【精選】快樂(lè)的事作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的事作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的事作文600字 篇1

　　說(shuō)實(shí)話，我以前對(duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，老師布置的家庭作業(yè)，我也是草草了事[注: 草草：形容草率、馬虎；了：辦完，結(jié)束。草率地把事情結(jié)束了。]�？偸峭倒�減料[注: 原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料�，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。]，覺(jué)得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格，也很令老師頭痛但拿我沒(méi)辦法。老師說(shuō)我貪玩，那真是說(shuō)對(duì)了。我每天一放學(xué)到家就一扔書(shū)包，不是去看電視就是滿街去瘋跑，常常到晚上9：00多了才想起寫(xiě)作業(yè)，然后寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，第2天就無(wú)法交作業(yè)。老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我是一個(gè)淘氣鬼，那時(shí)，我在老師眼中算是一個(gè)壞學(xué)生了。想起那時(shí)，我現(xiàn)在都覺(jué)得好笑，覺(jué)得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù)，覺(jué)得是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的，家長(zhǎng)管不了我，才把我送到二實(shí)小。

　　因此，我來(lái)到了可以使我改變未來(lái)的六班，這個(gè)“閱讀班”，開(kāi)始，我還是和在家里一樣，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里的每個(gè)孩子都是“書(shū)蟲(chóng)”。他們每個(gè)人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)翻開(kāi)那本雜志，好像書(shū)里有一個(gè)魔法師在吸引他們似的，于是，我便找韓老師要了一本，慢慢的一篇；兩篇；三篇。我一會(huì)到了讀書(shū)的好處，我貪婪的吸取著書(shū)中的精華。從此，我感到學(xué)習(xí)就是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我要誒愛(ài)上了學(xué)習(xí)，作業(yè)是工工整整，我也由一個(gè)淘氣鬼成了一個(gè)好學(xué)生。如今，我一有課余時(shí)間就翻開(kāi)那本雜志，那真是一 個(gè)天上一個(gè)地下，沒(méi)法比呀!

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得，我的大腦不是吃飯來(lái)供的，而是要貪婪的讀幾頁(yè)書(shū)或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，一種幸福，唯有會(huì)學(xué)習(xí)的.人才會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的踏實(shí)，在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問(wèn)得情況下健康成長(zhǎng)。

快樂(lè)的事作文600字 篇2

　　記得去年暑假，老師給我們留了一個(gè)特別任務(wù)，那就是在放假期間，每人必須做一件好事，然后寫(xiě)一篇作文。做好事的方法很多，比如幫媽媽干活、打掃衛(wèi)生、還可以幫老奶奶過(guò)馬路等等�？墒俏铱傆X(jué)得這些我都是因該做的，沒(méi)有什么特別意義，能不能做一件我沒(méi)有做過(guò)的事情呢？我正在思索著，突然一個(gè)念頭劃過(guò)我的腦海，對(duì)！去鄉(xiāng)下姥姥家體驗(yàn)農(nóng)活的快樂(lè)。事不宜遲，下午就讓媽媽送我去鄉(xiāng)下。

　　到了姥姥家，第二天一大早我就與姥姥上地了，發(fā)現(xiàn)地里的莊稼長(zhǎng)得不好，許多葉子都枯黃了，我不禁翻動(dòng)一下菜葉，發(fā)現(xiàn)里面有許多青蟲(chóng)，正在破壞著菜地，我的火一下涌上心頭，哼！姥姥辛辛苦苦種的菜，竟讓你們?cè)谶@里糟蹋，看我怎么收拾你。我正準(zhǔn)備開(kāi)始捉蟲(chóng)行動(dòng)，可又一想，這么大的'一片柴地，我怎么能捉完呢？還是想想別的辦法把。想著想著，我記起在一本書(shū)上看過(guò)，“馬蜂是農(nóng)作物的天敵，”對(duì)，為何不試試呢？一個(gè)妙計(jì)已在我的腦海形成，我開(kāi)始尋找起馬蜂�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我終于在一棵樹(shù)上找到了一個(gè)馬蜂窩。我趕緊去找塑料袋，我爬上樹(shù)把塑料袋套在馬蜂窩上，然后折下數(shù)枝，正在“做美夢(mèng)”的馬蜂，受到震動(dòng)，全飛了出來(lái)，在塑料袋里“嗡嗡”的亂飛�？粗�這些馬蜂我的心里還真有些害怕，用手緊緊的握住塑料袋，飛快的向菜地里跑去。

　　到了菜地，我輕輕的解下塑料袋，這下馬蜂可獲得了自由，像一架小飛機(jī)向我進(jìn)攻。我捂著腦袋就和姥姥逃回了家。暑假快結(jié)束了，我要去菜地查看，然后好像老師“交作業(yè)”。來(lái)到菜地，我樂(lè)了，那些害蟲(chóng)已經(jīng)被我消滅掉了，看到菜葉一個(gè)個(gè)都綠油油的，我真得有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了。到現(xiàn)在我想起那件事還記憶猶新，因?yàn)檫@是我做的最快的一件事。

快樂(lè)的事作文600字 篇3

　　童年是天真、難忘的歲月，在童年里，我嘗試過(guò)許許多多的事情。一次抓小雞的情景，你們可能感到微不足道，它卻包含著我的快樂(lè)。

　　一次，我在叔叔家過(guò)暑假。他們一家人都去農(nóng)田干活了，只有我一個(gè)人在家里。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰”的'聲音，很清脆。我毫不猶豫地想到了小雞。我便“飛”到門(mén)外，真的是一群小雞在嬉戲取樂(lè)。我突然有一個(gè)念頭：抓小雞。

　　我展開(kāi)雙手，大步地向雞群走去了。小雞頓時(shí)走來(lái)走去地逃命了，走向四面八方。我又追上了它們，追了一會(huì)兒又逃掉了幾只，追了一會(huì)兒又逃掉了幾只，。他們?cè)瓉?lái)一大群的，現(xiàn)在變成只剩下一只啦。其他都不見(jiàn)影子啦。心下想時(shí)，我舉起漁網(wǎng)，向它們走去，想用漁網(wǎng)撈小雞。誰(shuí)知道小巧玲瓏的小雞，逃命的時(shí)候竟然跑得比“火箭”還要快啊，它們的屁股一扭一扭地跑著，我根本追不上它們。我氣喘吁吁地，把漁網(wǎng)扔到了一邊。沉思了一會(huì)兒，我又想到了一個(gè)十拿九穩(wěn)的辦法。我跑進(jìn)房間找來(lái)一個(gè)鬧鐘，用繩子綁著了鬧鐘，又跑向門(mén)外。我輕手輕腳地走到小雞面前，手上還有一些食物，我從背后取出鬧鐘，在小雞與我中間來(lái)回?fù)u晃。搖啊，搖啊，小雞它們?nèi)琊囁瓶剩瑑裳郯l(fā)閃地望著食物，根本當(dāng)鬧鐘是透明的。我把鬧鐘上放了一點(diǎn)食物，小雞的眼睛隨著鬧鐘左搖右晃，我也一樣。一會(huì)兒，我的眼睛慢慢地閉上了，咚的一聲，倒在了地上，呼呼地睡起大覺(jué)了……

　　真讓我沒(méi)想到啊，自己并沒(méi)有把小雞催眠，反而把自己給催眠了。哎，童年可想而知我太天真了，難怪我對(duì)童年久久不能忘懷，原來(lái)每一次都會(huì)讓我獲得幸福與快樂(lè)……

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