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神奇的漢字作文600字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的神奇的漢字作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的漢字作文600字 篇1
漢字——中華瑰寶，“中國”的組成部分。
不同于世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每個字都有它獨特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優(yōu)美雄健的姿態(tài)。無論是優(yōu)雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動的漢字面前，便會一齊沒了色彩。
漢字在某種意義上來說，是中華人力量的源泉。他將人們團結(jié)起來，迸發(fā)出強大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結(jié)晶，是倉頡日夜思索的結(jié)果，將中華文明推向了新的高潮；當(dāng)然，也可以說成是一種藝術(shù)，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘，比《最后的晚餐》還要雄壯，比《大衛(wèi)》還要精致，比《向日葵》還要優(yōu)雅…..然而，無論漢字是什么，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進的方向！
由最初的甲骨文、金文，到后來的小篆、隸書、楷書，漢字在不斷發(fā)展，時代在不斷的進步。然而，計算機的'出現(xiàn)，使人們對漢字有了質(zhì)疑，不少人提出了：“英文26個之母便可拼出所有單詞，如此繁多的漢字必須革新！”這一觀點。但是，漢字輸入法的出現(xiàn)卻打消了這些人的念頭，尤其是五筆輸入法，融入了漢字的基本理念，使人們更加相信中國漢字會擁有一個不朽的傳奇！
其實漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學(xué)生的課本、作業(yè)，大人的提綱、工作，電視里的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什么漢字這般的重要，又是為何有這么多人推崇，追隨這“復(fù)雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心，華夏之魂，中國人的驕傲，中華人的力量源泉！
神奇的漢字，漢字的神奇！
神奇的漢字作文600字 篇2
這個有趣的暑假媽媽帶我到新華書店看書，她想讓我認得更多的漢字。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊!
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的`“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，和一個口，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
哈哈，有好多好多神奇的字眼呀，趕快去買書看吧!
神奇的漢字作文600字 篇3
漢字是我國燦爛文化中的瑰寶，她不僅是中華文明的承載者，而且還是知識文化的傳播者，我們一刻也離不開她。常常聽學(xué)習(xí)漢語的老外叫苦，漢語中的多音字常常讓他們腦袋發(fā)懵，摸不著東西南北。這一點都不奇怪，因為我們中國人也常常有人寫錯別字，說錯別字，更甭說母語不是漢語的外國朋友了。
我就鬧過這樣一次笑話。在上《新型玻璃》這一課時，我們青松學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)時，組長給我分配的任務(wù)是提前找出課文中的多音字，小組展示時與全班同學(xué)交流。晚上我全身貫注地把課文從頭到尾看了一遍，把找到的多音字用筆標示出來，“應(yīng)該就這些了！”我自言自語，并大聲地讀了幾遍。
第二天，上課展示時我胸有成竹地走上講臺，自信地讀完后，熱切地期待著同學(xué)們熱烈的掌聲。不料身旁的同學(xué)用手碰了碰我，悄悄地說：“哎，你把夾絲玻璃的夾（jia）讀成了第二聲，應(yīng)該讀第一聲”。下面聽課的同學(xué)也紛紛聽出了我的錯誤，一位同學(xué)熱情地解釋說：“張靈珊，我查過字典，當(dāng)夾讀第一聲時，它的意思是從東西的兩旁鉗住，讀第二聲時，它指的是兩層的'衣物�！蔽乙宦�，立即傻了，臉上火辣辣地燙，真有些羞愧地?zé)o地自容。一個字竟有2個讀音，況且意思還不相同！我坐到位子上連忙翻開字典，果然如此。我一邊責(zé)備自己預(yù)習(xí)時不夠細心，一邊慨嘆漢字的神奇！
其實漢字神奇之處還不止這些呢！有的是一字多音，有的是同音異字。我可要好好用心記這些神奇的漢字了，免得以后成為錯別字“大王”！我要在我的學(xué)習(xí)中讀正確字音，寫正確漢字，消滅錯別字，讓漢字更加‘美麗’”！
神奇的漢字作文600字 篇4
漢字是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是種神奇的字體。
走進漢字大家族，許許多多古老而雙神奇的漢字歡呼著迎接著來客。我——“聰”字高興地說：“太好了！又有人來參觀漢字大家族了！”于是，我們推著那位來客，來到一座小型的劇場，漢字國王熱情地說：“歡迎你！親愛的來客！歡迎你來參觀我們的漢字大家族！”
這時，主持人——“持”字宣布：“這次的‘來客活動’的主題是——拆字游戲！
首先，我——“聰”字匆匆忙忙地跑到了臺上，大聲喊到：“先拆我！先拆我！”話音剛落，臺下的漢字們有的正雙眼緊閉，皺著眉頭，仿佛正在大腦中“搜索”著答案；有的正托著腮苦思冥想著；還有的似乎已經(jīng)想到了答案，滿臉洋溢著得意的笑容。其中一個漢字胸有成竹地站起來，說：“只要聽課的'時候總是認真地聽講就是聰明�！绷硪粋�漢字也茅塞頓開：“有了耳朵、嘴巴和心，難道還不聰明嗎？”“那么，上面的兩個點就是眼睛了吧！”還有一個漢字補允道。
而第二個出場的，是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。這兩個漢字可沒有我那么難拆哦！一個漢字“刷”地一下站起來，解釋道：“‘劣’字就是少出力氣，生活就會變得劣質(zhì)的意思，而‘努’字呢，則是如果你不努力，就會成為別人的奴隸！”
拆字游戲在歡快的氣氛中結(jié)束了，來客的參觀也告一段落。當(dāng)我聽到“漢字”兩個字時，不禁肅然起敬。沒想到我們小小的方塊字，不僅歷史悠久，而且還蘊含著這么多奧秘呢！漢字，我真想對你說“我愛你，漢字！
神奇的漢字作文600字 篇5
世界上最神奇的文字是什么？如果問我，我一定會毫不猶豫地回答："是漢字！"換句話說，漢字是中國人的靈魂，是中國最偉大的發(fā)明。
也許你沒有注意到，我卻曾留意過，漢字是那么神奇。在一張張潔白的紙上，這些漢字像是一群活潑可愛的小精靈在草地里盡情跳舞嬉戲。它們不是靜止的，當(dāng)你看到這些神奇的方塊字時，映入心靈深處的，是一種從其它文字中無法感受到的動態(tài)美。人們看到"水"時，往往會想到一條條潺潺的溪流，一片片清澈見底的湖泊；看到"火"時，會感到一陣陣不知從何處傳來的溫暖，讓人們感到有一朵散發(fā)著金色光芒的'焰火就在眼前；看到"花"時，總能感受到沁人沁脾的芬芳。漢字如同一位技術(shù)精湛的魔法師，()可以把人們徒手無法捕捉的美景保存下來，可以說，漢字是最早的照相機。
在書法家的筆下，漢字更是發(fā)揮了它神奇的魅力。在王羲之的《蘭亭序》中，那些漢字宛如一位位將軍，威武、灑脫；在柳公權(quán)的《玄秘塔碑》里，這些漢字則顯得更加苗條、整齊、端莊。
對聯(lián)是漢字的精髓，不僅對仗工整，而且讀起來朗朗上口，別提有多神奇了！"踏倒磊橋三塊石 剪開出字兩重山"便是一幅見者無不稱奇的妙對。"三塊石"可以組成一個"磊"字，"兩重山"又可以組成"出"字。漢字實在是太神奇了。
這就是神奇的漢字，那么優(yōu)美，那么有趣。它是人類文字的極品，是中國人最寶貴的財富。
神奇的漢字作文600字 篇6
你們喜歡漢字嗎?漢字可是代表中國的哦，學(xué)會了漢字就可以看書，打字，看報紙……
漢字是一種獨特的文字，加了一筆或減了一筆就完全不一樣了，你們看!我將“天”減了一筆變成了什么?對了，變成了“大”我將“大”加了一筆變成了什么?這回你們猜不到了吧，變成了“太”。我再將“月”加一筆變成了什么?你們好聰明，變成了“用”，也可以將“月”變成了“甩”，你們說說，漢字是不是很獨特、神奇呢?
我國的漢字是有趣的，又是豐富的`，漢字每一個部分就表示一個意思，就像一個小故事。比如說“雙”吧，“雙”的左邊是一個“又”右邊也是一個“又”將兩個“又”合在一起，就變成了“雙”。再比如說“藏”上面是“草字頭”，表示小草，因為古人喜歡把東西藏在草下，讓別人找不到他得東西。瞧!“草字頭”的下面“”很想泥土吧，在泥土的里面是個“臣”字，很像一個箱子吧，人把東西埋在草下的變成了“藏”。
金文的字就更神奇了，就拿“車”字來說吧，金文的“”特別吧，在古代，沒有我們這樣的車子，于是聰明古人找來了三個大輪子，并用一條大棒子支撐著，再找來兩根小棒子，其中一根棒子支撐著，再找來兩根小棒子，其中一根棒子連著那根大棒子，再將小棒子連著第一根棒子，兩個人拿著棒子向前推，就成了“”字。
漢字可真神奇啊!漢字讓我們得到了對方的關(guān)心，漢字讓我們得到了無限的知識;漢字讓我們感受到了生活的樂趣。
我相信，我希望，我知道，漢字是活的，漢字是活在世界上的!所以，我要對漢字說：“我愛你，漢字!”
神奇的漢字作文600字 篇7
漢字是中華民族經(jīng)過長期的努力創(chuàng)造出來的，凝聚了中華民族的結(jié)晶。早期的漢字起源于原始社會，人們?yōu)榱四苁孤曇魝鞯酶h，便發(fā)明了漢字。漢字原來只是圖畫而已，一度經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書等階段，直至現(xiàn)在的漢字。
漢字像一個個跳動的音符，活躍在紙上，譜成一曲曲動人的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，傾泄在紙上。頓時，一篇佳作躍然紙上，這就是神奇而又獨特的中國漢字。
無論在電視上，還是在報紙上，甚至在你的眼前，一個個神奇的`漢字猶如一顆顆閃爍的明星向你眨著眼睛，使你思緒萬千；又像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅著你的眼睛，給你一種身臨其境的感覺，此時，我就會不禁贊嘆道：“多么神奇的漢字��！”
的確，那不是一個個僵硬的方塊，而是有生命的，它們都有自己的風(fēng)韻：就如“冰”，使人感到寒冷；看到“火”，使人感到暖和；看到“高”，會想到高聳入云的大山，而看到“夜”則會感到靜悄悄的，很寧靜……
從小，我就和漢字成了好朋友，因為它能告訴我很多童話故事，讓我增強想像力；還能為我解讀各種《百科全書》，讓我遨游在知識的海洋中，令我大開眼界。如今，我愛上了寫作，那方方正正的字就為我排成優(yōu)美的文章，讓我真正感受到了漢字的魅力。
漢字的起源源遠流長，最早的漢字是甲骨文，金文，筆畫耐人十分復(fù)雜，后來，逐步變成書寫簡單的小篆、隸書、楷書、草書、行書。要知道，漢字每前進一步，都凝結(jié)著中國人民的心血的汗水，是我們炎黃子孫的珍寶。
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我的腦中不禁浮現(xiàn)出課本中的《贊漢字》，里面那尋味的詞語，在我心中久久回蕩。
我愛你，神奇的漢字，你是我們中華民族的驕傲！
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