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【精華】燈光作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的燈光作文600字3篇，歡迎大家分享。
燈光作文600字 篇1
你的陪伴讓我感到溫暖，燈光下，你在我身旁，給予我前進(jìn)的力量。
臨近期中考試了，課程一天比一天緊張起來(lái)，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，空氣中一直彌漫著備戰(zhàn)的緊張感，再也不敢偷懶一點(diǎn)，因?yàn)槲抑廊绻尚敢豢虅e人就可能跑在你的前頭；再也不敢在被窩多躺一分鐘，因?yàn)槲抑涝谖姨上碌臅r(shí)候，也許還有人在奮斗。隨著精神的一天天緊繃，真的感覺有些疲憊，在靜謐而寂寥的夜晚，恐懼感常常充斥在我的腦海里揮之不去，連續(xù)幾個(gè)晚上下去，我是實(shí)在不想去復(fù)習(xí)了，累，真累。
可離期中考試只是短短的幾天了，正式?jīng)_刺的關(guān)鍵時(shí)刻，怎能松懈下來(lái)呢？順其自然好了。
母親似乎是看出我的彷徨，知道我已失去奮進(jìn)的動(dòng)力。這天晚上，母親早早地哄了妹妹睡下，靜悄悄地來(lái)到我的房間，手中端著一杯熱水，她并沒有過多的'話語(yǔ)，水直接放在我的旁邊，拍拍我的肩膀：“加油，我陪你�！�
她拿起政治書，翻了翻要復(fù)習(xí)的課程：“你背，我來(lái)給你提問�！辈恢醯目傊疀]了以前的恐懼和孤獨(dú)，像是才敞開大門一樣，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)記在我的腦海中。
臺(tái)燈下的燈光明亮，帶著柔和的色調(diào)，靜靜地灑在書頁(yè)上的字里行間，用不同顏色的筆勾畫出的知識(shí)點(diǎn)被一遍遍朗讀，書頁(yè)翻動(dòng)，一頁(yè)一頁(yè)的往后，往后……
母親臥在床上，左手撐起頭，耐心地等待我記熟。但她已經(jīng)微微地闔了眼，我知道她累了，并沒有叫醒她，而是反反復(fù)復(fù)地背著知識(shí)點(diǎn)。
她從來(lái)都很要強(qiáng)，不甘讓我落在別人身后。她為我創(chuàng)造了最優(yōu)越的條件，希望我的自信自強(qiáng)，能一路向前。而我，也會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，成為她的驕傲。
你的陪伴讓我感到溫暖，燈光下，你在我身旁，給予了我前進(jìn)的力量。謝謝你，母親。
燈光作文600字 篇2
我喜歡光，尤其是燈光。今晚，在璀璨的燈光下，我又回憶起來(lái)那束稚氣的燈光。
這是個(gè)初秋涼爽的傍晚，我漫步在石徑小路上。這是條安靜的小道，只有偶爾刮來(lái)的微風(fēng)和被微風(fēng)刮起的草叢中紡織娘的吱吱聲。
走著走著，我陶醉在晚風(fēng)的輕吟中，不知不覺便來(lái)到公園。
“媽媽，看，蝴蝶！”一個(gè)稚嫩的童音把我吸引了過去。我順著草叢看去，只見一個(gè)四五歲的小男孩站在草叢前，臉上掛著天真的笑容。站在旁邊的，是一位中年婦女。
順著小男孩手指的方向，中年婦女微笑著揍上去，看了看，說：“好漂亮的蝴蝶哦！”
“可是它好像飛不起來(lái)了，怎么辦呢？啊，老師說，動(dòng)物、植物們都需要陽(yáng)光�，F(xiàn)在天黑了，這只蝴蝶也飛累了，是不是需要光呢？”
“嗯，有可能！”
“那好吧，我來(lái)幫這只蝴蝶�！毙∧泻⒄f。
我看見那小男孩拿來(lái)一個(gè)小手電筒，照著蝴蝶。不知怎么的，那只蝴蝶真的飛起來(lái)了。它像一個(gè)小巧、五彩的精靈，飛向天空。
這束燦爛的`光直射天空，在沉沉的夜空中劃出了一條光明之路。蝴蝶搖搖擺擺地跟隨著光線越飛越遠(yuǎn)。我們都不自覺地望向天空，目送著蝴蝶，直道它消失在我們的視線中。
“蝴蝶飛嘍！蝴蝶被我們治好嘍！”小男孩歡呼著跳起來(lái)。我的嘴角不禁上揚(yáng)，露出一絲笑容，鼻子卻有點(diǎn)酸。
天更黑了，我該往回走了。一路上，我望著滿天的星星，又想起了那小男孩的話語(yǔ)。
那一束手電筒的燈光，深深地感動(dòng)了我，照亮了我的心田，我要讓這束光一直亮堂在我心里！
燈光作文600字 篇3
走進(jìn)校門，左轉(zhuǎn)不到100米。一條設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的走廊脫穎而出，三條金色智慧走廊映入眼簾。在這條長(zhǎng)廊的小柱子上，懸掛著純真無(wú)邪的小天使。它們是燈。
白天，太陽(yáng)在校園里是主角，到處都是陽(yáng)光。在體育課上，學(xué)生們努力尋找陰涼，不能躲在教學(xué)樓里。但是太調(diào)皮了，不停的動(dòng)，學(xué)生們就散在樹下到處乘涼。然而到了晚上，就不一樣了。燈成了校園的守護(hù)者。對(duì)于勤奮好學(xué)的學(xué)生和不知疲倦的老師來(lái)說，它默默地散發(fā)著柔和溫暖的光。
最讓我著迷的是智慧長(zhǎng)廊里的一排排燈光。
每次放學(xué)，總會(huì)經(jīng)過智慧廊，總會(huì)看那里的燈光。白天，他們并不出眾。在那些普通而簡(jiǎn)單的小柱子上，掛著外觀不顯眼的燈。我想，很少有人會(huì)注意到他們，也很少有人會(huì)關(guān)注他們。但是我喜歡他們。我喜歡他們的謙遜和默默奉獻(xiàn)。
一天晚上放學(xué)后，我留在班里，出版了一份板報(bào)。我從教室出來(lái)的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，樓道里很多燈都亮了，淺淺的月光灑在校園里。當(dāng)我像往常一樣帶著構(gòu)圖，經(jīng)過智慧畫廊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景：我旁邊的樹影很深，柱子上的燈發(fā)出微弱但優(yōu)雅的黃光。那種氛圍很溫暖，很有詩(shī)意。與校園其他地方明亮的白熾燈相比，它們的燈光一點(diǎn)也不遜色，反而更漂亮、更柔和、更有韻味。我受不了了。我很久都不會(huì)踏出我的一步。從那一刻起，我更喜歡他們了。
后來(lái)我仔細(xì)想了想。這也是智慧廊的'智慧之一。不清楚這個(gè)樓道為什么叫智慧廊，也不知道它的智慧。曾經(jīng)聽老師說路簡(jiǎn)單，智慧廊設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，就是體現(xiàn)智慧的理念。然而，這次我似乎找到了另一個(gè)答案。也許這不是一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但它讓我明白了一個(gè)道理，讓我受益匪淺。
我覺得，做人就像這盞燈，可以外表不顯眼，性格不張揚(yáng)，但是需要的時(shí)候可以發(fā)揮作用。不管人們是否注意到他們，是否記得他們，他們總是勤奮地堅(jiān)守崗位，默默地做他們應(yīng)該做的事情。這是值得學(xué)習(xí)的精神！
我被智慧長(zhǎng)廊上的光迷住了。我為智慧長(zhǎng)廊上默默奉獻(xiàn)、不張揚(yáng)的燈向您致敬！
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