精選同學情作文600字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的同學情作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學情作文600字 篇1

　　今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會，我的心情十分興奮。同學們個個都展現(xiàn)著自己的才藝，毫不拘束。

　　首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽出了老師給予我們的幫助有多么大，同時又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著我們，是我們茁壯成長，最終我們長成了蒼天大樹。然后，同學們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術，還有的通過講故事告訴大家一個道理。接著，我們進行了輪回演出，有許多比我們小的小同學都來到我們班，認真的表演起來。他們演的太好了，我見著無法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長都是練出來的，沒有人一出生就文武雙全、十全十美。

　　最后這個環(huán)節(jié)，也是我們最期待的一項活動——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個活動開始，同學們就躍躍欲試，一個接一個的走上講臺，拿著大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫著名字的紙條，上面是誰的名字，誰就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個自己制作的賀卡，正面畫著一個穿著旗袍的小女孩，反面畫著兩只小兔子，打開賀卡，里面寫著一些簡短的`祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個游戲憑的就是緣分，等我們長大后，在找出同學送給我們的禮物，就會想起他們，想起我們在一起的美好時光。

　　這次開展了聯(lián)歡會，我萬分興奮，和同學們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學們能取得優(yōu)異的成績，考上理想中學。明年的九月一日，我們就不是同學了，但我會想念大家。

　　十年后，讓我們在母校團聚，再當一天同學。

同學情作文600字 篇2

　　在生活中有很多人都會關心我，讓我感到生活如此幸福，不過讓我最難以忘記的就是那一次了。

　　那是一個陰雨綿綿的下午，同學們正準備收拾書包，放學回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的下起傾盆大雨來。頓時，班里像炸開了鍋似的，同學們都在埋怨著。原來，今天上午還是艷陽高照，大家都沒帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個傻子。中午，我就把傘放回家了，沒想到下午竟下起大雨來了，這可怎么辦呀？唉，大錯已成，再埋怨也沒有用，因為傘不會自己飛過來，現(xiàn)在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎？不行，媽媽在上班；去媽媽單位？也不行，因為我沒有錢；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的時候，不知是誰拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來是我的同桌——一個愛幫助人的小女生，她熱情地對我說：“我看你沒帶傘，我送你回家吧！”我聽了她的`話，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學校有點遠，她會送我嗎？于是我說：“我家有點遠哦�！彼�干脆說了聲沒關系，我們便上路了。

　　她的傘很小，只能容下一個人擋雨，只要我躲了，她就沒地方躲雨；她躲了我就沒得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺。就這樣，她送我到了家，我身上一點兒也沒有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說同學之間不用謝，我望著她遠去的背影，不禁感慨萬千。

　　第二天，她感冒發(fā)燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病��！

　　通過這件事，我懂得了，無論做什么事都不要老想著自己，而是在別人遇到困難時去關心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。

同學情作文600字 篇3

　　人生中有太多太多的情誼，有令人感激的師生情，有令人感動的父母情等等，而讓我記憶猶新的是帶給我溫暖的同學情。

　　一． 圓規(guī)中的友情

　　那是發(fā)生在上個學期的事情了。上學期，我們剛剛開始學習 “圓”這個單元。在這個單元的學習中，我們需要使用到圓規(guī)�？墒俏业膱A規(guī)壞了，我只好帶上十塊錢準備在放學回家的路上買一個圓規(guī)。可是，下午快放學時，我伸手一摸口袋，那十塊錢已不見蹤影，這可怎么辦？我放學后沿著早上上學走過的路線仔仔細細的尋找那十塊錢的蹤影，可是還是沒有任何進展。就在我準備回家時，我碰到了吳嶼心言。當吳嶼心言得知我的十塊錢不見了后，立馬幫我一起尋找。但依舊沒有找到。吳嶼心言拍拍我的背，安慰我說：”沒關系的，我有辦法幫你！”第二天來到學校后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)位置上有一個圓規(guī)，我知道，那一定是吳嶼心言放的。想到這里，我的心中溢過一絲暖流。我又從書包里拿出一個圓規(guī)來，對吳嶼心言說：“我昨天又買了一個圓規(guī)，這個你還是自己留著用吧”但吳嶼心言沒有收下。數(shù)學課過后，就是體育課了。我和張彤語在北門活動的時候，發(fā)現(xiàn)了十塊錢。這張錢剛好和我昨天丟的那十塊錢的'新舊程度差不多，也是像我那樣疊成了八等份。我就這樣誤打誤撞的找到了我的十塊錢�；氐浇淌液�，我告訴吳嶼心言我找到了我的十塊錢。我執(zhí)意要她把那個圓規(guī)收下。在我的“死纏爛打”之下，她終于收下了那個圓規(guī)。

　　二． 伸出援手

　　記得有一次，我沒有帶語文書。我很擔心自己會被老師處罰，所以我只好找同學借，可是，我們班上沒有一個人有兩本語文書，除了周榮天。當周榮天看到我在四處借語文書時。對我說：“周依林，我有兩本語文書。我可以借你一本。”我接過語文書，對他說了聲謝謝。這件事情雖然小，但它讓我們懂得了同學之間要互幫互助，在他人面對困難時要伸出援手。

　　同學情如一縷陽光，時刻溫暖著我；同學情如一顆星星，時刻伴隨著我；同學情如一串珍珠，時刻串起我的記憶。

同學情作文600字 篇4

　　我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數(shù)學還不錯�！翱欤瑥堚暫�！請你幫我看看，這題我做不出來�！睆堚暫�聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧�！睆堚暫�拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的`思路和想法說了出來，她看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“�。课铱纯�！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯�！薄鞍酌骰�，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著她真誠的目光，我羞愧萬分�！皬堚暫�，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

　　同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

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