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精選小學(xué)的作文600字集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
是誰給予我生命？是媽媽。是誰為我在寒冷的夜里織毛衣？是媽媽。是誰為我起早貪黑地工作，供我讀書？是媽媽。是誰在我難過的時候安慰我？是媽媽。每一次都是媽媽給了我無盡的愛，無盡的安慰，無盡的關(guān)懷。媽媽，您為我做這么多，我想對你說一聲：“親愛的媽媽，謝謝您為我做的這一切�！�
媽媽，還記得那次夜里嗎？那是一個寒冷的冬天，天下起白茫茫的大雪，房子上，樹上都積起了雪堆。這時候，快12點了，四周都一片靜寂，大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有我們家屋里還亮著燈，我都睡著了，但媽媽還在為我辛苦地織毛衣。小燈上都堆著一些些燈塵，按理這個時候，人們都應(yīng)該睡了，但媽媽沒有，這為的是誰？是我，是為的我上學(xué)時能夠暖和一些，是為的我不會感覺到冷。這是一個偉大的媽媽所為我做的。
媽媽，您還記得那次的期中考試嗎？在這次期中考試?yán)铮铱嫉煤懿焕硐�，我靜靜坐在位置上，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。我想，這次肯定會死得很慘，我考這么差，媽媽肯定不高興。我回到了家中，坐在我的床鋪上，不一會兒，你進(jìn)來了，您問我：“乖女兒，這次考得怎么樣？”我吞吞吐吐地說：“考得很不好�！蔽蚁耄耗煲蟀l(fā)雷霆了�？墒悄业男∧X袋，輕輕地對我說：“沒事，這次考差了，下次可要加倍努力了�！蔽衣犃�，震呆了。心中的.那塊大石頭終于著地了。疑惑地說：“真的嗎？”“是”您堅定地回答。媽媽，我從這件事中，我想給您一個親熱的吻。
媽媽，我想對您說：“謝謝您辛苦地?fù)釆I我，您對我做的，我用一輩子的時間來跟你說謝謝，但這還不夠。媽媽，我會用一生的時間來孝敬您，愛您！
小學(xué)的作文600字 篇2
我的收藏是同一把雨傘下的兩個身影，是大樹陰霾下的兩個背影，是課桌上一起奮斗的兩名學(xué)子，是失敗后互相安慰的話語……我所收藏的，就是友情。
我的朋友很多，每段友情都是很寶貴的，不開心時，有朋友安慰;失敗時，有朋友鼓勵;成功時有朋友分享喜悅……友誼，給予了我很多!收藏友情，也教導(dǎo)了我很多!
收藏友情，讓我學(xué)會了珍惜。有兩位與我很好的朋友，因某些令我極端厭惡的事，我輕易地提出了“絕交”。在與他們“絕交”的日子里，我的思想斗爭很激烈。其實，我錯了。曾經(jīng)有一段友情放在我面前，我輕易的.放棄，到頭來失去最多的人，其實是我自己!對他們不理不睬，自己的心理一點也不好過。輕易放棄，等于折磨自己……終于有一天，我與他們和好了，只有我最明白這段友誼是很珍貴的，我會好好珍惜!
收藏友情，讓我學(xué)會了體諒，關(guān)心別人。以前的我，做事情有時會不顧別人的感受，往往無意之中傷害了別人。一次，因為一些不愉快的事，令我的心情很暴躁，總喜歡有事沒事就亂發(fā)脾氣，朋友都問我怎么了，我竟然覺得他們很煩，還大聲呵斥他們:“別煩我!”事后，我回想自己這樣對他們，是在太過分了!我承認(rèn)自己是不懂得體恤別人，但他們好心詢問我，我的態(tài)度應(yīng)該那么惡劣么?我錯了，我再一次地因友情認(rèn)識搭配自身的錯誤!
收藏友誼，讓我懂得了換位思考;收藏友誼，讓我懂得了與人分享;收藏友誼，讓我懂得了寬容……我的收藏品，讓我的人生更加的絢麗多彩!
我要高呼:友誼萬歲!
小學(xué)的作文600字 篇3
公元2531年，因人類大量揮霍浪費水資源，再加上人類肆無忌憚對環(huán)境的破壞，地球上的水資源已經(jīng)開始進(jìn)入消失的倒計時。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！
隨著最后一滴水的蒸發(fā)，地球上的'水資源已經(jīng)徹底地消失，人類的生存陷入絕境，進(jìn)入了生命的最后七十二小時。因為人體內(nèi)僅存的水分，僅能供人類再活七十二小時，也就是兩天半時間。（因溫室效應(yīng)，地球自轉(zhuǎn)越來越慢，一天已有29小時。）
第一天，人類成立了緊急供水小組，尋找著任何可以代替水的東西。地球上除了動物仍在叫著，發(fā)出最后的哀嚎，你再也聽不到任何聲音了。講話會口干舌燥，加速體內(nèi)水分的流失。人人都躲在陰暗處，因為流汗也會加速水分流失。大地開裂，那裂開的一道道口子，令人感到無比恐懼，它正無情地吞噬著一切的生命。植物們早已失去了生機(jī)，葉子泛黃，枝丫枯脆，顯得死氣沉沉。
第二天，人類仍找不到解決的辦法，只能吃著仙人掌，唾液已經(jīng)變得稠起來，體內(nèi)的水分在快速地流失。一部分人已經(jīng)暈倒在地，也許他們再也不可能醒來了。動物們焦躁地走來走去，不停地用舌頭舔著身體……第二個29小時過后，人類已經(jīng)徹底地絕望了。
第三天，太陽照樣升起，可是人類已經(jīng)因絕望而變得瘋狂。所有的動物都在被無情地殺戮，它們的血液成了人類爭奪的目標(biāo)。最終，人類陷入了瘋狂地互相殘殺之中……幸存者越來越少，大地上血跡斑斑，濃重的血腥味在空中彌漫，絕望的哀嚎在四處回蕩……
七十二小時過去了，植物已經(jīng)枯死，動物已經(jīng)滅亡（包括人類）。地球成了一顆死星，也終于安靜下來，回復(fù)到誕生之初的模樣。
如果你不想讓這一切發(fā)生，請珍惜地球上的每一滴水！從現(xiàn)在做起，從自己做起，這悲慘的最后七十二小時將永遠(yuǎn)不會來臨！
小學(xué)的作文600字 篇4
在這個春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們懷著激動的心情迎來了一年一度的校春季運動會。
彩旗飄飄，樂聲陣陣，開幕式在一片歡呼聲中拉開了帷幕�？�，運動員精神抖擻，裁判員意氣風(fēng)發(fā)，邁著矯健的步伐進(jìn)入會場。那莊嚴(yán)而熟悉的國歌聲伴隨著冉冉升起的國旗，在校園上空久久回蕩。運動員代表講話，裁判代表宣誓。終于，盼望已久的話語在耳邊響起：“我宣布，新橋?qū)嶒炐W(xué)第22屆春季田徑運動會開幕！”頓時整個運動場變成了歡樂的海洋。
精彩而又緊張的比賽開始了。整個運動場人聲鼎沸，熱鬧非凡。運動員摩拳擦掌，蠢蠢欲動，觀眾席上座無虛席，加油聲、吶喊聲此起彼伏。運動員們要參加跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米、100米、200米跑等項目的角逐。
最精彩的要數(shù)60米跑了，這里將誕生未來的“飛人”。“砰”，運動員們像脫僵的野馬飛奔出去。看，有的.漲紅了臉，有的兩眼緊閉，有的咬牙切齒。瞧，有個運動員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，猶如群龍之首。落后的運動員不甘示弱，奮起直追。一旁的觀眾扯著喉嚨，揮舞雙臂，吶喊助威。沖刺了！一位“小飛人”就此誕生，勝利的歡呼聲不絕于耳。
終于輪到我參加的跳遠(yuǎn)比賽了。對于這個只練了一周的項目，我還是一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子。起跑、加速、騰空、著落，一氣呵成，就像一只剛出生欲“展翅高飛”的小鳥。2米86，經(jīng)過全力的拼搏，我以不俗的成績圓滿結(jié)束了比賽，能為班級取得榮譽(yù)，心里充滿了自豪。
“友誼第一，比賽第二”，炎熱的天氣考驗著我們的意志，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的心理激勵著我們的斗志。真是“綠茵場上展身手，實小健兒競風(fēng)流”！
小學(xué)的作文600字 篇5
每當(dāng)自習(xí)課時，同學(xué)們可能是為了釋放緊張的“情緒”，緩解學(xué)習(xí)上“壓力”，臉上個個露出燦爛的笑容，“狡猾”的目光。期待著，盼望著，就好像“狼”捕殺獵物前的小憩。片刻間教室里變成了唇槍舌戰(zhàn)的議論“戰(zhàn)場”，小品搞笑的“天堂”……
今天第八節(jié)自習(xí)課前，我找學(xué)委商量讓數(shù)學(xué)老師來講講數(shù)學(xué)題，來改善自習(xí)課的不良習(xí)慣。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時，同學(xué)們用驚奇、喜悅的目光看著老師，全班鴉雀無聲。只聽到老師在黑板上寫字的聲音，當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)某道題的.得數(shù)為20xx時，立刻觸發(fā)了某些學(xué)生活躍的神經(jīng)。一名快嘴的同學(xué)說：“2500”！另一名同學(xué)不加思索的說：“3000”！剛才鴉雀無聲的課堂立刻變得喧鬧起來。“3500”！“4000”“成交”！教室里一陣陣哄笑。這時老師尋聲去找說話的人，只見他們幾個表情嚴(yán)肅一副若無其事的樣子。老師也只好繼續(xù)講題。
當(dāng)老師寫到著名的數(shù)學(xué)家歐拉時，只見臺下一下子“火”了起來，同學(xué)們都議論著，老師轉(zhuǎn)過來解釋說：“我寫的是一位數(shù)學(xué)家的名字。”這時一名同學(xué)站起來就問：“他的爸爸叫什么名字，是哪國人”？沒等老師回答，一名同學(xué)就說：“他的爸爸叫歐幾里得，是法國人”�！安皇恰�！“他才不是呢！”“你錯了！”同學(xué)們進(jìn)入了無休止的爭吵中……
只見老師眼一瞪，腳一跺，大聲“吼”道：“安靜，聽我說！”正在此時，放學(xué)的鈴聲響了，只見同學(xué)們一哄而散，沖出了教室，騎著自行車回家了……
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的耳畔還回蕩著嬉笑聲，可我的心中卻充滿了無限的悲哀。一堂課，一堂只記住黑板上的幾個字和一大堆小品笑話的課，這又與我們成長有何益處呢？這時，我突然有一種感覺，這些快樂的天使們，他們制造了快樂的氣氛，同時不也埋下了悲哀的隱患嘛？
小學(xué)的作文600字 篇6
你別不相信，我們班真有個外星人，他那臉皮厚，不怕打，不怕罵，就不寫作業(yè)，你要咋，我就這么牛逼，你能奈我何。
他，我們班的牛人，我不佩服他，人人稱他偉哥，說真的，他很有本領(lǐng)，對于我來說也對我們這些正處于青春叛逆的騷年們，對于一些大人來說，應(yīng)該是:這是誰家的孩子。他人不帥，成績不好，體格太差，唯一的特點就是不寫作業(yè)，除了班主任的作業(yè)，他誰的作業(yè)都敢不做， 歷史老師的棒子，英語老師的刀子嘴，語文老師的軟磨硬泡，他依然該干啥干啥，整天哉悠哉的，該咋咋，唉，真享受不了人家的生活。也向往不起，英語老師已經(jīng)無奈的嘆息，語文老師還在軟磨硬泡，催著作業(yè)，提著板子，歷史老師則每天讓他站在門口，王鵬問著這孩子怎么站門口了，哈哈。這星期的作業(yè)堆積如山，他應(yīng)該還是你能奈我何的表現(xiàn)，唉，可憐的娃子呀。英語老師會不會那刀子嘴的威力加倍，語文老師會不會直接把他炸了，歷史老師會不會把他的手敲個一尺多厚。班主任會不會告家長，這都是可能發(fā)生事件，也是一個未知數(shù)。
外星人真的存在，他和我們真的不同，他可能是投胎投錯了吧，不小心投在了地球人的身上，他就那樣，不寫作業(yè)成了他的`優(yōu)點，也成了他的特點。我記得他在小學(xué)不是這樣的，雖說有點淘氣，但沒有到不寫作業(yè)的程度，可能是由于一些外界的因素造成了他現(xiàn)在的樣子，我真想讓它成為我以前的朋友，那樣的純真，活潑，不是現(xiàn)在這樣每天因不寫作業(yè)而整天被老師打著罵著罰著，真看不歡現(xiàn)在的他。你快回來，原來的你，作業(yè)需要你。
這就是我們班的外星人。不一樣的他。
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