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冬天的校園的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的冬天的校園的作文600字8篇，歡迎大家分享。
冬天的校園的作文600字 篇1
走進校門，行走在那走了無數(shù)次的道路上，感受著冬風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，寒冷來了；秋風(fēng)走了，冬風(fēng)來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在四周竄動�？茨菨M樹枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個完美的'結(jié)束。落葉感嘆時光匆忙，風(fēng)兒歡樂落葉的舞蹈。
樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年輕的色調(diào)，披著如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時刻，準(zhǔn)備了一年，在風(fēng)的邀請下，自由暢快地跳起來。
我拉著同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我愿意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一齊游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過人群。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終于耗盡了力量，再不能堅持，就此凋零吧。
我低頭注視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡淙~何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
冬，總是悄無聲息地進入生活，現(xiàn)在只是初冬，還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季里一種值得回味的浪漫。
冬天的校園的作文600字 篇2
一抹笙簫一場寒，一片冬韻心中暖。
清晨，剛剛露出頭兒的太陽，調(diào)皮地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊，無法掙脫冬季的美。
冬，一枚玫瑰，一片深情佇立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片紅霞，不足與你相抗衡，一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園，望著天空翱翔的小鳥，看著地面上羞澀的花蕊，摸著天空嬌嫩的白云，聞著大地間飄飄的香色。在這校園，仿佛我就是唯一，融之冬，戀之冬，愛之冬，迷之冬。
韻，一種情韻，當(dāng)我看到滿天的白云，當(dāng)我想起校園的冬天，心中已無法自拔。東風(fēng)夜放花千樹，風(fēng)蕭聲動，一壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。古代著名詩人成名詞，也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園，冬季的韻味，是我一種美的情感寄托。夜晚，獨步行走在校園小道中，心中頗不寧靜，漫步校園映入眼簾的是花石柱�；▋合矚g寧靜，羞澀的關(guān)閉了他的心門，而石柱不畏風(fēng)吹、不畏雨打，仍細微的照顧著這身邊的花兒。
花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒風(fēng)仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風(fēng)蕭瑟，月影無情，但毓英亭卻是如此偉岸與陽光，在風(fēng)婆婆的催動下，一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面，在落葉的'襯托下，這個亭子仿佛又增添了幾分美意，一心赤誠，無法形容你偉岸的身姿，一句言語無法表達你細膩的內(nèi)心。
沿著亭子中央走去，是一片汪洋的綠色，點綴了天空中無限的斑斕，顯得如此柔美。操場中一條條的白色條紋映著操場的紅波，顯得如此柔和與美妙，徒步走在操場，望著朦朧的月色，哼著甜甜的小歌，心中的暖意隨之加溫至沸騰，只想獨自走在操場中，腦與心融合，這就是我的冬韻。舍不得月色，停不了的小歌，只與你走著陪你到操場的盡頭，陪你到冬季的年末，陪你到歲月的余輝。
一抹日光一場暖，一身冬韻一心寒。
冬天的校園的作文600字 篇3
瞧!冬姑姑來了，她來到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個"環(huán)保衛(wèi)士"的稱號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進來胡亂翻起書來，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。
來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的.大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了.此時的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽公公也抗不住嚴(yán)寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來了美景，也磨練了我們的意志，我愛冬天的校園!
冬天的校園的作文600字 篇4
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，,進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.
同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的`樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。
每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。
冬天的校園的作文600字 篇5
時間過得很快！轉(zhuǎn)眼間，我在三中度過了了一個碩果累累的秋天，一個嶄新的冬日悄然出現(xiàn)在我眼前。
我?guī)е矏偤突孟�，邁著輕盈的腳步走進了冬日的校園……
冬天的校園很漂亮。冬姑娘用她的雙手，灑下一片神奇的雪花，把校園變成了一個晶瑩剔透的童話世界！
看！雪后的校園，白色成了它的主色調(diào)鋪在地上，柔軟的“雪毯”讓人不忍心在上面留下自己的腳印。
一眼看去，教學(xué)樓在冬季的裝點下，進入了童話般的城堡世界，靜靜地享受著陽光的愛撫，耀眼的金色和雪白是一個整體，閃爍著迷人的光彩，給藍天鑲上了一道金色的邊。
看！一排排的樹木，覆蓋著一個莊重的裙子，反映了繽紛的色彩，有些戴著毛茸茸的'雪球，有的樹枝掛著毛茸茸、亮晶晶的銀條還有的穿著綠色和白色禮服，在風(fēng)中跳舞，就像參加一場盛大的儀式。
冬天的校園是溫暖的，冷風(fēng)并不冷在我們的心里。你看，一個小男孩不小心在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看到了，慢慢地把它扶起來，小心翼翼地把他帶回了教室；一名女學(xué)生被寒風(fēng)打得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他溫暖的手握住女學(xué)生那冰冷的手，冬日的校園，處處洋溢著濃濃的師生情誼！
冬日的校園充滿了活力。坐在教室里的學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識的甘露，他們似乎忘記了冬天的寒冷，下課了，許多的同學(xué)們在操場上運動。
在教學(xué)樓前面的鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，給人無限的信心和力量。是��！年輕的我們不怕冷，不怕困難，即使下雪，我們也會勇往直前！
我愛你，冬季校園！你為我們的校園生活增添了豐富的色彩，你在我的記憶中留下了一道美麗的風(fēng)景！
冬天的校園的作文600字 篇6
來到實驗中學(xué)這個大家庭已經(jīng)大半個學(xué)期了，我以實驗學(xué)子的身份見證了學(xué)校由秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槎斓暮L(fēng)凜冽。
不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風(fēng)拂面。校園的冬天，寒風(fēng)刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關(guān)系，風(fēng)刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學(xué)們！走在校道上，同學(xué)們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包��；要不就把腰彎的低低的`，想盡量少受到寒風(fēng)的折磨，是真正應(yīng)驗了“恨不得找個地縫鉆進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學(xué)們要奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學(xué)子們熬過整個冬天。
看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發(fā)亮！那有同學(xué)們嬉戲時的歡笑，有初三學(xué)長學(xué)姐們?yōu)⑾碌暮顾忻總�同學(xué)拼搏的意志！
看那籃球場上，一些男同學(xué)正在打籃球。他們不畏懼風(fēng)寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學(xué)的校訓(xùn)：“戰(zhàn)勝自己！”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天，他們戰(zhàn)勝了自己！
人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長�？啥爝^后又是一個嶄新的開始，我們應(yīng)該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所說：“學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程�！倍煲嗍侨绱�。就算你在寒風(fēng)肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當(dāng)你迎來第一絲春風(fēng)，第一縷陽光時，你會發(fā)覺你經(jīng)歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬！
在實驗中學(xué)呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學(xué)里肆虐的寒風(fēng)，還有別樣一種美。
此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風(fēng)，正給我一種不一般的趣味！
我愛冬天，更愛校園的冬天！
冬天的校園的作文600字 篇7
在我美麗的校園里，到處都洋溢著快樂。春天，校園變成了小草的海洋，是嫩綠的；夏天，校園仿佛一棵綠色的大樹，是蔥郁的；秋天，校園換上了金色的服裝，是多彩的；冬天，校園是一位老爺爺，有著長長的白胡子。當(dāng)然，我最喜歡冬天雪白的校園了，下面就讓我?guī)闳ヒ娮R一下吧。
站在校門口，你可以看見左右倆邊的水池中活潑可愛的小魚在結(jié)了薄冰的水池里竄來竄去，還時不時在水池邊沒結(jié)冰的地方透口氣。水池中，有一塊大的長方形有機玻璃，上面寫著“浙江省杭州江南實驗學(xué)�！�，這上面也結(jié)了冰，看起來更加清秀。
池上面有倆座小橋，走過了橋就走進了學(xué)校。往里直走，前面站著幾個銅人像，他們有的手拿著書卷，有的背靠著椅子，還有的在歡聲笑語。左手邊是一列整齊的教學(xué)樓。走進教學(xué)樓間，一副雪景映入眼簾，開著雪亮的冰花的小樹是身穿婚紗的新娘；頂著雪堆的小矮樹樁是鮮嫩美味的.白蘑菇；掛著雪花的大樹是巨大的白色畫筆，為天空增添生機……
出了教學(xué)樓，再接著向深處走去，你會發(fā)現(xiàn)一座正方形的噴泉，噴泉上的條紋好似一副地圖，在這冬天里的雪水中洗澡。一邊看著，一邊走著，不知不覺來到了右手邊我們的操場，舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場。馬上，我又回到了中軸大路，開始了我的出校門長征�？斓叫ｉT口了，可美麗的“揚帆起航”又留住了我的眼睛，它是用白帆布做的屋頂，用四根鐵柱撐著，雪花悄悄地飄落在白帆上，使它變得更加美麗，帆邊上掛著幾根閃亮的冰柱，為“揚帆起航”增加了無限光彩。
欣賞過揚帆起航，我加快腳步出了校門，你看，這就是我冬天的校園，又美麗又智慧，在這里，玩總能玩得開心，學(xué)總能學(xué)到知識。真是讓人“樂不思家”呀！
冬天的校園的作文600字 篇8
“嘩!”一陣寒風(fēng)吹過，把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來了!”
冬爺爺是寒冷的，很會變“法戲”，一吹氣，樹葉就由綠到紅，由紅到黃。在靠近學(xué)校菁華樓的草叢中，一棵大樹挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”卻被“冬天服裝設(shè)計師”由常綠色變?yōu)辄S色�！皣W!”又一陣寒風(fēng)吹過，那棵樹的'黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹葉去哪了呢?哈哈!冬爺爺“突發(fā)奇想”，用那些樹葉做了一張樹葉“地毯”。
當(dāng)然，學(xué)校還有一些“抗寒士兵”——-松樹、鐵樹。不怕冷，始終站立在學(xué)校的各個角落。它們好像一個個倔強的小孩，無論冬爺爺怎么勸，就是不肯脫掉常綠的大衣，還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺，冬爺爺拿它們沒辦法，只好無奈地走了。
冬爺爺還很喜歡“嚇人”，他的兩個“守衛(wèi)”——-寒風(fēng)、冷氣一直跟隨著他。當(dāng)你漫步在學(xué)校的小樹林，冬爺爺便派出寒風(fēng)，突破樹木的“防守”。在你身后，向你“攻擊”，你一定會被嚇?biāo)�，�?dāng)你走出溫暖的教室，冬爺爺便派出冷氣，擴散在學(xué)校，你一定會冷得直哆嗦。
按理說，除了梅花，其他花都會凋謝，不過有些花暫時還不會——比如說我們種在校門口的名叫“一串紅”的紅花，一直都怒放著，紅得鮮艷，我們學(xué)校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放著。
冬爺爺?shù)牡絹硪步o我們帶來了變化：我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲，外衣等，不再像夏天一樣穿短褲、襯衣，也不會再喝冷水、吃冰棒了。
這——就是我們冬天的校園，神奇，美麗，我愛冬季的校園!
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