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實(shí)用的數(shù)學(xué)作文600字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文600字 篇1
記得在讀五年級時的一個星期天，我因為做不出一道很難的解方程題，毀了一個本來可以盡情玩耍星期天。
我本來打算星期六做完全部作業(yè)，然后星期天在家里玩，或者約同學(xué)去玩。但是就因為這道該死的數(shù)學(xué)題毀了我一個星期天。
雖然這道數(shù)學(xué)題的內(nèi)容漸漸在我的記憶中淡忘，但是我絕不會忘記那個星期天的。
從早上8點(diǎn)多，我就開始想那道數(shù)學(xué)題了。我苦思冥想但總是想不出來。在這重緊急關(guān)頭之下，我只能去問身邊的人了。我問了好多人，但他們都不知到。有些人是懶，不想和我‘分享’這道數(shù)學(xué)題，但有些人是真的不知道，可能是他們學(xué)歷低的原因，也可能是他們忘記了該用什么方法來教我。
大約到了晌午9：30，我對這道數(shù)學(xué)題的研究終于有了一些進(jìn)展，我左顧右盼，想早些盼到做完題目的那一刻。雖說我的那‘研究’有了一些進(jìn)展，但是接下來的就沒有想象中的那么簡單了。我還是在那里想下一步該怎么做。時間差不多到了10點(diǎn)鐘，但是我還是沒有想出來，這時候我只能用我的絕招了，就是去問我的小外婆了。她在我們家工作，我有時候做不來的題目就會拿去問她。
小外婆向我解說了一番后，我也半信半疑，就又去問了一下別人，有些人說對的.，有些人說錯的，但還是說對的占多辦一些�，F(xiàn)在已是下午2點(diǎn)時刻，我也不得不驗算一遍就把答案給寫上去了。
就這樣，我?guī)缀跻徽斓臅r間都花在了這道數(shù)學(xué)題上，這難道是我做錯了什么事了，這時上天給我的懲罰，還是‘另有原因�！倚睦锊坏貌辉谙耄侯�?zhàn)陟�，趕緊去玩吧，給你玩的時間不多了，別再想其它東西了……
數(shù)學(xué)作文600字 篇2
暑假期間，在媽媽的鼓勵下，我參加了游泳培訓(xùn)班。游泳館的位置在我家東南方向，從地圖上測量大約是南偏東40，距離我家大約有1200米的距離，爸爸騎車從家送我到游泳館大約需要4分鐘，我們的行駛速度每分鐘大約是300米。這就是路程除以時間等于速度的問題，也就是12004=300（米/分）。
在培訓(xùn)班辦會員卡總價380元，一共培訓(xùn)20次，加上會員卡卡費(fèi)20元，那么，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約20元。這就是總價除以數(shù)量等于單價的問題，也就是（380＋20）20=20（元）。
爸爸幫我辦理好以后，我興奮極了，以百米沖刺的速度跑到游泳池！哎呀，這里有兩個有游泳池，一個大的，一個小的，大的就是主游泳池，好大呀，它的長度是50米，寬度是30米，我算了一下，它的面積是1500平方米。這就是長乘寬等于長方形面積的問題，也就是50×30=1500（平方米）。
教練開始教我們小學(xué)員游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從9：00練習(xí)到11：00，大約要用2個小時，一共培訓(xùn)20次，那么總培訓(xùn)時間為40個小時。教練還要求我們橫游10個來回，橫游的話就是以游泳池的'寬為長度，那么大約是30×2×10=600米的水程，20次培訓(xùn)下來，我大約要游12000米。
經(jīng)過了這20次的培訓(xùn)，在教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉下，我的游泳水平有了很大的提高，我決心以后還要堅持練下去。而且，在游泳的過程中，我也學(xué)會了充分利用數(shù)學(xué)知識，希望大家也能向我一樣學(xué)以致用喲！
數(shù)學(xué)作文600字 篇3
她，一張瓜子臉，清秀的面龐，細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙亮晶晶的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常穿一件黑色的上衣。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——丁老師。
這是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上的事了。鈴聲響了，我們都跑向教室，等待著丁老師的到來�！吧险n！”丁老師說。我又馬上喊到“起立！”“老師您好！”全班同學(xué)一起喊道�！白��！倍±蠋熣f。丁老師讓我們打開書，問道“25x90=？”我脫口而出“得2150！”“錯！”應(yīng)該得“2250！”丁老師糾正我說。丁老師又問“69x52=？”我又答道“得3688！”“又錯！”應(yīng)該得3588�！闭f著，就往我桌子上扔了個粉筆頭，身為班長被老師拿粉筆打的滋味真不好受，但是，我明白了：無論做什么事情，都要仔細(xì)思考后再答，不然，就會和我的下場一樣。
丁老師有時也很溫柔。有一天上課，我聽到丁老師的聲音不像以前那么干脆利索了，而變得很沙啞，我知道，丁老師一定是給我們講的課太多了，所以嗓子變啞了，直到中午放學(xué)的路上，我還在想著這個問題，突然我眼睛一亮，想出了一個辦法。上學(xué)的時候，我用我自己的.零花錢給丁老師買了一盒金嗓子喉片，剛下第一節(jié)課，我就跑的數(shù)學(xué)辦公室，對丁老師說“上數(shù)學(xué)課時，我聽到您的聲音變啞了，就給您買了一盒金嗓子喉片，希望您可以早日康復(fù)！”丁老師和藹地對我說：“謝謝你，我一定會好起來的！”第二天上課，我又聽見了丁老師那干脆利索的聲音。
丁老師，您辛苦了！是您讓我們這些雛鳥真正地學(xué)會了飛翔！
數(shù)學(xué)作文600字 篇4
我的數(shù)學(xué)老師看上去毫無特點(diǎn)，她有最普通的發(fā)型，最普通的眼鏡，總是穿最普通的衣服，但只要上了講臺，她就是教室里最靚的仔，仿佛整個教室的燈光都只打在她一個人身上。
他她在講題前很會調(diào)動氣氛，她常用的開場白是睜大你的肉眼，抬起你高貴的頭顱。這話好像很可笑，但這確實(shí)起到了讓我們抬頭睜眼的`效果，因為這表明一場演出的幕布已被靜靜拉起。她的字跡、筆畫帶著凌厲的氣勢，17和9的尾巴常有沖破黑板之勢，分?jǐn)?shù)線長而均勻，濃而平直，讓我想到晨曦下的地平線，也讓我想到素描中排布陰影時用的厚重干脆的線條，這些厚重干脆的線條在黑板上組合交匯，跳出邏輯之舞，它們此時不再是死的字，它們是活的思路，即便不講解，內(nèi)蘊(yùn)也仿佛在涌動，展示著它們鮮活的生命力。
她的圖更是高人一籌，美術(shù)中的素描用單種顏色在紙上狂妄地展示出三維的美，我的老師更是不同，她的圖簡單、整潔，那線條組成的二維圖形卻仿佛有一種別樣的和諧之美，那是比在二維上表達(dá)三維更偉大的藝術(shù)，在結(jié)束聲色并具的演出之后，她會在最后一步的最后一行上的最后一個字后用力地點(diǎn)上一點(diǎn)。
這一點(diǎn)表示講解結(jié)束了，但臺下人思路遠(yuǎn)未停止，反而更加澎湃，仿佛往奔涌的江水中突然插入一大壩擋住一切出路，但那激起的浪花必然是更加洶涌，在這最后的浪也平息時，教室里就會響起比波濤聲還響的后知后覺的掌聲。
走下講臺，我們的這位數(shù)學(xué)老師她又變得毫無特點(diǎn)，完全看不出就在剛才她完成過的對邏輯之藝術(shù)的演繹，深深震撼了臺下翹首傾聽的學(xué)生。
數(shù)學(xué)作文600字 篇5
要說我們班的能人，真是無所不有，什么電腦天才啦·作文達(dá)人啦·體育健將啦等等，但給我印象最深刻的是數(shù)學(xué)能人周子龍。
他一個相貌平平的臉讓人并不起眼，但掛上一個藍(lán)眼鏡，讓他變得像一個學(xué)歷很高的博士。
說起他的數(shù)學(xué)，每次數(shù)學(xué)都考到97分以上，四年級的期末數(shù)學(xué)考試，題目異常的難，我朝旁邊看了看，有的眉頭緊鎖，有的.胸有成竹，我再往周子龍那看了一眼，哇！周子龍不管咋樣的題目，直接想都不想，“唰·唰·唰”，一筆帶過，我也看著自己的試卷寫了起來，考試結(jié)束了，周子龍邁著輕盈的腳步把試卷交了上去，又走了回來，等待著自己考的好成績，一等就是三天，終于，老是抱著一大把試卷走進(jìn)教師，當(dāng)袁老師報道周子龍是100分時，他大喊了一聲“yes”�。ǘ�2班只有他一個100分“）話音未落，教室里立馬響起雷鳴般的掌聲，而周子龍大搖大擺地走了上去，領(lǐng)取自己努力考到的100分試卷。
還有一件事，一天中午，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)，忽然，袁老師從窗外叫到：”伍楊——周子龍·楊沁怡·高英杰！趕緊去奧數(shù)考試！“說完便氣喘吁吁地走向觀摩教室監(jiān)考，他們剛走出教室，大家便開始議論紛紛，5分鐘過去了，30分鐘過去了。周子龍等人回來了，其它人活蹦亂跳的，唯有一個周子龍臉上掛著嚴(yán)肅，到了報成績的時侯了，所有的四個人都很嚴(yán)肅，報到周子龍是全年級第一名的時侯，臉上掛著一絲甜蜜的微笑。
我們班的周子龍，一個時而嚴(yán)肅，時而興奮的數(shù)學(xué)達(dá)人，咋樣，我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人夠厲害吧。
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