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永遠(yuǎn)的記憶作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的記憶作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇1
記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任，是她伴隨著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，是她把我?guī)У搅诵W(xué)三年級(jí)，直到現(xiàn)在，我都難以忘懷。
她的年紀(jì)很輕，對(duì)人總是和藹可親，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè)的小天使，她總是說(shuō)：我們是個(gè)圓，和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月，她都會(huì)定時(shí)寫一篇日記，寫的每一個(gè)字中，都可以體會(huì)到濃濃的師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái)，無(wú)論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤(rùn)了，那種獨(dú)特的`愛(ài)是無(wú)法代替的，更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，那種愛(ài)是美好的，我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開(kāi)始了踢毽子大戰(zhàn)，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著：“加油，加油!”的口號(hào)。就這樣一局又一局地過(guò)去了，兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是沈老師呀，她用那溫和的聲音說(shuō)：“可以給我來(lái)踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去，沈老師接過(guò)后，表現(xiàn)出異常的興奮，開(kāi)始踢了，只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù)，慢慢的，沈老師踢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對(duì)她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇2
我的外公，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當(dāng)想起他，和他相處的一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外公個(gè)子高高的，因?yàn)樯眢w一直不好所以有點(diǎn)瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛(ài)的眼睛，每當(dāng)看到我們，他都笑呵呵地說(shuō)：“哎呀，乖乖來(lái)啦！”所以，我們兄妹幾個(gè)都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當(dāng)兵時(shí)候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽(tīng)。
在記憶中，外公是一個(gè)非常勤勞并且愛(ài)整潔的人。他很少有閑著的時(shí)候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂(lè)乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺(jué)，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們?cè)谖堇锟局瘹�，打著麻將，只有他不顧寒風(fēng)刺骨，給果樹施肥、剪枝。外公經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命�！�
外公有一個(gè)壞毛病——愛(ài)抽煙，因?yàn)樗眢w不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會(huì)拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來(lái)之后，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺(jué)到身后有人，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇了我一大跳，他看見(jiàn)是我，就朝我做了一個(gè)鬼臉，讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經(jīng)常潛移默化地教導(dǎo)我們。要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)；要誠(chéng)實(shí)守信，不要撒謊……外公既是我們的'長(zhǎng)輩，又是我們的朋友，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著他�？上�，外公的肝病突然復(fù)發(fā)，不久就離我們而去，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，每個(gè)人都沉浸在悲痛之中……
轉(zhuǎn)眼間，外公離開(kāi)我們已經(jīng)三年了，可是我卻覺(jué)得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過(guò)的還好嗎？您永遠(yuǎn)活在我的心中！
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇3
XX年11月8日，在新年即將到來(lái)的日子，在人們歡樂(lè)的日子，公公卻走了……即使所有的人都知道人總是會(huì)死的，但媽媽在公公走的前一天好好地服侍了他，公公還叫媽媽快點(diǎn)回家，然而，就在這一夜，他走了……這突入襲來(lái)的噩耗使我們所有的人驚慌地不知道怎么辦。我的.心“咚咚”地跳著，也不知道眼淚為什么會(huì)像斷了線的珠子往下掉……
靜靜地，我們一家來(lái)到了公公的墳?zāi)骨�。我情不自禁地跪了下�?lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像是公公，純潔的靈魂……我愿跪著接受它純潔的洗禮，這樣純潔的靈魂，也只配跪著感受了。我不知道怎么向公公表達(dá)我對(duì)他的敬佩之情，我，只有靜靜地跪著……媽媽說(shuō)：“我對(duì)爸爸最大的遺憾就是他沒(méi)有去過(guò)遠(yuǎn)地。最遠(yuǎn)也只去過(guò)蘭州大沙漠�！闭f(shuō)著，媽媽把一大束放在了公公的墳?zāi)骨啊?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著爸爸燒紙，天空中灰色的紙片，仿佛一只灰蝴蝶要去為公公送信。在燃燒的火焰中，我看到了，公公慈祥的臉龐。那一只只灰蝴蝶在空中轉(zhuǎn)著圈，好像要跟我訴說(shuō)什么。我望著暗藍(lán)的天空，它的顏色似乎襯托著人們的心情。
以往，我沒(méi)懂得珍惜身邊的每一個(gè)人，直到公公走了，我才懂得�，F(xiàn)在，媽媽回家總要抱著公公的照片看好長(zhǎng)時(shí)間。婆婆以前為了照顧公公忙個(gè)不停，現(xiàn)在清閑了許多。同學(xué)們，我們要好好地珍惜身邊的每一個(gè)人，等到他走了再后悔，就再也來(lái)不及了……
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)的風(fēng)和淡淡的花香夾雜著我對(duì)公公的思念，飄遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了……
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇4
童年的記憶，初中的記憶，還有未來(lái)的記憶，都似星空中的繁星，它們會(huì)伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。
——題記
夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。
小時(shí)候，常常問(wèn)爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對(duì)我眨巴著眼呢！雖從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見(jiàn)到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。
看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時(shí)候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來(lái)了，想起來(lái)了，這是我在上海度過(guò)了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。
瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時(shí)遇到的事多�？荚嚶涞�，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言��！父母督促著說(shuō)，一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅(jiān)持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。
但與此同時(shí)，初中生活中我也結(jié)識(shí)了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時(shí)，來(lái)安慰我，在我煩悶時(shí)，會(huì)聽(tīng)我傾訴，在我想哭時(shí)，也會(huì)借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過(guò)，籃球場(chǎng)上奪目的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的步伐，音樂(lè)課上“雄渾”的'“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無(wú)悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？
太多太多的星星，怎么也數(shù)不過(guò)來(lái)，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？
星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇5
“我要和你絕交！”她對(duì)著我大聲地吼道。于是就摔門而去。
可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，離開(kāi)我家之后她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門口川流不息，人來(lái)人往的公路上發(fā)生了不幸的事。因?yàn)樗?dāng)時(shí)邊哭邊走得很快，所以絲毫沒(méi)有顧及旁邊的車輛。在幾聲急促的剎車聲后，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車，準(zhǔn)備送往醫(yī)院。當(dāng)我趕到時(shí)，她正在痛苦的大哭著。看到我時(shí)，她也只留下一個(gè)冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時(shí)，我的心像被千萬(wàn)根針進(jìn)心中似的痛，淚水止不住的往外流。
這時(shí)，我仿佛在淚水中看見(jiàn)了從前，我們剛遇到的時(shí)候……
那一天，天空中下著朦朧的'小雨，烏黑的天空仿佛隨時(shí)會(huì)將我壓住。我走在路上笑首，因?yàn)檫@一次考試，我考得很不理想，不敢回家�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)溫暖的，親切的目光出現(xiàn)在我的眼前。她問(wèn)清我原因后，鼓勵(lì)著我，還告訴我成績(jī)不能說(shuō)明什么，只要努力了，父母不會(huì)責(zé)怪你，要相信自己下次一定會(huì)考得優(yōu)秀的。從那時(shí)后，我們倆成了親密無(wú)間，形影不離的好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時(shí)候她都會(huì)在我身邊默默地關(guān)心著我……
可現(xiàn)在，我們倆之間卻因?yàn)橹葱〉拿艹臣�，還害得她出車禍。幾天后，當(dāng)我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時(shí)候，已以失去了這份機(jī)會(huì)，她搬回她奶奶家了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了。
連那最后一次記憶，也只是她一個(gè)冰冷，仇恨的目光。
直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心深處還留著邊份目光，雖然我可能永遠(yuǎn)也不能向她說(shuō)聲對(duì)不起了。但直到現(xiàn)在，我做的每一件事都不會(huì)再?zèng)_動(dòng)國(guó)，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯(cuò)事重倒覆轍。
那目光，我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇6
我再次打開(kāi)電腦，鄭重地進(jìn)入那個(gè)應(yīng)用。霎那間，點(diǎn)滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著線上生活的開(kāi)始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開(kāi)shi也是頗有些手足無(wú)措，不知面對(duì)著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動(dòng)作，線上體育課漸漸變得越來(lái)越別開(kāi)生面�！案┡P撐每組20個(gè)，立臥撐跳每組14個(gè)，平板支撐每組40秒，每個(gè)動(dòng)作做四組�！眲傞_(kāi)學(xué)就是強(qiáng)度高的運(yùn)動(dòng)，引起了一些學(xué)生的不滿�！澳銈冏鲎约旱模易鰞杀��！斌w育老師卻身先士卒，堅(jiān)持為所有同學(xué)做榜樣�！耙�、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復(fù)。可8次的平板支撐，在我的念頭里無(wú)疑是煎水作冰，但老師卻不為所動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過(guò)了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運(yùn)動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫面，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí)，就總離不開(kāi)測(cè)試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o(wú)法直接監(jiān)督我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都打開(kāi)攝像頭，要看看我們是否在�！靶÷斆鳌��？荚囬_(kāi)始后，我無(wú)意間瞟到老師。年過(guò)半百的他正緊盯著屏幕，眼球來(lái)回飄動(dòng)，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會(huì)兒都會(huì)覺(jué)得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對(duì)待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時(shí)聚精會(huì)神的樣子，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭�！笨粗諢o(wú)一人的應(yīng)用軟件，我不禁想到，無(wú)論是“滿汗全席”的'體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無(wú)疑離不開(kāi)責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇7
“明天我們?nèi)ソ加�！”“耶！”隨著老師的宣告，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好��！
啊！終于熬到放學(xué)了，懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來(lái)，買這也不是，買那也不是，一會(huì)覺(jué)得餅干適合，一會(huì)又覺(jué)得面包更好。最后，決定需要的都買了下來(lái)，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著，便強(qiáng)迫自己看看課外書，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿大地，我心情便豁然開(kāi)朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開(kāi)始了。在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上，只見(jiàn)橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥飛來(lái)，在湖面上快活地游來(lái)游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開(kāi)翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。�。∥乙悄芟袼鼈円粯幼杂傻仫w翔，那該多好��！
半天過(guò)去了，我們到達(dá)了大橋下的`小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨，我們開(kāi)始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開(kāi)可口可樂(lè)呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問(wèn)題，答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒(méi)找著。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題，都紛紛來(lái)找我，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了，活動(dòng)很快就要結(jié)束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。
郊游就這樣結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇8
歲月如流水一般淌過(guò)，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來(lái)接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來(lái)越少，而父親始終沒(méi)有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問(wèn)我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題�！坝惺裁蠢щy和老師說(shuō)吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的.說(shuō)，“說(shuō)吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說(shuō)不下去了�！澳阆霝榧依锸≤囐M(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車回家吧！”我沒(méi)有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥 崩蠋熡终f(shuō)。我依然沒(méi)接，說(shuō)：“爸爸會(huì)來(lái)接我的�！钡蹨I卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。