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【精華】心聲作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心聲作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心聲作文600字 篇1
每個(gè)人在不一樣的心情下，就會(huì)唱出不一樣的歌。雖然每一首歌都唱不全，甚至有時(shí)還會(huì)跑調(diào)，但唱的每一首歌都是發(fā)自內(nèi)心的。它是人們?cè)谏钪凶钫鎸?shí)的內(nèi)心寫照。
瘋狂時(shí)——《super star》。
“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你，You are my super star……”大家看呀，XXX又在拿著掃把當(dāng)吉他在瘋狂地演奏。正當(dāng)我們想指責(zé)她的時(shí)候，大家都被融入了她的瘋狂世界。唱到高潮部分，全體一起上。“你是電，你是光，你是……”
悲傷時(shí)——《隱形的翅膀》。考試成績(jī)出來了。都說考場(chǎng)如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，成績(jī)出來后，總是有人歡喜有人愁��！那愁有時(shí)是才下眉頭，卻上心頭�。〗裉斓腦XX又把她殺手锏——《隱形的翅膀》重現(xiàn)“江湖”。一進(jìn)廁所，就面對(duì)洗手池，深情地哼：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算心受傷也不閃淚光……”站在不遠(yuǎn)處的“考圣”對(duì)XXX說：“沒關(guān)系啦，不就是一次小小的測(cè)試嗎？沒什么大不了的，初中考試的次數(shù)很頻繁，如家常便飯，要每次都像你這樣，怎么得了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了。”這時(shí)XXX突然唱：“為什么受傷的總是我。”全體暈倒。
有求于人時(shí)——《好姑娘》。
今天，XXX不知從哪買了一些雜志。上面有快男、快女、內(nèi)地明星，還有國(guó)外的。我們都想一飽眼福，全體人員都爭(zhēng)相觀賞，都說下次借我看，XXX說：“行，沒問題。”我們都知道，XXX平時(shí)有點(diǎn)自戀，所以大家為齊唱了紅極一時(shí)的《好姑娘》。不過有幾句還真的蠻符合她的'。“好姑娘，真漂亮，你的笑容像太陽……”她在這甜美的歌聲中猶如鮮花一樣綻放。
歌聲不僅是我們渲泄自己心情的工具，而且還是我們茶余飯后的享受。在我們結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)后，自娛自樂。讓我們充分展現(xiàn)青春的活力。初中生活是辛苦的，也是幸福的、開心的。讓我們伴著自己的歌聲一起放飛自己的青春，放飛自己的夢(mèng)想吧！“美麗小鳥飛去無蹤影，只有青春小鳥一樣不回來……”
心聲作文600字 篇2
月光，撒在這漆黑的夜里，給周圍裝點(diǎn)上了一片寂靜的銀色。銀波蕩漾著的月光，映照在我惆悵的雙頰上，聽著那明亮的腳步聲，我知道，是他們，我的心聲回來了。
夜晚，很靜，空氣中他們討論著我不及格的化學(xué)成績(jī)，窸窸窣窣的聲音像雨滴一樣砸落在我的心上。我微抿著唇，緊握著拳，內(nèi)心深處有些緊張。窗外冷風(fēng)輕輕吹，憧憬，凄涼，煩悶，嬌奢般的狂風(fēng)在心中卷起。我再也忍不住他們傷害我的自尊。各種難聽的語言從他們的齒間躍出：“你看看你們班就你還有幾個(gè)不及格，叫你去上學(xué)，你上課都聽什么了？”
壓抑不住的煩躁使我失去了所有的理智，沖他們大聲的喊：“那就不用上了！”我的手重重的'捶在門上，奪門而去。
那夜，她的紅色眼圈深深地印在了我的腦海當(dāng)中，仿佛在訴說著她的心聲。
多少個(gè)夏天的傍晚，他們總會(huì)離開家，我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，他們好像只單單是名義上的父母。
這對(duì)我來說無疑是一個(gè)噩耗。
一個(gè)訴說不出心聲的噩耗。
晚上回到家，靜悄悄的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
簡(jiǎn)直，不像個(gè)家。
我多羨慕別人家的孩子都有父母的陪伴啊！多少次，心中的失望蔓延開來，痛哭一場(chǎng)，為什么別人就有父母的陪伴，為什么我沒有？
我聽見我心中的聲音，是在呼喚他們的聲音，一聲一聲，沒有回應(yīng)。
我不想一個(gè)人孤單的看著那孤寂的月光，我多想讓你們也變成陪著我激勵(lì)我的月亮��！
月光，給予黑夜銀波蕩漾的愛意，讓漆黑的夜穿上華麗的銀裝，陪伴著孤寂的黑。
這就是我的心聲。
心聲作文600字 篇3
我是一顆被埋進(jìn)泥土里的小種子，泥土里很濕冷、很黑暗，簡(jiǎn)直是伸手不見五指，也快要冷死我了，我每天等待著發(fā)芽的那天……。
有一天，我還在泥土里睡懶豬覺，突然有只蟲大叫，嚇走了我的瞌睡蟲。
“你是誰？你是貍貓嗎？”我問。
“什么！你說我是貍貓？我可是鼎鼎大名的挖土機(jī)──土撥鼠呢！”長(zhǎng)著兩顆大門牙的土撥鼠，趾高氣揚(yáng)的說著。
“你可以帶我到上面嗎？”我問。“哼！我沒有那個(gè)美國(guó)時(shí)間幫你，再見！”土撥鼠一溜煙就跑走了。
“唉！現(xiàn)在該怎么辦才好？”突然，有只像芝麻般大小的螞蟻經(jīng)過我身邊，“哈啰！你可以教我怎么上去嗎？”我問。“當(dāng)然可以啦！只要多喝水，多吸收泥土里的營(yíng)養(yǎng)，很快的，春天來的時(shí)候，你就可以看到外面五彩繽紛的花花世界啦！”螞蟻熱心的回答。
聽它這么說，好像輕而易舉，于是我就拼命喝雷公爺爺下的雨，拼命的吸收泥土里的養(yǎng)份。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的腳越來越長(zhǎng)了，已經(jīng)快看不到腳指頭了。我心里興奮的想著：“終于可以看到螞蟻所說的那個(gè)美麗的世界了！”當(dāng)我一抬頭，哇！上面的世界是多么的美麗呀！有爭(zhēng)奇斗艷、漂亮的花園、手舞足蹈的蝴蝶、還有那只熱心助人的小螞蟻！“小螞蟻，謝謝你！”“不客氣，這是應(yīng)該的！”
漸漸的'，我越長(zhǎng)越高，我感覺自己身強(qiáng)體壯。我喜歡隨著熱情的太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，它給我無限的溫暖和活力。有個(gè)小弟弟眉開眼笑的指著我，大聲的說：“這不是向日葵嗎？”原來我的名字那么熱情，我好喜歡我自己的名字──向日葵！
心聲作文600字 篇4
我的心聲晚飯過后，我獨(dú)自站在陽臺(tái)上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中。回想以前，那山青水綠的時(shí)候，鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒， 小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農(nóng)民們?nèi)粘龆�，日落而息。一切都是這么祥和、安寧…… “想什么呢？”爸爸拍著我的肩膀說�！芭叮瑳]什么……”我們談了一會(huì)兒，后來他去看電視了。在蒼茫的夜空中，看著眼前的“風(fēng)景”。我感慨萬分，短短幾年間，地球竟然發(fā)生了這么大的變化。鄉(xiāng)下的'小河不再清了，魚兒也消失了，只留下數(shù)不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來的是叮咚響的塑料罐。汽車的尾氣時(shí)刻在破壞大氣層。動(dòng)物在減少，人類在增多，僅此一個(gè)渺小的地球容不下人類如此快速的“發(fā)展”。加上各種工廠排放的污水、黑煙、化學(xué)物資使除人類以外的一切生命體數(shù)量、種群急劇減少。地球——這位無私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無限制的索取，索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個(gè)又一個(gè)的警鐘——兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了陸地；海嘯、臺(tái)風(fēng)時(shí)有發(fā)生；沙塵暴肆虐；黃河的黃沙。這一個(gè)又一個(gè)警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎？ 又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來的錢，難道有地球貴重嗎？人類如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類自己。所以，人們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，保護(hù)地球，保護(hù)我們地家園!總而言之，保護(hù)地球使我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，是我內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感嘆，也是我們億萬少年兒童共同的心聲！
心聲作文600字 篇5
一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：１、給下列詞中加粗字注音。
棱角（ ） 紙捻子（ ） 發(fā)窘（ ）
撇嘴（ ） 禱告（ ） 抽噎（ ）
�。�、根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。
過 yǐn（ ） 嘟 nang（ ） 撒 jiāo（ ）
咳 sòu（ ） lǎn 在懷里（ ） 毛毛 là là（ ）
二、整體感知
1、《心聲》的作者是 ，主人公是 。小說的三要素是 2、本篇小說，共換了幾個(gè)場(chǎng)景？哪位同學(xué)能結(jié)合場(chǎng)景把主要情節(jié)講一下？
場(chǎng)景： ── ── ── 。 情節(jié)結(jié)構(gòu)：（ ） → （ ） → （ ） → （ ） （想讀課文） （ ） （ ） （ ）
3、請(qǐng)用一句話概括每個(gè)場(chǎng)景所發(fā)生的事情。 ⑴
【課堂探究】
三、精讀文本：
4、本文中，主要刻畫的人物是誰？（ ），用了哪些描寫手法？從文中找出來，并說說它的作用。
5、李京京的心聲是什么？
6、京京是個(gè)怎樣的小孩？
7、《心聲》一文中的程老師，她在上公開課過程中的心理發(fā)生了怎樣的變化？你怎樣看待這位老師？
心理變化： （ ）→（ ）→（ ）。
評(píng)價(jià)：
【拓展延伸】
8、你認(rèn)為怎樣才算一堂真正的公開課？讀完本文，你最大的心聲是什么？請(qǐng)以“心聲”為題，寫一段話，表達(dá)自己的感情。
9、結(jié)合本文學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前的教育實(shí)際，你認(rèn)為現(xiàn)在的教育存在怎樣的弊端？
四、作業(yè)
有的同學(xué)可能有過與課文中的李京京相同的經(jīng)歷。同樣受過或承受著來自家庭和學(xué)校的沉重壓力，同樣有過被老師和同學(xué)誤解或傷害的時(shí)候。這也許不能為在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大的'同學(xué)們所理解，不能為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)所認(rèn)識(shí)。敞開心扉，與同學(xué)們交流一下，然后嘗試開展下面的活動(dòng)：（選擇一題）
�。�、請(qǐng)你以李京京的口吻給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封像凡卡那樣的長(zhǎng)信，以述說自己對(duì)幸�？鞓飞畹南Ｒ�。
�。病⒙�(lián)名給程老師寫一封建議書。
心聲作文600字 篇6
當(dāng)我是一顆小種子時(shí)，大地就是我的家，在泥土的保護(hù)和農(nóng)夫的施肥、灑水下，我逐漸的長(zhǎng)大了，我好希望能早一點(diǎn)破土而出，看看四周的景物。就好像是蠶破繭而出，化為蝴蝶般的快樂。
有一天，我張開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前已不是黑暗的世界了，我知道我已經(jīng)破土而出了，發(fā)芽長(zhǎng)大，心中無比的興奮與快樂。我看到四周的'景色，春風(fēng)和煦吹拂在我的身上，春雨柔軟的淋在我的臉上，讓我感到無比的幸福。小朋友成群地在我的身旁玩樂，令我十分羨慕，我也好想跟他們一起無憂無慮的玩耍。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的滾輪帶著我邁向成長(zhǎng)的階梯。當(dāng)春風(fēng)再次吹拂在我的臉上時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)我已是一棵綠葉成蔭的大樹了。我可以給人們遮陽避雨，我可以提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓人們?cè)谖业挠鹨硐鲁藳觥⒄勌�、看書與野餐。小朋友也可以在我的樹蔭下嬉戲、跑著與跳著，我感到十分快樂，因?yàn)槿藗冊(cè)谖业木G色樹蔭下也是十分的快樂，而快樂是很容易感染的。
我垂下千萬根的氣根，有如人們的胡須，孩子們常叫我“榕樹老爺爺”，他們常在我的枝干上攀登，懸吊著；小鳥兒也吱吱喳喳的唱著美好的樂音，跳上跳下，充盈著生命的喜悅；毛毛蟲絲絲懸掛著，一蠕一蠕曲著身子緩緩?fù)芭�。這天地的一切生命的演繹，皆在我的龐大身軀里。
當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我悄悄地將我的種子震開，讓他們飛過高山，讓他們渡過大海，期望他們可以尋覓一處適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境，如我一樣地成長(zhǎng)茁壯，算是對(duì)地球暖化的難題，提供一個(gè)卑卑微微的小小貢獻(xiàn)。
心聲作文600字 篇7
從我上小學(xué)一年級(jí)開始，您就是班主任，兼任語文老師，整整教了我五年。在這五年里，您對(duì)我夸獎(jiǎng)過、批評(píng)過、鼓勵(lì)過……這都使我難以忘懷。在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式給您寫信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
上課時(shí)的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫作文、討厭做閱讀分析，可我卻特別喜歡上語文課，因?yàn)槟粌H說話甜甜的，笑起來很好看，而且講課很聲情并茂；更重要地是您善于引導(dǎo)我從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起我對(duì)語文課的積極性，讓我感到上您的課是一種享受。
下課時(shí)的您很親切，很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使我們班能取得好成績(jī)，您除了讓我們每天在家訓(xùn)練外，下課以后，還跟我們一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：看到我們達(dá)到目標(biāo)，您會(huì)和我們一起拍手歡笑；看到我們攻克難關(guān)，您會(huì)為我們加油助威；看到我們跳得不理想、沮喪失落，您會(huì)不斷鼓勵(lì)我們……正是因?yàn)槟男燎诟冻�，我們�(nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光！
平時(shí)的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的毛病，您不僅利用家訪機(jī)會(huì)耐心開導(dǎo)我，讓蔣晨旭扮演您，把我的膽子練大，而且還讓我在班里做小小聯(lián)絡(luò)員，正是因?yàn)橛辛诉@樣日復(fù)一日的“練習(xí)”，不僅鍛煉了我的膽量，而且也提高了我的交際能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。
您對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我、教育我們、引導(dǎo)我們，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。雖然有時(shí)我覺得您對(duì)我們要求過于嚴(yán)格，但我知道，您是為了我們能夠更好的、更深入的`學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。褚老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，千言萬語，只能化做一句：我一定會(huì)在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前送一份滿意的答卷給您的。
心聲作文600字 篇8
早已打了下學(xué)鈴了，僅有我們班仍在拖堂。此刻，程教師公布了一件事情：區(qū)教育局第一次在我們班組織發(fā)布教學(xué)課堂，發(fā)給大伙兒的教材俄國(guó)作家契科夫?qū)懙摹斗部ā肪褪且系恼n文內(nèi)容。
當(dāng)程老師規(guī)定好多個(gè)同學(xué)們?cè)谀且惶彀葱蛘b讀時(shí)，我躁動(dòng)不安地扭動(dòng)著人體，我真想念一段，就算是幾行字的那麼一小段，我準(zhǔn)能念好�？墒浅汤蠋煂�(duì)我說：你的嗓子沙啞得強(qiáng)大，念不太好！我很消沉。
在回家路上，經(jīng)過小樹林時(shí)，我咽了一口唾沫后高聲地念了起來。凡卡與我的遭受多么的類似�。》部ńo他們爺爺?shù)男胖刑峒暗膴W爾迦要我想到了我的爺爺和最好的朋友妮兒。我乃至能感受到凡卡寫信時(shí)的情緒。
我的聲音是不好聽。可是，嗓子沙啞的人就只有在山林林讀喜愛的課文嗎？我難受無比。
當(dāng)程老師讓學(xué)生們留下通關(guān)時(shí)，我禁不住爬在窗子外邊聽。
到趙小楨讀時(shí)，她讀得奶聲奶氣，根本不象窮人的孩子凡卡在懇求和啜泣，凡卡決不會(huì)理應(yīng)有那般的風(fēng)格。
我大喊出去：不對(duì)！這讓他們都說我還在妒忌。我氣得要人命，我真不是個(gè)小心眼的.人。
行吧，誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。我憋屈地惦記著離開。
公開課上，到趙小楨念的情況下，她卻如何也不愿抬起頭來，程老師面色蒼白，我特想把內(nèi)心憋了好長(zhǎng)時(shí)間的情感爽快地吐出來。我咬緊了嘴巴，再三抬起左手雙眼一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最后點(diǎn)了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地誦讀了課文并且落淚了，不經(jīng)意間我已經(jīng)把其他同學(xué)的那一段也讀過。我慢下來，大家都很專心致志地聽。清靜的課室，僅有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐著后用發(fā)顫地響聲對(duì)我說，李京京，請(qǐng)你將課文所有念完吧！
我又一個(gè)字一個(gè)字地讀著，這一小小可伶的凡卡，不經(jīng)意間將我的魂都帶去了。下課后，我一定寫一封像凡卡寫給他祖父的信一般長(zhǎng)的信寄來我鄉(xiāng)村的祖父，我明白了祖父的具體地址。
心聲作文600字 篇9
記得我以前在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書時(shí)，膽小、怕事，說話的聲音也不響，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。有一次，我不用功，結(jié)果語文考試不理想，回到家，奶奶看到我的試卷，生氣的“教訓(xùn)”了我一頓，頓時(shí)我淚流滿面，從此我變的很膽小、生怕出事。自從，我轉(zhuǎn)學(xué)來到杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，爸爸媽媽為了我，怕我遲到，每天天不亮就起床喊醒我，送我去學(xué)校、放學(xué)后，天突然下起了雨，爸爸冒著雨來接我、回到家我做作業(yè)，爸爸媽媽怕影響我，從來不看電視，認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我，老師的.辛勤教育，使我克服了許多缺點(diǎn)。我的進(jìn)步飛一樣的神速�，F(xiàn)在的我活潑開朗、勤奮好學(xué)。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上我還兼任語文、科學(xué)課代表，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等職務(wù)，是老師的小助手。我在學(xué)習(xí)上也不甘落后，在班里遙遙領(lǐng)先。
在家里，我能主動(dòng)為父母做一些力所能及的家務(wù)事，會(huì)把學(xué)校里快樂的事說與父母聽，讓他們分享我的快樂。爸爸媽媽也都驚喜于我的轉(zhuǎn)變，在家長(zhǎng)會(huì)上一個(gè)勁的夸我。
現(xiàn)在我最大的優(yōu)點(diǎn)就是：有恒心，相信堅(jiān)持到底就是勝利！以前我寫的字又小又難看，我就每天堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我寫得字可漂亮啦，被第一批準(zhǔn)寫鋼筆字；學(xué)校開展“體育節(jié)”活動(dòng)，唐老師號(hào)召我們積極參加。原本一個(gè)也不會(huì)踢毽子的我，刻苦鍛煉，每天堅(jiān)持踢毽子，終于功夫不負(fù)有心人，取得單踢毽子和花踢毽子兩項(xiàng)第一的好成績(jī)；在《安全在我心中》主題活動(dòng)中，我扮演的民警叔叔介紹安全知識(shí)，博得同學(xué)們熱烈的掌聲，這么長(zhǎng)的演講稿，我可都是認(rèn)真背出來的；前幾天，我還被學(xué)校光榮選拔為升旗手呢，在嘹亮的國(guó)歌聲中，看著國(guó)旗徐徐上升，那是多么自豪的事啊！
在這一學(xué)年多來，我取得不少榮譽(yù)：曾被評(píng)為數(shù)學(xué)智多星、暑期活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、 優(yōu)秀班干部。我還在 “文明的禮儀、踴躍的課堂、快樂的課間”表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。過去我獲得了比較多的榮譽(yù)，對(duì)于未來我同樣充滿信心！
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