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    校園回憶的作文600字

    時間:2023-06-15 11:46:51 600字作文 我要投稿
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    校園回憶的作文600字八篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男@回憶的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    校園回憶的作文600字八篇

    校園回憶的作文600字 篇1

      我在學校讀書五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。

      在四年級的一個星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節(jié)課!

      我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提

      了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺。

      這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的.活動,演講經(jīng)驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失!

      這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!

    校園回憶的作文600字 篇2

      六年的小學生活,將在我身旁匆匆逝去。過了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課!

      這么些年我們玩過了有趣的游戲,每每一次都會讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進行著游戲,“停!”賈老師洪亮的.聲音傳出了班級,到了每一個人的心中,抱住同學的身體(女生,千萬不要誤會),都能感受到友情的力量所在,那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作,沒想到這種游戲會有那么大的魔力!

      這周五是最后一個班隊,在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7。時間在開始倒計時,但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著,過去了并不代表要永遠要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以選擇表情;你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長度,但你可以拓展它的寬度!

      命運把握在自己的手里,快樂、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過這樣的好老師,這樣的好同學,風慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!

    校園回憶的作文600字 篇3

      短短的小學時光已如風般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠定格在了心底。

      五年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

      在這里,有過快樂,有過傷心,也有過失落;有敬愛的老師,有親愛的同學,有團結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶,我又怎能淡忘?

      那么多同學中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題;課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑;會在對方傷心時互相安慰;我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以后上中學、上大學,我都不會忘記我的這個好朋友。

      在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時,郭老師總能和我們一起玩耍,有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。

      最令我難忘的還是培育了我們的母!铇I(yè)口鎮(zhèn)中心小學。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛的母校,您像一位慈愛的母親,用甘甜的`乳汁哺育著我們成長。更難忘的是,我們在您溫暖的環(huán)抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理……您說,我們怎能忍心離開您呢?

      光陰似箭,歲月如梭。當我們即將離開母校的時刻,我想對母校說:“是雄鷹,就要搏擊長空。請您相信,通過您的辛勤哺育,我們定會茁壯的成長,豐滿羽翼、展翅翱翔。

      五年的小學生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠,永遠……

    校園回憶的作文600字 篇4

      時光如白駒過隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無數(shù)個日日夜夜一去不復返,無情的六月拖著沉重的步子向我們走來?粗利惖男@,冷冽的寒風似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說再見。

      彼岸,鮮花爭艷

      我還清晰地記得,當初邁進校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。

      那是一個燦爛的九月,有一群無憂無慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場上頓時安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細小而不知名的小花,鮮艷的黃色,星星點點的在草叢里仰望太陽,猶如我們,開始了一個新的夢幻之旅。

      此岸,萬木逢秋

      一場大雪來得突然,將未來得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風和寒流過后,樹枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。

      這幅場景,正如我們的`初四生活。即將到來的中考,讓我們感覺措手不及。此時已沒有心情關注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢的頂峰就在眼前,只要越過這茫茫大海,便能摘取成功的果實。于是我們都在努力拼搏。

      夢想,終會實現(xiàn)

      九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰不想好夢成真。翻涌的浪花正是我們前進的動力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽,朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當。

      依稀中看到未來的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對美麗校園的記憶,奔向那美好的未來,欣賞更美的風景!

    校園回憶的作文600字 篇5

      校園,這里有我的老師,在我迷茫的時候,給我指引方向;校園,這里有我的同學,在我心灰意冷的時候,給予我鼓勵和陪伴;校園,這里有我的夢想,在我止步不前的時候,支撐著我前進這些微小的一點一滴,充斥著我的整個童年回憶,伴隨著我成長。

      翻著泛黃的舊相冊,我的思緒不禁飄回從前。記得,那是五年前的一件事

      “高鈺涵,高鈺涵,快過來,你看看這是什么?”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西,我視力不好,只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道,那時,我們可是最好的朋友哩!于是,我屁顛兒屁顛兒地跑過去,想要看清楚石頭姐姐手里捧著的'到底是什么。

      剛一過去,我就驚呆了,石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果,我雖覺得有點眼熟,但又想不起來在哪見過,便沒多想,和石頭姐姐一起“干”了起來,糖果入口即化,有濃濃的奶香味,餅干甜脆可口,美味極了。這期間,還有很多人來索要食物,但都被石頭姐姐無情地拒絕了。

      沒想到在中午時分,我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺上,只見老師神色凝重,一臉嚴肅地開始語重心長地教導我們。

      我只覺得臉上火辣辣地疼,恨不得找一個地縫鉆進去,手心都緊張地捏出了汗,低著頭,心里悔恨不已。

      原來,這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過來的,我心中很不是滋味,感覺心里堵堵的,鼻子有些酸澀,控制不住自己的眼淚,只能任由其流下來。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級的單純無知了。我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的六年級女孩了,不會再犯那樣的低級錯誤了,但這些珍貴的回憶,我會一直藏在心中。

      校園,這里有我的童年回憶。

    校園回憶的作文600字 篇6

      回憶是那么美好,記錄著一點一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

      而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學們的變化。

      那時候,我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們,甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候,我開始去與他們交談,這不也是古人所說的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨、寂寞,也讓我感覺了初中生活的與眾不同。

      漸漸得進入初中最重要的時期--初二。在這團結(jié)的大家庭中,當然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光,也覺得又長大了不少,古人說,“人恒過,然后能改,”不正是說的這個道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。

      而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的.時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開始抓緊了學習,早上早起背書,在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢!

      而這么多的回憶,我也只能說到這里,你們也只能聽到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺得校園才是一個真正的家。

      我們相處、我們開心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學習,讓我在這里留下最美好的回憶。

    校園回憶的作文600字 篇7

      我今年已經(jīng)六年級了,校園里的喜怒哀樂,校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經(jīng)模糊不清了,卻還有一件事,也是那一天,令我記憶猶新。

      “加油,加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空,原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽,個個喊得滿面紅光,笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。

      這個時候,我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧,我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒,額頭上冒出了細細的汗珠,眼睛凝視前方!邦A備----跑!”裁判一聲令下,兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方,助威聲此起彼伏,馬偉和4班的王強也不甘示弱,爭先恐后地向前跑。

      “啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明,小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去,只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。

      “接著!”小紅跑得飛快,朝我大喊。我身子向前傾,伸直了手,等著接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒,我伸長了手。差一點,差一點,還差一點就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來,連忙撿起,奮不顧身地向前奔去。

      我大口大口地喘著氣,好累,好累!我真想跟哪吒借對風火輪,一眨眼工夫就到了終點;我更想三步并作兩步地跑,不一會兒,終點就出現(xiàn)了……

      我一步跨向終點,歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著,跳著,慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們,雖然流了很多汗,卻覺得值得。為集體奮斗而成功,在這一刻,我悶心里比吃了蜜還甜。

      隨著時間的.流逝,校園里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比賽勝利時,同學們興奮的笑臉和我那時的感受,令我刻骨銘心。

    校園回憶的作文600字 篇8

      我走在海邊,用手捧起細細的沙子。無論怎樣用力握,沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。

      學校的教學樓

      那時的天是藍的,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在明媚的陽光下,在和煦的微風中,與同學奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學樓休息。那里是我們上課和生活的地方。空氣中彌漫著知識的味道。在每天的音樂課上,老師帶領同學們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學習中,快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時,我們在教室里玩耍,聊天。那簡直是棒極了。

      學校操場

      還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方!我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上,同學們在操場上歡快地奔跑,即使再累也不會感到疲憊。運動會上,運動員們在操場上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的.風采。

      如雪的楊絮

      對了!我最喜歡的地方是學校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的彩葉楊。春天來了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開的花。學校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹,還有山楂樹。去年秋天,學校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!

      學校的山楂樹

      美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會銘記校園內(nèi)的點點滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后,讓我們在人生的道路上慢慢回憶……

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