吸引了我作文600字5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的吸引了我作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吸引了我作文600字 篇1

　　我躺在草地上，眼睛盯著蜂窩，不知背后的夕陽已漸漸沉入山頭，腦海在夜空癡癡地想著蜜蜂。這是蜜蜂，我童年的一部分，看！

　　蜜蜂全身上下有著黑黃相接的條紋，能在許多花中躲 藏。頭與胸大小差不多，只有腹部有點纖細。頭上頂著一對美麗的觸角，可不要小看它，香氣、味道和聲音都由它管！溫度和風變化也不在話下。蜜蜂的眼睛與人類不同，它的眼睛由幾千只小眼搭成，好比人類的眼是一大塊豆腐，可蜜蜂是切碎了的。它的眼不能分出紅紫綠等顏色，不過能看見紫外線喔！最有特點的是它的尾針，這個針連著毒囊，一蜇便讓受害者長出大包，嚴重時甚至會死亡�？墒�，因為有倒鉤，一蜇完 ，蜜蜂就會死，可蜜蜂仍勇敢地沖，這種為捍衛(wèi)尊嚴而勇于獻出生命的品質，多么高尚。

　　說到勤勞，也非蜜蜂不可。蜜蜂總迎著朝霞出去，披著余暉歸來，十分敬業(yè)。即使天天早出晚歸，也只能勉強溫飽，不過仍以苦為樂，不計個人得失，一但尋找到花朵，絕不先自己先吃，而是散發(fā)出信息，呼朋喚友，默默地搬著花粉，卻不留一點抱怨。也許大家有人吃過蜂蜜，可了解蜜蜂的.人一定沒有。要知道，蜂蜜是蜜蜂千里迢迢找來的花蜜，經(jīng)無數(shù)道工程，才完成的！或許你認為蜂蜜有的是，可你要知道，蜜蜂一生只能造五克蜜！好了，拿起罐子，把一滴蜂蜜繼續(xù)吃了！

　　蜂蜜不但勤勞，還很聰明喔！先說蜂窩，大家有知道，同等周長下，只有圓形面積大，可圓加在一起會有空隙，所以，蜜蜂聰明地選擇，最接近 圓形，又不留空隙的正六邊形。還有，在窩附近放個蜂蜜，一天后放遠兩米，三天后，會有蜜蜂在今天放蜂蜜的地方等，厲害吧！

　　這就是蜜蜂，即團結；又聰明；還勤勞！

吸引了我作文600字 篇2

　　海，深邃而廣闊，神秘而無常，在淺淺的蔚藍后面，潛藏著一些耐人尋味的東西，吸引著我走近它。 去年暑假，我和爸爸媽媽去威�？创蠛�。我高興得一蹦三尺高。我們到達海灘時已是傍晚時分，西邊天際由白變黃，由黃變紅，萬道金光射穿玫瑰色的彩霞，給大海撒上了一層碎金。晚霞不斷擴大它的范圍，轉眼間籠罩了一切，海面上像鋪展開了一幅瑰麗的織錦。漸漸地，漫天的繁星和海岸上的一盞盞明燈輝映在水中，顯得那么耀眼，那么心曠神怡！

　　第二天一大早，我們又來到海邊。這時，海霧還沒有消散，只聽見海浪拍打礁石的聲音。過了好長時間，海霧像仙女似的輕盈地飄散了，大海終于露出了它豁達坦蕩的胸懷。海水猶如座座坡度平緩的小山丘，緩緩涌來，又緩緩退去。大海在歡笑，興奮的波浪泛起一團團笑渦，向著遠道而來的游人微笑，向著馳騁海洋的輪船微笑。

　　我站在海邊的礁石上，舉目眺望，蔚藍的海水一直伸向遠方，與蔚藍的天空融為一體。遠處，幾只白色的海鷗時而展翅高飛，時而低空滑翔，時而俯沖海面，不時發(fā)出歡快的叫聲。走下礁石，漫步在柔軟的沙灘上，海浪悄悄地爬過來，輕輕地舔著我的.腳。我閉上雙眼，覺得就像躺在媽媽懷里，盡情地享受著它的愛撫。

　　踏著潔白的浪花，我和媽媽在沙灘上撿起五顏六色的貝殼來。美麗的貝殼有的像小船，有的像水瓢，有的像帽子……我摸摸這個，又看看那個，覺得每個貝殼都那樣新鮮、別致。不一會兒，我和媽媽就撿到了好些形狀不一的貝殼。媽媽還順便撿了幾塊色彩斑斕的鵝卵石呢！爸爸在旁邊也沒閑著，用相機把這些美好永遠地定格下來……

　　大海真是讓人流連忘返，它深深地吸引著我，留在我記憶最深處。大海，今年暑假，我還會來的！

吸引了我作文600字 篇3

　　從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛音樂。

　　如果我是為讀者，而一個個音符就是書本上蘊含哲理的中國字。如果我是一位旅游者，而音樂就會帶著我去全國各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。

　　我熱愛音樂，因為它有著異常的吸引力，讓我靈魂出竅。

　　記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個太陽都沒有。正當人們議論紛紛時，一縷陽光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的身上，大家都搬著椅子，到太陽底下曬太陽。我也不例外。

　　我拿出最愛的耳機，無憂無慮的聽著音樂，在音樂的.世界里玩耍。太陽漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽光下聽音樂。

　　戶戶人家的煙囪噴出來的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒聽見，我瞇著眼睛，仰著頭，沉浸在音色之中。

　　忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來是媽媽。我腦火地說：“媽媽！你干嘛叫那么大聲啊，沒看到我在聽音樂啊？”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了，說：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒回聲，還以為你出事了呢！跑上來一看，原來你在聽歌啊。”我委屈地說：“我沒聽見嘛……”媽媽見我這樣，眉頭舒展開來，語氣也緩了，說：“音樂能當飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽歌也要注意點，也要有點分寸，別一天到晚都聽歌，唱歌的，知道沒？”

　　我拉著媽媽，一邊往樓下走，一邊說：“知道了，知道啦！”

吸引了我作文600字 篇4

　　最近，我們班掀起了一陣“撕名牌”游戲熱潮。對此，老師特意在昨天最后一節(jié)課發(fā)起了一場“撕名牌大戰(zhàn)”，在教室里，老師宣布了游戲規(guī)則，再按組分好隊，隨著老師的一聲令下，游戲開始啦！

　　我一手捂住背，弓著腰，機警的向四周望去。沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，我松了一口氣。忽然，我背后發(fā)涼，猛然一回頭，哈，果不其然，福二彬正躲在我背后，正打算來一個餓虎撲食呢！我見他被我突然發(fā)現(xiàn)，瞬間大腦短路——愣在原地。這可是千年難得一遇的好時機��！我心中竊喜，撒腿就跑。等福二彬反應過來，我早已絕塵而去。他氣得嗷嗷大叫，對著我窮追不舍。見我們倆的中間間隔慢慢縮短，我急得滿頭大汗。這時，我急中生智，一彎腰閃進了羽毛球比賽的隊伍中。透過人群的縫隙，我向外望去，哦哈哈哈哈，福二彬沒抓到我，正在被另一個同學追趕著呢！我仰天大笑。

　　不想，從我背后又神不知鬼不覺冒出另一個獵手來——柏金！我已經(jīng)跑得上氣不接下氣。我用盡吃奶的'氣力狂奔出人群，卻發(fā)現(xiàn)自己又進入了吳隊的包圍！我一手死死捂住名牌，驚恐的看著一只只“魔爪”向我伸來……“媽呀！“隨著我一聲慘叫，我的名牌光榮“殉職”了。吳隊手里拿著自己的“戰(zhàn)利品”，得意洋洋的鳴金收兵。我氣沖沖的回到自己隊的“根據(jù)地”，換上一張新的名牌，休養(yǎng)了一陣子，我又“滿血復活”啦！我又重新回到了“戰(zhàn)場”上，一抬頭，便發(fā)現(xiàn)吳隊的龔云珊正坐在地上休息，想必是剛剛結束了一場狩獵。復仇的好機會啦！我把所有的力量都化為一擊，一秒后，龔玉珊的名牌就躺在了我的手上。“哦耶，復仇成功!“我迎著龔玉珊驚訝的目光比出一個“耶“的手勢，哈哈大笑。

　　多么有趣的游戲啊!如果有機會，我還會再參加的!

吸引了我作文600字 篇5

　　推開教室的大門，并排著整齊的桌椅，黑板上不停抖動的筆，和充滿風趣的他，那么陌生那么熟悉……

　　他，是我的作文老師，徐老師，江湖人稱——“茶葉蛋”。較高的個兒，有點泛黑的皮膚，一口滑稽的語言，是徐老師沒錯了！

　　我的作文課一般都在周六，平時誰上課我都難免會有困意，可茶葉蛋老師兩個小時的'課仿佛讓人覺得時間只過了幾分鐘，為什么？他上課太有趣了！

　　“哎哎哎！同學們上課了！課前游戲又來了！他來了他來了！”“多發(fā)言吶！錯了沒關系，就站起來放個屁再說‘我不會’都有加分！”你瞧，幽默的茶葉蛋老師又說話了！即使話有點粗，有點不好聽，但在我們看來充滿樂趣，誰不知道是為了鼓勵我們舉手！但正是這種方式讓課上的同學都信心十足。

　　課上是活躍氣氛的老師，下課是和同學玩在一起的孩子；課上是惹得全班哄堂大笑的老師，課下更是讓人捧腹大笑的朋友。徐老師平易近人，滿是風趣，也很負責任。在我眼里，他更像是和我們關系甚好的朋友。

　　一次上課，忘記拍閱讀視頻的我說了個謊“鮑蕾你這次怎么忘了打卡？”我不敢直視老師，老師也明白我的水平，對我也有點期望�！班�？我……拍了，就是在車上沒發(fā)出去……”“沒事沒事！我相信你，下次記得早點發(fā)，獎勵先拿著！”我沉默了，老師這么信我我卻騙了他，我心里也有點慚愧，但徐老師的行為舉止大大改變了我。不知從何時開始，內心的想法變成了“努力成為更優(yōu)秀的，你不可辜負別人對你期望。”

　　聽過一首歌，“微微塵光點亮這喧囂世界，微微它很渺小卻從不疲倦�！笨赡懿枞~蛋老師就是我們的“微微”吧！

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