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關(guān)于喝水作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的喝水作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喝水作文600字 篇1
大家都知道烏鴉吧，烏鴉的嘴巴大而直，全身羽毛發(fā)黑，翅膀上翼尖有些綠光。因?yàn)樗L得丑，嗓音天生就沙啞，令人們討厭。但自從烏鴉用銜石子的方法喝到了瓶里的水后，這個(gè)方法就在動(dòng)物王國很快的傳開了。那些長在嘴的動(dòng)物們一旦要渴了，就可以用烏鴉創(chuàng)造的方法來喝水。這一下子動(dòng)物王國的平民百姓就變成了當(dāng)今大名鼎鼎的紅人。電腦手機(jī)上的QQ，微信一下子就炸開了鍋，全部評(píng)論烏鴉的方法。小鹿說：哇塞，太好了這個(gè)辦法我一定去告訴鷸蚌老兄去；小熊說：我去，挺厲害��；貓大爺慢悠悠的說：可，可以呀；沒看出來平日里你呆呆的'，可如今想出了這么一個(gè)好辦法，你這顆黑腦袋轉(zhuǎn)得挺快呀！人們紛紛回答到；吶，真的沒看出來啊平日里最不起眼的小動(dòng)物居然這么聰明；那個(gè)說：值得表揚(yáng)，佩服佩服，這個(gè)又說，真不可以小看動(dòng)物呀，也不可以以貌取人呀
自從烏鴉受到了大家的表揚(yáng)后變得很驕傲自大。直到有一天，驕傲的烏鴉去森林里為粉絲們簽名，由于天氣的炎熱和蜂擁而至的粉絲們的熱情，令烏鴉感覺很勞累和口渴。這時(shí)烏鴉問小白兔有水喝嗎？小白兔笑著回答說：前面有口井，可以用你的方法為我們?nèi)∷伞?/p>
驕傲的烏鴉沒有明白小兔的用意，大搖大擺的來到井邊，用很多石子怎么也添不滿這口井，它焦急的在轉(zhuǎn)圈圈想更好的辦法。而此時(shí)聰明的小白兔，笑笑說：烏鴉先生這口井是很深的一時(shí)半刻是填不滿的，不是所有的方法都適合任何情況的。烏鴉低下了驕傲的頭。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。凡事不要謙虛，要堅(jiān)持不懈才能讓人進(jìn)步。
喝水作文600字 篇2
自從烏鴉喝到瓶子里面的水之后，這個(gè)消息傳到了動(dòng)物王國里所有居民的耳朵里。很多動(dòng)物把自己采的鮮花和摘的水果送到了烏鴉的`家里，漸漸地，禮物裝滿了整整一間房子。有很多動(dòng)物成了烏鴉的粉絲，還有的動(dòng)物紛紛讓烏鴉參加“喝水比賽”。
“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了起來，賽場上傳來了一片歡呼聲。烏鴉想：這有什么難的？用我的老辦法就能贏。烏鴉的粉絲們晃動(dòng)著熒光棒給烏鴉加油，還有的動(dòng)物用木頭做了個(gè)木板，上面寫著烏鴉的名字。而烏鴉的對手竟然是一只聰明的猴子。裁判說：“我先把規(guī)則說一下，不能跳到井里面或者飛到井里面喝水。”接著裁判宣布比賽正式開始。
話音剛落，烏鴉不緊不慢地飛了出去東尋西找，叼回來了一些石頭，投入井里。小猴子看見了烏鴉，不慌不忙地走著，突然靈機(jī)一動(dòng)，又在樹上找來了一根藤蔓拴在了木桶的把手上。烏鴉看見小猴子忙上忙下，對小猴說：“你怎么不采用我的老辦法呢？”“因?yàn)榫苌睿煤荛L時(shí)間才能填完�！毙『镒诱f道。烏鴉不信，繼續(xù)叼著小石子投入井里，飛來飛去，沒過多久，它就累的筋疲力盡，但是它沒有放棄，繼續(xù)投著小石子，結(jié)果累的趴在了地上。烏鴉轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！猴子正在把拴住的木桶往上拔，就像拔河一樣。烏鴉也趕緊做了一個(gè)，把它扔進(jìn)了井里，可是已經(jīng)晚了。小猴子正在那里喝水，烏鴉也趕緊把木桶收了上來喝起了水。
“時(shí)間到�！辈门姓f道。烏鴉和猴子都停了下來，裁判發(fā)現(xiàn)它們倆都喝著清涼可口的井水，這可為難裁判了。
烏鴉主動(dòng)說道：“是小猴子贏了。”觀眾們都驚嘆不已，烏鴉不明白這個(gè)辦法怎么不管用了，小猴子看了它一眼說：“不要墨守成規(guī)，要懂得變通�！睘貘f慚愧地臉都紅了。
喝水作文600字 篇3
有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一只烏鴉在城市里，看見一個(gè)小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過了好一會(huì)兒，它終于找到了方法，喝到了瓶子里的水，邊喝還邊說：‘這樣喝水更方便�！�
這幅漫畫給了我一個(gè)啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個(gè)方法方便的話就可以了，而這個(gè)辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫里的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來填的話，時(shí)間就會(huì)慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時(shí)省力。
在我們的生活當(dāng)中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數(shù)學(xué)題可以用加法，也可以用減法，那么我們要用比較簡單的加法呢？還是用比較復(fù)雜的.減法？這肯定不用說了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會(huì)用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會(huì)先考慮比較簡單的方法，簡單的方法行不通了，才會(huì)去用比較復(fù)雜的方法。還如有一枝長竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那么你當(dāng)然用不了比較簡單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說的，簡單的方法行不通了，那么我們就只好用比較復(fù)雜的方法來解決問題。
生活與人生一樣，什么事都可以用多種方法去解決問題，一樣是用不了簡單的方法，才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會(huì)想一下哪種方法較為簡單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。
喝水作文600字 篇4
同學(xué)們一定還記得“烏鴉喝水”的故事吧！這只烏鴉已經(jīng)不止一次地向她的三個(gè)兒子講述她當(dāng)年的經(jīng)歷。她認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)有朝一日對兒子們肯定有用處呢！
小烏鴉漸漸長大了。一天，老烏鴉對它們說：“你們都已經(jīng)長大了，該去闖世界了�！比恍貘f告別媽媽就上路了。
第一只烏鴉向東飛。它飛呀飛呀，口渴得很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里�？墒切∈瘔K都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲上來。第一只烏鴉沒喝到水，渴死了。
第二只烏鴉向南飛。它飛呀飛呀，口渴的`很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它生氣了，用翅膀狠狠地掃了一下瓶子，瓶子被打翻了，水流了出來。它搶上去，才喝了幾滴，水就全沒了。第二只烏鴉也渴死了。
第三只烏鴉向西飛。它飛呀飛呀，口渴的很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴里水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里�？墒切∈瘔K都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它想：可能是石塊間的縫隙太大了，水才上不來。它于是銜了許多細(xì)石子往瓶子里丟，還不時(shí)搖搖瓶子，水漸漸漲了上來。第三只烏鴉終于喝到了水。
喝水作文600字 篇5
閱罷圖畫，烏鴉投石的叮咚作響，似乎是智慧的絕唱；烏鴉吸水的汲汲有聲，好像是頑劣的音響。當(dāng)因循、因襲成為現(xiàn)在時(shí)，曾經(jīng)的智慧變?yōu)楸埵厝保阢と灰惑@之余，不應(yīng)固執(zhí)于套路而應(yīng)積極前驅(qū)，抓緊變革與創(chuàng)新。
因循，一旦捍衛(wèi)它，則是守舊；守舊，一旦執(zhí)念，就是迂腐。想起甘龍?jiān)懾?zé)商鞅的“不法�？伞保肫鹎逋⒅刚鞣郊夹g(shù)為“奇技淫巧”，大義凜然卻只為讓變革與創(chuàng)新俯著貼耳，唯唯諾諾。因循、守舊和迂腐一直在背離傳統(tǒng)，而不是繼承與發(fā)揚(yáng)，自以為是的捍衛(wèi)和執(zhí)念，忘卻了《康浩》說：“作新民”，遺忘了《朱子語類》言：“茍日新，日日新，又日新”。
我解因循，是因時(shí)而變，循世而新。正如吸水烏鴉的“拿來主義”。 不論投石，亦或吸管，目的都在于飲水解渴，套路存否，無關(guān)風(fēng)雅。想起趙武靈王的“胡服騎射”，史籍中仍能見著厲聲呵罵的記言，然而那些責(zé)罵早已遠(yuǎn)逝，而當(dāng)年那份放下中原正統(tǒng)的身價(jià)，向少數(shù)民族學(xué)習(xí)變革服飾的精神卻熠熠生輝。是的，如若不變今天著開襠褲騎行漫游，席地而坐，寬衣博帶的又是怎樣的一番情景呢？正如魯迅先生在《拿來主義》中所強(qiáng)調(diào)的
要有辨別地拿來，不能等著殘羹冷炙送來。
投石，曾經(jīng)的'智慧，現(xiàn)在看來也是疲勞和苦力；吸管，新生的事物，有些叛逆，卻十分便宜�？吹侥菨M頭大汗地?fù)溥瓿岚蚝桶踩蛔匀舻刈创呵锏膱鼍�，便知因時(shí)而變，循世而新的意義。
或許司馬光砸缸正因頑劣和叛逆，既能救人討好，又可打碎缸而不受責(zé)罵，一舉兩得，這其中的“陰謀”更令人深思。飲水解渴應(yīng)是尋求便捷的過程。按圖索驥難兔尋出一只癩蛤蟆，伯樂的兒子即如是；尋求便捷而成就了變革與創(chuàng)新，雖難免遭受“正統(tǒng)”的侮辱和指責(zé)，卻不必受投石之累，也是一舉兩得。
這樣看來，倘若抱殘守缺既費(fèi)力不討好，又阻礙變革與創(chuàng)新，不如拋棄地好，釜底抽薪；而變革與創(chuàng)新讓便捷更昭著，就積極適應(yīng)，不懼前者的阻礙。
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