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    崇拜的人作文600字

    時(shí)間:2024-10-23 17:02:31 600字作文 我要投稿
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    崇拜的人作文600字九篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的崇拜的人作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    崇拜的人作文600字九篇

    崇拜的人作文600字 篇1

      在每個(gè)人的心里都有自己崇拜的人,或多或少,他們都一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn),他們就像一束光,跟著他們,我們就不會(huì)再迷茫,跟著他們,我就會(huì)明白自己想要奮斗的方向。

      歷史上我最崇拜的一個(gè)人。那當(dāng)然非秦始皇莫屬了。秦始皇少年時(shí)期就志在鴻鵠,立志要得到天下。從他立志的那一刻起,就登上了王位,成為了一代天驕。他能文能武,拿起筆能寫(xiě)文章,拿起刀來(lái)能打仗,經(jīng)過(guò)一番努力,他終于打敗了其他六國(guó),建立了大秦王朝,歷史上稱(chēng)他為“始皇帝”。作為歷史上第一位皇帝,他提倡全國(guó)用統(tǒng)一的文字,統(tǒng)一的語(yǔ)言,并且建立了以皇帝為最高領(lǐng)袖的封建制度,雖然大秦王朝只存在了二世,但是秦王嬴政創(chuàng)建的.皇帝制度一直到宣統(tǒng)退位才崩潰,由此可見(jiàn)秦始皇對(duì)后世的影響之大。

      第二個(gè)人,曹操。曹操在《三國(guó)演義》里面一直是一個(gè)被忽略的角色,但是真實(shí)歷史上的曹操并不是這樣子的,他機(jī)智,勇敢,自在,洪湖胸懷大志,他以天下興亡為己任,而且懂得廣泛結(jié)交人才,終究,他建立了曹魏政權(quán),成為東漢末年最強(qiáng)的霸主。他也是我敬佩的人之一。

      第三個(gè)人,魯迅。魯迅是清末民初的大文豪。我最崇拜他的就是他懂得閱讀的重要性,更懂得要廣泛的閱讀的重要性。:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),必須像蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”看連個(gè)大人好,都覺(jué)得閱讀非常重要,何況我們這些小學(xué)生呢?

      這便是歷史上我最崇拜的三個(gè)人。

    崇拜的人作文600字 篇2

      每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最尊敬的人,那個(gè)人,或許平凡,或許偉大,但那個(gè)人卻時(shí)刻激勵(lì)著我們的上進(jìn),促使我們成長(zhǎng),我們?cè)谒麄兊募?lì)下,逐漸走向了成熟,走向了成功。

      我最尊敬的一個(gè)人就是我初一老師黃老師,,他是一個(gè)五十多歲的老人了,黃老師可調(diào)桃李滿(mǎn)天下,深的我們?nèi)熒淖鹁春蛺?ài)戴。那一學(xué)期他給我們教數(shù)學(xué),我們班的同學(xué)都很期待。在開(kāi)學(xué)的第一天,我們的第一堂課就是數(shù)學(xué)課,我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,覺(jué)得課堂氣氛很輕松,快下課了,黃老師在黑板上寫(xiě)了三道題,說(shuō)是今天的作業(yè),我們都很驚奇,到了初一,準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的作業(yè)量,可是這….太少了吧!

      每道題看似一樣,如果細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同,每道題都有自己的特點(diǎn),根本就沒(méi)有重復(fù),我在做題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了另一種做法,就順便寫(xiě)了下來(lái),第二天,老師拿著我的本子給全班的同學(xué)看夸我肯動(dòng)腦筋,這下激發(fā)我的斗志。想想原來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格,我這時(shí)感到自己渾身熱血沸騰。此后。都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái),這老師可真神。

      過(guò)了半學(xué)期,不論是單元考試,還是月考,我們班都是第一名,有一天我遇到了一個(gè)難題,就想去問(wèn)問(wèn)老師,老師沒(méi)在,我進(jìn)去了,他的房子很簡(jiǎn)單,一張桌子,一把椅子,還有一張床和一個(gè)電視,僅此而已,我在老師的桌子上看見(jiàn)了一個(gè)小本子,本子上畫(huà)著許多小符號(hào),記載著我們所做過(guò)的'試題,這需要多少時(shí)間,又需要耗費(fèi)多少心血!老師你對(duì)我們的付出我永生難忘。

      如果有一天有人問(wèn)我,你尊敬的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的黃老師”。

    崇拜的人作文600字 篇3

      我最崇拜的一個(gè)人,他既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家,而是一個(gè)不 可救藥的樂(lè)天派,一個(gè)心態(tài)豁達(dá),且十分可愛(ài)的人——他就是千古第 一文人蘇軾。

      林語(yǔ)堂道,蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言,東坡是個(gè)懂瑜伽 的佛教徒,是個(gè)愛(ài)美食的造酒試驗(yàn)家,是個(gè)會(huì)舞劍的'月夜徘徊者...... 他三教九流,似乎無(wú)所不通。

      然而蘇軾最讓我佩服還是他豁達(dá)的心態(tài)。

      蘇軾的豁達(dá)貫穿在他一生的軌跡中。盡管他仕途坎坷,官位常遭 一貶再貶,但是當(dāng)他從驚惶中醒來(lái)后,他的心態(tài)總是變得更加豁達(dá)、 堅(jiān)韌。在黃州,他極力安定內(nèi)心后,很快便又逍遙自在,小酌幾杯, 歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在惠州,他絲毫不介意偏遠(yuǎn)的羅浮山區(qū), 仿佛只要天天有荔枝吃,就算從此做個(gè)嶺南人又有何妨。在儋州,他 甚至有了謫居三適:早上起來(lái)整理一下頭發(fā),中午在窗邊小睡一會(huì), 晚上在睡前泡一泡腳,似乎這都是至高的享受。

      蘇軾用豁達(dá)硬是把日子過(guò)成了詩(shī)。于是,豁達(dá)自然也體現(xiàn)在了他 的詩(shī)中。老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,一手牽狗,一手擎鷹, 他用行動(dòng)詮釋人生可以何等豪邁,何等意氣風(fēng)發(fā)。大江東去,浪淘 盡,千古風(fēng)流人物,歷史如煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,他的詩(shī)詞卻從來(lái)沒(méi)有苦 澀和遲滯的感覺(jué),總是那么地慷慨激昂,渾然天成。而即使在生活最 困難的時(shí)候,他也總能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,這種苦中作樂(lè)的情調(diào)可不是每個(gè)人都有的。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。每當(dāng)我走在棧橋邊,看 著大海,我總會(huì)不由自主地吟起這句詩(shī)來(lái)。在海浪拍打巖石所濺起的 粼粼水花中,我仿佛看見(jiàn)了意氣風(fēng)發(fā),炯炯有神的東坡先生。他化作了一束光,照耀著千古文壇,也照耀著我的心靈

    崇拜的人作文600字 篇4

      在我的生活中崇拜的人可多呢!他們就像空中閃爍著耀眼光芒的星星,如:明星鹿晗、張杰、天賜……還有的是很不起眼的“小星星”。而我最崇拜的是一位平凡的電工—張叔叔。

      記得有一次,媽媽終于禁不住我的苦苦哀求,答應(yīng)讓我去外婆家,于是我?guī)Ш靡路,興沖沖地就去了外婆家。

      天真熱呀!天地間像個(gè)大蒸籠似的,把地面蒸的滾燙滾燙的,腳底的鞋子仿佛被火燒過(guò)一樣,這種天氣怎能離得開(kāi)空調(diào)呢?

      傍晚,我跟外婆外公在家吃飯吹著空調(diào),大家有說(shuō)有笑的,開(kāi)心得不得了,突然,屋里漆黑一片,空調(diào)罷工了,這可咋辦呀?外公趕緊把手機(jī)里電筒打開(kāi)來(lái)暫時(shí)維持點(diǎn)光線(xiàn),不一會(huì)兒我就全是冒汗了,心里也跟著煩躁起來(lái)了。

      “咚咚咚”大門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲,我想誰(shuí)呀,門(mén)不是開(kāi)著嘛,敲什么呀,真煩人,這么熱的天氣誰(shuí)來(lái)串門(mén)呀?這時(shí)門(mén)口的黑影開(kāi)口了“老梁在嗎?你們家是沒(méi)電了吧,我來(lái)看看!彼哌M(jìn)來(lái)打開(kāi)手電筒,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)坐在沙發(fā)上皺著眉的'我,親切的說(shuō):“原來(lái)恒熠也在呀,叔叔來(lái)看看到底是哪出了問(wèn)題,很快你就可以看電視、吹空調(diào)了!蔽椅⑽⒁恍,這時(shí)外公已搬來(lái)了梯子,只見(jiàn)張叔叔利索地爬上梯子,把手電筒含在嘴里,拿著工具開(kāi)始工作了,不一會(huì)兒,燈亮了,空調(diào)工作了。我這才看清張叔叔的臉,長(zhǎng)著一張小方臉,一雙敏銳的眼睛,留著一頭干巴巴的亂發(fā),個(gè)子較矮,貌不驚人,汗水順著他那結(jié)實(shí)的身體滴落下來(lái),我感激地沖他一笑。

      有電的感覺(jué)真好,我一邊洗澡,一邊哼著小歌愉快極了。

    崇拜的人作文600字 篇5

      一個(gè)身影,一到放學(xué)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在我家小區(qū)門(mén)口,隨之而來(lái)的就是炒面的叮叮咚咚聲。我最崇拜的就是這個(gè)賣(mài)炒面的人,你們知道為什么嗎?

      原因一:準(zhǔn)時(shí)還準(zhǔn)地

      他大概在我能記事時(shí)就這個(gè)地方賣(mài)炒面。好多年了,風(fēng)雨無(wú)阻。下午,五點(diǎn)鐘開(kāi)始,這“叮叮咚咚”的聲音幾乎一刻不停。記的有一天,天上下著大雨,刮的風(fēng)有十分的大,天上打著怒雷。風(fēng)似乎目空一切,把垃圾都吹飛了,有的把雨傘都吹跑了?蛇@天氣我還要值日,等我值好了,媽媽來(lái)接我,開(kāi)到小區(qū)門(mén)口時(shí),我在車(chē)窗又看到了他忙碌的身影,一切都跟往常一樣。一把大的遮陽(yáng)傘,一個(gè)鐵鍋,一些碗,幾張桌子,好多打著傘的客人,以及他忙碌的`身影。我驚呆了,從心里崇拜他!

      原因二:麻煩但美味

      你要是去吃一回,那你就明白我為什么說(shuō)他的客人多了。那面美味至極。帶著一股清香。你吃一口,立刻想吃第二口。這時(shí)你在要一瓶啤酒,邊吃邊喝。你一定愛(ài)上它的。我當(dāng)時(shí)吃了一口,。∪肟谖,十分光滑,咬一下油香立刻就出來(lái)。讓你吃了第一口,真的想吃第二口!我曾經(jīng)問(wèn)他,為什么他做出的炒面這么好吃,他認(rèn)真的說(shuō),我做炒面重要是掌握火侯,面在鍋上要不停的翻炒,保證它不粘鍋,火太大,面會(huì)糊,火太小,面又不會(huì)有咬勁。面在鍋上的時(shí)間不能相差一秒。我聽(tīng)的目瞪口呆——真沒(méi)想到,關(guān)于一碗面還有這么多的學(xué)問(wèn)呢!

      原因三:老實(shí)又認(rèn)真

      每天上午,他都去買(mǎi)面,他曾說(shuō)過(guò),面要新鮮又純正,做出來(lái)的炒面才能好吃,美味!我曾經(jīng)暗中觀(guān)察他去買(mǎi)面。只見(jiàn)他先把面看了又看,又拿起面聞了又聞。他還拿出一根,咬了一下,如果是不好面,無(wú)論價(jià)格多么便宜,他都不會(huì)買(mǎi)?他過(guò)了一家又一家,直到他找到好面才回家。

      我就是喜歡這個(gè)賣(mài)炒面的人,他論人格比別人好,論面比人家美味。你覺(jué)得呢?

    崇拜的人作文600字 篇6

      一雙濃濃的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙嘴巴總是滔滔不絕地將知識(shí)傳授給我們,一個(gè)普通的人穿著一身樸素的衣服,他就是我們的語(yǔ)文老師。

      原來(lái)的他呀,我們都很恨他!為啥呀?他專(zhuān)門(mén)抓住我們的弱項(xiàng)唄!剛開(kāi)學(xué),老師就給我們訂下了一條“死規(guī)矩”——練字。老師總是提倡我們:做大事要從小字開(kāi)始。于是,每天的家庭作業(yè)都要求我們寫(xiě)小字,卻只要我們寫(xiě)一面,為的是減輕我們的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓我們?nèi)硇牡赝度氲骄氉种腥。漸漸地,我們也在認(rèn)真的練字,也從練字中得到了許多樂(lè)趣?吹轿覀兊淖謱(xiě)好了,老師也絞盡腦汁地想辦法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。他的獎(jiǎng)勵(lì)方式也是非常特別的哦!他把我們的照片布置得漂漂亮亮的,還封我們?yōu)椤皟?yōu)秀書(shū)法家”呢!當(dāng)老師把一張張美麗而又珍貴的照片交到我手上的時(shí)候,我的心中就充滿(mǎn)了喜悅與自豪。甚至,老師還將自己心愛(ài)的鋼筆獎(jiǎng)給我們。

      作文,可謂是老師生命中的一大半了!他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“作文狂”!別的老師只抓成績(jī),作文,只是一筆帶過(guò)。我們胡亂寫(xiě)上一篇,甚至是抄的,老師都不會(huì)過(guò)問(wèn)。而我們這位王老師就不同了!他總是與我們“斤斤計(jì)較”,總是與我們“唱反調(diào)”。老師為了讓我們掌握更多的`寫(xiě)作方法,就像哄小孩一樣,硬是把我們“逼”進(jìn)了電腦室,為此,他還向電腦室管理員開(kāi)了“后門(mén)”呢!一開(kāi)始,我們都很不情愿,經(jīng)過(guò)幾次與電腦接觸之后,我們也漸漸地學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,喜歡了寫(xiě)作,甚至還有點(diǎn)和“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。我們班還有很多同學(xué)在網(wǎng)上有屬于自己的一個(gè)“家”,一有休息時(shí)間,我們就奔向電腦室開(kāi)始了自己的“寫(xiě)作生活”

      老師可不是一個(gè)“書(shū)呆子”哦!他的課余生活也是非常豐富的哦!偷偷告訴你們吧,王老師可是一個(gè)“武林高手”哦!他的“雙節(jié)棍”可不是吹的哦!雙棍、單棍都是他的拿手好戲。看哪!那雙節(jié)棍被他舞得生龍活虎,老師簡(jiǎn)直就是和雙節(jié)棍“融為一體”了!

      現(xiàn)在,你肯定羨慕我有一位“文武雙全”的好老師了吧!

    崇拜的人作文600字 篇7

      我崇拜的人有毛澤東,霍金,海倫凱勒,但是我最崇拜的就是那平凡而又不起眼的警察叔叔。

      那位警察叔叔身高體大,一雙黑溜溜的眼睛又大又圓,猶如一雙黑寶石閃閃發(fā)亮,炯炯有神。每天堅(jiān)守崗位,每天穿著警察服,不停的指揮車(chē)輛,關(guān)注著人民的安全。

      快過(guò)年了,我和媽媽一起去買(mǎi)年貨,一出家門(mén)口就來(lái)了一個(gè)堵車(chē)環(huán)節(jié)的游戲。唉,不知這個(gè)游戲是誰(shuí)發(fā)明的呢?于是我和媽媽就打算不騎車(chē)了,走路去超市,當(dāng)我們走出這個(gè)“堵車(chē)游戲”時(shí),就明白了為何堵車(chē)的問(wèn)題,原來(lái)是一輛車(chē)子陷在路邊的泥土里了,就在這時(shí),我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影,就是那位警察叔叔,他吃力地推著那輛已陷入泥土的車(chē)子。盡管他累得滿(mǎn)頭大汗,衣服濕了,手套臟了,但他為了人民,為了工作,他不管自己是那么辛苦,那么勞累,只要人民生活的好,他就開(kāi)心。雖然是寒冬臘月,但警察叔叔的汗水如珍珠般地從他的鼻子,頭上,胳膊肘上滴下來(lái)。后來(lái)又有幾個(gè)警察趕了過(guò)來(lái),終于把那兩車(chē)從泥土里給救了出來(lái)。不一會(huì)兒,“堵車(chē)游戲”宣告結(jié)束,面對(duì)此情此景,一股崇拜之情油然而生。

      這位警察叔叔不僅關(guān)心人民還特別負(fù)責(zé)。

      在一個(gè)盛夏,炎熱的太陽(yáng)烤著大地,幾乎都把人烤焦了,路旁的小狗也不停地吐著舌頭,我買(mǎi)了一個(gè)冰棍兒,坐在路旁的大樹(shù)下邊吃邊乘涼。就在這時(shí)我看見(jiàn)了那一幕……

      這一個(gè)盛夏的午后,炎熱的太陽(yáng)烤著大地,幾乎把人烤焦了。路旁的小狗也不停地吐著舌頭,我買(mǎi)了一個(gè)冰棍兒,坐在路旁的大樹(shù)下一邊乘涼,一邊吃,就在這時(shí)我看見(jiàn)了那一幕……

      一個(gè)熟悉的身影筆直的站在工作崗位上,不停地指揮車(chē)輛,手伸的那么直,然而他的.臉上有很多汗,不停的流著,全身都濕了,手套也濕了一大片。在他身旁不到五米的地方有一棵大樹(shù),可他好像沒(méi)有看到一樣。他這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深的讓我折服,我更加崇拜他了。

      這就是我崇拜的人,他用平凡書(shū)寫(xiě)的偉大。長(zhǎng)大后我也要像他一樣成為一名優(yōu)秀的人民警察。

    崇拜的人作文600字 篇8

      又有一次,表哥仔細(xì)地觀(guān)察我家的大花貓,隨即“畫(huà)性大發(fā)”不一會(huì)兒,他的大作——《蒙那麗貓》便問(wèn)世了。還在貓頭左上方畫(huà)了幾個(gè)“Z”,表示在睡覺(jué)。若是達(dá)芬奇看了,不氣得“一命嗚呼”才怪呢!……

      每個(gè)人心中都有崇拜的人,我嘛,最崇拜的表哥了。

      表哥可謂“玩棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”,我之所以崇拜他,還不是因?yàn)樗皹訕泳ā钡木壒,你一定?huì)問(wèn),那是何因?別著急,讓我慢慢介紹介紹他吧。

      玩:你別看表哥外表一本正經(jīng)的,可他內(nèi)心里面全是玩的念頭,尤其是電腦游戲,他最精通。什么《龍珠》、《正義超人》、《靈劍封魔錄》……。雖說(shuō)表哥對(duì)玩“情有獨(dú)鐘”,但他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),得到的獎(jiǎng)狀好多,因此而埋怨柜子太小放不下呢!

      棋:表哥不僅是一個(gè)“玩林高手”,而且還是“下棋大王”。每逢我和他下象棋,不一會(huì)兒就被殺得片甲不留,幾乎每次都是一敗涂地,論我的棋藝在班里算數(shù)一數(shù)二,遇到他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。你說(shuō)他神不神?

      書(shū):表哥另一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。一次周末,表哥上購(gòu)書(shū)長(zhǎng)廊去看書(shū),一看就是三四個(gè)鐘頭。他尤其喜歡托馬斯。布熱齊納著的`偵探小說(shuō)。他說(shuō)自己將來(lái)也要和他一樣,成為“偵探家”。

      畫(huà):去年暑假,姨媽把表哥托在我家做“寄生蟲(chóng)”。表哥酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),剛一踏進(jìn)我家大門(mén)時(shí),就迫不及待地問(wèn)我有沒(méi)有圖畫(huà)練習(xí)本,我聽(tīng)了,毫不猶豫地把所有的圖畫(huà)練習(xí)本統(tǒng)統(tǒng)“奉獻(xiàn)”給他,因他是客人嘛,必須盡量滿(mǎn)足他的要求,再說(shuō)了,誰(shuí)叫我喜歡他啦。

      從這天起,表哥起早貪黑拼命地“創(chuàng)作”。短短的二十天時(shí)間,他用了八本圖畫(huà)練習(xí)本畫(huà)成了一部簡(jiǎn)單的漫畫(huà)《殺上七靈神墓》。后來(lái)表哥離開(kāi)時(shí),還把這漫畫(huà)送給了我。

      又有一次,表哥仔細(xì)地觀(guān)察我家的大花貓,隨即“畫(huà)性大發(fā)”不一會(huì)兒,他的大作——《蒙那麗貓》便問(wèn)世了。還在貓頭左上方畫(huà)了幾個(gè)“Z”,表示在睡覺(jué)。若是達(dá)芬奇看了,不氣得“一命嗚呼”才怪呢!

      我崇拜的表哥就是這樣“玩棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”難怪我崇拜他呢!

    崇拜的人作文600字 篇9

      他有著對(duì)于人生的大苦悶與精煉的美麗的靈魂,他是心靈的英雄,他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。——題記

      貝多芬,一位偉大的德國(guó)音樂(lè)家。他的作品對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響,被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”,在世界交響音樂(lè)界,他擁有著崇高的地位。然而,這位偉人的一生卻是極其坎坷不幸的。

      受父親影響,貝多芬小時(shí)候就顯露出了音樂(lè)天賦,小小年紀(jì)就在音樂(lè)界上頗有名氣。17歲時(shí)曾跟隨當(dāng)時(shí)歐洲樂(lè)壇的大圣莫扎特學(xué)習(xí)作曲。莫扎特的音樂(lè)是感覺(jué)的藝術(shù),而貝多芬的音樂(lè)則是靈魂的聲響!

      不知道是不是天嫉英才,就在貝多芬事業(yè)到達(dá)高潮期的時(shí)候,這位偉大的音樂(lè)家竟然失去了聽(tīng)覺(jué)!耳聾,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)是一部分世界的滅亡,對(duì)于音樂(lè)家而言卻是整個(gè)世界滅亡。整個(gè)世界滅了而貝多芬不曾死!他在失聰后,不是選擇向厄運(yùn)低頭,而是直面這一殘酷的.事實(shí),坦然面對(duì)自己的缺陷,以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志,坦然面對(duì),頑強(qiáng)抗?fàn),?chuàng)作出了他生涯中最偉大的作品《第九交響曲》。聾子能作音樂(lè),已經(jīng)是一個(gè)奇跡,何況所作的又是世間最杰出的作品,可知這是超越靈魂的產(chǎn)物,只有超越人生的大苦悶的英雄,乃得之,可見(jiàn)命運(yùn)對(duì)于人類(lèi),只能操縱懦夫,對(duì)這位偉大的精神英雄卻無(wú)可奈何,他真正做到了扼住命運(yùn)的咽喉。

      失聰也使這位音樂(lè)巨人的性情越來(lái)越孤僻,他不愿接觸外人,更多時(shí)候是自己一個(gè)人關(guān)在琴房里,與音樂(lè)交流,將自己的一生奉獻(xiàn)給音樂(lè),終身未娶。一個(gè)窮困潦倒、殘疾而孤僻、生而痛苦、世界從未給予他快樂(lè)的,卻創(chuàng)造了歡樂(lè)獻(xiàn)給世界!他用自己的痛苦鍛造了歡樂(lè),他以一句充滿(mǎn)豪情壯志的話(huà)概括了他的一生:惟其痛苦,才有歡樂(lè)。

      任何一個(gè)人包括他們的靈魂都是平等的,一切完美或缺陷都是那靈魂的包裝,上帝是那么偉大與公平,正如他給了貝多芬耳疾,卻也造就了那撼人心魄的《命運(yùn)》。要知道,缺陷,本身也是完美。

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