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關于感覺的作文600字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感覺的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感覺的作文600字 篇1
人一面對現(xiàn)實生活，就會成熟許多，隨之而來也就是煩惱增多。
在我看來成長是如此緩慢而又迅速。不經(jīng)意間翻開了珍藏好久的像冊，找到了一張照片，有一個小孩――我。再看看年代有多“遠古”，1993年！我茫然地望著12年前的我，努力地回憶著，一些破碎的畫面在腦海里沉沉浮浮，似乎一切都只是發(fā)生在昨天，感覺猶似一個遙遠而現(xiàn)實的夢。
人總是在迷惘中成熟的，譬如我就是這樣：小學的我每天都在盼望著長假的到來，因為那樣又能夠痛快的大玩一場了。而今一切都變了，我覺得在漫漫假期里是那樣，乏味。每當夜幕之時更是倍感孤獨、寂寞。
不知為何心中感覺有一個傷口在輕輕地、靜靜地淌著血，而我卻找不到它，更不知道如何“補”上它。昨天的我已隨著流水永遠地離去了，我已經(jīng)永遠失去了昨天，雖然我還有明天。難怪有人說明天是容易的，回到過去就難了。每次想到這里，總感到內疚、難受和不安。
暑假結束我就是初三的學生了。一切都是那么突然卻又那么的從容。中考總是會來的，無須預約，如期而至。長大了要擔負起父母寄予我新的希望。我害怕自己“落榜”，更害怕自己把自己的將來親手捏碎。回想過去那段碌碌無為、蒙蒙董董的生活，心里更慌了。我覺得好象有某一件東西正從我身上一點一滴的流走，而我卻在不停的逃避，猶如一頁扁舟在大海中失去了方向，還地向冰山撞去。
開學后的'某一天傍晚，我不知因什么事不開心，我將門前的一個蜘蛛網(wǎng)挑破了，可是第二天早晨那只蜘蛛又把它的網(wǎng)補好了。我當時覺得很奇怪，為什么蜘蛛不丟棄這個破了的家呢？于是我又一次把蜘蛛網(wǎng)弄破。出乎意料的是中午的時候它又把網(wǎng)補好了。我忽然明白自己失去的就是這種不斷重試的――永不言棄。此后蜘蛛這種支撐著我，使我不斷取得進步。在以后的日子里，每當我遇上難題時我都會在心里對自己說“不要放棄，再試一次。”
雖然我現(xiàn)在和班級頂尖的同學相比還有一段不長不短的距離，但我一定會創(chuàng)造奇跡，趕上甚至超過他們的。
感覺的作文600字 篇2
本來我在星光學校念得好好的，可是老爸老媽要去新疆打工掙錢，我沒人照顧，于是也將我?guī)У搅诵陆枳x。兩年之后，我要上初中了�？墒俏业膶W籍沒有轉到新疆，不能考初中，這不，我又重返母校了。
從新疆回來的途中，我心里一直在嘀咕：我都離開學校兩年了，同學們還記得我嗎？當年的老師是不是換了？他們會不會接受我？
懷著忐忑不安的心走到學校門口，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學校己今非昔比，原來的教學樓變成了全封閉式，更加漂亮了。校園里新蓋了兩棟教室，院子全部硬化了，看上去很干凈。校園墻壁上貼著大幅的名言牌子。我不僅發(fā)出贊嘆：好美！
一進校園，我是丈二和尚——摸不著頭腦。我不知道我們的教室在哪里，我該往哪兒走。這時，一位漂亮的女老師把我?guī)У叫律w的教室。我這才知道，原來的`班主任換了，她就是我們的新班主任。來到教室，老師給我安排了座位。我不好意思地坐在座位上。這時，同學們蜂擁而來，圍著我，和我熱情地交談。有的問我的生活情況，有的問我的學習情況，有的問我的家庭情況，有的甚至和我開起了玩笑，一點沒有生疏的感覺。這時我之前所有的疑慮都煙消云散了。兩年不見，同學們都長高了。聽說他們的成績都有了巨大進步，新?lián)Q的班主任對他們很好……
上課了，我這才發(fā)現(xiàn)，這所學校使用的課本和我在新疆學校使用的課本完全不一樣，我根本無從下手。我傻眼了，心急如焚。正在此時，同學們看出了我的焦慮，紛紛表示幫我輔導課程，我聽了非常感動�？墒�，新的問題又來了，我沒有課本，據(jù)說也沒地方買。怎么辦呢？正在我六神無主的時候，三位任課老師把他們的教本都給了我，還囑咐我認真學習。我的感激之情簡直無法用語言來表達了！
多么可敬的老師！
多么可愛的同學！
我一定不辜負老師和同學們的期望，努力學習，用優(yōu)異的成績來報答他們對我的幫助。
啊，回家的感覺真好啊！
感覺的作文600字 篇3
要說什么時候感覺最好，當然是過年的感覺最好。為啥感覺好呢？
春節(jié)有壓歲錢。每年春節(jié)都會拿到好多的壓歲錢，再把它小心翼翼地藏起來。"前年拿了700元，去年拿了900元，今年有多少呢？950？1000？還是超過1000？"我躺在被窩就想起這個問題，雖說離春節(jié)還有還幾天，我就已經(jīng)開始計劃怎樣分配這筆錢了。天哪！幾百，幾千，這么多錢！這對我是一筆天大的數(shù)目。到現(xiàn)在我已經(jīng)分著存20xx多塊錢了。用200元給爸爸媽媽買些禮物，剩下的壓歲錢就歸我了。我想買的玩具通通買下，然后買吃的'，看的。想到這里，我不禁笑出聲來，拿壓歲錢的感覺真好。
春節(jié)時，各種東西都"開了禁"。平時，不準吃糖，油炸食品在春節(jié)時統(tǒng)統(tǒng)"開禁"，我可以好好地去吃夫子廟那些誘人的小吃。看到那些琳瑯滿目五彩繽紛的小吃，我的口水就快流出來了心中不由一陣竊喜，心想：春節(jié)真好！不知不覺，我左手拿著一串紅得發(fā)亮的冰糖葫蘆，右手拿著一塊香噴噴，熱氣騰騰的梅花糕。不僅食品"開了禁"煙花爆竹也一樣。平時爆竹煙花碰都不碰，可到了春節(jié)便熱鬧起來�？粗切熁�，有綠如翡翠，有黃如金子，有白如云朵，還有藍如寶石，心中 不由一陣興奮，我也急著放一根煙花，綻放出一朵朵美麗的花接著一顆顆小火星似流星般地拖著長長的尾巴滑落天際，沒了蹤影。"開禁"的感覺真好。
只有過年，才會有這些快樂，所以，過年的感覺真好！
感覺的作文600字 篇4
輕輕叩開記憶的大門，里面藏著我12年來最后悔的一件事和最輕松的一天。
那是二年級的時候。一次語文考試，卷子發(fā)下來了，一看，嗯！很簡單，我三下五除二，一下子就寫完了，也不檢查，就開始胡思亂想，還滿心歡喜地等著我的成績。結果，不用說也知道，我考得很差，還沒上85分，這下可怎么跟媽媽交待��！我還跟媽媽保證能上90分呢！
為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我在一張紙上寫著：“語文：90.5分”�；丶液�，我把考卷藏好，拿著那張紙跟媽媽說：“我語文考了90.5分。”媽媽說：“考得還不錯，卷子呢？拿來我看看！”“卷子、卷子……”我結結巴巴地說，“卷子交……交給老師了！”�！班�,那等卷子發(fā)下來一定要給我看呀!”,“嗯,好的。”我滿口答應，心里卻虛得很。雖然媽媽幾天都沒再問過這事兒，可我還是很緊張，真怕哪天露了餡，媽媽一定會生氣打我的！想到這兒，我一連幾天都沒睡安穩(wěn)。我決定為了自己心里好過一點，我要跟媽媽坦白。
第二天，我來到媽媽跟前，低著頭對媽媽說：“媽媽，我想跟你說件事，其實……其實上次語文考試我只考了……”“85分”。媽媽說著摸摸我的'頭，“我很高興你能跟我擔白！”“媽媽，你不怪我？”“我不怪你考得差，也不怪你那時候騙我，只要你現(xiàn)在告訴我，跟我坦白，我就高興了！”“媽媽！”我一下子撲到媽媽懷里，淚水悄悄流過嘴角，有點甜、有點苦，它飽含著我對誠實所以輕松的肯定。
走出家門，望望冬日里的陽光，細細的雨絲仿佛滌蕩了我的心，我如釋重負，深呼吸，聞到了泥土的馨香，長呼一口氣，把這幾天的緊張、壓力……全吐了出來。
看著高山流水，看著鳥語花香，我不禁大喊一聲：“誠實的感覺真好！”
感覺的作文600字 篇5
怦然心動的感覺是什么呢?不就是那首令人動情的歌，熟悉又動聽的旋律，歡快又略帶悲情的歌詞，撥動我們青春的心弦，不經(jīng)意之間，漾遍全身。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去… …熟悉又感人的`歌詞在耳畔響起。是啊!小學六年生活就這么結束了，在吵吵鬧鬧卻一直親密無間的時候，時光悄悄地流逝了，這段歌詞說出了我們的心聲，一開始大家都是單純的孩子，最后希望變成善良的天使。雖然這是一首大學畢業(yè)歌，但是我們小學畢業(yè)的聽，也是感慨萬千，紛紛落淚。
還有一首較為歡快的畢業(yè)歌，入了我的耳，這首歌歡快且不悲傷，可是我聽第一次的時候卻哭了，好吧，請原諒我是個淚點較低的人。“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝… …入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開友誼失眠。那時幾首流行歌，成了聚會KTV的淚點。校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學�！痹瓉砩蠈W時最嫌棄的校服，現(xiàn)在也是舍不得扔，覺得校服是最美的衣服，世界上獨一無二的，因為它有著小學的六年時光。
有首歌很甜美又歡快，而且是最適合我們的，每年的暑假空間，微博都刷滿了畢業(yè)文字，沒想到今年就輪到我了，不去海邊是因為這首歌。6月是個美好卻略顯悲傷的日子，而9月是所有人都不想面對的日子，不是因為不想上學，而是因為那年秋天，班里坐的再也不是一張張熟悉的臉�！白詈笠粋�夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。最后一個夏天沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片�！边@首歌我也聽哭了，夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻在眼前。
這一段段歌詞，一段段旋律，一首首歌，就在那一瞬間，腦海里回蕩著過去的六年，我們從青澀懵懂變得成熟穩(wěn)重，從腰及長發(fā)到齊耳短發(fā)… …
感覺的作文600字 篇6
著名詩人惠特曼說過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對著生活的每一個轉折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走著，堅持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長的'喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”�；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風雨沐浴著陽光。
我曾聽說過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物�！边@句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業(yè)的人生藝術。
把學生當作生物，讓生物成長；還是把學生當作礦物，讓礦物定型？英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守著對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問為什么。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內心所選的那條路，前進吧！
我已經(jīng)這樣做了，請你也和我一起好嗎？
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