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    意義的作文600字

    時(shí)間:2023-06-30 12:59:43 600字作文 我要投稿
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    【實(shí)用】意義的作文600字9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的意義的作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】意義的作文600字9篇

    意義的作文600字 篇1

      堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、拼搏、學(xué)習(xí)……都是生命的意義。不同的時(shí)代,不同的年齡,不同的人群,對(duì)生命的意義有不同的理解。

      在陡峭的山崖上生存著一種兇猛的飛行動(dòng)物——老鷹。老鷹的孩子小鷹出生后,老鷹就會(huì)用一種殘酷的方式訓(xùn)練它們飛行。老鷹狠心地把小鷹推下懸崖。因?yàn)樾→棏阎鴮?duì)生的渴望,在下落的過程中,拼命地拍打翅膀?qū)W會(huì)了飛行,就可以生存下來。反之,如果沒有學(xué)會(huì)飛行就只能死去。這種方法雖然殘酷,卻很有效,是老鷹一直使用的方法,我想老鷹也不想傷害自己的孩子,但是為了小鷹的生存,它們不得不這樣做。

      老鷹的年齡可長達(dá)70多歲,但在40歲時(shí)要經(jīng)歷一次生命的決擇。原來老鷹在40歲時(shí),爪子開始老化,喙又長又彎,羽毛又厚又重,飛翔十分吃力。這時(shí)候,老鷹會(huì)躲到懸崖上的山洞里,不停的用喙去擊打巖石,直到喙完全脫落,然后靜靜地等等新喙長出。當(dāng)新喙長出后,它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當(dāng)新趾甲長出后,再用新趾甲把厚重的羽毛一片一片拔下來。在經(jīng)歷了流血、感染、饑餓,甚至死亡的五個(gè)月后,老鷹長出新的羽毛,完成了它的蛻變,又過了30年的美好時(shí)光。

      今年春節(jié)來臨之際,一場(chǎng)傳染性強(qiáng)、致病率高、死亡率高的疫情——新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)。人心惶惶,很多人逃離武漢,而鐘南山爺爺及來自全國各地的'大批醫(yī)務(wù)工作者逆行前行,前往武漢救治患者,搶救生命。別人的生命是生命,難道他們的生命就不是生命嗎?他們也珍愛自己的生命,但為了救治患者,為了他們的責(zé)任和使命,他們無怨無悔。在他們的心目中,生命的意義就是奉獻(xiàn)。

      生命的意義是對(duì)生命的渴望,對(duì)生命的延續(xù),對(duì)生命的尊重。

    意義的作文600字 篇2

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸媽媽來到旱冰場(chǎng),去學(xué)滑旱冰,可是我不敢,記一次有意義的活動(dòng)。爸爸好像出了我的心思。爸爸對(duì)我說;“想學(xué)旱冰嗎?”我挺自信地說:“想。 

      “可別來個(gè)狗啃泥。”爸爸風(fēng)趣地逗我。媽媽說:“什么事不是天生就會(huì)的,只要經(jīng)過一番努力才能學(xué)會(huì)。不要怕摔跤和摔跟頭!

      在媽媽的鼓勵(lì)下,我租了一雙旱冰鞋,穿了起來。慢慢地扶著欄桿,慢慢地扶著滑起來。沒想到,一不小心摔倒在了地上,哭起來。后來我忍住了,這么大了可不能哭啊,會(huì)被人家笑話的`。于是我就忍著疼,揉著屁股又站了起來,再次扶著欄桿又開始滑起來,不學(xué)了,真難學(xué)!”媽媽跑過來把我扶起來,嚴(yán)厲地對(duì)我說:“唉,你可不能半途而廢啊,站起來好好學(xué)。

      我聽了媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)之后:“又努力地滑,這時(shí)媽媽也穿上旱冰鞋,帶著我滑。這下子我滑得很順利,也沒有摔跤過了。媽媽對(duì)我說:“你看,你這一下,不是滑得挺好的嗎?”“是呀,媽媽,怎么你一扶我,我就不會(huì)摔倒呢?”“那是因?yàn)槟銊倓倹]有自信心呀!”不知什么時(shí)候,媽媽早已把手放開,我還在那里興奮地滑著,我一看,媽媽沒有在身旁,我一害怕,我將要摔倒在地上,還好我急中生智,扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘,我已經(jīng)行不扶著欄桿滑旱冰了。已經(jīng)行在人群中穿梭了,我好快樂啊,像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。

      從這一次的學(xué)旱冰中,我得到了一個(gè)啟發(fā):每一個(gè)活動(dòng)都是很有意義的,只要你努力就能克服活動(dòng)中的困難!

    意義的作文600字 篇3

      這個(gè)夏天,我參加了一個(gè)名叫“七彩夏日”的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺。

      早上八點(diǎn),我懷著激動(dòng)的心情來到了舉辦點(diǎn)——徐市社區(qū)活動(dòng)室。報(bào)名簽到后,我在休息室里休息片刻。過了半個(gè)小時(shí),社區(qū)工作人員便來了,笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們你們好,今天活動(dòng)的流程是這樣的,首先是打掃衛(wèi)生,然后聽活動(dòng)室的老干部演講!痹捯魟偮,便分配起我們每個(gè)人所要做的事情——男生負(fù)責(zé)掃地、拖地,女生則負(fù)責(zé)擦門窗。我們領(lǐng)了打掃工具,便熱火朝天地干了起來.

      我和另外兩位女生組成了一個(gè)小組一起打掃。正式開工了,我拿著抹布仔細(xì)認(rèn)真地從上到下擦拭,連每一個(gè)角落一點(diǎn)灰塵都不放過,甚至連窗臺(tái)都被我擦得干干凈凈。正當(dāng)我暗暗高興時(shí),一道難題突然出現(xiàn)了,窗戶太高了,我夠不到上面怎么辦呢?對(duì)了,我想起休息室里有許多椅子,如果我站到椅子上不就夠得著了嗎。于是我搬來椅子站在椅子上擦起來,一會(huì)兒玻璃被我擦得干凈了。我抬頭看向周圍,只見大部分女生們和我一樣把所有門窗都擦得一干二凈,在陽光的照射下變得閃閃發(fā)光,幾乎可以當(dāng)成鏡子來使用了。再看看男生們,雖然天氣炎熱,但是他們不管有多累多熱,依舊十分賣力地干著手頭的活。終于我們結(jié)束了打掃,經(jīng)過我們的.這番辛勤的勞動(dòng),整個(gè)社區(qū)活動(dòng)室煥然一新了。社區(qū)工作人員都夸我們做得真好,還為我們拍照留念,同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

      接下來,我們?cè)诙䴓菚?huì)議室里聽演講。給我們演講的是一位八十高齡的老爺爺,他聲音洪亮,口齒清楚的講述著他小時(shí)候的求學(xué)道路,以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法與習(xí)慣等。我們都安靜地聆聽著老爺爺?shù)难葜v,最后演講在我們熱烈地掌聲中結(jié)束了。我們回家時(shí)還領(lǐng)到了一份小禮物呢。

      我覺得這次活動(dòng)十分有意義,因?yàn)樵谖覀兏冻鲎约簞趧?dòng)的同時(shí),我們也得到了內(nèi)心的快樂,更讓我們?cè)诶先说呢S富的閱歷中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。愿天下的老人們生活更加豐富多彩,每天都喜笑顏開。

    意義的作文600字 篇4

      最近,一個(gè)新概念走進(jìn)了人們的視線,那就是“共享單車”。它們整齊地停放在路旁,有藍(lán)色的、橙色的、黃色的……每個(gè)車座下面都標(biāo)著“一元騎車”等字樣,人們用手機(jī)掃過二維碼后即可騎走,到了目的地,鎖上車鎖就結(jié)束計(jì)費(fèi)。共享單車不僅給人們的出行帶來了便利,而且收費(fèi)也不貴,成為很多人出行的選擇。

      共享單車是一種環(huán)保的出行方式。騎車出行固然比開車環(huán)保,但人們不會(huì)每時(shí)每刻都在使用自行車,每人買一輛,用到的時(shí)間短,擱置的時(shí)間長,這就會(huì)在無形中增加了資源的閑置。但在“共享”的.方式中,這種浪費(fèi)得以減少,人們可以在不同時(shí)間共用自行車,讓這些資源可以被立體地利用。所以,共享的意義也在于對(duì)資源的立體利用,讓它的作用得到較大發(fā)揮。

      共享單車也是一種節(jié)約的出行方式。人們購買自行車往往要花幾百元,但在使用“共享單車”時(shí),半小時(shí)只需一元。這是因?yàn)椤肮蚕韱诬嚒辈皇仟?dú)有的,它們的造價(jià)會(huì)由更多的使用者來分擔(dān),減少了每個(gè)人的花銷,卻不影響每個(gè)人使用自行車。這也是共享單車這個(gè)新方式受歡迎的原因之一。所以,共享的意義還在于它可以在不影響人們使用資源的同時(shí)減少每個(gè)人的開銷。

      但是“共享”二字,必須是基于人們的自覺!肮蚕韱诬嚒蓖7庞诮值栏魈帲豢赡茈S時(shí)有專人看管,需要每個(gè)使用者自覺愛護(hù),遵守共享的規(guī)則。在實(shí)際生活中,多數(shù)人會(huì)自覺地將車停到停放點(diǎn),但也有些人還是會(huì)違反規(guī)則,或?qū)④囨i上了自己的鎖,或不把車停回街邊的停放處,而是把它們放在樓道里或其他難以找到的地方,嚴(yán)重影響了車的共享。共享的公共資源是有使用規(guī)則的,需要人們?nèi)プ杂X遵守。

      共享在現(xiàn)在是一種便利又節(jié)約的方式,它有許多意義,但只有每個(gè)人都遵守共享的規(guī)則時(shí),共享的意義才能得以長期存在。

    意義的作文600字 篇5

      生命,是珍貴的,亦是無價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的,或是轟轟烈烈的。

      我要寫為人類盜火的普羅米修斯,但老師說太大了,寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉,但老師說太泛了,說我寫不出他的精神,我想寫享譽(yù)政壇的撒切爾,但老師說太難了,我理解不了政事的變化。

      舉世聞名的泰坦尼克號(hào)——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的故事讓我動(dòng)容的并不是杰克和露西生離死別的愛情,而是甲板上的四位樂手。

      撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的,號(hào)稱不沉之船的泰坦尼克號(hào)的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉,人們驚慌失措。船艙內(nèi),甲板上,亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時(shí),人們像瘋了的鹿一樣亂跑,向上帝求救。

      恐慌的人們與四位樂手擦肩而過,尖叫著,哭泣著。

      一個(gè)人說:“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”

      另一個(gè)人說:“保重!”

      第三個(gè)人說:“這是最后的一首曲子,我要把它拉好。再見!”

      第四個(gè)人說:“再見,朋友們!

      他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望,反而是一種安寧,嚴(yán)肅,以及對(duì)世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。

      故事的.結(jié)局是:這艘不沉之船在四位樂手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測(cè)的漆黑色的汪洋中。

      也許他們是卑微的,不被世人所知的。他們的生命不是奢華的,也不是轟轟烈烈的,他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以,他們的生命是有意義的。這種敬業(yè),堅(jiān)毅的精神,正是他們?cè)谏淖詈笠豢趟忈尦龅纳囊饬x。

    意義的作文600字 篇6

      殘冬臘月,晨曦初露,路上行人還十分稀少,而大園路卻人頭涌涌,人聲沸騰,熱鬧非熱鬧非常。你知道什么原因嗎?告訴你吧,因?yàn)榻裉臁?0xx年第六屆全民健身徒步節(jié)”在這里舉行啟動(dòng)儀式,這可是一場(chǎng)空前盛大的活動(dòng),據(jù)說有5萬多人參與呢!非常幸運(yùn),我成為車田小學(xué)徒步隊(duì)的一員,這是我第一次參加徒步活動(dòng),而且挑戰(zhàn)的是16公里路程,甭提多激動(dòng)和緊張了?吹揭粋(gè)個(gè)徒步者精神抖擻,斗志昂揚(yáng),我也攥緊拳頭,立誓一定堅(jiān)持走完全程。

      活動(dòng)舞臺(tái)中,由市領(lǐng)導(dǎo)擂鼓發(fā)令正式開啟本次徒步活動(dòng),數(shù)萬人高舉隊(duì)旗,浩浩蕩蕩從東城向西城出發(fā)。長長的隊(duì)伍不斷向前移動(dòng),慢慢拉開了距離,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去五顏六色的隊(duì)旗隨風(fēng)飄舞,宛如一條五彩蟠龍?jiān)诜v前行。沿線翠樹碧綠,高樓林立,田園蒼茫,與滾滾人流交織成一幅絢麗別致的“茂名畫卷”,看呆了很多路人。此情此景,令徒步者力量倍增,一路歡歌而行。

      “大家辛苦了!來,唱杯菊花茶,吃個(gè)南瓜餅……”在茂化快線車田路段傳來熱情洋溢的`招呼聲,告訴你吧,這是我們車田小學(xué)設(shè)立的“補(bǔ)給站”,免費(fèi)為徒步者提供菊花茶和南瓜餅補(bǔ)充能量。別看這些南瓜餅不起眼,這可是由學(xué)校老師和家長辛辛苦苦合力手工制作的“能量餅”,約有3000余只,再加上一杯熱氣騰騰的菊花水,完全可為徒步者補(bǔ)充足夠的能量。走了這么長的路程,我也感覺有點(diǎn)累了,吃了香甜可口的南瓜餅,頓覺動(dòng)力源源,滿血復(fù)活。

      “到達(dá)終點(diǎn)了!”快步踏上西城校區(qū)的站臺(tái),車田小學(xué)領(lǐng)隊(duì)振臂高呼,不斷揮動(dòng)著隊(duì)旗!俺晒α耍 蔽壹(dòng)得一蹦三尺高,此刻已忘記了雙腳的酸痛,與同行同學(xué)不斷擊掌慶賀。16公里徒步,我終于堅(jiān)持走完了!

      這是一次意義非凡的徒步活動(dòng),這次徒步,我增強(qiáng)了體能,享受了快樂,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。同時(shí),我也感受到了茂名有一種崛起的力量。

    意義的作文600字 篇7

      如果這個(gè)建筑真的是只有幾十年的歷史。

      誰邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^呢?這句話缺少了主語。

      第一間是保安住著, 2月20日早上,作為五年級(jí)的同學(xué)。

      原文應(yīng)該寫成我們一家坐著車,還邀請(qǐng)我們進(jìn)去參觀,這里四面環(huán)山,小作者在文中比較詳細(xì)地介紹了自己參觀的這個(gè)景點(diǎn)的建筑格式,現(xiàn)在依然保存完好。

      還邀請(qǐng)我們進(jìn)去參觀,山青水秀,無法給讀者留下深刻的印象。

      參觀,再下去是下人所在的地方現(xiàn)在已經(jīng)成為養(yǎng)牛的了,大概是用來觀察的吧, 我一看, 真是讓人百看不厭,。

      記敘的是自己一次出玩的經(jīng)歷,不一會(huì)兒就到達(dá)目的地了,這樣對(duì)于這個(gè)建筑的介紹,龍朋玩,希望小作者在以后寫作時(shí)能更注意一下細(xì)節(jié)的問題,參觀,看來小作者并沒有用心去了解這個(gè)建筑的'來歷,小作者應(yīng)該在語言表達(dá)方面和寫作的細(xì)節(jié)方面,我們一家坐著車來到石屏,還有一個(gè)不規(guī)則圖形的通風(fēng)口, 龍朋是個(gè)地名嗎?如果是,這個(gè)所謂的古建筑到底是什么地方呢?小作者卻沒有介紹,讓讀者對(duì)這個(gè)景點(diǎn)有了比較具體的了解。

      但我能透過縫隙看到里面現(xiàn)在已經(jīng)是小賣鋪了,到石屏的龍朋去玩,在走過去是接待客人的大廳了,雖然門是緊鎖的,還有,作文是按照時(shí)間發(fā)生的先后順序來記敘的,條理性比較好。

      在走過去應(yīng)該是再走過去,如今能看到古老的建筑我真是太幸運(yùn)了,一路上我們有說有笑,二樓大概是民宅吧。

      不過,那座古建筑已經(jīng)有幾百年的歷史了,稱其為古建筑就不夠合適,更多下一點(diǎn)工夫才行,文中說那座古建筑已經(jīng)有幾十年的歷史了,于是我用搜索器(眼睛)搜索了一番正好看見一座古建筑。

    意義的作文600字 篇8

      冬天來了,同學(xué)們都穿上了厚厚的衣服,把自己裹得像個(gè)粽子。

      這天下課后,教室里的同學(xué)們?cè)谡f自己穿了什么樣的衣服。許多同學(xué)都會(huì)穿羽絨服、毛衣和厚一點(diǎn)的內(nèi)衣來學(xué)校,往往會(huì)把內(nèi)衣穿在最里面那一層,毛衣第二層,羽絨服就不用說了,當(dāng)然是最外層啦。有同學(xué)直接說自己穿了四層,那就是毛衣上再套一層毛衣了,還有一個(gè)同學(xué)竟然穿了五層,羽絨服外套上校服外套,她的羽絨服長,校服外套短,看著可有意思了,幸虧顏色差不多,不然更好看了。按這樣的方式穿衣服,可以在熱的時(shí)候脫掉外面的衣服,冷了再穿回去。你看吧,上體育課的`時(shí)候,沒多大會(huì)同學(xué)們就汗流浹背,把衣服脫下來放在一邊,那衣服直撂了一大堆,下課排隊(duì)的時(shí)候,一群人手里拿著,腰上系著,頭上頂著自己的衣服,象打敗的兵。穿校服的日子可說是糟糕透頂,一堆校服里一件件翻找自己的名字,麻煩極了。天猛然變熱的時(shí)候,在教室里只穿了一件校服的同學(xué)熱了也只能把拉鏈拉開,我們覺得太不舒服了,老師說這樣免得感冒。

      元旦的時(shí)候,老師說可以穿漂亮的衣服來學(xué)校。我們?cè)缭缇陀?jì)劃著怎么穿。誰知那一天突然降溫,因?yàn)樘鞖馓洌挥幸恍〔糠滞瑢W(xué)穿了漂亮的衣服。下課了,一些女生圍在一起討論著什么。我湊過去聽,原來她們都在埋怨自己的衣服。有的說這件衣服太難受了,有的說自己衣服太丑,還有的說穿著這件衣服就像男生。老師還叫穿了有特色衣服的同學(xué)去大門口禮物角拍照,一群人飛也似的奔去,“衣服討論會(huì)”就此結(jié)束了。

      我去年的棉衣穿不下了,媽媽說不能浪費(fèi)衣物,穿不上了可以投到回收站,讓這件衣服變得更有意義。小小一件衣服,故事多,用處也大著呢。

    意義的作文600字 篇9

      一聽到萬圣節(jié)這個(gè)名字,你們肯定會(huì)說“這是西方的節(jié)日嘛”,當(dāng)萬圣節(jié)開始時(shí),每個(gè)人都戴上可怕的面具,穿上可怕的衣服。其中就有一句名言——不給糖就搗蛋,英文名是Trick or Treat。

      我和媽媽一起來到萬圣節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)——溫州聯(lián)合廣場(chǎng),當(dāng)時(shí)那里是人聲鼎沸,如同海嘯般一波一波地涌來。舞臺(tái)上的主持人介紹了萬圣節(jié)的來歷,它的作用,我才全面地了解了萬圣節(jié)的`由來。今天來到現(xiàn)場(chǎng)的主要是12周歲以下的小朋友,現(xiàn)場(chǎng)分為幼兒組和少兒組,那我當(dāng)然是屬于少兒組的成員了。在開始活動(dòng)通關(guān)之前,主持人讓我們少兒組的先上臺(tái)展示個(gè)人秀,配著動(dòng)感的音樂,一個(gè)個(gè)小朋友上臺(tái)展示,有穿超人裝的、奧曼的,還有白雪公主的等等,他們擺著各種各樣的pose,簡(jiǎn)直帥呆了、酷斃了!我呢?是恐怖的巫女,啊哈哈!

      展示完個(gè)人秀之后,我就奔向活動(dòng)通關(guān)的第一關(guān),打鬼工隊(duì),就是用網(wǎng)球拍運(yùn)壘球,在運(yùn)球的過程當(dāng)中不能落地,當(dāng)然這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來說是小菜一碟,我很快地完成了這一關(guān),接下來還有“食”在真有趣、搞怪照片秀、魔法商店、黑貓釣魚趣、小黃人糖果屋,其中我最喜歡的就是“黑貓釣魚趣”,一開始,我手忙腳亂,不知道釣魚鉤往哪放,后來,慢慢的心里沒有那種壓迫感以后,我?guī)缀趺看我环畔氯,就可以釣上來一個(gè)奇形怪狀的東西,有小熊、南瓜燈、骷髏、還有小矮人等等,我心中樂開了花。

      經(jīng)過一個(gè)上午的活動(dòng),我知道萬圣節(jié)是在10月31日—11月1日。萬圣節(jié)的時(shí)候要帶上面具、拿著南瓜燈,這樣可以驅(qū)趕惡靈。反正今天的活動(dòng)是非常有意義。

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