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實(shí)用的給予的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的給予的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
給予的作文600字 篇1
在生活中，需要我們幫助與關(guān)心的人太多太多，要留心關(guān)注。送人鮮花，手有余香；送人給予，快樂(lè)終生。當(dāng)他人向你發(fā)出給予的信號(hào)時(shí)，如果你付出了給予，將會(huì)收獲的是兩份快樂(lè)。投之以桃，報(bào)之以李。你幫助他人，大多是會(huì)得到回報(bào)的，收到別人的回報(bào)，你肯定會(huì)快樂(lè)的。就算沒(méi)有回報(bào)，自己的心里也是很愉快的，因?yàn)樵谀愕慕o予下，得到幫助的人心態(tài)必然是釋?xiě)验_(kāi)郎的，當(dāng)你看到他這種神情時(shí)，你又怎能不快樂(lè)呢？面對(duì)這種給予，我們何樂(lè)而不為？而冷漠卻是一種痛苦，因?yàn)槊鎸?duì)他人的求助，如果你有能力，但你卻對(duì)他人的求助選擇了漠然視之，甚至麻木不仁，那就會(huì)給人以莫大的傷害，甚至使人絕望。過(guò)后，或是若干年后，也許你會(huì)和他不期而遇，當(dāng)看到他的潦倒失敗，看見(jiàn)他怨恨未消的目光時(shí)，你能快樂(lè)嗎？我想，絕對(duì)不會(huì)快樂(lè)，只能是痛苦的內(nèi)疚和自責(zé)，當(dāng)時(shí)我為何不幫幫他呢？
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時(shí)，你會(huì)選擇什么？是給予還是旁若無(wú)人，我想，給予應(yīng)該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂(lè)，又可以讓老人對(duì)生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會(huì)使老人剛剛升起的微小的希望落空，對(duì)生活就會(huì)更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過(guò)問(wèn)一下冷漠者，當(dāng)一個(gè)年老的弱者對(duì)你發(fā)起求助時(shí)，當(dāng)乞求的目光圍繞你的思緒時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你的良知呢？你的憐憫心呢？何不敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出你那份給予，或多或少，只要你的一點(diǎn)點(diǎn)心意。
想想，誰(shuí)沒(méi)有傷心的時(shí)候？在你傷心落寞的時(shí)候，每人都會(huì)希望得到安慰，或者鼓勵(lì)。一句溫暖的話語(yǔ)會(huì)叫人忘記煩惱，只記得美好，這就是一次給予的.偉大之處。一次將心比心的給予，有時(shí)還會(huì)使求助的人沖出逆境，改變?nèi)松拿\(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想的成功。如果我們的心理是正常的，又怎能不為他的成功而快樂(lè)呢？
送人玫瑰，手有余香；而送人給予，快樂(lè)終生。我想，美好人間正是這一個(gè)又一個(gè)給予筑成的。
明白了吧，一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，給予就是快樂(lè)。
給予的作文600字 篇2
給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的高天沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。高天問(wèn)同學(xué)借，有的.說(shuō)：“我才不借呢！”有的說(shuō)：“我只有一塊，借給你我用什么��？”當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K�。〉�(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢？我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給高天的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。
給予的作文600字 篇3
我的媽媽曾經(jīng)告訴我這樣一句話：“不是所有的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，想要什么，自己去爭(zhēng)��！”
只是覺(jué)得自己還小，對(duì)于未來(lái)的事情都是充滿好奇，還有疑惑。我不是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生，一般的成績(jī)，每天學(xué)校和家里這樣來(lái)來(lái)回回。我的'爸爸媽媽都是那種本分的老實(shí)人，從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我要求像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家孩子。卻有一次，一直到現(xiàn)在，我都銘記于心！
九月份新開(kāi)學(xué)，我看到很多同學(xué)都在炫耀他們的新裝備——電話手表。這是現(xiàn)在非常流行的！雖然我的手表也是剛買沒(méi)幾天，但畢竟是普通的，在別人的面前略遜一籌�；氐郊抑�，媽媽就饒有興致地問(wèn)我，第一天開(kāi)學(xué)怎樣怎樣，新老師好不好，新同學(xué)相處得好不好。我的心里卻是一直在想學(xué)校里同學(xué)那些驕傲的神情，就和媽媽喊了句：“我也想有一只電視里播放的電話手表，戴著好神氣！”我能明顯感覺(jué)到的是媽媽首先是愣了一下，然后說(shuō)了句：“寶寶吃飯吧！”
我也沒(méi)有胡攪蠻纏，但是心里是不痛快的。草草了事地吃完飯，我就回到了房間。當(dāng)然，我也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話。午睡過(guò)后，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的柜子上，是上次下雨淋濕、有點(diǎn)兒臟的運(yùn)動(dòng)鞋。而現(xiàn)在，它刷得干干凈凈，鞋帶也都已經(jīng)穿好，擺放得很整齊。我穿在腳上出去后，看到媽媽在沙發(fā)上坐著，好像是在等我醒來(lái)。我很窘迫地坐下，媽媽告訴我：“不管是新的也好，舊的也好，只要干干凈凈，只要穿得舒服就好。你要記住，很多時(shí)候，并不是所有好的東西爸爸媽媽都要給你，都能給你。你是男子漢，你要學(xué)會(huì)自己努力，想要什么自己長(zhǎng)大去爭(zhēng)取，而不是索取。只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所得，你才會(huì)珍惜；也不要輕易和任何人發(fā)脾氣，因?yàn)閯e人不欠你。你要想想，自己該做什么……你明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里儼然大概明白了媽媽所說(shuō)的話。
是的，生活不是做給別人看的，做真正的自己，做自己當(dāng)下該做之事。用自己的實(shí)際行動(dòng)，去完成自己心中的海闊天空。感恩生活帶給我的美好！
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