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【精選】喜歡的人作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的喜歡的人作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喜歡的人作文600字 篇1
老師，您是大海，我就是一條小魚(yú)，在您的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)；老師，您是大樹(shù)，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；老師，您是藍(lán)天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說(shuō)我最喜歡的人，那當(dāng)然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說(shuō)完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項(xiàng)作業(yè)了嗎？我好像沒(méi)寫(xiě)呀！當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，果然我只寫(xiě)了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就說(shuō)都交了，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了�？晌肄D(zhuǎn)念又想，不行，萬(wàn)一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說(shuō)騙人本來(lái)就是不對(duì)的，更何況騙老師呢。就這樣糾結(jié)了半天，也不知道怎樣說(shuō)。眼看著辦公室門(mén)就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門(mén)前，只好用手輕輕地敲了敲門(mén)，經(jīng)過(guò)同意后，我推開(kāi)了門(mén)，也不管別的，用極小的聲音說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，作業(yè)我忘記寫(xiě)了�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓(xùn)一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子，下午補(bǔ)完再交上來(lái)就可以了，但是下不為例啊�！崩蠋煹倪@句話雖然不長(zhǎng)，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對(duì)我們的`愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。我若是一朵盛開(kāi)的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。而您若是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛(ài)海的天，愛(ài)老師的我！
喜歡的人作文600字 篇2
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國(guó)憂民的陸游，有人喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白。
浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這里可以窺見(jiàn)祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品，李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子里賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完，就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹(shù)，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白�！备赣H連聲叫好，心里一動(dòng)：這句詩(shī)的`頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎，最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是，他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜里，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里，心想：奇了，月亮怎么掉在河里，我要把它捧起，掛上天去�？墒窃铝翛](méi)掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫(xiě)名詩(shī)，但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人，非李白莫屬！
點(diǎn)評(píng)：在中國(guó)古代詩(shī)歌浩瀚海洋中，作者最喜歡“詩(shī)仙”李白。作者通過(guò)一連串的排比寫(xiě)出了自己暢讀李白詩(shī)歌的感受，這種用修辭展現(xiàn)文采的方式同學(xué)們可以借鑒。作者還為大家講了李白名字的由來(lái)和去世的故事。小作者寫(xiě)了自己喜歡的詩(shī)人的才華和故事，同學(xué)們你最喜歡的詩(shī)人是哪位？
喜歡的人作文600字 篇3
我們小區(qū)的衛(wèi)生一直都是由一位50歲左右的環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)的。起初，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)是不起眼的，但經(jīng)過(guò)幾件事之后，我改變了這個(gè)看法。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的中午，我放學(xué)回來(lái)因?yàn)闆](méi)有傘，所以只能淋著雨跑回家。在路上，我又看見(jiàn)了清潔工人，她一看到我淋著雨跑回家，就二話不說(shuō)立馬將她的傘借給了我，但她自己卻在風(fēng)雨中被雨水淋濕了，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我說(shuō)：“您家住在哪？我把傘給您送過(guò)去�！彼皇俏⑽⒁恍Γf(shuō)道：“一把傘而已，不需要�！闭f(shuō)完，她便又開(kāi)始了掃地。我見(jiàn)推脫不掉，便拿起雨傘回家去了。
如果上件事說(shuō)的是環(huán)衛(wèi)工人助人為樂(lè)的`精神，那么這件事講的就是拾金不昧的高尚品德。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我趴在窗戶上向下看，卻看到了這一幕：環(huán)衛(wèi)工人正在用她的掃把掃地的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，趴在窗戶上的我正好也看見(jiàn)了，我正在心里想著要不要去報(bào)告，但是她曾經(jīng)在風(fēng)雨中給我過(guò)傘呀！正在我要下定注意的時(shí)候，她卻做了我意料之外的動(dòng)作，她沒(méi)有把手機(jī)拿走，而是在手機(jī)旁坐了下來(lái)！好像在等失主來(lái)找，過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，果然有一位30歲的男子過(guò)來(lái)了，焦急地東張西望，好像在找什么。她便走上去問(wèn)：“你丟了什么東西嗎？”那位男子說(shuō)：“我丟了一部蘋(píng)果手機(jī)�！杯h(huán)衛(wèi)工人把手機(jī)拿起來(lái)一看果然是蘋(píng)果的，她便把手機(jī)還給了失主，那位男子要給環(huán)衛(wèi)工人一些錢(qián)作為感謝，卻被她給拒絕了。
從這兩件事之后，我開(kāi)始尊重環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖虑椋?/p>
喜歡的人作文600字 篇4
要問(wèn)我最喜歡的小孩是誰(shuí)？我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答，我的小弟――吉祥。
吉祥今年差不多6個(gè)月大，即將進(jìn)入“爬”的狀態(tài)。吉祥有一個(gè)圓不溜秋的大腦袋，一張臉蛋又圓又嫩，還很白，好像用手輕輕的一彈都會(huì)出水似的。我特別喜歡他可愛(ài)的小臉蛋，有些時(shí)候總會(huì)忍不住輕輕地?fù)崦幌�。寬大的額頭下便是兩道彎彎的“月牙兒”，“月牙兒”總會(huì)翹的老高。水汪汪的大眼睛，像在圓圓的臉蛋上鑲了兩顆黑寶石。他的小眼睛總是撲閃撲閃的，滴溜溜的直轉(zhuǎn)，就象隨時(shí)都在找食物。一只小小的鼻子鑲嵌在小臉蛋上，十分可愛(ài)。小巧玲瓏的嘴不時(shí)會(huì)發(fā)出“啊，呀”的叫聲，活生生一櫻桃小嘴。
小弟雖然還小，但特別頑皮，總在我們吃飯的.時(shí)候號(hào)啕大哭。這時(shí)，大人們就不得不放下手中的飯碗，把他抱在飯桌前，只要他看見(jiàn)滿桌子的飯菜，哭聲立刻停止，嘴里還“哇哇”地說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你們?cè)诔允裁�，這么香，為什么不給我吃？”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把飯碗端在他面前，對(duì)他說(shuō)：“小饞貓，餓不餓，想吃嗎？你叫我‘哥’我就給你吃一口呀！“他就會(huì)哈哈大笑，還“依呀”地說(shuō)著他自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。每當(dāng)看著小弟可愛(ài)的樣子，家人們都會(huì)捧腹大笑。
最有趣的還是小弟剛學(xué)爬路的時(shí)候。每當(dāng)把他放在地上，幾步遠(yuǎn)的地方放上他喜愛(ài)的玩具，小弟就會(huì)雙手撐在地上，后腳不停亂蹬，使勁地爬，可就是不見(jiàn)前進(jìn)。我看得急了，連忙上前幫忙，把他的雙手往前拉，可他的身子圓滾滾的，就是拉不動(dòng)，我不再理他。他就自己使勁用力，自己打了個(gè)滾，滾到玩具的旁邊，伸手一把抓住了玩具，高興得笑了起來(lái)，嘴里還“哇哇”地叫著。沖著我翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“即使你不幫我，我還是拿到了！”有時(shí)我還故意逗他，把玩具再放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他再“爬”著去拿，慢慢的小弟學(xué)會(huì)了爬路。
小弟啊小弟，你這么可愛(ài)，有誰(shuí)不喜愛(ài)你呢？
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