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【熱門】抒情作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的抒情作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
抒情作文600字 篇1
輕松的風(fēng)緩緩吹向臉頰,令人心曠神怡。推開(kāi)窗,外面的世界很大,杏花在雨后顯得更加?jì)赡,在枝頭舞繪一春;柳樹(shù)裹著一層嫩綠的葉,在枝頭竊竊私語(yǔ)。
看擁有母愛(ài)·關(guān)愛(ài)
小時(shí)候的我,哭著鬧著要吃糖,可媽媽卻總是對(duì)我不理不睬,只是淡淡的說(shuō)道:“糖吃多了會(huì)張蛀牙的!”可是,被嬌生慣養(yǎng)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)這么多,只是在不停的無(wú)理取鬧,閑媽媽對(duì)我不好,不喜歡我,我常常抱怨道:連個(gè)糖都不能讓我擁有。
換個(gè)思維想,當(dāng)我失去了糖時(shí),我擁有了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
擁有母愛(ài)·現(xiàn)實(shí)
童年時(shí)期,每當(dāng)圣誕節(jié),我都在不停地盼望圣誕老人,每到那時(shí),我都會(huì)把那臭襪子掛到床頭,期盼著童話故事里的情節(jié)能發(fā)生在我身上?赏捊K究是童話,早晨起來(lái)襪子空空如也,便又開(kāi)始了無(wú)理取鬧,硬說(shuō)是媽媽給我拿走了,整個(gè)上午我的眼睛都是紅腫的,抱怨道:連個(gè)圣誕禮物都不能讓我擁有。
換個(gè)角度想,當(dāng)我失去禮物時(shí),我擁有了媽媽給我的現(xiàn)實(shí)。
擁有母愛(ài)·負(fù)責(zé)
現(xiàn)在,我的`脾氣依舊不改,當(dāng)我哭鬧時(shí),她不會(huì)在耐心安慰我,而是對(duì)我開(kāi)始了訓(xùn)斥,同學(xué)們常叫我出去玩,可媽媽總是不愿意,我便開(kāi)始跟她斗嘴:“憑什么別人家長(zhǎng)都讓出去,就你不讓!”“別人是別人,你是你,有本事住別人家去!”她總會(huì)這樣反駁我,每次,我都是不顧她的吵甩門而去,還抱怨道:連點(diǎn)自由都不能讓我擁有。
換個(gè)方式想,當(dāng)我失去了玩耍時(shí)間時(shí),我擁有了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)。
從純真,懵懂到成熟,理智,我也明白了很多。仲夏清晨,云懶懶的靜臥于天邊,遙望花叢,幾羽蝴蝶翩翩舞蹈;高大的香樟,唯美的玉蘭,清新的睡蓮,飄飛的柳絮。我呼吸著大自然新鮮的空氣,嘆道:“原來(lái),我擁有著這么多!”
抒情作文600字 篇2
靜靜的,一個(gè)人獨(dú)賞這人世間的處處浮華。
——題記
獨(dú)自一人,獨(dú)自在一個(gè)空曠的環(huán)境,沒(méi)有喧囂與束縛,只有自已,靜靜感受身心自由的神光。
一人獨(dú)處的時(shí)光最好,當(dāng)你的心平靜,走在小路上,默默的一人,聯(lián)想著瑣碎往事沒(méi)有他人的打擾,沒(méi)有城市的吵鬧,時(shí)刻以一個(gè)旁觀者的身份感受人間的浮躁;一個(gè)獨(dú)處,放松身心,丟掉了生活的枷鎖,做一個(gè)完全的自我,尋找曾經(jīng)那丟失的本性。
有人說(shuō):“有人陪伴的`時(shí)光最好,處處顯露溫馨!倍铱傉J(rèn)為一個(gè)人獨(dú)處則擁有了自由的王國(guó),或許有些輕佻,或許有些焦躁;但我卻問(wèn)了:“朋友,還有什么比自由更重要?”在生命處,有意義的時(shí)光太多太多,留給自已的又有幾許呢?
所以,一個(gè)獨(dú)處的時(shí)光在生命中格外閃亮,一個(gè)人獨(dú)處---我獨(dú)自一人時(shí)會(huì)有歡呼今日的快樂(lè),怒吼心底的壓抑、反思過(guò)去的錯(cuò)誤、憧憬美好的未來(lái)……由此可言一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光無(wú)疑最好,也是最有意義與價(jià)值的。
一個(gè)人獨(dú)處最好,我總是樂(lè)于如此,它使我擁有自由,超度凡俗。
生命中,一個(gè)人沒(méi)有那感天動(dòng)地的真情,求之不易的友誼,獨(dú)自一人來(lái)到隔世之地,一個(gè)獨(dú)處,他不寂寞孤單,他已看淡了一切。他不寂寞孤單,他已看淡了一切。他又是怎樣的呢?他是一個(gè)虛無(wú)與想像。獨(dú)自一人正在這虛無(wú)中徘徊幻想。一個(gè)獨(dú)處擁有自已的天地,充分的秘密,不再擔(dān)心受怕,心如止水,養(yǎng)心修身;不受人間煙火的侵染,展示出那個(gè)內(nèi)心深處奔放灑脫的自己。
一個(gè)人獨(dú)處最好,未加掙扎的舍棄是多么的虛偽。那就在徘徊中選擇完美的放棄,一個(gè)人獨(dú)處,不受奸污佞穢之亂,遠(yuǎn)離七情六欲之?dāng)_;敞開(kāi)初心保持自我,擁有自由,高聲地吶喊:“做最純粹的人!”
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光是來(lái)之不易的,一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光最好,它可以讓你真正釋放,擁有自由空間。一個(gè)獨(dú)處是超脫的因果,使人生寧?kù)o的又一轉(zhuǎn)折。
讓我們的吶喊響徹九霄,將內(nèi)心感受真正釋放,一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光最好,因?yàn)槟且粫r(shí)刻,你感受到了另一個(gè)自己。
抒情作文600字 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!即將到來(lái)的又是一個(gè)在我國(guó)有著兩千多年歷史的節(jié)日--清明節(jié)。懷念先人的同時(shí),我們更應(yīng)當(dāng)在此刻用虔誠(chéng)的心來(lái)緬懷我們的先烈。因我們這腳下的土地,是烈士們用殷紅的一腔腔熱情燃起。
在那個(gè)國(guó)將不國(guó)的戰(zhàn)亂時(shí)期,萬(wàn)萬(wàn)千千的人站了出來(lái),橫刀向寇!他們中有的拋棄了原本并不差的家業(yè),有的攜妻兒老小一同抗敵,有的.從萬(wàn)里大洋彼岸趕回來(lái),有的則直接放棄了自己的所謂前程,置身抗戰(zhàn)之中。我校校友馮仲云在到處都充滿白色恐怖的環(huán)境下加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在留洋與革命中義無(wú)反顧的選擇了革命,帶領(lǐng)東北人民組織抗日活動(dòng)進(jìn)行。更有無(wú)數(shù)的人,他們沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的最前線,他們拋頭顱灑熱血,他們沒(méi)有留下姓名,留下的是960平方公里的圣土,贏得了全民族抗戰(zhàn)的勝利,養(yǎng)育了今日能衣食無(wú)憂的我們!這是一種怎樣的崇高,這崇高里有怎樣的精神?
我認(rèn)為,那便是因?yàn)橛幸活w拳拳愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心!
當(dāng)日的中國(guó)是如此,在今天這樣的和平年代,我們?nèi)匀挥羞@樣的烈士。今年初,一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪降臨我國(guó)南方,電力阻斷,當(dāng)無(wú)數(shù)人民著急著電力緊缺的時(shí)候,不知有多少電力工人正奮戰(zhàn)在冰天雪地里。殘酷的環(huán)境下,一些工人犧牲在自己的崗位上。他們都是平平常常的普通人,他們都有家庭親人,是什么,讓他們不畏懼這樣的惡劣環(huán)境,奮斗在自己的崗位上呢?
同學(xué)們,今天我們?cè)谶@美麗的校園里上課,明天我們就將承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任。我們的昨天和今天,因?yàn)橛心敲炊酂o(wú)名英雄默默的支持才能如此幸福,而明天,我們也將為自己,為祖國(guó),為下一代而奮斗!記住歷史,緬懷英雄,讓我們?cè)谶@崇高的理想中,展望更美好的未來(lái)!
抒情作文600字 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去,最難忘的不是一起玩的同學(xué),而是諄諄教導(dǎo)我的老師,她總是潛移默化交會(huì)我許多人生哲理。
老師總是那樣,無(wú)論我們對(duì)她如何,無(wú)論我們?cè)趺慈撬鷼猓琅f對(duì)我們付諸全部的愛(ài),視若己出?淘谀景迳系腵名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!
那年九月,梔子花依舊開(kāi)著。整個(gè)校園彌漫著淡淡的、淡淡的幽香,沁人心脾。我忐忑不安的走進(jìn)教室——沒(méi)帶教師節(jié)禮物,老師會(huì)失望嗎?
想著,我愣愣站在門口。“蔣同學(xué),快進(jìn)來(lái)吧!”老師輕快地說(shuō),臉上掛著如梔子般清新明朗的微笑,一縷縷香氣飄進(jìn)鼻子。“哦。”我抽回了思緒,望著空空的兩手,走到老師面前歉疚的擠出一句祝福語(yǔ):“老師節(jié)日快樂(lè)!”
老師臉上的笑意更濃了“謝謝!”我松了一口氣,走下講臺(tái),回到座位。
“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō),一邊掏出一個(gè)漂亮的水晶杯子送給老師,老師十分驚訝贊嘆道:“真漂亮,謝謝。”
原本放下的心又提了起來(lái),我有些傷心——沒(méi)能給老師一份節(jié)日禮物,真愧疚!望向窗外,涼風(fēng)瑟瑟,落葉紛飛,和此刻的心情一樣凄涼。
“同學(xué)們,聽(tīng)我說(shuō)!蔽伊ⅠR回頭看向已經(jīng)收起笑容,一本正經(jīng)的老師:“今天的節(jié)日禮物并不那么重要,只要同學(xué)們的心意到了就足夠了。記住,萬(wàn)物不能只看表面,它所蘊(yùn)含的深意才是最重要的……”
原來(lái)“禮輕情意重”我們得從物質(zhì)中提取精神,這很重要;但感恩如梔子將清香贈(zèng)與他人的老師,更為重要!
快畢業(yè)了,老師,我一定不辜負(fù)的期望,帶著您授予的知識(shí),走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……
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