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關(guān)于給予的作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的給予的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給予的作文600字 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河里，有過(guò)快樂(lè)的時(shí)刻，有過(guò)悲傷的時(shí)刻，還有過(guò)緊張的時(shí)刻……但在無(wú)數(shù)次的快樂(lè)中，唯有那一次的快樂(lè)，我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因?yàn)槟瞧萜褐車幸粋�(gè)小池子、一片小樹(shù)林，還有一個(gè)鮮花怒放的花圃。
我坐在草地上，嘴里，吃著酸溜溜的水果；眼下，盡收美麗的花朵；鼻子，聞著沁人心脾的芳香；耳朵，聽(tīng)得清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。啊，一切多么美好！
但，美好的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，
幾個(gè)小女孩走到花圃旁，摘下了幾朵最大最美麗的花。然后把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的，可又不知道如何開(kāi)口，于是我只好“忍”了。
可那幾個(gè)小女孩越來(lái)越猖狂。又一連摘了好幾朵花，我再也忍不住了：“我本能制止她們的，但我‘忍’了，正因?yàn)槲胰塘�，她們才有機(jī)會(huì)又摘了幾朵花�！庇谑�，我走了過(guò)去。
“這花是不能摘的�！蔽抑噶酥概赃叺木菊Z(yǔ)木牌。其中一個(gè)女孩白了我一眼：“我們摘花，管你什么事呀？”我繼續(xù)和她們講道理：“這些花本身就應(yīng)該是大家欣賞的，你們?nèi)绻颊饬�，那這些美麗的花朵大家就再也看不到了�！蹦莻�(gè)沖我翻白眼的女孩似乎還想說(shuō)些什么，正巧在這時(shí)來(lái)了一位綠化工人，于是那幾個(gè)小女孩便扔掉花，腳底抹油——溜了。
我坐在草地上，嘴，吃著酸溜溜的水果；眼，盡收美麗的花朵；鼻，聞著沁人心脾的芳香；耳，聽(tīng)得清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，花兒的香氣更濃了，花圃里的花朵也隨風(fēng)搖擺，似乎在感激我?guī)土怂鼈�。我盡情的享著這大自然給予我的快樂(lè)。啊，一切多么美好！
給予的作文600字 篇2
下午，我又翻開(kāi)《智慧背囊》這本書(shū)，無(wú)意中看到了一個(gè)故事，名字叫《回報(bào)》，它對(duì)我的觸動(dòng)很大。
這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)男孩從小以討飯為生活，在一個(gè)寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒(méi)有要到一口飯，沒(méi)有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他，男孩很是感激。后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之癥，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰(zhàn)勝了疾病。
這個(gè)婦女在幫助這個(gè)男孩的時(shí)候，一定沒(méi)有想到這個(gè)男孩會(huì)回報(bào)自己，甚至還會(huì)救了自己的命。其實(shí)，每個(gè)人在幫助他人的時(shí)候，收獲的是快樂(lè)，而不是回報(bào).
“給予是一種快樂(lè)”、“懂得助人是快樂(lè)之本”，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悅的'好事，你看、就肯定會(huì)收獲快樂(lè)。
我上四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“小升初考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒(méi)油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽(tīng)了之后，我二話沒(méi)說(shuō)，立刻來(lái)到我的書(shū)桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過(guò)水彩筆，激動(dòng)得直對(duì)我說(shuō)：“謝謝!謝謝!”。聽(tīng)了她的話語(yǔ)，看著她那激動(dòng)的表情，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以后，只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝，我就會(huì)立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見(jiàn)小弟弟小妹妹摔跤了，我就會(huì)不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂(lè)，我快樂(lè)每一天。
充滿愛(ài)心的人往往比別人更快樂(lè)，更幸福。不是有一句歌詞是這么說(shuō)的嗎?“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！比グ�，去享受快樂(lè)，去享受這一刻的快樂(lè)吧!
給予的作文600字 篇3
今天黃老師帶我們出去秋游。要知道，在瑞園外校，集體出去秋游實(shí)在是很難得的。
早晨，我們從一起床，就滿心愉悅。大家都不約而同地穿上了新校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。排好整齊的隊(duì)伍�！俺霭l(fā)”，隨著老師的一聲令下，我們向我們的目的的——鳳凰山文峰塔進(jìn)發(fā)了。
一路走去，一路歡快，同學(xué)們就像飛出籠的小鳥(niǎo)，盡情地呼吸著新鮮的空氣，享受著這難得的自由。離開(kāi)學(xué)校不過(guò)幾百米時(shí)，我們的隊(duì)伍就拐進(jìn)了一條小道，我們十分疑惑，有同學(xué)問(wèn)：“走這條路能走鳳凰山嗎？”老師肯定地說(shuō)：“一定能！”從拐進(jìn)這條小路時(shí)，便幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，谷里十分安靜，只見(jiàn)落葉簌簌地飄落，仿佛在告訴我們現(xiàn)在是秋天了。
走了許久，我們來(lái)到了朝陽(yáng)廠。那兒的樹(shù)木挺拔、高大，一棵棵樹(shù)立在路旁，仿佛巨大、威武的士兵立在那兒。周圍的花草則憑添了份柔美。紅的鮮艷，黃的可愛(ài)。在這深秋，寒意漸深的時(shí)節(jié)，能見(jiàn)到這么多妖嬈的.花兒，心中的那份激動(dòng)真是難以言表。老師也是格外地高興，拿起相機(jī)，于是，我們歡呼著聚會(huì)著，做快樂(lè)的留影。
我們嘴中含了棒棒糖，接著出發(fā)了。漸漸地，我們看見(jiàn)那寬闊的馬路，車多了起來(lái)，人也多了起來(lái)，心中想：鳳凰山離這兒不遠(yuǎn)了。我們走過(guò)石橋，那河水是那么清澈，幾條小魚(yú)兒在水中自由自在的游著。我們來(lái)到了鳳凰山腳下。開(kāi)始登山了，起初我們是活蹦亂跳，登到了山的半山腰時(shí)，就到了三圣殿，許多同學(xué)都去看了看。我們又接著登上，可是現(xiàn)在我們已是氣喘吁吁，上氣不接下氣的抓上去，每走一步都很難。��！我們終于登上了山頂，站在塔旁向下望，祁門縣的景色竟收在眼底。
我們觀賞著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們也該離開(kāi)了。我們的人走了，心卻留在這里,回味著這里的無(wú)限樂(lè)趣。
給予的作文600字 篇4
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂(lè)于主動(dòng)的去幫助別人。
每個(gè)人都會(huì)遇到不能夠獨(dú)自解決的問(wèn)題，但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn)，聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了，也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺(jué)得很難受，不過(guò)吧，聽(tīng)到她們對(duì)我的感謝，以及對(duì)我的夸贊，讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的。
在家里的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就會(huì)非常高興。當(dāng)媽媽下班的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛�，媽媽說(shuō)她覺(jué)得她的`肩和背變得舒服了很多，她還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得十分興奮。
有的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀�?nèi)�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，�?huì)和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)給老人們買些吃的東西帶過(guò)去，如果是在端午節(jié)的時(shí)候去看她們，我們會(huì)買一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái)，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會(huì)嫌棄它，畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。
雖然在幫助別人的時(shí)候，會(huì)讓自己覺(jué)得勞累�？僧�(dāng)我看到結(jié)果的時(shí)候，以及別人對(duì)我贊的時(shí)候，我都會(huì)有一種自豪感在心里，也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費(fèi)。
幫助過(guò)別人之后，你會(huì)受到別人的表?yè)P(yáng)，你幫助別人之后，你的心里也會(huì)有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂(lè)。我會(huì)一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè)。
給予的作文600字 篇5
給予就是快樂(lè)
一直以來(lái)，我認(rèn)為快樂(lè)就是吃飽了，喝足了，高高興興過(guò)好每一天；自從經(jīng)過(guò)了那件事，才明白了什么才是真正的快樂(lè)。
清清楚楚地記得，那天天陰沉沉的，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)刮到臉上，像被小刀劃了一下似的。盡管天氣不盡人意，但我們由車玉、劉馨、王鵬飛等同學(xué)還是如約來(lái)到了肯德雞門前集合，開(kāi)展義賣活動(dòng)。春節(jié)快要到了，我們要用自己的勞動(dòng)成果去慰問(wèn)那些失去親人的SOS兒童村的孤兒們。
開(kāi)始義賣了，我和劉蕊一組。我們首先來(lái)到了哥哥蛋糕房，看到了一位阿姨帶著一個(gè)小男孩，我禮貌地說(shuō)：“阿姨，打擾一下，我們是縣街小學(xué)的學(xué)生，正在進(jìn)行一個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng)，準(zhǔn)備把義賣的`錢捐給SOS兒童村的孤兒們，請(qǐng)您支持一下�！卑⒁搪�(tīng)了，滿臉的贊賞，一下子買了兩個(gè)小禮品，我高興極了。隨后，我們又相繼去了全家來(lái)牛排店、百富烤霸、德克士等地方，耐心地向每一位客人推銷自己的商品，絞盡腦汁地說(shuō)服他們購(gòu)買。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的義賣，手中的義賣品終于完了，合計(jì)42元，我興奮極了。
我們把義賣的錢合在了一起，一共168元錢，哇！真是一筆不小的數(shù)目。要知道，這是我們第一次靠自己努力掙到的第一筆錢！情不自禁地歡呼起來(lái)。
我們用這筆錢買了一些學(xué)習(xí)用品，興高采烈地來(lái)到了SOS兒童村。在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了11號(hào)家庭，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)媽媽正帶著8個(gè)孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)�？吹搅宋覀兊牡絹�(lái)，他們異常驚喜，歡呼起來(lái)。我們把學(xué)習(xí)用具送給了他們，相互交流，非常開(kāi)心，彼此結(jié)成了互助的對(duì)子。最后，我們戀戀不舍地告別了SOS兒童村快樂(lè)是給予作文400字快樂(lè)是給予。
再見(jiàn)了，朋友們！我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的，你們不會(huì)孤單的！咱們的明天一定更加美好！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，給予就是快樂(lè)！
給予的作文600字 篇6
記得有一天晚上，工作了一天的爸爸回來(lái)了，看上去非常疲憊。吃過(guò)晚飯，爸爸可能腰酸，就趴在床上看書(shū)。我做完作業(yè)，就悄悄地來(lái)到爸爸身邊，拿起爸爸身邊的健身槌，輕輕地在爸爸的背上敲打起來(lái)。
爸爸回過(guò)頭來(lái)，看著我說(shuō)：“你還真有孝心嗎�！�
“那當(dāng)然！”我敲得更起勁了。我雙手輪換地?fù)]動(dòng)健身槌，一下一下地敲打著，從爸爸的肩頭開(kāi)始，橫著一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸把頭擱到了書(shū)上，啊，睡著了。是爸爸累了，還是我讓爸爸舒服了呢？我又繼續(xù)輕輕地敲打著爸爸的背。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃頭，說(shuō)：“真舒服�。∧阒鲃�(dòng)敬孝，效率不錯(cuò)！使我很感動(dòng)啊。謝謝你啦！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
還記得一個(gè)新年的一天，我們的雛鷹假日小隊(duì)去了一個(gè)護(hù)養(yǎng)院。在護(hù)養(yǎng)院里，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，我們有的唱歌，有的演奏電吉他。我還單獨(dú)為老人們演奏了手風(fēng)琴曲目，老人們還給了我掌聲。
到了吃午飯的時(shí)間了，我們?yōu)槔先藗兌松狭藷釟怛v騰的湯圓。這時(shí)，我看到一位老人，手端不好碗，碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見(jiàn)了，立馬走上前去，幫著她端好碗，并用湯勺舀起湯圓，慢慢地送到老人的.嘴邊。她很高興，一邊甜甜地吃著湯圓，一邊微笑地點(diǎn)頭表示感謝。還說(shuō)我們都是好孩子，長(zhǎng)大了一定有出息。我們聽(tīng)了，心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興�；丶疫�滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)給家里人聽(tīng)。
我給爸爸捶背，給護(hù)養(yǎng)院老人表演節(jié)目、喂湯圓，這些都是小事，爸爸和那些老人的贊美也沒(méi)有什么特別，可是我卻是那么高興、快樂(lè)，這不是就應(yīng)了文學(xué)家高爾基說(shuō)的那句話嗎？“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是的，人生的快樂(lè)在于付出，而不在于索取。
我想，以后我要好好學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，能為家庭、為社會(huì)做更多的事，讓自己成為人們所需要的人，也使自己能享受更多的快樂(lè)。
給予的作文600字 篇7
在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我?guī)е倚膼?ài)的汽車模型跑到了家外。天氣不錯(cuò)，潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時(shí)有個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。
看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點(diǎn)黑，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補(bǔ)丁，口袋里有一塊吃到一半的無(wú)味的饅頭，褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發(fā)抖，像一只沒(méi)毛的動(dòng)物在大街里凍的發(fā)紅。
我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個(gè)小孩羨慕的'眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩！
我問(wèn)：“你可以和我一起玩嗎？”
“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問(wèn)。
“當(dāng)然”
他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，他突然說(shuō)：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說(shuō)著又停了，但我已知道他后面想說(shuō)的話。
這時(shí)我想把玩具送給他，可這時(shí)有兩個(gè)矛盾在我的大腦里開(kāi)戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒(méi)有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢(mèng)寐以求的玩具了，那他會(huì)是何等的高興�。〔�！不！不！我的大腦快要炸了。這時(shí)我想起媽媽從我一出生那刻說(shuō)到現(xiàn)在的一句“助人為樂(lè)”這話。
我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說(shuō)不出話來(lái)，看他那么高興，我也高興地笑了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你！讓我知道給予是快樂(lè)的。”
我一直不知道給予是快樂(lè)的，直到今天才知道。
給予的作文600字 篇8
你接受過(guò)他人對(duì)你的鼓勵(lì)嗎？感覺(jué)如何？在平平淡淡的生活中，學(xué)習(xí)失意，工作不順都有可能讓你失落泄氣，家人和朋友，老師和同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)使你振作，你會(huì)感受到你一直在努力，而他們也在挺著你！鼓勵(lì)給人帶來(lái)力量、信心與勇氣，你可以接受鼓勵(lì)，亦可為身邊的人給予你的鼓勵(lì)！
用鼓勵(lì)來(lái)幫助身邊的人吧。當(dāng)你失落泄氣時(shí)，也許會(huì)懷疑自己的努力，也會(huì)責(zé)怪自己不夠好，可如果身邊的人愿意鼓勵(lì)你，你就會(huì)知道他人給予你由衷的鼓勵(lì)包含的是對(duì)你的.認(rèn)可，以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個(gè)普普通通的學(xué)生，學(xué)習(xí)是如此努力，可是在這次考試中還是發(fā)揮失常，努力了卻并非一定能達(dá)到目標(biāo)，這樣的失意可能會(huì)阻礙他繼續(xù)前進(jìn)的腳步，也許還會(huì)嘲笑自己的努力，并因此一蹶不振。如果你作為他的同學(xué)朋友，那么你由衷的鼓勵(lì)，在他看來(lái)就是你對(duì)他努力的認(rèn)可，對(duì)他繼續(xù)奮進(jìn)的期待......你只需給予你由衷的鼓勵(lì)，便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心，這能促使他們更快的振作起來(lái)。那些懷揣夢(mèng)想?yún)s受到打擊而失落的人們，會(huì)像你認(rèn)可他們一樣認(rèn)可自己，反思自己的不足，引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢(mèng)和達(dá)到目標(biāo)的路上攜手進(jìn)步。
其實(shí)給予鼓勵(lì)并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅(jiān)持和努力時(shí)，心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵(lì)，你要知道，給予你的鼓勵(lì)并不困難，而你的鼓勵(lì)帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會(huì)非比尋常。所以，接受著鼓勵(lì)的你或少有接受鼓勵(lì)的你，記得多用心鼓勵(lì)他人，因?yàn)槟阌芍缘墓膭?lì)不僅會(huì)帶給身邊的人信心和勇氣，也可能會(huì)促使他們振作和成功，也會(huì)讓你們之間更加互相信任。
所以說(shuō)，鼓勵(lì)擁有如此力量，給予你的鼓勵(lì)又不困難，那么請(qǐng)為你身邊的人，所愛(ài)的人給予你由衷的鼓勵(lì)吧！
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