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【實(shí)用】想象作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了20xx年，這時(shí)我已經(jīng)是位出色的成功人士。今天，我來(lái)拜訪母�！{市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我走進(jìn)學(xué)校，哇!現(xiàn)在的操場(chǎng)已經(jīng)變成了可以自動(dòng)切換的操場(chǎng)，你看，我按了一下綠色鍵，操場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng);我又按了一下紅色鍵，操場(chǎng)又變成了足球場(chǎng);接著我按了藍(lán)色鍵，操場(chǎng)又變成了乒乓球場(chǎng)，出現(xiàn)了多好多可移動(dòng)的乒乓球臺(tái);我又按了粉色鍵，操場(chǎng)又變成了原來(lái)的跑道，而且它們也可以同時(shí)出現(xiàn)。學(xué)生們喜歡做哪種運(yùn)動(dòng)，可以自己選擇，原本單一的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了多功能切換的操場(chǎng)。你看，機(jī)器人保安和裁判都在執(zhí)行自己的職責(zé)，真是奇跡啊!
我來(lái)到了班級(jí)，咦，怎么是一間間空蕩蕩的房間。這時(shí)學(xué)生陸續(xù)來(lái)了，哇!班長(zhǎng)按了一下墻上的`黑色按鈕，一塊塊精美的課桌椅出現(xiàn)了，桌上還放了一臺(tái)電腦。你看，他們正在用電腦上課，以前我要用手做筆記，現(xiàn)在電腦會(huì)自動(dòng)顯示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生只要牢記在心里就可以了，但如果有什么東西不懂，你可以按“難解”的按鈕，立刻有一位老師為你講解，你看現(xiàn)在上課的方法多特別啊!
學(xué)習(xí)方法很特別，考試方法更特別，以前，我們大多數(shù)考試還是用紙質(zhì)試卷，而現(xiàn)在考試?yán)蠋熢趺礇](méi)發(fā)考卷呢?原來(lái)學(xué)生們考試是在電腦上進(jìn)行的，只要老師在他的電腦上輸入第幾單元試卷，學(xué)生們的電腦上會(huì)自動(dòng)顯示出題目，身邊的擋屏自動(dòng)升起來(lái)，考完后，過(guò)了幾分鐘，電腦上又會(huì)顯示出各位學(xué)生的錯(cuò)題和分?jǐn)?shù)，他們可以及時(shí)改正，老師也減少了很多的工作量。
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。20xx年，學(xué)校變成了一個(gè)既高級(jí)又漂亮，老師教得方便，學(xué)生學(xué)得輕松。
想象作文600字 篇2
上學(xué)期開(kāi)學(xué)，我因?yàn)樯纤哪昙?jí)了，所以寫(xiě)字量變大了，鋼筆總是沒(méi)水，所以我添加了一支備用的。好景不長(zhǎng)，備用的差不多每天也要用一半，打水挨著打太慢了，所以我想兩個(gè)一起打，但是又伸不進(jìn)去，我從一篇故事里得到了啟發(fā)：一個(gè)教授讓兩批學(xué)生把一些放在瓶子里的球（上面有繩子）拽出來(lái)，哪批同學(xué)先拽出所有球。第一批因?yàn)橄胂茸С�，所以同時(shí)拽，拽不出來(lái)。另一批都商量好了，排隊(duì)拽，雖然過(guò)程緩慢，但是只有這樣才能拽出，瓶口容不下兩個(gè)球同時(shí)出。第二批已經(jīng)輕松地挨個(gè)拽出來(lái)了，第一批卻累得滿頭大汗，并且沒(méi)拽出來(lái)。所以我想把它們挨個(gè)放進(jìn)去，同時(shí)按住墨囊打水，挨個(gè)出來(lái)。嘿，省勁省時(shí)。
《我愛(ài)發(fā)明》：1、我曾經(jīng)看過(guò)我愛(ài)發(fā)明節(jié)目的乘風(fēng)破浪，發(fā)明人用帆船，不，是帆車(chē)，竟然在地上走，作品的外觀很奇特：從底部說(shuō)起，先是一個(gè)外八字輪（減少歪倒的幾率），然后是座和方向盤(pán)，還有一些繩子，控制帆跟風(fēng)接觸的面積，還有一面很大的帆，發(fā)明人坐在上面滑翔的很快。還有一個(gè)發(fā)明人發(fā)明出了風(fēng)箏載人沖浪。因?yàn)槭蔷幼『＿�，風(fēng)很大，把風(fēng)箏的`紙改成一塊正方形的布，還有控制的把手，用風(fēng)箏帶動(dòng)人在海面沖浪。2、作品是迷你火車(chē)，但是縮小了幾十倍，但是一應(yīng)俱全，有汽笛，可以倒車(chē)，也是燒炭的，并且也是用蒸汽帶動(dòng)，速度很快，可以達(dá)到15千米/時(shí)，最多可以載重16人，速度10千米/時(shí)。3、還有激流勇進(jìn)節(jié)目的水上自行車(chē)，那是我認(rèn)為它是這些作品里最好的之一。水上自行車(chē)是由普通自行車(chē)改裝的，把兒童用來(lái)初學(xué)的那兩個(gè)后輪兩側(cè)的副輪換成充氣浮子，在輪子上加上密密的裝上葉片，前輪也加一個(gè)充氣浮子，并且充氣浮子很大，用打氣筒打20多分鐘才打好一個(gè)，還發(fā)明了一個(gè)導(dǎo)氣囊：一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的袋子，一提，氣從氣囊里的管子傳到浮子里，這樣只要3分鐘。
只要細(xì)心觀察，勇于創(chuàng)新，就可以打破常規(guī)，創(chuàng)造出許多意想不到的驚喜。
想象作文600字 篇3
一支蠟燭和一盞白熾燈共同住在主人家的臥室里，為他而服務(wù)。
可它們?cè)谥魅思业拇鰠s大相徑庭。白熾燈總能散發(fā)出耀眼的光芒，可以照亮整間房屋，因此，它處處受優(yōu)待，被主人掛在高高的天花板上，身上的燈罩也總是被擦拭的透亮。而蠟燭其貌不揚(yáng)，因?yàn)橛邪谉霟舻拇嬖冢Ｄ瓯贿z忘在窗臺(tái)的角落里，身上布滿了浮灰。
時(shí)間久了，它們就熟悉了。白熾燈高高在上，語(yǔ)氣里一直帶著驕傲，它其實(shí)從心底就看不起蠟燭，呵，快來(lái)瞧瞧我那可憐的蠟燭朋友，都在主人家呆了三年了，還沒(méi)派上過(guò)幾回用場(chǎng)，真沒(méi)用。每當(dāng)主人定期來(lái)幫它清潔時(shí)，它總這么暗暗想著。而蠟燭倒沒(méi)有在意這些，還是愉快地和白熾燈談著窗外的`新鮮事。一天，白熾燈終于忍不住，對(duì)它冷嘲熱諷道我說(shuō)蠟燭啊，你一天天的啥事也沒(méi)有，看著我一天天為主人照亮，你不覺(jué)得慚愧嘛！蠟燭沒(méi)搭理它，過(guò)了半響，才開(kāi)口道我既然存在，那就一定有我存在的道理，主人一定會(huì)有需要我的時(shí)候，我要在這里時(shí)刻待命。就算主人需要你，你恐怕也亮不了幾個(gè)鐘頭吧，要知道，你燃燒的可是自己的身體啊，恐怕過(guò)不了多久，你的小命就沒(méi)啦蠟燭沒(méi)再說(shuō)話，自己默默地想就算燃燒的是自己，可是我卻能幫主人照亮啊，這難道不是一件令我感到光榮自豪的事嗎？望著那滴滴清澈閃亮的蠟油從身上滴下的感覺(jué)，明明是極度快樂(lè)的啊，真希望我也能被主人需要一次
當(dāng)天晚上，主人家沒(méi)有任何預(yù)兆的停了電，一時(shí)間，小孩的哭鬧聲，大人的驚呼聲，還有狗受到驚嚇后的叫聲響遍了房屋。蠟燭！我還有根蠟燭放在窗臺(tái)上，它在哪里！聽(tīng)到盼望已久的主人的呼喚，蠟燭立刻興奮了起來(lái)，連棉花燈芯都在微微顫抖。謝天謝地，這蠟燭可幫了大忙了！主人高興地自言自語(yǔ)道。
此時(shí)此刻，蠟燭正筆直的挺在桌子的正中央，集中精力使火苗燃燒地更旺，那明亮的燭火在黑暗中撐起了一個(gè)暖黃色的大光圈，它微笑地享受著蔓延至全身的股股暖意，幸福地喃喃自語(yǔ)這才是我一生最有意義的時(shí)刻，我的快樂(lè)，你們都不懂呀
想象作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”太陽(yáng)能萬(wàn)年儀提醒顯示“2355年5月1日小學(xué)同學(xué)聚會(huì)”。差點(diǎn)忘記了？我趕緊帶上禮物，坐上激光火箭飛向火星。
穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了一幢用七彩葉子搭建的酒樓前，剛到門(mén)口，“嗖！嗖！嗖！”幾條飛艇不約而同的落在酒樓前。我一看，好家伙，今天還真來(lái)了不少同學(xué)啊！“徐嘉泰”、“閆堡涵”“傅耀萱”大家高興地跑到一起相互打著招呼，相擁走進(jìn)大廳。
大家坐在一起談?wù)撝髯允聵I(yè)上的成就。“快看，我們的羅金華老師來(lái)了！”隨著喊聲，我們看到一位清淡、高雅的年輕老師出現(xiàn)在我們面前。天��！我真無(wú)法相信自己的眼晴，這是我們記憶中的羅老師嗎？那么年輕！那么高雅！這時(shí)，傅耀萱站起來(lái)笑著對(duì)大家說(shuō)：“我在火星上考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它們和水星3號(hào)里找到的幾種特別元素搭配在一起，發(fā)明了抑制人體衰老的青春膠囊。這項(xiàng)成果獲得了轟動(dòng)全球的科技發(fā)明獎(jiǎng)。我把第一粒作為禮物送給了我們敬愛(ài)的羅老師，因?yàn)槲医裉斓某煽?jī)和老師的辛勤培育是分不開(kāi)的……”大廳里霎時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
在掌聲中，羅老師高興地對(duì)我說(shuō)：“林思宇，你給大家講講你的成績(jī)！”我大步走上臺(tái)，高興地介紹：“我的研究中心是全宇宙最大的，今年我們?cè)谕列呛挖ね跣巧铣晒Φ亟ǔ闪说厍?號(hào)、地球2號(hào)兩個(gè)超級(jí)信息收發(fā)站，用20天的時(shí)間打通了土星、冥王星和地球的時(shí)光隧道，每年都可以把幾個(gè)星球上的`資源做一下相互調(diào)補(bǔ)，這樣我們的地球就有取之不盡用之不竭的資源了�！闭f(shuō)完，我把全宇宙信息聯(lián)合會(huì)發(fā)給我的獎(jiǎng)?wù)滤徒o了羅老師：“您好！我尊敬的老師！，這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您最大的感謝！”
羅老師眼含激動(dòng)的淚花，望著個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們，說(shuō)道：“同學(xué)們！下次相聚時(shí)，我希望回到地球看看我們偉大祖國(guó)，希望你們?yōu)榱宋覀兊牡厍颉?/p>
想象作文600字 篇5
一天晚上，圖圖做完作業(yè)，剛要上床，一位先生出現(xiàn)了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著拐杖，別提有多高貴了！這位先生說(shuō)：“尊敬的英雄，我是汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王，我們國(guó)家被侵占了！請(qǐng)您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車(chē)用不了，于是他問(wèn)道：“你們國(guó)家到底發(fā)生了什么事情？”“哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！逼�(chē)國(guó)王說(shuō)：“原來(lái)我們國(guó)家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國(guó)家，我們國(guó)家?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國(guó)的國(guó)王聯(lián)系，才導(dǎo)致我們國(guó)家淪落到這個(gè)地步。”“哦，原來(lái)如此，那我們趕快去吧�！眻D圖說(shuō)。
一眨眼間，就到了汽車(chē)王國(guó)，此刻的汽車(chē)王國(guó)與國(guó)王描述的完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹(shù)……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來(lái)越想給汽車(chē)王國(guó)報(bào)仇。國(guó)王傷心的說(shuō)：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個(gè)王國(guó)就慘了，人類世界也會(huì)受到影響�！眻D圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車(chē)國(guó)王，當(dāng)汽車(chē)國(guó)王看到圖圖的樣子，難過(guò)地說(shuō)：“啊呀！英雄，現(xiàn)在國(guó)家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國(guó)家的`方法，我還不笑嗎？你真是個(gè)大笨蛋！”圖圖說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國(guó)家的科學(xué)家研制出融化劑，再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì)被趕跑了�！薄昂�！就按你說(shuō)的話去做！”國(guó)王說(shuō)。
不出三天，融化劑就做好了。汽車(chē)國(guó)王的士兵把融化劑投入大炮里。“五、四、三、二、一，點(diǎn)火�！薄班病钡囊幌�，融化劑就被投入空中并分散了�！鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨�。藤刺國(guó)王看到這情況，急忙說(shuō)：“快逃，快逃�！本瓦@樣，汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，士兵們把小明抱起來(lái)，拋在天空。小明別提有多高興！
“小明，快起來(lái)，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來(lái)是媽媽在催他上學(xué)，在上學(xué)的路上，小明在思索著：這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
想象作文600字 篇6
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過(guò)上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀(jì)，鉛筆也依舊被人們認(rèn)可，被人們所喜愛(ài)。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無(wú)數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識(shí)越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過(guò)橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它都會(huì)毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯(cuò)的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
隨著時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的.身體上頂著一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì)罷工哦!鋼筆書(shū)寫(xiě)流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因?yàn)殇摴P雖然外表華麗，寫(xiě)字舒暢。但是用鋼筆寫(xiě)字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì)有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因?yàn)殇摴P字是無(wú)法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無(wú)論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
想象作文600字 篇7
好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門(mén)前，走進(jìn)校門(mén)，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的`校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走。”李明邊說(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的玻璃門(mén)業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)�！薄把�！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長(zhǎng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。
想象作文600字 篇8
從前有一棵樹(shù)，這顆樹(shù)生長(zhǎng)在一位小男孩家附近。
有一天小男孩無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，于是小男孩在樹(shù)上折下了一條樹(shù)枝，編成花環(huán)戴在頭上。小男孩爬上了大樹(shù)，拿著兩個(gè)枝條在空中玩蕩秋千，小男孩哈哈大笑，因?yàn)樗_(kāi)心至極。小男孩爬上樹(shù)，在樹(shù)枝上坐著，還吃著蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)聊天。有一天，小男孩很傷心，因?yàn)樗膵寢尦沉诵∧泻�，大�?shù)像媽媽一樣安慰小男孩說(shuō)：“你的媽媽吵你了嗎，你好像很難過(guò)�！毙∧泻⒖恐髽�(shù)，大樹(shù)彎著腰。小男孩擁抱著大樹(shù)媽媽，大樹(shù)媽媽也用兩根枝條擁抱著他。
日子一天天過(guò)去了，小男孩長(zhǎng)大了，而且不再理會(huì)大樹(shù)了。樹(shù)媽媽常常很孤獨(dú)。一個(gè)人在那里傷心的哭。有一天，小男孩終于回來(lái)了，大樹(shù)非常開(kāi)心，說(shuō)：“來(lái)呀孩子，爬上我的樹(shù)干，吃蘋(píng)果，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千吧！”可小男孩卻把蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果都拿走了，樹(shù)上從此沒(méi)有了蘋(píng)果。男孩走了好久都沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)媽媽傷心的哭了。幾年后的一天，小男孩又回來(lái)了，樹(shù)媽媽非常開(kāi)心，又讓他在大樹(shù)上玩耍，可小男孩和上次一樣，把大樹(shù)的枝條拿走了，因?yàn)樗ドw房子。大樹(shù)只有一根光禿禿的樹(shù)干。樹(shù)媽媽好開(kāi)心，因?yàn)樾∧泻⒂杏玫剿�。又過(guò)了幾年，小男孩又回到了大樹(shù)媽媽面前，小男孩把大樹(shù)媽媽的.樹(shù)干也砍掉拿走了，因?yàn)樾∧泻⒁プ龃�，去云游四海。大�?shù)媽媽很開(kāi)心，但這不是真正的。
不知過(guò)了多少年，大樹(shù)意外的又和他相遇了。大樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有東西給你了，我的果實(shí)沒(méi)有了�！薄拔业难例X咬不動(dòng)了�！薄拔乙膊荒茏屇阍谖疑砩鲜幥锴Я恕！薄拔沂幉粍�(dòng)了�！薄拔疫�不能讓你爬樹(shù)�！薄拔沂桥啦粍�(dòng)的”小男孩坐在樹(shù)樁上，大樹(shù)和男孩一起笑了。
無(wú)論如何，媽媽總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓你開(kāi)心！你可能覺(jué)得孩子對(duì)樹(shù)無(wú)情，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的媽媽呢？
想象作文600字 篇9
我是一個(gè)平凡到不能再平凡的女孩，今天，我突然想到：要是我有魔法，那該多好玩呀！
如果有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個(gè)問(wèn)題，腦子轉(zhuǎn)了好幾圈，我想呀想，想呀想……�。∮辛�！我的腦袋里一下子蹦出了許多想法：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買(mǎi)一雙美麗的翅膀，上面畫(huà)著一只鯤──古代傳說(shuō)中的神魚(yú)，鯤的角上站著一位名叫椿的少女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！
我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。忽然，我想到：在學(xué)校的時(shí)候都說(shuō)白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我實(shí)在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進(jìn)了嘴里，可我卻沒(méi)嘗出一丁點(diǎn)兒味道，我氣憤地跳下了白云。
我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學(xué)校門(mén)外。我開(kāi)心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的.路上，頭上立馬隆起一個(gè)大包。嗚嗚嗚……這時(shí)，從學(xué)校里走出了一位年輕的女老師，她看見(jiàn)了我，就把我扶了起來(lái)，遞給我一根魔法棒，我接過(guò)魔法棒，覺(jué)得很好奇，就在老師的面前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的班主任王老師。她很無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“在其他地方可不能這么淘氣哦！”
晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時(shí)的月亮還沒(méi)有發(fā)光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的頭發(fā)隨著風(fēng)飄動(dòng)著，我就這樣在月亮上悠閑地度過(guò)了一晚。
真希望世界上真的有魔法呀！可是，如果真的有了魔法，人們就不會(huì)再努力去做其他事情了。我們還是繼續(xù)過(guò)這樣平凡的生活吧！
想象作文600字 篇10
未來(lái)的一天，我正在“安樂(lè)窩”里“呼呼”大睡。突然，我被一陣風(fēng)鈴般的鳴叫聲吵醒：“妮妮，快起床�！痹瓉�(lái)是鬧鐘機(jī)器人“鳴鈴”叫我起床呢！它其實(shí)是個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人。它有一頭耀眼的金發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，穿著一件粉紅色的連衣裙，樣子可愛(ài)極了。
“晨修”機(jī)器人只用了一分鐘便把我的床鋪好，被子收拾得一干二凈，還給我梳了一個(gè)“公主頭”，穿了一條公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。
打扮好了以后，從廚房里走出一個(gè)廚師機(jī)器人——“美味”。它笑瞇瞇地問(wèn)我：“早餐想吃什么呀？”我不假思索地說(shuō)道：“一碗熱干面、一杯牛奶、一個(gè)雞蛋。”我邊說(shuō)，它邊記錄著，它記錄完后便去廚房里工作了。僅僅只用了兩分鐘便把早餐做好了，放在餐桌上，桌上還擺了一盆鮮花和幾根蠟燭。我在燭光下津津有味地吃著機(jī)器人為我準(zhǔn)備的.早餐。
吃完早餐后我便去看書(shū)，可我覺(jué)得家里的書(shū)沒(méi)有意思，這時(shí)從書(shū)柜臺(tái)走出，一個(gè)“書(shū)精”機(jī)器人，它親切地問(wèn)我：“小主人，想看什么書(shū)？”我說(shuō)：“只要是引人入勝的書(shū)都行�！睓C(jī)器人便從它的萬(wàn)能口袋中拿出一本書(shū)遞到我手上。我接過(guò)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容很豐富，情節(jié)逗得我“咯咯”直笑，仿佛我已身臨其境。
看完書(shū)以后，‘運(yùn)動(dòng)’機(jī)器人帶著我下去跳繩。運(yùn)動(dòng)機(jī)器人的跳繩水平可真高，一分鐘共跳了160個(gè)，而我一分鐘只跳了130個(gè)。我不服氣，準(zhǔn)備再試一次。我們運(yùn)動(dòng)完后回到家里，這時(shí)我有點(diǎn)困了，便躺在床上睡起覺(jué)來(lái)，“溫心”機(jī)器人走過(guò)來(lái)給我蓋上被子，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
要是人類每天都能像這樣多姿多彩地生活著，那該多好��！
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