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    敬愛的老師作文600字

    時間:2024-07-23 21:31:27 600字作文 我要投稿
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    精選敬愛的老師作文600字三篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的敬愛的老師作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選敬愛的老師作文600字三篇

    敬愛的老師作文600字 篇1

      讀書育人比天高,嘔心瀝血比海深。你們知道我說的是誰嗎?他是教我薩克斯的朱老師。

      他留著一頭又長又黑的卷發(fā),一看就是一位大藝術家,他還有一對機靈的耳朵,可以聽出我們吹得音符有沒有出錯,他還有一張能說會道的嘴,各種各樣的音樂知識,他總能滔滔不絕,說個沒完。他的教育方法也很獨特,別的老師是專補學得差的學生,而朱老師卻說他專補學得好的學生。

      朱老師像一座通往知識海岸的橋梁,他不但把他的音樂知識無私的教給了我們,還在平時幫了我們很多很多。有一次,我不小心把一個琴鍵按壞了,這下可把我急壞了,要知道修一個薩克斯可是要花上幾百元呢?我想:到底要不要跟老師說呢?要是說了老師會不會罵我呢?會不會讓我賠錢呢?可是老師總會知道的呀,唉,該面對的還是要面對,明天還是去跟老師說吧。那個晚上,我一直忐忑不安,睡不好覺。第二天周一終于來了,我鼓起勇氣慌慌張張地跑到朱老師那兒跟他說了這件事,不料朱老師看了看樂器,和藹地對我說:這個好辦的,問題不大的話,今天應該就能修好,別急。我的那塊大石頭終于落地了,我連聲說:謝謝朱老師!接著朱老師認真地修起了我的薩克斯,不一會兒,他神秘地對我說:你猜我把你的薩克斯怎么了?還不等我回過神來,朱老師接著高興地說:已經(jīng)修好啦!看著朱老師那開心的'臉,我感動極了。

      敬愛的朱老師,您真像一位辛勤的園丁,為了我們這些含苞待放的花朵,您是那樣的無微不至,無怨無悔。敬愛的朱老師,您辛苦了!

    敬愛的老師作文600字 篇2

      她,有著一雙獵鷹般銳利的大眼睛,眉毛又彎又細,鼻梁高挺又筆直,那一張能說會道的櫻桃小嘴,嵌在紅潤的臉頰上。她,就是我們心目中完美的數(shù)學胡老師。

      在我的記憶中,她總是那么和藹,就像“媽媽”一樣,我們就是她的“兒子”和“女兒”,她對我們的生活和學習無微不至地關懷著:“今天的內容能理解嗎?”“有什么好玩的事情跟老師分享一下唄!”“今天上課為什么不認真聽講呢?”等等。

      胡老師對待工作兢兢業(yè)業(yè),加班加點是常態(tài)。即使她女兒高燒住院,即使她自己喉炎沒有恢復,仍然堅持授課,每當我們學習中出現(xiàn)由于馬虎錯題失分,老師經(jīng)常氣得茶飯不思,但依然耐心細致地反復講解、分析,一遍一遍又一遍,苦口婆心直到你徹底掌握為止。

      我記憶最深刻的一次,那是一個北風呼嘯的冬天,胡老師因為剛從醫(yī)院趕回來,她臉色蒼白,但馬上進入狀態(tài),開始授課,一邊板書,一邊循循善誘,講解結束后,進入練習環(huán)節(jié),她獵鷹般的眼睛掃來掃去,尋找著目標,教室里立馬鴉雀無聲。終于,她鎖定了“目標”,“羅婧怡,你來回答!”真不巧,我腸胃不適,一直惡心欲吐,特別不舒服,“你怎么了?”胡老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,馬上摸了摸我的額頭,再摸摸我冰涼的手,之后把她自己的大衣裹在我的身上,而她只穿了一件單薄的'衣服。

      胡老師纖細的手指在手機上慌張地點點按按,因為緊張我的病情,她連拿著手機的手都在微微發(fā)抖,直到聯(lián)系上了我的媽媽。為了使我盡快得到治療,胡老師咬咬牙,蹲下身子,一把把我背了起來,一步步艱難的走向樓梯口……將我送到急急忙忙趕來的媽媽手中。

      一周后,我康復返校。同學們說,胡老師當天就累的病倒了,聽到這,我眼眶濕潤起來,同學們搖了搖我的肩膀,一邊關心的詢問我的身體狀況,我輕輕地搖了搖頭,隨手擦拭掉眼淚,走向胡老師的辦公室……

      謝謝您!胡老師,是您教給我認真細心,是您教會我感恩,雖然您已經(jīng)不再教我了,但是在我的心目中,您是我最敬佩的老師!

    敬愛的老師作文600字 篇3

      我最敬愛的老師是我們的老師-林秋蘭老師。老師很關心我們,常常會說:“走廊上不能奔跑,以免撞到別人和害自己受傷。”雖然是很普通的事情,卻可以看出老師非常注重我們大家的安全,才會在一些生活上的小細節(jié)不厭其煩的叮嚀我們。

      我很喜歡上老師的課,尤其喜歡上數(shù)學課,而數(shù)學也剛好是老師的專長。記得老師曾勉勵我們,說老師的數(shù)學之所以會那么好,可不是天上掉下來的喔!老師還是學生的.時候,因為對數(shù)學有興趣,即使沒有人規(guī)定,每學期必定算完兩本參考書;我也覺得數(shù)學很有趣,但是沒辦法像老師一樣算到兩本參考書,可是我在培訓班也算了不少題目,最近在學的雞兔同籠的問題很有趣,不知老師以前是否也對這種問題感到有趣呢?我想應該難不倒老師才對。我覺得數(shù)學并不會很難,只是要知道解題的方法。很感謝老師總是把解題方法說得很清楚,讓我很容易就能理解。

      老師除了教書以外,還會教導我們做人做事的道理,例如:不能說謊、要尊重長輩、要有禮貌,遇到老師要說老師好、不能欺負弱小。說到不能欺負弱小,就起學校一直有在宣導不可以霸凌,以維護我們的安全,為此老師也是特別小心注意是否有霸凌的現(xiàn)象,只為了讓我們有一個安心學習的環(huán)境。我覺得老師她不會很兇,只要我們乖乖的的話,其實老師人很好。老師會讓我們收集點數(shù)換點心吃,也可換文具或中午可以免午睡,夏天還可以吃冰,我們都很有興趣,也因此更努力用功、更小心守秩序,班級感覺和諧又進取,這都要歸功于老師的帶領。

      “一日為師,終生為父!蔽乙院笠欢ㄒψx書,來報答教過我的老師。

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