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實(shí)用的憂傷作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的憂傷作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂傷作文600字 篇1
天空陰沉沉的，仿佛下一瞬便會有雨水落下，狂傲的風(fēng)毫不留情地摧殘著路邊堅強(qiáng)的花，像要把他們都踩在腳下。我呆呆地看著，心中一片陰沉。
耳邊充斥著父親的咒罵聲和母親失望的嘆息。“考得這么差，你怎么好意思回家的��？”“唉，這可怎么辦才好！”父親和母親的聲音縈繞在耳邊，揮之不去。終于淚水奪眶而出，隨之而來的還有一股莫名的憂傷。我不顧家人的`阻攔，跑了出去。
風(fēng)狠狠地刮著我的臉頰，帶來疼痛的同時也吹干了臉上的淚痕。我就這樣呆呆地站著。忽然一抹亮色進(jìn)入我的眼簾，仔細(xì)看去，是一只漂亮的小蝴蝶。只見她小小的身子被風(fēng)刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會隕落�？上Я耍嗥恋暮�！我心里想著。就在我為這漂亮的蝴蝶即將逝去的生命惋惜時，令我詫異的事發(fā)生了。
那只漂亮的蝴蝶頂著風(fēng)飛起來了，只見它努力地振動著那寬大而美麗的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛著，就在它快飛到樹葉下的那一刻，風(fēng)又猛烈地刮了起來，我一時間踉蹌了一下，待我站穩(wěn)身子后，抬頭去尋找那只蝴蝶，只見它趴在地上一動不動。我心里焦急，想走上前去看看，還沒跨出一步，那寬大的翅膀又動了起來，努力振動著，但沒振動幾下，便沒了動作。筋疲力盡了吧，我心想著，準(zhǔn)備走過去看個究竟，順便幫它一把。
也許是感知到有人靠近或是存夠了力氣，在我的手快要靠近它的時候，它振動著翅膀敏捷地躲開了。在我錯愕的瞬間已經(jīng)沒了蹤影。我抬起頭看著天空，依舊是陰沉沉的，但是心中卻被一股喜悅代替。這股喜悅就像是清泉，使我的心沉靜、清明。雖然不知道這喜悅是來自已經(jīng)沒了蹤影的蝴蝶，還是自己明白的道理，但我就是喜歡這種感覺，令人舒適、愉悅的感覺。
人的一生中難免有坎坷和挫折，又何必為了一些小事不開心呢？就讓我們告別憂傷，用微笑面對一切，面對每一個人！
別了，憂傷。
憂傷作文600字 篇2
憂傷，似乎早已經(jīng)是我生活的一部分。人人都說太完美的愛情傷身又傷心�；蛟S我們都還不懂，或許我們還太天真。往往我們幸福的時刻，我們就會伴來哀愁。我們的確很需要愛，的確需要別人對我們的愛。父母的愛給的了我們上輩子，卻給不了下輩子�；蛟S我們對待愛情很認(rèn)真，或很隨意。有時候，我們的確要感謝我們的外表，感謝我們的父母給我們怎么好的長相，我卻認(rèn)為外表有什么用。我們應(yīng)該感謝他們給我們生命，給我們應(yīng)該健康的身體。我覺得我們應(yīng)該成熟了。畢竟在父母的'懷抱已經(jīng)10多年了。我們應(yīng)該懂得分擔(dān)一些責(zé)任了。
憂傷，似乎早已經(jīng)是我生命的一部分。不完美的愛情才完美。特別在我們現(xiàn)在這個時候我們應(yīng)該懂得分辨是非。我們面對的的確是有很多誘惑。我們只會一味的留戀，而不會去爭取。有的害怕被拒絕，有的眼光太高，不喜歡一個對你全心全意的窮男人，而去尋找一個有錢的結(jié)婚老家伙。可悲�。】杀�！10年之后那個窮男人就是一個潛力股。當(dāng)時的負(fù)能量早已經(jīng)成為正能量。到頭來，容顏衰老，兩頭空空，淚水就如大海。唉。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。我們就是有兩個壞習(xí)慣，有兩個變態(tài)心理。第一就是阿Q的精神勝利法，另一種就是嚴(yán)樂嚴(yán)悲看戲法。第一種我就不用講。第二種意思就是太過悲觀，太過樂觀，只會看戲的。只要壞事情沒有落到自己頭上，就會去笑那些倒霉的。這個難道不變態(tài)。
無情的夜晚，為何要把我的憂愁擴(kuò)大。明明能解愁的酒，為何更愁。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。唉！“太完美的愛情傷身又傷心”。
憂傷作文600字 篇3
友情是一顆寬容的心，包容你的任性；友情是會傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶；友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好；友情是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙櫻
今天，我坐在環(huán)境優(yōu)雅的咖啡屋里，品嘗著醇香的拿鐵咖啡。當(dāng)咖啡觸動舌尖時，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不讓自己走到那個似夢的童年，不讓自己落淚�？墒牵业男倪�是不由自主的飄到了那一年，那個月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了屬于我的快樂，生活和朋友。在學(xué)校里，同學(xué)一直激勵著我奮發(fā)向上，老師也很喜歡我，我過著公主般的生活�？墒窃谑罴俚囊惶炖铮瑡寢尭嬖V我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的'日子，我偷偷地跑回學(xué)校，焦急地尋找著那個身影，可是我卻一無所獲。我朝著學(xué)校大聲喊：“竇子涵，你為什么不來送我？”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光，可是我現(xiàn)在顧不得那么多，只想讓她和我見一面。那時的我竟不知道她也在教室里默默的流著眼淚。我失望的走了…
在我走后的兩年里，她不斷地向我發(fā)信息，我都沒有理會，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你為什么不來送我？”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最后一次聚會會以淚分散。我明白了，并為我這兩年來的任性感到慚愧。
我們恢復(fù)了以往的聯(lián)系，關(guān)系變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。
那年夏天的憂傷已經(jīng)痊愈了。我變得更加開朗了…
友情是一顆鉆石，價值千金；友情是一雙強(qiáng)有力的翅膀，扇動著我們的快樂；友情是一個回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段；友情是一匹輕柔的綢緞，已經(jīng)包裹掉兩人針鋒相對的棱角。讓我們在這幸福的生活中，享受著朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧！
憂傷作文600字 篇4
青春期的我們才剛開始觸摸社會，所謂社會的復(fù)雜、兇險、艱辛、浮華等都尚未體會過。可是，偏偏就有些中學(xué)生擺出一副看破紅塵的姿態(tài)，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經(jīng)歷過，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實(shí)的文字訴說自己的孤獨(dú)、憂傷及所謂的“頹廢”。明明是年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑，絲毫沒有青少年的活力與朝氣。
他們自以為這就是成熟，而這種裝出來的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這種故作姿態(tài)是青春期的悲哀。
我有一個同學(xué)，他和這些人不同。他性格開朗，成績也不錯，臉上總是掛著笑容。剛開始我沒注意到他，一次偶然的機(jī)會得知他的父母在他十歲時就去世了。那一刻，我不禁對他由衷敬佩，甚至不敢想象倘若我是他該怎么辦。他用堅強(qiáng)抵擋了巨大的悲痛，并且一直積極樂觀地面對生活。我?guī)缀跷匆娺^他哭，或許在他父母剛?cè)ナ赖哪菐啄�，他也曾抱怨過命運(yùn)的不公，也曾對這個世界感到絕望，也曾在夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是他挺過來了，以一個強(qiáng)者的姿態(tài)面對這個曾經(jīng)給過他無盡傷痛的世界。
我們比起他是幸運(yùn)且幸福的，至少我們還有疼愛著我們的父母，他都如此的`樂觀，我們又有什么資格說憂傷？再想想貧困山區(qū)的孩子們，他們沒有像樣的教室、書桌，可他們充滿希望，坐在窗明幾凈的教室中的我們又有什么資格說憂傷？再想想那些衣不裹體、食不飽腹的人們，他們?yōu)闇仫柖疾ǎ率碂o憂的我們又有什么資格說憂傷？……難道就因為和父母的一次爭吵？和同學(xué)發(fā)生矛盾？或者學(xué)習(xí)上的壓力大嗎？如果我們連這點(diǎn)挫折都承受不了，那又怎樣去面對進(jìn)入社會后的大風(fēng)大浪呢？
當(dāng)然，這并不是說我們不能難過，不能憂傷，只是不要長期沉浸在這樣的情緒中無法自拔。受傷了，難過了，哭過了，就過去了，第二天以一個積極的心態(tài)投入生活，我想這才是真正成熟的人吧！
愿我們的身邊多一些陽光的面孔，少一些頹廢的影子。
憂傷作文600字 篇5
走進(jìn)那久違的校園，小學(xué)時的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前；走進(jìn)久違的教室，同學(xué)之間的一幕幕在我的腦海中蕩漾；走進(jìn)那久違的座位，同桌之間溫馨的話語仍在我耳邊蕩漾，久久不能離去。
走進(jìn)了那間陰暗的考場，那一段考試的.記憶在我的腦海中翻滾、跳動。
記得在一個黑暗的下午，我如往常一樣去上學(xué)，那天太陽火辣辣地炙烤著大地，小草被曬地耷拉著頭，校園中瀝青操場被烤焦了似的。在那炎熱的夏日中，我已無心聽講了，就連樹上的蟬也停止鳴叫；班級中的同學(xué)們也昏昏欲睡，就這樣渾渾噩噩地度過了大半個下午，等待著考試的到來。
我比較好運(yùn)與幾個要好的同學(xué)分到了一個考場。開始考試了，我如往常一樣流利的答題，突然不經(jīng)意間瞟見我的同學(xué)小A在向我招手，我用疑惑的眼神看著他，他扔來了一個紙團(tuán)，寫著“最后一題怎么寫？”我向他搖了搖頭，示意我還沒有寫到，就在這時，監(jiān)考老師走了過來看了我的名字之后走開了。
這件事班主任很快便知道了，考試結(jié)束后她把我叫到了辦公室，走在去辦公室的路上，每一步都覺得異常沉重并且十分沮喪。來到辦公室，班主任“啪’地一聲把手中的文件夾摔在桌子上，非常生氣地教訓(xùn)起我來了，最后老師還告訴我明天請家長來學(xué)校一趟，以及一千字的檢查明天交。
走在放學(xué)的路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠劈頭蓋臉地打在我的身上。到了家之后，我全身都已濕透，媽媽看見我的樣子后，趕緊幫我換了身衣服，并關(guān)心的詢問發(fā)生了什么事之后有安慰我。
第二天到了學(xué)�！�
突然，一個聲音打破了我的回憶，原來是同學(xué)叫我回去了。再見了我親愛的母校；再見了我熟悉的教室；再見了我敬愛的老師。
每每回想起這件事的時候，十分地傷心，即是為逝去的小學(xué)生活而傷心，也是為老師的誤解而傷心，更是為友情被傷害而傷心。
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