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關于續(xù)編的作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的續(xù)編的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)編的作文600字 篇1
老木匠說的沒錯，表情是很重要的，不過，要是只會笑，那可遠遠不夠哦！
小木偶慢慢長大了，老木匠把他送到學校里去，準備讓老師來教育一下他，因為自從藍鼻子小女巫給了他各種表情后，他就喜歡上了生氣，而且脾氣也在變大，他覺得教訓別人是件很痛快的事兒，同時他也很驕傲，所以別人都不喜歡他，因為這個老木匠才把他送進了學校。
一天早上，小木偶上學的時候，看見校門口擠著一大堆人，就大喊道：“全部給我讓開�！蓖瑢W們愣住了，小木偶就趁機溜進了學校，筆直走到了教學樓。
到了教學樓，他以一個拒人于千里之外的表情走進了教室，坐在了一個男生的位置上，周圍的男生一起說：“你的'座位在后面�！毙∧九悸犃丝炊疾豢此麄兙驼f：“我不管，這就是我的座位�！辈还軇e人怎么說，他都不聽，總是高高的昂著頭，像一只鵝一樣。
有一次小木偶的作業(yè)沒做，因為老師早就覺得小木偶不是一個好學生，所以老師就發(fā)了很大的火，而小木偶從沒受過這么大的批評，也對老師發(fā)了好大的脾氣，這時的小木偶覺得自己委屈極了，覺得胸口很悶，他突然想到了一個詞：氣大傷身。然后他回到了自己的座位，用手支著頭，坐在那兒發(fā)呆，別人還以為老師把他罵傻了呢！
小木偶回到家，把今天的事告訴了老木匠，老木匠聽了警告小木偶，發(fā)脾氣，害人又害己，你可千萬別亂發(fā)脾氣啊，小木偶連忙面帶笑容的說：“我，我以后再也不發(fā)脾氣了�！睆拇耍∧九荚僖矝]有發(fā)脾氣，而且他見到熟人就上去問好，見到同學有困難他就去幫忙，大家都開始喜歡小木偶了，而小木偶自己也終于明白了，雖然表情很重要，但不好的表情還是很不好的，我們只有用好的表情才能真正的去體驗生活。
續(xù)編的作文600字 篇2
一、悲觀的人變快樂的人
走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。
小鼓手走到半路，突然發(fā)現一個面黃肌瘦、骨瘦如柴的年輕人坐在一棵大樹下哭。他連忙走上前去，問年輕人：“你怎么了？是不是有什么不開心的事？沒事，說出來就好了�！蹦贻p人難過地說：“我交了一個女朋友，她把我甩了，我很傷心，整日以淚洗面，后來去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說我得了抑郁癥，你說我該怎么辦呢？唉！”
小鼓手說：“你放下傷心難過的事，跳一支舞吧，我給你伴奏�！闭f著，他就敲起了鼓——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的.旋律在天空中回蕩，好聽極了。那年輕人聽了，情不自禁地就跳起舞來，他一會兒旋轉，一會兒扭腰，像天空中快活的小鳥。轉眼間，他的悲傷和憂郁就消失得無影無蹤。
小鼓手呢，笑瞇瞇地看著年輕人，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……
二、和好的朋友
走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。
突然，小鼓手停了下來，他看到前面有一所漂亮的學校，學校里傳來兩個小姑娘爭吵的聲音。于是，在好奇心的驅使下，小鼓手忍不住走了進去。
小鼓手聽著聽著，明白了：這兩個小姑娘本來是很要好的朋友，正在快樂地玩游戲，可是玩著玩著就吵了起來，一個說：“你沒我長得漂亮。”另一個生氣地說：“誰告訴你的，我比你長得還好看！”她倆你一言我一語地越吵越厲害。
小鼓手一看，說：“你們別吵了，跳支舞吧！”不等她們回答，小鼓手就敲起鼓來——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律響起來，只見兩個小姑娘立刻手拉手跳起來，銀鈴般的笑聲蕩過來蕩過去，真好聽！
跳完一支舞，一個小姑娘說：“對不起，都是我不好，我們和好吧！”另一個說：“是我不對，我們還是好朋友�！�
小鼓手呢，悄悄地哼著歌兒離開了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……
續(xù)編的作文600字 篇3
自從藍鼻子小巫賦予了小木偶人類的所有表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶去找小紅狐要回他的紅背包時，遇見了小白兔，小白兔躲在墻角哭，小木偶上前去，溫柔的問：“你怎么了？”小白兔說：“今天是我媽媽的生日，我買了一束花給媽媽，可是被小紅狐偷走了。我束手無策，只好在這里哭了！”小木偶說：“我一定幫你討回公道！”于是，小木偶去找小紅狐了。
小木偶終于找到小紅狐了，一把拽住小紅狐毛茸茸的狐貍尾巴�！澳愀墒裁�！放開。”小紅狐掙扎�！澳氵�我的紅背包和小白兔的花！”“我我沒有。”熊警官跑過去說：“吵什么吵�！薄靶∧九紕e爭論了，紅背包不是小紅狐的嗎？別無理取鬧了。”小木偶解釋：“你誤會我了，因為老木匠只給了我一種表情，那就是笑�！薄笆沁@么一回事呀，我誤會你了，可是這只是你的一面之詞。”他剛說完，小紅狐不見了，熊警官開著警車去追小紅狐，小紅狐眼看大勢已去，叫：“我投降，我愿意自首�！庇谑切芫倥辛诵〖t狐無期徒刑，小木偶開心的.笑了�！笆俏艺`會你了�！毙芫僬f�！皼]事�！毙∧九颊f。
在外流浪了一個多月了，小木偶有點想老木匠了，這時，藍鼻子小女巫又出現了，她用魔杖在周圍點了一下，老木匠出現在小木偶的眼前，小木偶撲上去，哭了，“老木匠我好想你，是你創(chuàng)造了我。”老木匠問：“你怎么會哭了呢？”小木偶把事情的經過一一講解了�！班蓿≡瓉硎沁@么回事�！崩夏窘痴f，“是我錯了，笑原來不是很重要！”
笑，是很重要、美好的，如果誰不會笑，誰就不知道快樂的真諦，有時也會傷心，因為不同的事會引起我們不同的感受，所以要用真情去體驗生活。
美里湖第一小學四年級二班四年級:田琳佳
續(xù)編的作文600字 篇4
話說，穿上新裝的皇帝在游行的時候聽到小孩說沒穿衣服后，他仍然堅持將游行舉行完了。 回到了皇宮后，他緊急召見了他的老大臣、官員、侍從和宮女等一切宮里見過這件衣服的人來進行審問，他要他們一個一個跟他說明白他自己的新裝。
從老大臣開始，老大臣很緊張地說：“我……我當時以……以為這……”“說話不要吞吞吐吐!”皇帝憤怒地打斷了他。“這是真的，我以為真是自己愚蠢，所以怕失去職位，就……”“就騙我，來人呀，把他拉下去，打五十大板!”“喳”“嗚……皇上開恩呀!”但最終，“啪，啊!啪，啊!”老大臣被結結實實的打了五十大板。該輪到官員了，他看到老大臣被拉下去后，更加不知所措了，“我，我以為你們都看見了，不相信，但又不敢說，就……”皇帝點點頭，說：“嗯，你不相信是誠實的`，不敢說是怕皇宮里的人意見跟你不一致，就欺負你，干得好，朕封你為大臣，讓老大臣就養(yǎng)老回家吧!”“謝皇上恩典”。官員就這樣莫名奇妙的升職了。第三個是侍從，侍從凈拍皇帝的馬屁，拍的皇帝高興極了，送他許多金子，他滿載而歸。宮女、太監(jiān)等人也一個比一個能說，一個比一個讓皇帝開心，最后他們都被封功領賞，高高興興的離開了�？蓱z的老大臣，說了實話，不僅沒得到皇帝的歡心，還被挨打降職。
就在這時，有一個小阿哥悄聲的問：“請問皇阿瑪為什么什么也沒看見卻說看見了呢?”“我……你竟敢這樣問皇阿瑪，來人吶，把小阿哥關進黑房子一天，好好反省。”
這件事傳了出去，好多老百姓都在議論說：“唉，我們的皇帝怎么還是那么虛偽和愚蠢呀!”
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