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事例作文600字合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的事例作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
事例作文600字 篇1
我的記憶永遠鎖住了那一刻。
上中學了，學習緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭分奪秒，同學們一個一個騎車上學，我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風景線。
那天放學之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽，還有死亡的威脅！
當時我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等著我：讀高中，讀大學，報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場夢，一場有驚無險的夢�？墒牵且豢蹋艺嬲媲星械馗惺艿缴�.震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。
事例作文600字 篇2
楊瀾的傻勁
1990年，楊瀾剛從北京外國語大學畢業(yè)，得知中央電視臺綜藝節(jié)目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人，便去應聘。經(jīng)過了七輪的競爭，到最后一輪決賽時，就剩下楊瀾和另外一個女孩。
決賽那天，招聘方出的題目是用英語介紹自己，并講一講為什么喜歡這個節(jié)目。要求她們在門口準備三分鐘。楊瀾雖然在大學學的不是主持人專業(yè)，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門外認真地準備演講稿。
另一個女孩雖然是主持專業(yè)畢業(yè)，但英語比不上楊瀾。所以在備稿時，有些話用英語怎么說和有些單詞的讀音還拿不太準，于是過來請教楊瀾。
楊瀾非常清楚，節(jié)目招聘的主持人名額只有一個，非我即你，而且準備時間只有幾分鐘，把時間花在別人身上，自己的準備時間就沒有了。如果把別人輔導好了，人家上了，自己不是太冤了嗎?
楊瀾偏偏在這個時候犯傻，耐心地給那個女孩講解應該如何用英語演說，還反復地校正女孩的讀音，好像忘記了自己和那女孩是競爭對手，倒像是那女孩的輔導老師。正巧這時，節(jié)目導演辛少英從她們身邊走過，把這一幕看在眼里。
應聘的結(jié)果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節(jié)目主持人，并且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。
若干年后，當時的制片人，也就是對她有知遇之恩的辛少英導演與別人談起那段往事時說：“當時楊瀾給我留下一個很深的印象的就是，雖然兩個女孩非常希望自己得到那個主持人的位置，而且每個人只有三分鐘的`時間準備，但我路過時，發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導那個女孩的英文。所以，我就覺得這個女孩很特別�！�
我們似乎可以認為楊瀾的特別在于她的傻勁，這種傻勁就是當別人需要她提供幫助時，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無私大度的品質(zhì)，讓她應聘成功并成為知名主持人。
《三國志》的作者陳壽說過：“每有患急，先人后己�！敝耸侨烁裆A的標志。楊瀾的行為對這句話給予了最好的詮釋。
事例作文600字 篇3
1、春秋末期，范蠡助越王勾踐實現(xiàn)霸業(yè)后果斷放棄榮華富貴，下海經(jīng)商，最終成為一名成功的企業(yè)家。而他的親密戰(zhàn)友文種，舍不得放棄，最終導致殺身之禍。
2、不耽于枕席
我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續(xù)寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在困乏了，就把桌上的.書籍壘起來當枕頭。
3、鑿壁偷光與映月讀書
西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞。南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。
4、不能輕視背誦
背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有“博聞強識”的治學之說。梁啟超為學生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。
5、一生才三天
美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。
6、《明日歌》與《今日歌》
明代錢福寫了一則《明日歌》，內(nèi)容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
事例作文600字 篇4
看了幾場世錦賽的男籃比賽，發(fā)現(xiàn)外界對劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場籃球賽后的必要!
籃球是集體，看了一些所謂的評論只會一味的責罵，打的好也罵不好還是罵，一場場的努力拼搏，為什么那些評論的人似乎總是在責怪，為什么把話說的都那么的絕對和臟！多份寬容和理解，肯定的時候肯定，站著說話不腰疼，請注意到別人的努力和進步。
無意的發(fā)現(xiàn)所謂的什么黑說話起來真沒有素質(zhì)，你可以去質(zhì)問別人的失誤乃至實力，可是沒有任何的理由需要說到那樣低俗，聰明的人不會把話說的太絕對，在批評別人的時候想想自己如果犯錯誤呢，可能你身邊的'幾個人說你幾句就會不開心，請多份寬容和理解。
聰明的人和笨的人在于說話的方式方法，很多時候想不明白，質(zhì)疑的是別人，丟了素質(zhì)的卻是自己所說的話！
特別討厭現(xiàn)在的一些媒體，總是說風涼話，總是在那站著說話不腰疼似的，放大夸張很有意思嗎？
特別討厭說話沒有素質(zhì)的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無知不知所謂的樣！
請尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡單，不是當事人你怎么會知道那樣的辛酸。你在努力的時候，失敗也是有的，那么你需要的是責罵還是鼓勵？
每個人都有自己的優(yōu)缺點，何必在那耿耿于懷，如果覺得不滿，你可以選擇不看或者不去關注，沒有人會在會，世界這么大少你一個不少，多你一個也看不出，覺得鄙視別人，語言的諷刺是種快樂，那么請你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去懷疑和用另類的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會有不同的味道，何必去強求一定要和你一樣的口味，有些時候沉默也是好的，你不說話沒有人當你是啞巴！
請寬容和理解別人，但是請做好自己！
事例作文600字 篇5
我叫陳思媛，是中山路小學四（1）班的學生。我特別喜歡讀書、畫畫、做手工和吹笛子。
我的學習成績非常好，在班上名列前茅。我是個德智體美勞全面發(fā)展的'好學生�，F(xiàn)在在班級擔任數(shù)學課代表，美術(shù)課代表，勞技課代表和數(shù)學組長，勞技組長與科學組長，我還是學校大隊委呢！
我不僅學習成績好，而且人緣也非常棒。我每個學期都被同學們推薦為校三好生呢！
正因為平時不懈的努力，我取得了一些不錯的成績：中央電視臺“希望之星”英語風采大賽江蘇賽區(qū)小學低年級組二等獎，鎮(zhèn)江市青少年日記大賽一、二等獎，鎮(zhèn)江市童話節(jié)作文大賽一、二等獎，全國少年兒童美術(shù)作品大賽三等獎，鎮(zhèn)江市增華閣書畫大賽二等獎，江蘇省“小數(shù)報杯?小小數(shù)學家”比賽一、二等獎等。
我在學校是老師的小助手，是同學們的好伙伴，在家里是爸爸媽媽貼心的“小棉襖”。我從來不亂花零花錢，總是留著它，用來購買書籍或需要的文具。每次不管爸爸媽媽叫我做什么，我總是盡力完成，絲毫沒有一點怨言。
俗話說的好，沒有規(guī)矩，不成方圓。人總要按照規(guī)則去生活。我從小就由老師教了一些童謠，我一直照著它們?nèi)プ�，現(xiàn)在我來念給你聽：“紅燈停，綠燈行，遇上黃燈馬上行�！薄肮珗@里，花正開，花兒好看我不摘�！遍L大以后，老師又教了我們一些新的：“上下樓梯靠右行。”“不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地扔垃圾�！薄靶〔萸嗲�，足下留情�！钡鹊取�
雖然在老師眼里，我是個好學生；在同學眼里，我是個好伙伴；在父母眼里，我是個好孩子。但我還有很多不足，讓我們一起努力吧！
事例作文600字 篇6
李嘉誠的領帶
1994年8月的一天，李嘉誠外出談生意。在公司總部門口，一位員工攔住了他：“老板，我覺得你今天的這條領帶有些問題�！崩罴握\愕然：“有什么問題?”員工說：“老板您穿著一身黑色的西服，不應該系紅色的領帶，這樣看起來不是很協(xié)調(diào)，而且，還可能影響到您談生意的效果�！崩罴握\看了看胸前那條紅色的領帶，思考了片刻，朝員工投去嘉許的目光：“你說得沒錯，謝謝你的提醒!”說完，李嘉誠轉(zhuǎn)身回到辦公室，換了一條黑色的領帶。
當他再次走出公司大門的`時候，那位員工還在那里，看到了李嘉誠換了一條領帶，他才滿心歡喜地離去�？墒�，等到員工離開，李嘉誠從手包里拿出原來的那條紅領帶，重新?lián)Q上，而將黑領帶放回了包里。
這個舉動被一旁的保安看在眼里。保安走上前來問李嘉誠：“老板，你為什么又要換上紅領帶?”李嘉誠笑著說：“我今天會見的是一位老朋友，每次與他見面，我都會系一條紅領帶，而他每次都會稱贊我系紅領帶顯得更精神。也就是說，他喜歡的是紅色的領帶，而不是黑色�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V剛才那位員工呢?”保安又問�！半m然他不知道我那位生意伙伴的喜好，但他能細心地發(fā)現(xiàn)我身上領帶與服裝搭配不協(xié)調(diào)，并熱心地告訴我，所以我必須用我的行動來保護他的熱情。”
員工在沒有了解事情真相的前提下，向李嘉誠提出了一個錯誤的建議。但李嘉誠沒有直接指出他的錯誤，反而保護了他的熱情和積極性。李嘉誠之所以會取得非凡的成就，是因為他懂得，員工都希望自己在老板面前有尊嚴，被老板重視，被老板尊重。因此，善于給下屬留得尊嚴，這既是李嘉誠的管理秘訣，也是他為人處世的交際之道。
事例作文600字 篇7
有人說過：成大事者，不拘小節(jié)�？墒�，在我看來，成大事者，一定要注意那些微乎其微的小細節(jié)，哇哈哈老總就是一個很好的例子。因為他面對瓶蓋上有幾個齒這樣的問題，都可以毫不猶豫的回答上來!足以見得，他有多么注重細節(jié)，也許正是因為他能夠注重生活中的點點滴滴，才能夠做到如此地步吧!可見，細節(jié)決定成敗。
曾經(jīng)，有一家大公司要招聘。經(jīng)過層層篩選，只剩下三個人，在面試之前，公司特意在面試時間的門外放下一團紙，結(jié)果，學歷最低的人卻被錄用了，因為他撿起了那團紙。
其實，那團紙便是那微乎其微的.細節(jié)，在競爭如此激烈的社會之中，他獲得工作靠的并非高學歷，卻是因為他注重細節(jié)。如此，我們來反觀那兩個人，他們能夠堅持到最后面試關。說明他們有能力，而且他們的機會都是均等的，可他們?yōu)槭裁礇]有成功?因為他們沒能把握住機會，他們?yōu)槭裁礇]有把握住機會?只是因為他們不注重細節(jié)。于是，細節(jié)的重要性再次變得顯而易見。
在美國，曾經(jīng)花費巨資造出了一艘火箭，在美國人以為萬事大吉的時候，決定發(fā)射�？墒亲孕艥M滿的美國人萬萬沒有想到，這次發(fā)射以失敗告終。在排除了恐怖襲擊等一切外在因素后，終于查出，導致一艘巨大火箭化為烏有的原因，竟然是有一顆螺絲少擰了半圈!
多么驚人啊!一首火箭只因一顆螺絲少擰了半圈而灰飛煙滅�？窗�，這就是經(jīng)常被我們忽視的，卻又不能忽視的細節(jié)的力量。當人們都在喊著："成大事者，不拘小節(jié)"的時候。細節(jié)卻挺身而出，以這樣一件轟動全球的大事為引，再一次重申了自己的重要性，證明了，要想成大事，重視細節(jié)才是王道。
早在很久很久以前，古人就曾留下"千里之行，毀于蟻穴"的古訓。因此，細節(jié)就像是一塊試金石，經(jīng)過細節(jié)一試，才會知道你是否是真正會發(fā)光的金子。所以，請不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗!
事例作文600字 篇8
人需要懂得給予，而他們給予的是所有，我們唯有的回報就是尊敬。
——題記
古至今來，未有不尊師者也，因他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌幼苗使之茁壯成長，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。
古至圣王，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規(guī)，唐太宗教子尊師，關興卿的“一日為師，終身為父”，不就是顏淵尊師如父的`實例。
昔日的少年周恩來在沈陽東興模范學校讀書期間受到進步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命后不忘師恩，曾在延安答記者時說：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵，對我是個很大的促進�！边@就是周恩來的昔之師恩，今之難忘。
搜尋吏載，為求賢師，葉尺士求師當和尚;為拜其師，董運七十拜師;為當其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調(diào)侃，但他依然不忘于師。
著名數(shù)學家陳景潤回廈門大學參加60周年校慶向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師�！北蝗俗u為“懂得人的價值”的著名經(jīng)濟學家，廈門大學老師長王亞南，曾經(jīng)給予陳景潤無微不至的關心和幫助，他首次回校，就把最新發(fā)表的數(shù)學論文敬送李教授審閱，并在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的長期指導和培養(yǎng)，您的學生陳景潤�！标惥皾欕m得名卻從不忘其師。
呂不韋說過不但學生應尊重老師，整個社會都應當尊重老師。鄧小平也提過：“學高為師，德高為范，國民不重師，則國必不能富強，人類不尊師，則世界不得太平�！�
從社會的文明進步崛起追根，溯源是科技的發(fā)展，風氣良好，而教師是知識的傳播者，是美德的倡導者，為了社會的文明進步，我們更要學會尊師，不忘“尊師”。
事例作文600字 篇9
以身作則案例
名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生說：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙�！惫唬蚰且院�，他再也不吸煙了。
為人師表
我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它�！�
沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙�！惫唬蚰且院�，他再也不吸煙了。
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以他卓越的'圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理：“玩火者必自焚”。
話題：“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”