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關(guān)于筷子作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的筷子作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筷子作文600字 篇1
“吃飯啦！”在廚房里忙活的母親，提高嗓音叫到。我們一大家子很快來到飯桌前，聞到了香噴噴的飯菜，我們食欲都給勾勒出來。
我、母親、哥哥、嫂子。還有一個三歲的侄子坐在飯桌上，筷子動了起來。“媽媽，我要拿筷子吃飯。”侄子奶聲奶氣的說道。嫂子聽了后，笑了笑，“好，我兒子要拿筷子吃飯。”嫂子起身，想廚房走去，出來的時候，手里拿著一雙筷子�！皝�，拿著。”她對著坐在身旁的侄子說道。侄子笑著接過筷子，但是明顯第一次使用筷子的.他拿著筷子夾東西有點(diǎn)顯得2“外行”。我們看見侄子拿這筷子夾東西夾到一半便掉了下來，我們看哭笑不得。嫂子見狀，手把手教侄子使用筷子。這一場景映入我的眼里，甚至我的心里，一個母親手把手教孩子怎么使用筷子的2場景很熟悉。
我看見自己很規(guī)范地拿著筷子使用筷子夾菜，忽然想起了自己第一次用筷子吃飯。那也是在我三歲的時候，我和父母親一起在飯桌上吃飯。我看見父親和母親手里拿著兩根小木條很靈活的將飯菜送到嘴里，心里覺得很有趣。于是，我便吵著嚷著也要使用筷子。母親拗不過我，從廚房里拿來一雙筷子給我。我拿著筷子的姿勢就是拳頭狀，與父母親拿著筷子的優(yōu)美姿勢相比，看起來有點(diǎn)滑稽。我拿著筷子吃力夾起一塊菜，但是，當(dāng)它很快到我碗里來的時候，它卻很快地從我的筷子掉了下去。我很喪氣，興致一下子沒有。當(dāng)我要拿起勺子繼續(xù)扒飯的時候，母親笑盈盈地接過我的右手，一下一下叫我如何將菜夾起來。
那時候，我便學(xué)會了使用筷子�，F(xiàn)在想起來，仿佛就像昨天發(fā)生一樣。忽然一個聲音把我從幻想里交了回來，“你怎么不吃飯呀，傻傻在那里�！蹦赣H對著我說。我笑著說：“是，媽媽�！蔽覄觿涌曜�，把菜夾到母親碗里，說：“媽媽，吃。”母親，夾起我給她夾的菜，慢慢放進(jìn)嘴里。
不僅是第一次使用筷子，第一次學(xué)會走路，第一次說話等等，人生中有很多第一次都是父母親教的，她們是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煛Ｎ覀円卸魉齻儭?/p>
筷子作文600字 篇2
我曾經(jīng)為無家可歸的非洲難民流過淚；為寒風(fēng)中獨(dú)自一人回家的孤獨(dú)老人流過淚；為路邊素不相識叫喊的小販流過淚。我覺得他們活的實(shí)在太苦了。面對用心血澆灌我成長的父親，我又何曾流過一點(diǎn)淚呢？的確，父親付出的太多，太多了。
想起父親，許多記憶便如洪流般涌向我的腦海。
記得，每每吃飯時，他都會夾肉來我碗里，自己卻很少夾肉吃。“來，多吃點(diǎn)肉，吃了長身體。”父親邊往我碗里夾菜邊說著。以前我會高興得把碗里的菜都吃完，吃個滿嘴流油。然后再把碗伸向父親，笑瞇瞇地看著他，希望他能再給我夾點(diǎn)�？涩F(xiàn)在當(dāng)我捧起碗，看見碗里堆積成小山的菜時，心里就會燃起一絲絲厭煩，“我自己有手，不用你夾，夾那么多，我哪吃得完”，說完，便把碗把桌面上一摔，筷子“啪”的一聲重重地打在桌面上。家里的空氣好像頓時凝固了似的，靜的出奇。每個人的呼吸聲都能聽的'見，還有父親的嘆息聲。
我悄悄地看了父親一眼，他好像有點(diǎn)不知所措，眼神里滿是失望。這時，我的心好像被一只有力的手狠狠地揪了一把，眼前不禁浮現(xiàn)出小時候的情景。那時父親牽著我過馬路，他總是喜歡走外邊，把我往里擠。我問：“走外邊是不是很好玩��？”“好玩地很�！薄肮植坏媚憧偸窍矚g走外邊�！碑�(dāng)我走在父親的位置時。聽著兩旁呼嘯而過的風(fēng)，像小刀一樣鋒利，飛快地劃過我的臉頰。兩旁的車與我擦肩而過，這又是多么危險啊！我才知道父親是為了我的安全才這樣做的。想起父親下班回來，握著我的手，一徶，一捺，一豎地教我寫字。想到這，心里不禁泛起一股股暖流。我悄悄地把菜吃了，笑著叫父親：“再給我夾點(diǎn)吧！”父親也笑了，家里又恢復(fù)了原有的溫馨與甜蜜。
筷子上夾著的僅僅是菜嗎？不，還夾著父親對我濃濃的愛。
父親，多么親切的呼喊��！我知道父親是愛我的，雖然他從未說過。雖然我們晚上上演著搶電腦的一幕幕，但我卻知道他把我送他的禮物放在床頭。他的愛流淌在我生活中的每一處。
筷子作文600字 篇3
晚上，我們的家庭閱讀一小時結(jié)束了，可我卻還想再看一會兒書。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸問我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷�！@說明一根筷子的力量是很小嘀！”
爸爸說：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來，我去拿玻璃杯裝米。”我跑到廚房取來了筷子，爸爸也拿來了一個裝滿大米的玻璃杯。
爸爸把這個裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時候才停了下來。爸爸說：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了�！敝灰娝咽址诺矫咨鲜箘艍褐�，從手指縫之間的空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對我說：“見證奇跡的時刻到來了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來。
我不解地問爸爸：“我以為你用手提筷子時，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來，誰知它竟然連杯子帶米一塊給提起來了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”
爸爸告訴我說：“這是因?yàn)楸永锩琢Ｖg的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來，這樣呢，杯子外面的壓力就大于杯子里面的`壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來了�！�
噢，原來是這樣的。通過做這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識真是無處不在。
自評：今天爸爸帶我做了個簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我又增長了知識，今后我要多了解一些這樣的科學(xué)知識。
筷子作文600字 篇4
一天，我正在做作業(yè)，媽媽在門外喊道：“真一，出來喝點(diǎn)兒水再做�！蔽易叱鰜恚似鸨泳秃�，水有點(diǎn)兒燙，我來到廚房，拿起一支筷子放到水里攪拌，想讓它冷卻地快些。我透過玻璃看了看水，咦，筷子斷了？我趕快拿出來，沒斷呀？我又把筷子放進(jìn)去，透過玻璃我發(fā)現(xiàn)：放到水中的一段筷子和水面上的一段卻不在同一條直線上，看起來就像斷了一樣，這是為什么呢？我很疑惑。
接下來我仔細(xì)看了看：如果從筷子正上方看水中的筷子，是直的，但從玻璃外看，水面上的筷子與水中的筷子就不在一條直線上，這說明筷子沒斷，但又分開了，這是怎么回事呢？
我問了媽媽，媽媽讓我查閱一些資料，自己去尋找答案。然后我查閱了一些相關(guān)的資料，了解了它的原因：光是沿著直線傳播的。如果光從兩種不同的物質(zhì)中通過，那么在這兩種物質(zhì)交界的.地方，光的傳播方向會發(fā)生改變，這叫做光的折射。光從空氣進(jìn)入水里，因?yàn)樗瓤諝獾拿芏却蟮枚�，于是，在水和空氣的相交之處發(fā)生了折射，不再沿著原來的方向傳播。我們把筷子伸進(jìn)水中以后見到的水下那部分筷子，是已經(jīng)發(fā)生了折射后的光線里的筷子。這股光線當(dāng)然不會與水面的光線成一條直線，所以筷子沒斷，而看起來就像斷了一樣。我想：光在空氣和水兩種物質(zhì)的交界處折射造成筷子斷了的現(xiàn)象，其實(shí)這是一種假象，那其它東西也會這樣嗎？
看完資料后，我恍然大悟，我又拿了一些東西，放入水中實(shí)驗(yàn)：鉛筆、勺子、樹葉、牙刷、釘子......每一種物體都在水中被“一刀兩斷”，拿出來以后又“合二為一”。幾乎所有的東西都會因?yàn)楣獾恼凵浒l(fā)生視角變化。
通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)，我終于知道為什么物體在水中像斷掉一樣了。原來光的折射有這么大的奧秘�。∥以谙�，將來必定有一天，中國會在軍事方面繼續(xù)利用光的折射原理，制造出更加先進(jìn)的武器裝備，同時我堅(jiān)信，我們祖國會進(jìn)一步利用光的折射原理，做出更多更加偉大的發(fā)明！
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