懂得什么作文600字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的懂得什么作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂得什么作文600字 篇1

　　我們總是看到別人擁有什么，卻忽略自己擁有的一切。其實，上天給予每個人的苦難和幸運都是平等的。

　　命運是天秤，一端是苦難。

　　我曾怨恨過上帝，認為上帝總是不公平的。我的`表兄弟中大多都是有錢人，我常常從他們口中聽到大城市的繁華，聽到豐富多樣的美食，聽到漂亮時尚的衣服。于是，我開始想象城市的美好的生活藍圖，它是多么令我向往而又自卑。因我出生在農(nóng)村，貧窮令我經(jīng)受苦難。我常常在想為什么同樣是人，差距卻這么大？或許上帝不公平吧。

　　命運是天秤，另一端是幸運

　　現(xiàn)在我不再怨恨上帝，上帝是公平的。當這些富二代習慣用車輪代替腳步，走幾百米路就喊疼時，我又慶幸自己走過數(shù)不清的路；當他們說起野營時連生火都不會，我又慶幸自己煮過無數(shù)次飯菜；當他們習慣大手大腳花錢時，我又為他們未來擔憂，可至少我懂得為父母省錢。我又想：上帝是公平的，我雖然經(jīng)受苦難，但苦難讓我成長，讓我堅強和自立。

　　命運是天秤，機會是砝碼。

　　我曾看過一個故事：有兩個人，一個是窮人，一個是富人。當他們都蹈入社會時，一次兩人都看見地上有一枚硬幣，富人很高傲地從硬幣上跨過，窮人則彎下腰拾起硬幣。后來，他們都遇到一家公司，富人因看不起小公司而轉(zhuǎn)身走開，窮人則留下工作。十年后，當這兩位昔日的年青人再次遇見時，富人還是沒找到工作，變成了窮人。而窮人努力工作，后來自己當上了老板。這個故事告主訴我上帝給予每個人的機會都是公平的，只是在于人們有沒有把握住機會。

　　天“平”的意義就是人生的意義，命運的苦難帶給我們韌性，幸運帶給我們靈感，而機會是讓每個人有改變命運的能力。

懂得什么作文600字 篇2

　　“看她，才跳了那么點兒，一分鐘才跳30個。”

　　“就是就是。”······

　　我低著頭，手中緊緊地握著那已破舊的跳繩，噙滿淚水的雙眼死死盯著足尖，牙齒在嘴唇上咬出一排痕跡，四肢在顫抖著，從脖子到耳根都是通紅的，我漲紅這個臉，努力不讓不爭氣的眼淚掉下來。身邊嘲笑我的人逐漸遠去，我抬頭望向遠方，望向冬季的天空——霧沉重地籠罩著這個城市，天那樣灰，遮蓋住了陽光。終于，我忍不住，淚水揚起——不行，我不能認輸。自己在心里為自己打氣。

　　萌芽

　　“呼--呼--”我喘著氣，汗從我的`全身流出，浸透了衣裳，打濕了發(fā)梢，緊緊貼在我的臉頰，雙腿以最大的力量跳躍，繩子在空中劃過了一道又一道的弧線，如同蝴蝶扇動著美麗的翅膀。20秒，19秒，18秒······90個，91個，92個······“嘟——”哨聲響起，雙腿停止跳躍，像灌滿了鉛一樣沉重，累得很。我跳了120個，雖然與別人相差甚遠，但內(nèi)心感到了一絲欣喜。我雙手叉腰，在喘息中抬頭望向遠方，望向春季的世界——鳥的叫聲跟細碎的陽光似的，晶亮得很，在樹葉間跳躍，小路邊，迎春花還殘留著些許的黃，青枝綠葉之上，那些黃，像閃爍的眼睛，更像心，不肯輕易撤離這春天。

　　綻放

　　“嘟——”熟悉的哨聲再次響起，這一次我不再感到勞累，而是覺得身輕如燕，腳飛快地跳著，只聽得見繩子打在地上輕微的聲音和旁人的驚嘆聲。170、171、172······我跳了190個！瞬間欣喜若狂，只有我自己明白這個成績的背后是什么，只有我自己能體會到這個成績背后的汗水與辛酸。我再次抬頭望向遠方，望向夏季的晚霞——陽光與星光在碰撞，黑夜與白天在撕扯，云與霞在纏綿，交織出如此一幅景象：粉紅的霞攀著奶白的云，淡黃的光染上橘紅的亮，黑夜親吻著藍天，羞出滿腔粉嫩，如此美好，到叫瓦紅的樓黯然，投射下淡灰的影，影綽繽紛。

　　或許，成長就是扎根、萌芽、綻放的過程吧。

懂得什么作文600字 篇3

　　今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)課，這一節(jié)課使我懂得了什么叫珍惜！

　　一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五樣東西。我寫了：智慧-財富-父母-自信-朋友。寫完后，老師叫我們劃去其中一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，我不怕！反正這只是一個游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說再劃去其中一個的時候，我頓時傻了，剩下的四個是我生命中最寶貴的，我再也敢忽然了事了。在矛盾中，我想了好久！我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手上，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"圣旨”："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時愿意傾聽我的'心聲的朋友；一個是對我有天大的恩情的-生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個呢？心里像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了無限黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，非常難受！

　　從這節(jié)課中，不僅我懂得了什么叫珍惜，而且學會了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和的過程中時十分痛苦的！

　　這節(jié)課上完了，老師贈送給我們兩個大字：""珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！

懂得什么作文600字 篇4

　　愜意的午后，我在斜橋街上隨意遛達著。雖然已是十月，但太陽依然盡職盡責，望著從小就與我共同“成長”的街道，心中不免有些煩悶。

　　面前，短短的一條馬路竟也堵得不成樣子，擁擠的車流，不守交通規(guī)則的電動車、摩托車，就連平日里不急不躁的自行車也見縫插針的穿行著。前方，肆意掉頭、隨意變道、尖銳鳴笛的汽車無一不挑戰(zhàn)著我的心情，難道這就是所謂的現(xiàn)代化交通嗎？

　　紅綠燈口，我停下腳步，四處觀望著：賣家在門口的廣告鮮紅搶眼，卻還是老一套；路邊的常青樹雖已栽下許久，但仍未長大；小店櫥窗的物品也吸引不了我的注意力。這條路上的一切似乎都不再讓我感到新奇。

　　突然，一位打扮得十分洋氣的阿姨闖進我的視線，她的.穿著似乎與這普通的小鎮(zhèn)格格不入。細看，她手中還牽著一位小女孩，看上去只有五六歲的樣子，小女孩手上還抓著一個快要被啃完的蘋果。

　　她們的打扮讓我眼前一亮，我的目光被吸引到她們身上。綠燈亮了，她們手牽著手，悠閑的走在我前面。

　　這時，小女孩似乎看見了什么，加快了腳步，直接沖向了馬路邊的垃圾桶，靠近垃圾桶前，速度就慢了下來——原來路邊的垃圾桶滿了。

　　尾隨其后的阿姨一手拉著小女孩，一手奪過小女孩的蘋果核，隨手往旁邊一扔，還不忘說道：“你傻不傻，直接扔了不就行啦，反正有人會打掃的�！碧O果核在地上打了幾個滾，最終在下水道的井蓋上�！皨寢�，就讓我扔到垃圾桶里好不好？”未等到同意，小女孩就掙脫了媽媽的手，飛奔回去，然后小心翼翼地將蘋果核放在垃圾桶的頂端，確認不會掉下來才又跑回媽媽身邊。小女孩不時向后望，不知是不是擔心蘋果核會掉落，小女孩的面容讓我難忘！之前的煩躁已消失的無影無蹤了，取代它的是一份說不出的滋味！

　　人海中，我們目睹過的臉龐之中，比小女孩漂亮的可能有很多，但真正能讓我們記住的有幾個？我懂得了什么才是真正的美——真正的美是發(fā)自內(nèi)心的心靈美，而不是外表上所追求的那種美！

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