【實用】同步作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同步作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同步作文600字 篇1

　　我們家里有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級一開學(xué)，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，并讓我使用這臺電腦。

　　這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語書那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發(fā)出來。為了我使用方便，爸爸專門在電腦中為我設(shè)了一個窗口，只要打開監(jiān)視器，按一下開關(guān)，屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現(xiàn)了。

　　在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學(xué)下棋呢，我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這個功勞還應(yīng)歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經(jīng)過我的努力，我想總有一天會超過聶衛(wèi)平的，爭當(dāng)世界冠軍。

　　電腦的用途可多了，我一定好好地學(xué)習(xí)，利用電腦做更多的.事情。在不遠(yuǎn)的將來，為建設(shè)祖國發(fā)揮作用。

　　【評析】

　　這位小作者思維較活躍，敢于想像。如：現(xiàn)在和電腦一起下棋，棋藝不斷長進(jìn)，想到功勞應(yīng)歸功電腦；還進(jìn)一步聯(lián)想到有了電腦的幫助，將來一定能超過聶衛(wèi)平，爭當(dāng)世界冠軍。

　　小作者對電腦的形象描寫也非常準(zhǔn)確、細(xì)致，抓住了“小”的特點。如：體積很小，才有英語書那么大，有一本字典那么厚，運用借助另一個物體進(jìn)行比的方法，把這臺電腦描寫得形象逼真，使讀者如見其物。

同步作文600字 篇2

　　我十歲的生日，過得很別致。吃蛋糕的時候，爸爸媽媽不在身邊，卻有那么多關(guān)心我的好同學(xué)。他們不是親人，勝似親人。給我?guī)�來的情誼，使我感到無比溫暖。

　　記得那是去年7月4日，我第十個生日。我放學(xué)回家好久了，還不見媽媽回來。唉，爸爸出差了。媽媽就是這樣，一心撲在工作上，常常為了她的學(xué)生而忘了她的孩子。我難過地躺在床上，淚水流出了眼眶。“咚咚！”我連忙擦干眼淚，打開門一看，�。∈俏覀儼嗟�.同學(xué)們。她們一看到我，異口同聲地說：“祝你生—日—快—樂！”我緊緊地握住同學(xué)們的手，嘴角抖動，剛擦干的淚水又不由自主地流了出來，愣了好一會兒才把大家迎進(jìn)房。

　　同學(xué)們一進(jìn)屋，就把自己帶來的禮物一件件地送到我面前。何枚拿出一盒我盼望已久的水彩說：“這是王老師送你的生日禮物，她祝你幸福�！蓖瑢W(xué)們把鋼筆、毛筆、鉛筆盒、書包等禮物堆在床上。大家又七手八腳地收拾起屋子，有的掃地、有的擺桌子，有的放椅子，不知什么時候，桌子上魔術(shù)般的出現(xiàn)一盒生日蛋糕，黃黃的奶油，波浪般的花紋，中央兩個金燦燦的大字—快樂�！皣W”同學(xué)們迅速地插上10支雕花蠟燭，我把它一一點燃，燭芯在燃燒，燭焰在搖曳房間里彌漫著香甜的蛋糕香氣。我激動地向大家說：“謝謝同學(xué)們的祝福，大家把集體溫暖帶給我，我會加倍努力，報答集體的�！蔽也寥パ蹨I，憋足勁，一口氣吹滅了蠟燭。同學(xué)們歡呼著，鼓著掌，我們笑得真開心。接著大家一起唱起了生日之歌。

　　這個生日埋藏在我的記憶中，是我童年生活中最幸福、最美好的一段回憶。

同步作文600字 篇3

　　色彩的童年

　　我記憶的長河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的.它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆

　　那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨自漫步于樹林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。

　　忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽著，叫聲逐漸清晰。知了，知了，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

　　一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹林。

　　此時，樹林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。

　　早就聽說蟬十分機(jī)警，稍聽到一點風(fēng)吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經(jīng)飛得無影無蹤。

　　這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時，我飛速地伸出竹竿，因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的面筋剛挨到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。

　　啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天

　　這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時的一幕幕，我總會露出會心的笑容。

同步作文600字 篇4

　　第一次喝茶，苦苦的感覺讓人難以忘懷;第二次品嘗，經(jīng)歷挫折的你覺得有一點香醇;第三次回味，飽經(jīng)風(fēng)霜的你感到刻骨銘心地甘甜。我對同步課程的認(rèn)識亦如品茶，由苦到甜這個過程我深深體驗到它的內(nèi)涵。

　　萍水相逢

　　我第一次與同步課程相見是在一次自愿的補(bǔ)習(xí)課中，因為這，我犧牲了半天的休息時間。所以我迫切地想知道我付出代價后換回的是什么。開始時，我很用心地聽，可是我越來越感到這個過程有點熟悉，最后記憶終于沖破枷鎖涌進(jìn)我的.頭腦：這不就是重復(fù)老師平時講的課嗎?有什么意義呢?我開始失去好奇心、耐心。最后我上同步課程時變得“人在曹營心在漢”了。媽媽做的佳肴也不時跑來干擾我的思緒。我的同步課程生涯九這樣每次不知不覺中虛度了。

　　如夢初醒

　　一次簡單的測試徹底摧毀了我在自己心中的天才形象，也將我從同步課程的美夢中喚醒�？粗鴦e人拿到試卷時露出的滿意的笑容，而自己的試卷卻被掛了紅燈籠。我百思不得其解，最后從老師那兒得知一條高分題是同步課程的老師曾細(xì)致的分析過，全班只有我失了分。我這才如夢初醒，努力克服自己，調(diào)整好心態(tài)。又是一堂課，我邁進(jìn)了多媒體教室，出神地看著大屏幕，仿佛是一面勝利的旗幟，同步課程開始時的聲音史那樣清脆，那樣歡愉，好像在為我吶喊助威。上課了，我用心來面對學(xué)習(xí)，我把內(nèi)心對成功的期待轉(zhuǎn)化為力量來鼓勵自己上好每一節(jié)課。

　　相見恨晚

　　慢慢地，我已經(jīng)熟悉同步課程的老師給我們上課。上課認(rèn)真聽講，做筆記已成了我的習(xí)慣。直到這時，我終于揭開了同步課程真正神秘的面紗，它是在課后給我們查漏補(bǔ)缺的老師，老師們常常精講一些細(xì)節(jié)問題，還給我們指定一下考試范圍，指出學(xué)生們經(jīng)常會出錯的問題。 現(xiàn)在，無論是盛夏酷暑還是寒風(fēng)凜冽都阻止不了我去上同步課程。更令人吃驚的是，同步課程對我的號召力已經(jīng)超過了網(wǎng)絡(luò)游戲和漫畫書。我悔恨當(dāng)初沒有對同步課程用心。

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