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【精華】顏色作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的顏色作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
顏色作文600字 篇1
今天，我在老師的推薦下，觀看了一部電影，它叫《天堂的顏色》。這部影片使我久久不能平靜。
這個(gè)故事的主人公名叫雷墨曼，是一個(gè)殘疾人。雖然他眼睛瞎了，但是他一直心懷感恩，開朗地活著，他總是懷著一顆充滿童真的心去對待每一個(gè)人，當(dāng)他給奶奶自己的禮物時(shí)，還讓奶奶閉上眼，這給我一陣濃濃的快樂的氣息。影片開始的時(shí)候，是一片漆黑的，原來在盲童的世界是一片漆黑，這些盲孩中，墨曼是最努力、最用功的，他想爭取爸爸的愛，認(rèn)為他只要乖就能找到上帝。然而，這個(gè)故事卻沒有這么簡單，就在墨曼盡情享受著回家的快樂時(shí)，他深愛著的爸爸居然計(jì)劃丟掉他這個(gè)拖油瓶。
這怎么會這樣子的呢？原來學(xué)校放假三個(gè)月，爸爸又要再婚，身上所有的錢早就不夠養(yǎng)活他們兩個(gè)人了。墨曼的爸爸便找到了一個(gè)盲人工匠，把他丟在那兒，打算從此不再來找他。后來他的生活質(zhì)量又開始下降，本來幸福的婚姻卻被變成不吉利的前兆，他的.未婚妻被迫與他分開，太想念墨曼的奶奶病死在床上，他沒有辦法，只好接回了墨曼，可是他們在趕路的時(shí)候，木橋斷了，他爸爸跳進(jìn)河中去救墨曼，可惜，他已死在沙灘······
最令我感動的是正是那最后一瞬間，就在影片最后的時(shí)刻，墨曼的手指竟然發(fā)出了金色的光茫，多么耀眼的光茫！，這不正是告訴我們要珍惜生命，去熱愛生命，去領(lǐng)悟生命，生命是多么美好，愛也那么地重要——千萬不要到最后才正真懂得愛的真諦。墨曼的爸爸以為他兒子是盲的，他就不愛他了，其實(shí)那神圣無比的愛就是那上帝��！
我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的一生，珍惜才會擁有，感恩才會長久！
顏色作文600字 篇2
它是夢幻的，人們時(shí)常憧憬它、渴望它，為它的神奇驚詫不已；它又是現(xiàn)實(shí)的，有耀眼、有輝煌，更多的卻是變化無窮的美。
顏色融入人們的生活，使生活五彩繽紛、浪漫閑恬；生活又演繹出斑斕的色彩，令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學(xué)習(xí)乃至生活的瑣事，無不是顏色的轉(zhuǎn)換，色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風(fēng)景呢？
有時(shí)，它是那樣的清晰，清晰得讓人不假思索，涇渭分明，立時(shí)可辨；有時(shí)，它又串起一個(gè)個(gè)問號，令人摸不著頭腦，撩起我深深的思緒。
也許，對超于自己的人的過分嫉妒是紅色的，像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著，最后累垮了自己，被人所丟棄。
也許，孟浩然和李白的友誼是橙色的，像橙色的甜橙里外一色，無比真摯。
也許，齊桓公對于管仲的包容是青色的，像青色的.苔蘚般任無盡的踩踏毫無怨言地付著著地面，放眼看世界。
也許，幫助他人那善良的心是金色的，像冬日里的一縷陽光，燦爛耀眼，溫暖如春。
也許，將真誠的贊美、真心的鼓勵(lì)給予他人，像嫩綠的樹葉享受著陽光的撫慰，勢必?zé)òl(fā)盎然生機(jī)。
也許，期望者對我們的希望是藍(lán)色的，像湛藍(lán)的大海，一望無垠，寬廣深厚。
也許……
其實(shí)，每個(gè)人都是一張畫紙，顏色是我們五彩的理想，實(shí)現(xiàn)的越多畫就越美。每個(gè)人的生活都是一個(gè)顏料盒，顏色是我們的調(diào)配劑，越懂得去調(diào)和，生活就越充實(shí)……
顏色，閃爍著夢幻的光芒，它賦予了人類愛美的天性，拓展了人類愛美的境界，充實(shí)了人類對美的追求。
顏色，上天的禮物，總是不知疲倦的轉(zhuǎn)著……它點(diǎn)綴著萬物，啟迪著人生，恒久美麗而又永無止境……
……
顏色作文600字 篇3
大自然總是五彩繽紛的。春天萬物復(fù)蘇，春機(jī)盎然，時(shí)刻展現(xiàn)著生機(jī)勃勃的綠。夏天朵朵紅花無不爭芳斗艷，展現(xiàn)著一個(gè)紅色的夏天。秋天總讓人感到一絲的失意。落葉凋零，但也會給人帶來喜悅，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，麥子變黃了，高粱地里傳來農(nóng)民伯伯的歡聲笑語。冬天呢，有一絲的'傷感吧！但他也總讓人覺得純潔，冰晶般的雪花……
如果天使般的顏色會眨眼，那春天一定是個(gè)青春美少女，展示著青春的活力，暢想著未來，不過她可不是歇斯底里，她用綠色的生命的旋律編織著生命的曲子。唱出綠色的生命之歌。
夏天的天使街郁郁蔥蔥，叮咚小溪叮叮咚咚，讓青春美少女的青春永駐，天使街飄蕩著花香。讓生命陶醉其間，夢想和花兒一起飄蕩，飄向遠(yuǎn)方，飄向未來。同樣夏天那驕陽似火的熱情是美少女熾熱的心靈所發(fā)出的。她用全身的力量，全身的熱情去擁吻明天的夢想。
假如夢想破滅了，你也不要著急。樹葉，總給人一種生機(jī)勃勃的感覺，但到了秋天，他們用自己枯黃的軀干給人們帶來美感。不過他們可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。也許當(dāng)我們的生命走到低谷時(shí)，不能向落葉那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對，一曲黃色的生命之歌教我們的不只是承擔(dān)，也是一種面對。
冬天來了，也許大地上的生命都躲在土壤里過冬，我們?nèi)艘彩呛苌俪鰜�，受不了凜冽的寒風(fēng)，可在寒風(fēng)過后，大地?fù)Q上了白裝，這時(shí)候，太陽公公也出來了，陽光射在雪花上，發(fā)出晶瑩的光芒，讓整個(gè)生命洋溢在純潔的夢里。
一曲曲動人的歌聲，一種種美麗的色彩編織著我們五彩繽紛的人生。
顏色作文600字 篇4
感受幸福,他讓你在不知不覺中放下所有的面具和偽裝。它如一杯清酒,雖不能讓你酩酊大醉,但淡淡的微香與薄薄的酒氣蕩在夜色里,微熏天地。幸福,仿佛一位不施脂粉的麗人,雖不顯華貴,卻清新可人;幸福如一首溫婉綿綿的搖籃曲,如八月桂花沁人心脾。
一溪水從山澗緩緩滑過,在萬林交錯(cuò)之中,瞬間擊打在巖石上,迸濺的水花在寂靜中蕩起動人的天籟之音,也許對它來說,這就是幸福。
幸福是簡單的,它來自人心底最深處的呼喚。茫茫宇宙間,一些人苦苦追尋著它,想象著幸福的顏色,它似天地間的雨水,從天而降,落地成河,似林間落葉,飄飄灑灑,做泥護(hù)花。
每每耳畔萬籟無聲,唯聞秋蟲啁啾,思緒便會一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,無意中看到了一行詩:“看瞬間像永遠(yuǎn),愿未來如從前,可以百轉(zhuǎn)千回,莫忘你我之間。”零亂的.思緒似乎披著了一層幸福的顏色。萬里晴空下,陽光在身體的每一個(gè)細(xì)胞里無限暢游。幸福的音樂在耳畔悠然響起,突然意識到一切的變幻,一切的生死,都定格在幸福的瞬間。陽光的顏色是透明的,但它卻是由每一個(gè)絢麗的單色光組合而成。幸福也是如此,一剎那知心的朋友,知交零落的人生常態(tài),相伴一生的知己,不覺中構(gòu)成了七彩的幸福。
幸福是什么,幸福只是人的一種感覺體驗(yàn),感覺這東西最是虛無縹緲,只可意會而難于言傳。要想寫出來,可以采用“借柳畫風(fēng)”手法�！帮L(fēng)自西來柳向東,此非畫柳實(shí)畫風(fēng)。風(fēng)本無質(zhì)難著筆,巧借柳枝來形容�！痹诒疚闹�,小作者就把幸福的感覺體驗(yàn)形之于清酒、麗人,形之于澗水之聲、秋蟲之鳴,形之于潤地之甘霖,護(hù)花之落葉,使抽象的感覺具形化,有聲有色,且使讀者感同身受,這種寫法,很值得小讀者學(xué)習(xí)借鑒。
顏色作文600字 篇5
我總有一種感受，過去的一切都帶有一種無名的色彩，無論曾經(jīng)是甜蜜的，還是苦澀的，每當(dāng)過去，在若干年后拾起，它們都變得昏暗了。我有一種感想，若不再次身臨其境，很難嘗到當(dāng)初的感覺，因?yàn)槲颐慨?dāng)經(jīng)歷之時(shí)都有一種愿望：一定要將今日時(shí)光過得充實(shí)。
我正在思索，我看到一本書，一支筆，一張?jiān)嚲恚化B照片，一種無文字的詩歌。它們都被濃郁的知識氣息所填滿，曾寄予我多少憧憬，多少希望的東西，如今被遺落一旁，變得如白紙一般的平淡。對于它們我充滿辛酸之感。
最難以忘懷的是中考前的一次次模擬考。時(shí)間短暫，可被那無知的樂觀一解，也變得漫長而珍貴。我就曾愚蠢的想過，單憑這短短的`時(shí)光，也能奮斗出好結(jié)果。每科成績再高出五到十分，那么就會……我立即停止，當(dāng)初的精明在今天看來是愚蠢至極。我總是如此，不斷地成長，不斷地回憶，又在不斷地諷刺自己，這是我不忍回憶的原由彩俏頁そ淮蟮腦？或許真正成熟之后又會嘲笑自己如今的不快，那些過去是充滿天真，單純的獨(dú)奏曲。就在滿腔熱情中我打拼著，奮斗著，老師的多次談話，家長的多次教導(dǎo)，親戚鄰居的再三鼓勵(lì)。我的成績恰似無邊無垠的大海，時(shí)而波濤洶涌，伴隨著快樂與信心，時(shí)而平靜如鏡，在那深藍(lán)色的海水中孕育著藍(lán)色憂郁。就在兩種心情中大起大落，為分?jǐn)?shù)而癡狂，把成績當(dāng)作眾師之師，無條件地主宰我的心情。
過去的一切都漸漸逼近，我立即截住如流水般的思緒。我轉(zhuǎn)換了一個(gè)視角，頓時(shí)感覺如脫籠之鵠，放下了沉甸甸的負(fù)荷。不會總在籠中看世界，外面很美，擺在眼前的卻是線條分明的籠架，任何愉悅超越不了它地束縛。此刻仿佛自己是一名理智之人，用教育的身份評論過去的一點(diǎn)一滴。似乎獨(dú)立在高山之顛，俯視著走來的彎曲且不斷盤旋的道路。可不要心喜過盛，在我之上依舊是懸崖峭壁，那一條條向著所謂最高峰盤旋之去的小徑，彎曲坎坷依舊。
顏色作文600字 篇6
生命總是在不斷地逝去，不斷地更新，好讓這一切永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)充滿著希望。
站在田際間，看著那不斷下沉的橙色的圓盤，我開始瘋狂地追趕，想要留住它，可它還是離我而去，只留下漫天火燒般的云彩。我黯然地走在鄉(xiāng)間小道上，不停地問：“為什么美好的東西總要逝去，為什么?”我想仰天大喊發(fā)泄心里的郁悶，卻看見那灰色的天空。
一陣陣蕭涼的風(fēng)吹拂著我的臉，突然看見一片黃色飛入我的眼簾，原來那蔥郁大樹的葉子，不知何時(shí)開始也慢慢地飄落了。一陣秋風(fēng)過去，落葉紛飛，帶著幾分憂愁，幾分留戀。原本翠綠的枝頭，也只剩下為數(shù)不多的黃葉，心中的不快在不斷地加劇著。
我開始不愿出門，不愿看那蕭條，冷落的景色。躲在屋里，手拿著張愛玲的小說，不時(shí)的還有幾片落葉，幾片雪花落入窗內(nèi)。
不知過了多長時(shí)間，一聲清翠的鳥叫，把我從夢中驚醒，我推開窗戶。一束光線射進(jìn)窗來，仿佛在報(bào)道著人間的黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的'微風(fēng)中翩翩起舞，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴得更加明亮。
我拿上外衣，快步地走出門去，沐浴在溫暖的陽光里，心里暖暖的，看著東邊正在冉冉升起的太陽，散發(fā)著金色的光芒，仿佛要照亮世界的每一處，心里的迷霧也在這光芒照射下，煙消云散了。
再次走到那棵大樹下，已不再是那么地蕭涼。枝頭也冒出了新芽，一個(gè)個(gè)綠色的小生命正在儲蓄著能量，等待某一天能夠噴發(fā)出來，樹葉下的那些枯葉，也不知何時(shí)隨風(fēng)飄去了。
看著這一切溫暖的事物，我的眼角忽然覺得有點(diǎn)冰涼。
顏色作文600字 篇7
鏡頭推進(jìn)，一幅以紅色為主調(diào)的長卷鋪入我的眼簾。
“哥哥，快來看這是我們畫的‘紅色上�！�！”一個(gè)稚嫩的聲音熱情地對我說。一個(gè)小女孩手中牢牢地握著畫筆，指著畫上用流暢的線條描繪的紅色建筑，開始向我介紹她和小伙伴的作品。“這幢紅色的建筑不只是一幢好看的房子，更是有歷史意義的房子。你看，這紅色旗幟下系著紅領(lǐng)巾的人就是我們呀！哥哥，你能猜出這是哪里嗎？”當(dāng)我猜出這是中共一大會址時(shí)，小女孩高興地和小伙伴們歡呼起來。她們用畫筆勾畫出上海城市血脈中流淌著的紅色基因，描繪出老建筑留下的`一段段紅色故事。
“哥哥，下面我來介紹這部分�！卑殡S著一個(gè)小男孩的解說，我仿佛步入畫中：曲徑通幽，小橋流水，亭臺樓閣，屋頂上一片白茫茫的雪被一串串紅燈籠映得發(fā)亮。畫中的七寶古鎮(zhèn)在雪天依然煥發(fā)著火一般的熱情：陽光透過紅色瓦片照入古鎮(zhèn)中，人群絡(luò)繹不絕，摩肩接踵，或品嘗特色美食、或欣賞古鎮(zhèn)美景，非遺之魅無處不在。
移步換景，畫卷上出現(xiàn)了一臺紅色冰柜，吸引了我的視線�！斑@是愛心冰柜，夏天各個(gè)商鋪專為快遞員、清潔工、交警等在烈日下工作的人們送水……這是進(jìn)博會的志愿者們，他們是最美麗的紅色‘小葉子’……這是身穿‘紅馬甲’為上海添上一抹亮麗的地鐵志愿者們……”一個(gè)外國小男孩向我娓娓道來。
真心為這樣的畫卷點(diǎn)贊！我不僅感受到了上海的建筑之紅，非遺之紅，還感受到了上海的精神之紅。上海既有歷史文化之紅，又有現(xiàn)代文明之紅。我要把這“上海之紅”，通過我的短視頻傳播給更多的人，讓他們感受到上海的情懷、美感和溫度。
顏色作文600字 篇8
傳說很久很久以前，森林里的小動物都是沒顏色的，小兔是灰色的，孔雀是灰色的，所有的鳥兒也都是灰色的'……大家覺得很沉悶。
記得有一天，小動物們聚在一起開會，討論要去找三原色，可是找三原色充滿危險(xiǎn)，究竟誰能信任呢？小鳥說：“讓我來吧，我能飛，多大的危險(xiǎn)我都不怕！”小馬說：“我跑得快，再遠(yuǎn)的路我都能堅(jiān)持！我和你一起走。”
第二天一早，小鳥和小馬出發(fā)了。
他們爬過一座座又高又險(xiǎn)的山，趟過一條條又寬又急的大河，穿過一個(gè)個(gè)荒無人煙的沙漠，找到了太陽公公。
小鳥說：“太陽公公，太陽公公，能借我一點(diǎn)紅色嗎？”
太陽公公費(fèi)勁地說：“孩子，太晚了，明天再來吧。”
月亮出來了，小鳥提議向月亮姐姐借黃色。
“月亮姐姐，能借我一點(diǎn)黃色嗎？”
月亮姐姐微笑地把黃色裝在一個(gè)水晶杯里，送給了小鳥和小馬。小鳥和小馬謝過月亮姐姐，他們更有勇氣找到三原色了。
第三天早上，小鳥迫不及待地飛到太陽公公面前，鼓起勇氣說：“太陽公公，太陽公公，現(xiàn)在能把紅色借給我了嗎？”
“來吧，孩子，這火把中有你想要的紅原色�！�
小鳥高興極了，接過火把，謝過太陽公公，他們又繼續(xù)往前走。
小鳥和小馬來到海邊，小馬說：“海大哥，能把藍(lán)色借給我嗎？”
海浪輕輕地拍打著礁石，藍(lán)寶色般的藍(lán)原色濺在小鳥和小馬身上，他們擁有了三原色了。
小鳥和小馬他們歷盡千辛萬苦，最后終于將三原色帶到小森林中，小動物們都穿上五彩的衣衫。他們過上了多彩快樂的生活。
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