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精選我是的作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我是的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是的作文600字 篇1
圓圓的腦袋前面稀稀拉拉地長著幾根頭發(fā)(這大概就是人們所說的聰明絕頂吧),一雙炯炯有神的眼睛時而嚴(yán)肅時而慈祥,散發(fā)出智慧的光芒,這就是我們的數(shù)學(xué)老師沙建成。他是值得我尊敬的一個人。
沙老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,不允許我們有一點兒馬虎,若我們不聽話那他就會對我們嚴(yán)厲地批評和教育。因此,同學(xué)們給他取了一個外號——沙塵暴。你瞧,今天因為一點小問題,沙老師就抱著作業(yè)本板著個苦瓜臉進了教室,同學(xué)們見了一個個心里直發(fā)毛,大事不妙,又要刮沙塵暴了。片刻前還很嘈雜的教室突然間變得鴉雀無聲,聽,“啪啪啪”的聲音在我們教室響起,老師的教棒在同學(xué)的手上跳起了舞蹈。當(dāng)然,老師的教棒是舉得高打得輕,他這是在殺雞駭猴呢!
嚴(yán)格的沙老師也有慈祥的一面,記得在我剛轉(zhuǎn)學(xué)到東小的'時候,因為上課有道題沒聽懂,做家庭作業(yè)時做錯了,沙老師拿著我的作業(yè)本把我叫到辦公室,他慈祥地看著我,用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說:“是上課沒聽懂嗎?怎么不跟老師說呢?學(xué)習(xí)來不得半點含糊,來,我再給你講講。”說著,便耐心地給我講解分析,怕我不懂又出了類似的題目給我做,直到我完全弄懂了為止。不光如此,沙老師知道我剛轉(zhuǎn)來,基礎(chǔ)不夠扎實,總是給我開小灶,或是中午或是放學(xué),只要有時間,就為我補習(xí)功課。漸漸地我趕上了大家,這多虧了我們的數(shù)學(xué)老師啊!
我們的數(shù)學(xué)老師雖然是教數(shù)學(xué)的,但他的文采也不錯。沙老師愛讀書,多年來筆耕不輟,寫些詩歌、散文之類的文章,或是談?wù)勆鐣F(xiàn)象,或是抒發(fā)人生感悟……我們經(jīng)常能在美文網(wǎng)上看到他的作品,它的點擊率總是很高。
一個這么優(yōu)秀的老師怎能不讓我尊敬呢!
我是的作文600字 篇2
誰也不認(rèn)識那個我,我的朋友、和親人,有時我也不認(rèn)識我!睘槭裁茨?“我問自己。我的愛好很多、很廣,但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前,他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向,聽從著別人期望我的那樣,不找尋自我,放逐者自己,走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來,留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上,觀望著那座城墻,看著忙碌的人們,我忽然笑了。我問自己:”我愛什么呢?“我經(jīng)常做一些自己都莫名其妙的夢,我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界?!如此這般那般。有一次更瘋狂,我做夢醒來之后,突然間就想好好學(xué)習(xí)了,哼~我同爸爸說,他說:”你其實渴望你沒有的所有,你渴望變強,你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧!蔽彝蝗挥行┗艁y、有些害怕,慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的.自己。我選擇逃跑,躲在黑暗里,讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落,靠在墻上,環(huán)抱著自己,哭了?赡軉?可以嗎?我想嗎?我再一次問自己。我想!我知道!我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲,我?guī)е鴾I珠,又笑了。收拾好心情,坐在凳子上,用我的勇氣,去了解自己,放松自己。“你好嗎?”“我很好!”“和好嗎?”“同意!”
我,其實是顆非常平凡、暗淡的星星,悠悠地掛在天際,用生命去散發(fā)忽影忽暗的光芒。但是我知道,我想擁有更多!我出發(fā)去尋找我丟棄的東西,找著找著可開心呢!那些和我擁有一樣困境的人們啊,讓我們一起勉勵,去尋找曾經(jīng)放棄的自己。這就是我,一個非常不懂自己的我!
我是的作文600字 篇3
清潔工在許多人眼里,是卑微的代言人,而在我眼里,卻是最光榮、最令人敬佩的。
在我的學(xué)校,有一位六十來歲的奶奶,她常拖著笨重的垃圾桶,吃力地在樓道間穿梭;她常在廁所里將臟亂的拖把清洗干凈,并將我們踩出的腳印一個個抹去;她常在垃圾車旁邊清理垃圾,不顧垃圾散發(fā)的刺鼻惡臭……在我心中,她的形象如此高大,令我如此敬佩。
有一次,我坐在校園林陰小道的一張圓凳上看書,幾個調(diào)皮的男孩子在附近玩。玩著玩著,不知是哪個出了個餿主意,他們玩起了“貼紙條”游戲。你一條我一條的,貼著貼著,地上“貼”滿了紙條。一張張紙條被他們踩在腳下,沒有一個人有要把紙條撿起來的意思。紙條被風(fēng)吹得“翩翩起舞”,在空中打轉(zhuǎn)兒。我正想去撿拾,清潔工奶奶已經(jīng)走向了他們。那些調(diào)皮蛋見了,倉皇逃跑了。而她什么也沒說,只是笑著搖了搖頭,掃干凈紙條,向垃圾桶走去……
我不止一次在垃圾車旁、廁所里或過道上見到她,但我從未與她說過話,只是偶爾瞄她一眼,對她一點兒也不了解。后來,我終于知道了一點兒她的信息。
那是一個靜得可怕的夜晚,已經(jīng)8點多了,大街上的人就如同天上的寥寥星辰,零零散散,我和爺爺從外面回家。這時,我看見前面的路燈下,有一個熟悉的身影!笆撬俊蔽倚闹虚W過一絲疑惑,“她怎么這么晚才回家?”爺爺看了看我,又看了看她,語重心長地說:“她呀,就是我們以前的鄰居李姥姥的女兒。她很孝順呢!如今在你學(xué)校打掃衛(wèi)生!睜敔斉挛艺`解,特地把“打掃衛(wèi)生”說得很輕。我知道,爺爺并不認(rèn)為掃地是一件丟臉的.事?粗秦䞍E的身影,我仿佛看見她為了年邁的李姥姥四處奔波的身影……
這就是我敬佩的人,一個我連名字都不知道的校園清潔工。
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