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    夸老師作文600字

    時(shí)間:2024-10-24 14:28:27 600字作文 我要投稿
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    夸老師作文600字三篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的夸老師作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    夸老師作文600字三篇

    夸老師作文600字 篇1

      要說(shuō)夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

      朱老師體型勻稱,聲音洪亮,笑起來(lái)美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑,讓她看起來(lái)十分健康;她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和,只要她向不乖的同學(xué)看一眼,不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽(tīng)講;她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦,再深?yuàn)W的題目只要經(jīng)過(guò)她的大腦一“過(guò)濾”,立馬就變得通俗易懂了;她十分時(shí)尚、有氣質(zhì),再簡(jiǎn)約,再大眾化的衣服,只要往她身上一套,就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

      朱老師不僅僅外表美,對(duì)我們也十分耐心。有一次,我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。雖然方程列出來(lái)了,可是我計(jì)算不出。我問(wèn)了周圍的同學(xué),她們也不知道,幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了,根本問(wèn)不出什么結(jié)果。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮去問(wèn)朱老師。一推開(kāi)辦公室的'門(mén),哇!許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批,我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開(kāi)始打退堂鼓了,去不去問(wèn)。窟@么多人都會(huì)算,我不會(huì),如果我去問(wèn),我會(huì)不會(huì)被朱老師批評(píng),被同學(xué)朝嘲笑呀?但我不去,班里的同學(xué)又怎么辦呢?大家可都等著我呢!我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁,問(wèn)道:“朱老師,這題我算到這里就不會(huì)了,您可以教教我嗎?”我朝朱老師笑了笑,手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過(guò)我的作文本看了一下,耐心地說(shuō):“諾,你看6。07*二分之三就等于6。07*3/2呀,對(duì)不對(duì)?你可以換種方法算嘛,明白了嗎?”哦,原來(lái)是這樣的啊!爸x謝朱老師!”我向朱老師笑了笑,朱老師也像我笑了笑。

      這就是我的數(shù)學(xué)朱老師,一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師!我佩服她!

    夸老師作文600字 篇2

      夜飛揚(yáng)著夢(mèng)的味道;風(fēng)吹拂著花的芬芳;光照耀著月的黑暗。在閃耀的燈光下,我望見(jiàn)老師的窗子還亮堂堂的,依稀看見(jiàn)老師疲憊的身影……

      ——題記

      曾記否?那燈火闌珊人未眠

      窗前一盆淡雅的丁香花,片片綻放,燈光的`光輝灑向花片。夜,靜得很,路上夢(mèng)的氣息漂浮著,最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧見(jiàn),在燈光下您的一縷銀絲是那樣的醒目!你的青春已被抹去!我要送您一朵鮮花,把人世間的繁花似錦和日麗清風(fēng)全帶給您;我要送您一絲清風(fēng),把俗塵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把人間的溫暖情懷全吹到您身旁;我要送您一幅畫(huà),把大千世界的青山綠水、奇花異草全描繪到畫(huà)上帶給您。燈火闌珊,窗內(nèi)未眠,我記得,是化作春泥的老師才讓那鮮花艷艷!

      離開(kāi)了您,就猶如黑夜失去了日月星辰;離開(kāi)了您就猶如湛藍(lán)廣闊的大海失去了每一滴水;離開(kāi)了您,就猶如郁郁蔥蔥的草地瞬間變成了寸草不生的沙漠。老師,您為我們付出了一生的芳華,您用青春、用汗水描繪出了我們的精彩人生!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,你們就是這樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

      三寸講臺(tái),三千桃李;十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁。

      老師您對(duì)我們的愛(ài),比天更藍(lán)、比海更廣,比太陽(yáng)更溫暖!老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室直至將我們培育成懂事的少年我們念念不忘老師的恩惠。老師悉心呵護(hù)我們,直到我們茁壯健康的成長(zhǎng),我們今昔之感。似水流年,朝花夕拾,老師對(duì)我們恩重如山,我們感謝這一位位好老師。

      老師──在我跌倒的時(shí)候是您發(fā)出那一聲聲甜美的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)站起來(lái)。

      老師──在我迷茫的時(shí)候是您將陽(yáng)光撒向我的成長(zhǎng)之路指引我通往正確的道路。

      老師──在我沮喪的時(shí)候是您為我黑暗的人生點(diǎn)亮了一盞燈光讓我渾身充滿動(dòng)力。

      老師──在我無(wú)知的時(shí)候是您給了我一雙強(qiáng)而有力的智慧鞋子,讓我在知識(shí)的森林里穿梭。

      黑夜繁星點(diǎn)點(diǎn),屋內(nèi)徹夜燈火。整個(gè)世界被夜的靜謐籠罩,終于燈火熄滅,一切落幕。

    夸老師作文600字 篇3

      沒(méi)有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱,但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。老師,您是美的耕耘者。是您用美的.陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

      在寒風(fēng)凜冽的冬天里,窗外下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫(xiě)字時(shí)一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語(yǔ)文課時(shí),我們都在低頭抓緊時(shí)間記筆記時(shí),閆妍老師在下面看我們寫(xiě)字時(shí),偶然瞧見(jiàn)了同學(xué)們的傷痕,隨后便貼心的說(shuō):“冬天天氣冷,手上要注意保暖,難免再多長(zhǎng)凍瘡!边@一句體貼的話我們并沒(méi)有在意,也認(rèn)為老師提醒提醒就好了。沒(méi)過(guò)幾天,班會(huì)的時(shí)候,閆老師把自己買(mǎi)的手套一個(gè)一個(gè)發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個(gè)舉動(dòng),同學(xué)們都頗為吃驚,紛紛開(kāi)心的笑著“謝謝閆老師了!”看上去,閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說(shuō)這是件小事,在旁人眼中不足為奇,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)閆老師對(duì)我們很好,是一個(gè)的的確確是個(gè)優(yōu)秀的好老師!

      也許我們的閆老師,沒(méi)有那么偉大,但是,她用潔凈的甘泉,灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷,包容著我們的錯(cuò)失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熓侨祟愳`魂的工程師。師恩如山,是一份最深重的情;師恩四海,是一種最深遠(yuǎn)的恩。

      我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂,送去我的真摯祝愿;我想請(qǐng)明媚的旭日為您而升,帶去我的衷心祝福;我想請(qǐng)伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)兒為您歌唱,捎去我的誠(chéng)摯問(wèn)候。

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