的意境，顫顫悠悠的蒼涼，夾著些許自然的風(fēng)聲美景，看云舒云卷，花開花落，憂傷無孔不入，不休不止……
青燈照壁下閱一卷詩書，如撫一把古琴，彈一曲斑駁的詞賦，陶醉于其中，詩的意境，絲絲的，縷縷的，湛入心口，無依無著！
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