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【必備】實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
老師在給我們上習(xí)作4的時候，提出要我們每四人一小組準(zhǔn)備一個實(shí)驗(yàn)。我想，這正好是我大展身手的大好時機(jī)。于是，一放學(xué)，我就興沖沖地跑到家里，翻閱了很多資料。然后我就把要用的實(shí)驗(yàn)道具—一張紙巾（如果不自信的話，可以多準(zhǔn)備幾張）、一個無蓋的玻璃杯和一個徑口比我的手腕還要粗的大塑料瓶。
第2天，我如約把實(shí)驗(yàn)道具帶到班上來。這時，三人的目光全都轉(zhuǎn)到我這邊來。首先，我先將事先裝滿水的大塑料瓶擺在桌子中央。再把一張攤開的紙巾和玻璃杯像魔術(shù)大師要變魔術(shù)前在其他三人的.面前秀來秀去："你們可都看好了，我一個手腳都沒動哦！"然后，把紙巾皺成一團(tuán)，再塞進(jìn)玻璃杯里。記住，一定要不能使它輕易掉下來�，F(xiàn)在這個時候，就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵地方：把玻璃被倒過來，往水中慢慢地扣下去。你會發(fā)現(xiàn)，水面上升起了一兩個小泡泡。最后，我把杯子慢慢地（因?yàn)橹挥新夭鸥茱@示出實(shí)驗(yàn)的神奇）取出來，用沒有弄濕的那只手把杯內(nèi)的紙巾拉出來。神奇的是，紙巾竟然沒有濕！此時，另三人的嘴巴驚訝得甚至能塞下一個雞蛋。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都正在忙于自己的實(shí)驗(yàn)。我想，看來我的實(shí)驗(yàn)是第一個成功的。忽然，徐寒漪嚴(yán)肅地問我：“你知道紙巾為什么不會濕嗎？”我搖搖頭。
回家后，我又查了一下電腦，才知道了答案。原來，空氣是有密度的實(shí)體，當(dāng)玻璃杯扣在水里的時候，杯外的水會立即將杯內(nèi)的空氣和杯外的空氣隔絕起來。所以，在杯內(nèi)形成了一個獨(dú)立的空間。這個時候，杯子里的空氣相當(dāng)于水表層的壓力來說，只能被壓縮而不會溢出擴(kuò)散到杯外。由于水的壓力不夠，杯內(nèi)有大氣壓與水的壓力抗衡，所以水進(jìn)入不到杯內(nèi)，紙巾也就不會濕。
通過今天的活動，我才知道科學(xué)是那么的深奧。要想登上科學(xué)的頂峰，今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜眼前的一切學(xué)習(xí)機(jī)會。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
盼望著，盼望著，我們終于盼到了科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的時候。
上課鈴響起，方老師和穆老師走進(jìn)來了，她們拿著酒精燈、鐵架臺、燒杯和火柴。方老師微笑著說：“今天，我們來做個實(shí)驗(yàn)：水煮金魚。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)眼里充滿了疑惑，都叫了起來：“老師，小魚會被煮成魚湯的吧�！�
方老師不緊不慢地把鐵架臺放在講臺上，把酒精燈放上去，再用鐵架臺的夾子，緊緊地夾住燒杯。在老師正準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時，全班人都盯著瓶子底那只金燦燦的小魚，眼里充滿著憐憫。只見這小金魚圓鼓鼓的大眼睛，楓葉型的尾巴，游起來格外優(yōu)雅。我的心咚，咚，咚地跳著，心想：這可愛的，可憐的，活潑的小魚馬上要被燒死了！怎么辦，怎么辦？
老師把酒精燈點(diǎn)著，對著瓶口加熱，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，我們嚇得大氣都不敢出。一分鐘過去了，瓶口冒煙了，小魚趴在瓶底，一動不動，我心想：小魚會不會死了？兩分鐘過去了，瓶口的'水熱得冒氣泡了，方老師請一位同學(xué)上前去碰一碰瓶子，確認(rèn)下水是不是燙的。只見那名同學(xué)，碰了一下，只聽見“�。 币宦暣蠼�，同學(xué)趕集往后退，吹吹自己的手指。老師用指甲彈了彈瓶壁，小魚又開始活潑地游動了，安然無恙的樣子。我們終于把那提著的心放了下來。
有的同學(xué)說：“老師，這條小魚不怕熱�！�
也有的同學(xué)說：“這條小魚是熱帶魚�！�
同學(xué)們七嘴八舌地討論著，老師公布答案說：“都不對，因?yàn)闊崾峭献叩�，瓶底的水還是涼的，所以小魚沒死。”
這真是一次驚心動魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
“成功啦，成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。
學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實(shí)驗(yàn)，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實(shí)驗(yàn)。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”
我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當(dāng)妹妹還在疑惑的時候，我早已經(jīng)把一點(diǎn)小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹說：“妹妹，你待會兒可要看仔細(xì)了!”
我雖然口頭上是這么說，但還是懷著一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧!
于是，我把附近的窗子都關(guān)上，拿過一只正在燃燒的火柴，剛把它放進(jìn)裝有氣體的玻璃杯里的`時候，火柴立馬就熄滅了�？吹酱藭r此景的我，心里又增添了一份喜悅。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了�！俺晒�，成功啦!”我和妹妹都激動地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹�，睜著明亮的大眼睛好奇地問我：“姐姐，為什么火柴和蠟燭會熄滅呢?”
對呀，為什么呢?我請教了無聲的老師——百科全書。原來是因?yàn)樾√K打和白醋混合會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不支持燃燒。同時，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳?xì)怏w!”我念道，“我們可以利用二氧化碳?xì)怏w來制作一杯既經(jīng)濟(jì)又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽了我說的話后，就迫不及待的開始制作了.
經(jīng)過這次小而有趣的實(shí)驗(yàn)，使我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，也讓我們明白了生活中的一些常識。
哦，原來，生活中處處有科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4
在今天的作文課上，我又學(xué)到了一個科學(xué)知識。想知道是什么嗎？讓我告訴你吧！
上課鈴聲響起了，只見老師跨著小碎步，精神煥發(fā)地走到了講桌面前，接著故作神秘地把手伸進(jìn)了口袋里，變戲法似地從口袋里拿出了一面化妝用的折疊兩面鏡和一只可愛的小熊。同學(xué)們好奇地盯著老師，不知道老師要干什么。
老師好像看出了我們的心思，笑瞇瞇地說：“今天我們來玩一個有趣的游戲�！�
開始時，老師說：“誰坐得最端正誰就先來玩。”我們都乖乖地坐著。第一個上臺的是小諸，只見他大步流星地走向講臺，仔仔細(xì)細(xì)地觀察。老師問他看到了幾只小熊，他自信滿滿地說：“有兩只小熊�！毕乱粋�輪到我了，我迫不及待地跑了過去，全神貫注地看著鏡子，不敢落下一個細(xì)節(jié)，沒想到我和前一個同學(xué)看到的小熊個數(shù)不一樣，我百思不得其解。接著是小肖，他看到了六只小熊，然后是小王，他看到了十只小熊。同學(xué)們都不敢相信這個答案，于是老師又請小名觀察。小明認(rèn)真地數(shù)，絲毫不敢辜負(fù)同學(xué)們的'重望。他不容置疑地說：“一共有十只小熊�！蔽覀円黄饐柪蠋熯@是什么科學(xué)原理，老師神秘地笑笑說：“你們沒發(fā)現(xiàn)每次上來一個同學(xué)看時，我都悄悄地把鏡子的夾角進(jìn)行了調(diào)整嗎？鏡子的夾角不同，照出的影像個數(shù)也不一樣啊!夾角越小，照出的影像就越多，反之，則越少�！迸�，原來是這樣，同學(xué)們立刻恍然大悟。
通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個道理：身邊處處有科學(xué)�？此破椒驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。