精選深刻的教訓作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的深刻的教訓作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深刻的教訓作文600字 篇1

　　我是一個獨生女，所以在家里我是一個被寵壞、不知天高地厚的女孩，爸媽任由著我放肆。正因如此，所以我不具備同齡孩子那樣的乖巧、堅強的性格。

　　今天是星期五，又迎來了周末�？墒墙裉煜挛缬质前l(fā)地理試卷的日子。這次地理我有考砸了，不知等待我的是什么結局，是一頓挨打，還是一頓挨批，還是每天到辦公室里去背誦。想到這里，我的心怦怦直跳起來。上午的課程已經(jīng)全部上完，終于到了下午，上課了，地理老師抱著試卷走進了教室。發(fā)下試卷一看，一個大大的63分映入我的眼簾，此時的我已經(jīng)淚眼朦朧，沒想到自己考得比自己想象的還要差，軟弱的我不知該向誰訴。我知道一次小考試代表不了什么，可是，我卻把它看得非常重要，也許是因為我的軟弱性格而導致的。

　　回到家，我看著家里的每一個東西都不順眼，就連爸媽發(fā)出的腳步聲我都煩，就對他們大喊大叫，就因為我的心情不好而導致了全家人的心情，這就是我的`自私。晚上爸媽有事出去了，千叮嚀萬囑咐不要看電視看到很晚，而我卻把他們的話當成耳旁風，一看就是十一點多。爸媽回到家看見我還在看電視，就打了我一頓，我這還是頭一次挨打，我感到非常的疼痛�？磥硎前謰屖钦娴纳鷼饬�。就在我哭的臟兮兮的時候，爸爸向我講了一段話：“你雖然學習很累，但是別忘了你是一名中學生，哪個學生不勞累，你整天哭哭啼啼的，像個中學生的樣子嗎？你每天沖爸媽發(fā)脾氣，你一點都不堅強，在以后的生活、學習中你能有所成就嗎？你自己好好想想吧！”

　　爸爸的這番話正說到我的心坎里，我覺得今天的這頓打沒有白挨，它使我明白了一個道理：成大事者，要不拘小節(jié)。

深刻的教訓作文600字 篇2

　　今天上午，我開始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解，媽媽讓我爭取在30分鐘內(nèi)完成。我認真地做著，忽然遇到一個讓我們在文中找出“暗淡”的反義詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”，“淡”的反義詞是“濃”，那這個詞應該跟明和濃相關。所以我在文章當中仔細地找著，一遍又一遍，卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿頭大汗，開始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。

　　正在做事的媽媽聽到了，嚴肅而生氣地對我吼道：“給我滾到門外去，好好去想清楚了，再進來！否則這樣做題沒有任何意義！”我當時也有點生氣，所以很傲氣地自己走到門外，還砰的一聲關上了門。我以為等一會兒，媽媽就會主動來問我想清楚了沒有？可是我等了好長時間，都沒有任何動靜，我心里漸漸像十五個吊桶打水——七上八下�？磥砦易鲱}發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實也知道每次發(fā)毛不但于事無補，做出來的題錯誤率也很高，是應該改改了。又等了一會兒，還是一片靜悄悄，我都懷疑她自己做事太專注徹底把我忘了。

　　看到實在沒有臺階下，我只好自己敲了敲門。媽媽開門后，我馬上主動檢討：“做題的時候我不應該發(fā)毛，應該沉著冷靜�！眿寢尫磫栁遥骸爸皇窃谧鲱}的時候不能發(fā)毛？”我瞬間秒懂她的意思，立刻回答：“遇到困難的時候都不能發(fā)毛！”我以為我的認識夠深刻一定能過關，沒想到她又問我：“就這個？遇到不會的.題都應該像你剛才這樣處理嗎？”媽呀！還有這個，我前面真地沒意識到。我誠懇地說：“不是，實在不會的題應該先留在一邊，最后解決�！边@樣我才被她放出地獄。

　　回到桌前，經(jīng)過“名師”點撥，我冷靜地一字一句檢查，發(fā)現(xiàn)“惹眼”和“鮮艷”都很可疑，而“鮮艷”對仗更工整。下午老師對答案的時候，全班只有少數(shù)兩三個人對了，當然包括我。我很高興，看來這更驗證了遇事不慌，冷靜思考沉著應對的道理。

深刻的教訓作文600字 篇3

　　往日的畫面一幅幅呈現(xiàn)在我的腦海中,有不少事讓我受益無窮。這些事中有件事最讓我終生難忘。

　　有一天早上,我正在背書,當背到最后面時,我記不大清了,結結巴巴的,心里十分緊張。這時,坐在我身后的一位同學跑到我旁邊想和我玩。當時我心中十分著急,哪有心思和他玩?我不耐煩地回答了他一句,恰逢國歌響了起來,教室里頓時安靜了下來,被老師聽到了。當時我心里很難受,作為一名班干部我感到渾身不是,我怎么能講話呢?于是,下課后,我到了老師的辦公室,想和老師解釋清楚這件事,一走進老師辦公室,我便滔滔不絕地為自己辨解。老師只是看著我,很久沒說話。我有種懼怕感,臉一下子紅了。我不理解自己有什么錯,也沒看出老師的心思。許久許久老師語重心長地對我說:“我知道你不是有心講話,你是一位優(yōu)秀學生,老師沒有要怪你的'意思。但是,到老師辦公室要有禮貌,不要一個人滔滔不絕地講,這是與人交往最起碼的,也是尊重人的一種體現(xiàn)�！�

　　后來,我一直反省自己,是啊,平常我確實有這個毛病,老師也許是怕傷我自尊,沒找到合適時機跟我說吧。我暗下決心,我一定要改正自己的缺點,知錯就改不還是一位好孩子嗎?從那以后,我上課再也沒有和以前一樣,沒等老師點我名就亂喊亂叫,擾亂課堂秩序了,每次回答問題,我都會先舉手,等老師點我名我才站起來回答。進老師辦公室我也會先敲門,經(jīng)老師允許才進去。老師的教導使我改正了許多缺點,使我學會了如何做人。我非常感謝老師!

　　我們應該明白老師的一番苦心,天下有哪一位稱職的老師不是為了自己的學生著想,不是希望自己的學生有朝一日功成名就?5.12地震中那些老師為了學生失去了生命,為了學生失去了自己的孩子,為了學生失去了自己的家。今天我們的老師雖然沒有遇上那樣的大災大難,沒有要為我們犧牲的地震,但是我們同樣能感受到老師對我們的愛!對我們的無私奉獻!

　　我愛我們的老師,她們的恩情我沒齒難忘,她們給我的教誨使我終生受益!

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