實(shí)用的陶醉的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陶醉的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陶醉的作文600字 篇1

　　不知從何時(shí)起，我開始對(duì)歷史感興趣了，不僅僅是指對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)科《歷史與社會(huì)》，而是真正的中華上下五千年的歷史，讓我陶醉的原因有許多。

　　世界上有很多偉大的歷史人物，他們的過人智慧，他們的雄才偉略，他們的文武雙全……都讓我非常驚嘆。比如諸葛亮，漢武帝，再比如外國的文學(xué)家列夫托爾斯泰等，從這些偉大歷史人物身上，我學(xué)到了許許多多優(yōu)秀精神品質(zhì)。在歷史的長河中，有很多偉大的著作，讓人百讀不厭。在讀他們的'作品時(shí)，我被著作中優(yōu)美的文筆，豐富的思想感情深深陶醉了……讀他們的作品，便是一種精神享受。

　　歷史就像個(gè)老師，不但教會(huì)了我道理，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，有些成語例如“毛遂自薦”“樂不思蜀”等等，以前對(duì)這些成語只是知道而已，作文中覺得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，現(xiàn)在我對(duì)大部分成語能說是“了如指掌”。

　　我最初感興趣的歷史是秦朝，有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上無意中找到了這么一段信息：“秦朝，是由戰(zhàn)國時(shí)代后期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一大帝國。秦朝開國君主秦王嬴政自稱始皇帝，首創(chuàng)皇帝這一詞語。國號(hào)秦，王室嬴姓，故史書上別稱嬴秦，以別于其他國號(hào)為秦的政權(quán)。秦朝從統(tǒng)一六國到滅亡，只有15年國祚。從公元前230年到前221年秦始皇嬴政先后滅掉了關(guān)東六國，完成國家統(tǒng)一，后北擊匈奴，南服百越。”恰巧我這時(shí)正在看書《啞舍》（有興趣可以去看看，推薦）系列的書，隨著對(duì)《啞舍》的不斷深入，我也同時(shí)對(duì)秦朝歷史有了不斷了解，最后，我終于被歷史這本書所吸引。

　　歷史令我陶醉！

陶醉的作文600字 篇2

　　四季，春，夏，秋，冬，使我陶醉。

　　春，盎然生機(jī)，勃勃生機(jī)，煥然一新，春天好氣象，讓人陶醉，陶醉什么呢？當(dāng)然是："美景"，春天剛從土里鉆出的小嫩芽，十分鮮艷。從土中長出的小花兒，加入嫩綠里，是一副地圖，留戀圖中，春天里還加了剛從南邊飛來的小燕子，配著音樂，像身八音圖中，這春天讓我陶醉。

　　夏，荷花，美麗炫爛，仿佛身在其中，見到了都不愿離去，那一朵朵美麗的荷花，各種各樣的顏色，配入水中，加入荷葉，像是一片涼爽之地，聆聽的希望，享受著，風(fēng)兒的到來，聞著花香，飄入其中，仿佛你就站入它們的中間，聽著，聞著，享受著，這夏天讓我陶醉。

　　秋天，是豐收的曰子，你要是到田里可以"聽取蛙聲一片"熱鬧的很，若是下起了雨，田中就會(huì)有很多的坑，而且還是濕土呀！等等其它的，讓你猜想不到，無法想象，秋天的美景，果實(shí)，一個(gè)個(gè)又大又紅，又大又圓，又…又…，你會(huì)忍不住的咬上一口，而味道卻是甜滋滋地，這秋天讓我陶醉。

　　冬天，下雪的季節(jié)，梅花，想到這個(gè)也就想到了一句詩，就是"梅花香自苦寒來"，梅花有著一種精神，但又是一種美麗的花兒，在雪花飄飄的冬天出現(xiàn)，一種使人喜愛的精神，堅(jiān)持不懈的精神，冬天中不僅有梅花，還有雪，不然怎么就叫雪花飄飄呢？所以冬天里有雪還有花，而且還有雪人，雪球，圓圓的'，胖胖的，令人開笑，但在雪地應(yīng)該還有別的風(fēng)景，因?yàn)槲抑辉谶@里發(fā)現(xiàn)了一些，想必自己走過的地方有可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些吧！這冬天也令我陶醉。

　　春，夏，秋，冬，都令我陶醉，因?yàn)槔锩嬗辛钗姨兆淼娘L(fēng)景呀！四季。

　　這些風(fēng)景組合起來，更加美麗，埋在心中的高興呀！困為這讓我念念不忘，令我陶醉。

　　四季呀！風(fēng)景使著我陶醉，體會(huì)到生活著美好。

陶醉的作文600字 篇3

　　你高貴的氣質(zhì)，迷人的眼神，轉(zhuǎn)身的瞬間把你身上所有舞動(dòng)的力量傳達(dá)給了我。

　　邁進(jìn)教室，我頓時(shí)被你的舞姿震撼到了！

　　你表演的是一只恰恰，無處不流露出你已經(jīng)練了好幾年了，極其的優(yōu)美、熟練。

　　如果我是模特，我就要用一段走秀，秀出你高貴的氣質(zhì)和婀娜的舞姿。

　　如果我是音樂家，我就要用音符譜寫出你心中隨心所欲額的感覺。

　　如果我是畫家，我就要以五彩的顏料渲染出你繽紛絢麗的服裝和豐富的表情。

　　然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來描繪你那震撼人心的舞蹈！

　　你的每一個(gè)動(dòng)作都感染了在場(chǎng)的所有人：你的手指從左手的指尖傳到右手的指尖好似海邊的波浪涌上我的心頭。你全身的扭動(dòng)簡直像蛇一樣蠕動(dòng)著，你的眼神，仿佛會(huì)說話，風(fēng)流萬種，百媚生！

　　我深深的網(wǎng)被你迷住了！

　　看到你脖子伸得長長的，你一種高傲的孔雀。無處不展現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)。我終于知道為什么舞者有一種勢(shì)不可擋、超凡的'氣質(zhì)。因?yàn)槲枵邔��?dòng)作、神態(tài)、眼神，用肢體語言，無聲的動(dòng)作，展現(xiàn)有聲的世界。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一次旋轉(zhuǎn)，每一次回眸，都令我深深陶醉！和這恰恰的音樂節(jié)拍，欣賞你淋漓精致的舞姿，我的心為之蕩漾。

　　舞蹈結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我仍陶醉在你優(yōu)美的舞姿之中。無法自拔。你就是引我走向夢(mèng)想的人——我的舞蹈老師，一名將舞動(dòng)的力量傳達(dá)給我的舞者。

　　生活中何嘗不是這樣的！每一個(gè)人都想成為說舞臺(tái)上讓人羨慕驚嘆的對(duì)象，我為舞蹈人生而陶醉！