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可敬的作文600字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的可敬的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
可敬的作文600字 篇1
我們的班主任是楊老師，很和藹，也非常有耐心，只要有一點點不懂的地方她就會耐心地和你講解，直到你聽懂為止。楊老師帶著一副紅框子眼鏡，但你別看她是近視眼，可耳朵特別靈，嘴巴也特別巧，而且一張嘴就能講出一篇讓人驚嘆不已的美文來，讓我們驚嘆不已。私下里，我們尊稱她為“神嘴”。
三年來，她用責任和愛心一點點地澆灌我們�，F(xiàn)在我們已經(jīng)從一棵剛發(fā)芽的小草，長成了一株強壯的大草，足以抵擋強烈的風雨啦！
前幾天，對我們?nèi)嗤瑢W來說都是最快樂而且也是最難忘的一天。因為我們?nèi)嗤瑢W一起湊錢買了幾個蛋糕給老師們過了一個很有意義的教師節(jié)，當?shù)案馑偷降臅r候，老師叫我和丁伊瀾上去幫忙，蛋糕都沒打開，全班同學都已經(jīng)睜大了雙眼，甚至還有的'同學迫不及待地站了起來。蛋糕打開了，全班同學都哇哇的叫了起來，因為那些蛋糕實在是太美了，惹得每個看過的人都會流口水。同學們一股腦兒地都沖到了講臺前，那饞饞的樣子，真是羞死了，可是楊老師卻高興地笑了。我們和楊老師給蛋糕插上了蠟燭，開心地許了個心愿，然后全班一起吹滅了蠟燭，最后當然是大家狼吞虎咽地吃蛋糕咯！可是楊老師卻看著我們一口都沒有吃，我想她一定是怕我們不夠吃，所以省著不吃。當我們吃著蛋糕，在和同學們互相摸著奶油打鬧的時候，楊老師卻在講臺上默默地收拾著那一堆我們吃蛋糕而留下的垃圾！
你問我，許了一個什么心愿，那當然是希望我們的楊老師永遠年輕，一直教我們到六年級！這個心愿你可千萬不要告訴別人哦。楊老師，你永遠是我們的最愛！
可敬的作文600字 篇2
上次，我說過了我家的兩只可愛的烏龜寶寶。這下，到了寒冷的冬天，我的烏龜寶寶，可就受苦了！
冬天，烏龜是要冬眠的，因為，到了冬天，烏龜們沒有食物吃，天氣也很寒冷，它們只好用睡覺，來打發(fā)饑餓和寒冷，我怕我的烏龜寶寶太小，經(jīng)受不住寒冬的考驗，會被凍死，就在用來裝烏龜?shù)母鬃永锩婕恿艘恍“肷匙樱驗椋荷匙釉陉柟獾恼丈湎�，會暖和一些，這樣，小烏龜就不至于會被凍死。所以，每到有陽光的時候，我就把這個缸子，放在有陽光的地方，讓，這里面的沙子暖和起來… …
有陽光的時候，烏龜寶寶不會受凍，但是，陽光不是天天有的，有的時候沒有陽光，那怎么辦？我做了一會作業(yè)，去看烏龜寶寶，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，一只烏龜寶寶（動動），爬到了另外一只烏龜寶寶（靜靜）的身上，我原先以為是它欺負靜靜，于是，我小心的把它們分開，過了一會兒，動動又爬到靜靜身上了，我的媽媽知道后告訴我 ：它們是在相互取暖，這樣，它們兩都會暖和一些，但是，在上面的一只還要冷一些。原來是我錯怪了動動呀！動動不是在欺負靜靜，而是在保護它，自己還要受冷，動動真是可敬呀！
就這樣過了三天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)動動有一些不正常了，爪子在不停的顫抖，我想：“是不是它快要被凍死了？唉，它真可憐，又可敬啊！”我走進我的小房間，想找一樣東西給它取暖，我再來的時候，居然發(fā)現(xiàn)，它們兩調(diào)換了位置，下面的靜靜爬到原來在上面動動身上，原來它們每過幾天就換一次，過了幾天后，靜靜冷了，它們真的又調(diào)換了。根據(jù)后面的幾天的'觀察，我發(fā)現(xiàn)：要是哪天特別的冷，兩個烏龜就湊在一起，互相幫忙，用沙子把對方的一些地方蓋住，當然了，第二只也回倒霉一些，它蓋的沙子當然比第一只烏龜寶寶的要少，而且還要是自己來蓋，不過不用擔心，它們是互相的。這樣也不會特別的冷，原來，它們也很聰明呀！
我發(fā)現(xiàn)了：我的烏龜寶寶們真是又可憐又可敬�。�
可敬的作文600字 篇3
獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。生活又何嘗不是如此？生活有了你，有了我，有了他，有了你我他和諧相處，才有五彩斑斕。
寬容是一絲涼風，讓你炎熱的夏季里涼爽如秋。記得那是夏天的一個中午，我和朋友們?nèi)ネ嫠＃娴谜饎艃�，我想拿個石子扔在前面的水泡了，誰知不偏不倚打在王姨家的玻璃上�！芭尽钡囊宦�，玻璃碎了，我和朋友們都嚇破了膽，等王姨修理我們�？赏跻虆s不緊不慢地走出來，和藹地說：“沒事，不就是一塊玻璃嗎？什么大不了的，這天兒熱，砸碎了玻璃給我們家通通風，來，阿姨給你們拿雪糕吃去。”說著，給我們一人一根雪糕，可我怎么吃，都不覺得它甜。
寬容是一陣春雨，讓干旱的土地吸收著甘甜的水分。那年春天，鄰居家的小妹剛學會寫字。一天下午，我放學回家，剛打開門就被氣得火冒三丈。滿屋子的墻上畫著各種難看的圖案，小妹見我回來了，急忙跑到我身邊問我說：“姐姐，我畫的.好看嗎？”“好看”。我胡亂應(yīng)付過去就轉(zhuǎn)頭告訴奶奶去了，奶奶不但沒有發(fā)火反而拿出幾根彩色粉筆給她說：“淼淼畫得真好看，這些粉筆送給你，繼續(xù)努力，長大當個小畫家�！毙∶命c了點頭，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
可敬的作文600字 篇4
媽媽今年30多歲，高高的個子，鴨蛋型的臉，端端正正的鼻子。由于長年累月的辛勞，媽媽眼角上己爬上隱約可見的幾條魚尾紋。媽媽是郵電支局里惟一的女鄉(xiāng)郵投遞員，她很熱愛自己的`工作。
一個吹風飄雪的早晨，風雪攪得天昏地暗，幾步以外就看不清人了。媽媽起床后望了望外邊，自言自語地說：“唉——，老天真不作美，又給我出難題嘍�！蔽覍寢屨f：“那就別送信了，天兒好了再說吧。”媽媽瞪了我一眼，不滿地說：“那怎么行!凈胡說。”
“別胡說了，喝羊肉湯吧�！边@時，爸爸端著燒好的羊肉湯走了進來，打趣說，“吃飽喝足，然后再送。模范鄉(xiāng)郵員同志，爭創(chuàng)全國十佳，精神點!”媽媽被爸爸的幾句話說得咧開了嘴：“好，精神點。其實，這雪也不算啥，干咱這一行的，還能光過春秋天?”說著，媽媽就端起羊肉湯，大口大口地喝起來。
早飯后，我陪媽媽到了郵電支局，把信件和報紙整理好，捆了整整兩大包，綁在自行車上。一切都準備好后，媽媽便推著自行車，冒著紛紛揚揚的大雪，很艱難地踏上了鄉(xiāng)郵的路途。望著媽媽遠去的背影，我知道，這一天她要去洪莊、楊莊、二郎廟等好幾個大村哩。
天黑時分，媽媽才回到郵局里交了班。我在家門口終于遠遠地看見了媽媽那熟悉的身影，于是歡快地叫了起來，迎上去，扶住了她那筋疲力盡的身體。看著她那凍得發(fā)青的臉，我埋怨起她來。媽媽卻說：“這算個啥!你就知道怕我受苦，怎么就不想一想人家盼信的心情!”
洗過了臉，歇了一會兒，媽媽才上桌同我們一起吃飯。媽媽吃著熱飯熱菜，又接連呷了幾口酒，過了好半天，凍得發(fā)青的臉才漸漸地泛出了紅潤。這時，我才對媽媽說：“我的鄉(xiāng)郵員媽媽，您太辛苦了!我再敬你一杯，祝你評上十佳鄉(xiāng)郵員!”
可敬的作文600字 篇5
每逢教師節(jié)，我們通常會圍繞慶祝教師節(jié)更新黑板報，想想，我不禁有點傷感，一期黑板報就是我們敬愛的老師慶祝節(jié)日的盛宴。從一年級到三年級都是陳老師教我們語文，她也是我們的班主任。
陳老師中等身材，她一年四季都穿著裙子，特別喜歡穿一襲白色連衣裙，看起來是那么清新靚麗！一張溫柔瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一對細細的眉毛，臉上常常帶著笑容，顯得和藹可親。陳老師有時也是很嚴厲的，記得有一次，班里的兩個同學打架了，一個同學把另一個同學的臉給抓破了。老師知道后，鐵青著臉，把這兩個人一起叫到她的`辦公室調(diào)解，然后又教育我們同學之間要和睦相處，團結(jié)友愛。陳老師能把班級管理得井井有條，上學期我們班還走入了“文明班級″的隊列。這是一位溫柔中泛著嚴厲的老師！
陳老師也是一位懂得體驗生活、蘊含豐富感情的老師，我最喜歡聽她講小時候的故事：在鄉(xiāng)下，每到夏天村里人就會請唱戲的過來表演，這是勞作了一天的大人們最開心的事情，同時也成了孩子們歡樂的天堂。懵懵懂懂的我們緊拉著媽媽的衣襟去戲臺下湊熱鬧，平時挺摳門的大人，這個時候會顯得特別大方，爽快地買了冰棒賞孩子。舔著冒著白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我聽著老師形象生動的描述，看著老師臉上豐富的表情，眼前仿佛出現(xiàn)了一個蹦蹦跳跳的小女孩一手緊拉著媽媽的衣襟，一手拿著冰棒在舔……我不自覺得也舔起了自己的嘴唇……
這就是我的陳老師，一位嚴厲又不失溫柔、感情飽滿動人的老師，她陪伴著我們成長。而我能做的就是把每一天都看成教師節(jié)，每一天都對老師真誠地道一聲“謝謝”！
可敬的作文600字 篇6
我的奶奶是一個和藹可親的老人家，時光染白了她那原本烏黑的秀發(fā)。她個頭不高，笑起來眼睛瞇成一條縫，前額的皺紋如一道道山梁，一道道溝，深深雕刻著她的人生與滄桑。
奶奶的人緣很好。在連隊的時候，沒有不認識她的人，提起她來都交口稱贊。因為奶奶平時總是喜歡幫助有困難的人。雖然她自己也不富裕，那個時候每家都是很窮的.，但她從不吝惜財物。聽爸爸說，以前連隊來乞討的人，她總是熱情的把人家招呼到家里來，做好熱乎的飯，讓乞討的人吃個飽。乞討的人走的時候，奶奶還要送一些糧食給他們，那些人都非常感激奶奶。
奶奶有四個孩子，像她年紀的人，一般都是一個孩子。奶奶年輕的時候要照看著一幫孩子，還要每天做飯、喂雞、喂豬。一天下來，奶奶時常忘記了吃午飯�，F(xiàn)在奶奶的老胃病就是那個時候做下的。
奶奶還是個孝順的人。太姥姥在世的時候，奶奶時常去看她。姑姑給奶奶買的好吃的，奶奶總是舍不得吃，留著去太姥姥家的時候拿給她吃。我還記得奶奶過生日的時候，總是在太姥姥家過，我問：“奶奶為什么過生日不在自己家過呢？”奶奶說：“兒的生日，娘的苦日”。當時我還不理解這句話的含義，現(xiàn)在我知道了。
有了奶奶的言傳身教，她的幾個子女都非常孝順。我也會趁閑暇時間陪爸爸媽媽去看望奶奶，奶奶一看到我就會精神百倍，兩眼發(fā)出異樣的神采；不見我去看她，她就會黯然失色，嘮叨不休。這就是我可親可敬的奶奶。
我的奶奶很平凡但她很偉大，我愛我的奶奶。奶奶為我樹立了好榜樣，我要向奶奶學習，做一個愿意付出的人、孝順的人、樂于助人的人。
可敬的作文600字 篇7
“來了！來了！”一個同學既驚慌又激動地跑進教室里大叫著，這時候，幾個男生不約而同地說：“把書、課堂筆記、教學案準備好，還用我說嘛！”說完同學們就都明白了，原來是化學老師！
沒錯，瑞你應(yīng)該明白了，那句“把書、課堂筆記、教學案準備好”就是我們化學老師的經(jīng)典口頭禪，每次上課前都是未見其人，先聞其聲，然后再看見化學老師一手端個茶杯，一手捧著幾本書搖擺著進來了，“上課！”什么？為什么是“搖擺著進來？”因為……因為化學老師有肚子！
“下課！”一堂化學課又結(jié)束了，后面兩個女生一下課就抱怨說：“老師上課說話太快了，沒法記筆記！”“對啊，有時根本聽不懂他說什么，怎么辦呀？”“哎呀……”這時，我看見化學老師從他們身后走過，難道……
“上課！”又是化學課，不過今天老師的語速明顯慢了，吐詞也更清楚了，難道老師昨天聽到他們說什么了嗎？可能吧……
下課了，只見化學老師慢悠悠地走過來，俯下身子對我后面兩個女生說：“今天課怎么樣？”那兩個女生只是笑著點頭不回答，化學老師也帶著滿意的笑容走開了，“其實化學老師人很好，不像表面看起來那么嚴肅！”左邊的女生嘀咕說。
今天第一節(jié)課是語文課，上課前，語文老師宣布說：“今天的'化學課將有別的老師替上，你們的化學老師因為得感冒在調(diào)養(yǎng)�！薄笆裁矗俊崩蠋熢拕傉f完，引起學生們的一陣沸騰，“怎么可能，老師昨天還好好的？”“老師，為什么啊？”一個男生大聲問道，“可能是昨晚又工作到很晚吧，而且這幾天天氣也不好�！闭Z文老師抱歉地向我們解釋。
我聽著，突然想到以前也發(fā)生過這樣的事：老師因為過度工作，一天只睡幾小時，加強管理昨流鼻血，現(xiàn)在，又是為了我們健康出了問題。老師啊老師，我們從心底里敬佩您！
才過了一天，化學老師又生龍活虎地出現(xiàn)在我們眼前，熱情地給我們上課，我看見同學們的臉上都掛著開心的笑容。是啊，讓我們一起為他祝福加油吧，為那個可敬的人兒。
可敬的作文600字 篇8
我的外公是一名大醫(yī)生，一提到他我的敬佩之情就會油然而生。
我很尊敬他，他年過花甲，兩鬢斑白，但不服老。 你看他走路腰板挺直、腳步很快，如果看到他的背影，你肯定不知道他是早已退休年齡的人。醫(yī)院領(lǐng)導經(jīng)常勸他回家安度晚年，但外公總是說：“我能經(jīng)常留在工作近四十年的崗位上，這是我最大的快樂，你們不要阻擋我�！贬t(yī)院領(lǐng)導沒法，但考慮到畢竟年齡大了，便將他的.工作時間改為上午九點到下午三點，還決定用小轎車接送，外公知道后一口謝絕了：“生命在于運動，價值在于奉獻。如果你們這樣照顧我不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他堅決推辭，領(lǐng)導對他一點兒辦法也沒有。外公每天堅持步行上下班，還笑呵呵地對人說：“安步當車，其樂悠悠！”一次我對外公說：“外公，你真傻，有福不會享！”外公卻說：“哎，你小孩子懂什么！我這樣做一來可以鍛煉身體，二來可以為國家節(jié)省汽油，這不是一舉兩得嗎？”說完便爽朗地笑了，我也笑了。外公一點兒也不占公家便宜，怎能叫我不尊敬他呢？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還苦學外語。我部外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高明了嗎？怎么還學不完呀？”外公撫摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十歲還不足嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種外語。另外，外公還利用業(yè)余時間寫了許多論文，被翻譯成好幾種文字，在各種醫(yī)學期刊上發(fā)表呢。
我佩服外公活到老、學到老的精神，更尊敬他的人品。他是我心中最尊敬的人。
可敬的作文600字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到此詩時，我就會想起當年幼兒園里快畢業(yè)的最后幾天，那是我和徐老師發(fā)生的故事。
那一天，我們在專心致志的上課，徐老師從一個箱子里拿出一些胡蘿卜貼紙，將貼紙掛到黑板上，徐老師望了望我們，說：“誰能數(shù)一下黑板上一共有多少根胡蘿卜？”我想了想，由于害怕自己數(shù)錯，我不敢舉手發(fā)言。徐老師一眼就看見了我，笑了笑，讓我來回來，我緩緩地站了起來，小聲說：“12個�！崩蠋熆淞丝湮�，又問了個問題：“12減去幾等于4呢？”徐老師把我叫到黑板前，讓我分一分。我認真，謹慎地分起來，不一會兒，我分好了，悄悄地看了一眼徐老師，只見徐老師面帶笑容，眼睛睜得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像會說話一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上來了，大膽地回答了老師的答案，老師走到我面前，撫摸著我的頭說：“真棒！以后你的數(shù)學肯定不用煩。”頓時，我心里像吃了蜜一樣，我像老師笑了笑，便興高采烈地回到座位上。
徐老師很溫柔，但也有嚴厲的一面。
一次，我正在看一本精彩的繪畫圖書。我把書本放到大腿上，額頭靠在桌子上，姿勢很不標準，徐老師見了，急忙走過來，輕輕地用手將我的.頭往上抬，我望著她，她用嚴厲的目光望著我，皺著眉頭，仿佛在說：“你這樣會把眼睛弄瞎了的！”我鄭重地點了點頭。從此，每當我這樣的姿勢看書時候，我就會想起那嚴厲的目光，然后，我就端正姿勢看書。
我忘不了那張笑臉，忘不了那雙嚴厲的目光，它使我終身受益，謝謝徐老師！
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