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精選描寫田野的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫田野的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫田野的作文600字 篇1
我的暑假是多姿多彩的，在這個暑假給我?guī)砹撕芏嗯c眾不同的快樂，也讓我明白了生活在田園當(dāng)中也是非常美的一件事情。
暑期漸漸遠(yuǎn)去，快開學(xué)時我決定和爸爸一起回老家。
老家的田地是我最喜歡的地方，每到暑假，我都不忘去田地看一眼，就在一堆玉米稈上，我看見一個綠色的東西，猶如一塊綠寶石，又如同剛冒頭的小草。它動了，像一顆綠色的子彈，飛到黃土地上。我走近一看，竟然是一只很大的螞蚱，有一二厘米長，遍體通綠，格外顯眼。
它引起了我的好奇心，我便一步分兩步，小心翼翼地靠近它，怕打擾到它的最后一覺。它竟然沒有察覺到我，我將手彎成月牙形，慢慢地伏身，給螞蚱來了個措手不及，猛撲過去，我感到有什么東西在頂我的'手，正想努力的掙扎逃脫掉。我小心翼翼的把它握在手心，猶如窮人握著撿到的金銀財寶一樣。誰知，它竟然力大如牛，經(jīng)過自己不停的努力，最后還是逃脫了我五指山的掌控，但代價是斷了一條腿。這難道是有唐僧在幫助它嗎？我百思不得其解。
這時，我看見在別人的菜地里，地的主人用水管給菜澆水，想到我和哥哥小時候玩的水槍，我便看準(zhǔn)螞蚱降落的地方，飛快地跑回家，拿起水槍，灌滿水就朝田野跑去。來到田地找準(zhǔn)螞蚱的棲息地，瞄準(zhǔn)大螞蚱，扣動扳機(jī)，給了那螞蚱致命一擊，它被有力的水流激了很遠(yuǎn)，全身濕透，這下竟然成了“落湯螞蚱”了。我將戰(zhàn)利品埋在土里，幫它找到了一個可以安身的“家”。
快樂的時光總是短暫的，就這樣一件小小的事情帶給我的快樂竟是如此之大。所以對于我們這些可愛的人們，只有努力發(fā)現(xiàn)一定會找到很多給自己帶來快樂的事情！
描寫田野的作文600字 篇2
這是風(fēng)景如畫的山區(qū)的田野。
一層層的梯田，一層層的綠，望不到頭的莊稼，望不到盡頭的山。聞到臭味，那一定是路邊有糞坑，坑里有羊糞、馬糞、狗糞、豬糞、人大便，攪和在一起，漚在一起，時間一長，就黏糊糊地，臭氣熏天，讓你老遠(yuǎn)都得繞著走。媽媽說：糞便是莊稼最好的.營養(yǎng)，比化肥好。
路邊一叢叢牽�；�，花朵有紫的、白的、粉的，雖然不大，但是開得很鮮艷，很有精神，終于我們看見了美麗的蝴蝶，劉紅麗說按本地說法，抓了這種蝴蝶，晚上做夢看見鬼。山坡上有戶人家，他門前有株大槐樹，卻又經(jīng)人工操作，把它變作風(fēng)景樹，樹的枝條，像胳膊一樣伸出來，向四周發(fā)散，形成一把巨大的傘，形成不下一百個平方米的陰涼，把小院和小路遮住了。爸爸說，這棵樹起碼五十年。再往前走，路邊有一些棵毒麻籽，有的地方叫大*籽，也就是拳頭大小，渾身凈刺的那一種；細(xì)看，毒麻籽上落了個小瓢蟲，很可愛，我一碰，她就飛到了劉紅麗頭上，把劉紅麗嚇得撒腿就跑，比屁股著火還狼狽；劉紅麗跑得太狼狽，不小心碰到了毒麻籽，“媽媽呀，我中毒了！”她大聲喊叫。
最后見到了向日葵。這時劉紅麗成了全體男生的敵人，我們罵她，她就追，陳星喊：“有只蜜蜂正向你后腦勺飛去！”她又慌了。我指著陳星脖子后邊：“陳星，你這里有屎！”陳星使勁轉(zhuǎn)脖子，怎么轉(zhuǎn)，都看不到；終于看到酸棗了，任權(quán)吃了一顆，太酸了！
路邊全是掃帚菜。沿路往回走，這是另外的一條路，一片片的莊稼地，種了玉米、綠豆，但玉米有的曬枯了，黃黃地，顯然已經(jīng)死掉了，可它還沒長玉米呢，就死了，葉子黃黃地卷成一團(tuán)，點(diǎn)火就著；有些綠豆也死了，但死的不多。由于缺水，不能及時灌溉，農(nóng)民伯伯沒收成了。
回城時爸爸帶我們經(jīng)過太行建設(shè)公司的施工工地，我們見到了垂柳，爸爸給我們講垂柳和一般柳樹的區(qū)別。再往前走，突然陳星喊起來：“我奶奶家！”這么近，陳星居然沒來過。
哦，又是很有收獲的一天。
描寫田野的作文600字 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳�。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的.，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風(fēng)又綠江南岸。說的多么好啊！但又何止是綠？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩的嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：真是美中不足��！是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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