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難過的作文600字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的難過的作文600字5篇，歡迎大家分享。
難過的作文600字 篇1
天上的白云，飄來飄去，沒有厭倦；地上的柳樹舞來舞去，沒有厭煩；屋里的我，哭來哭去，沒有休止。
兒時，當(dāng)我難過的時候，除了哭即為哭，除了鬧即為鬧，仿佛整個世界都和我有仇似的，仿佛整個世界都在針對我似的，直到媽媽抱我起來，我才停止哭泣，在媽媽的懷里抽噎，用稚嫩的小手擦干掛在臉上的一滴滴“珍珠”，不一會兒，我笑了。媽媽不在的時候，從床上摔了下來，捂住頭，開始哭。哭累了發(fā)現(xiàn)哭沒有用，只是賭氣把鞋踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，費了九牛二虎之力爬上床，把心中的委屈積攢到一起，媽媽回來了，看到我頭上的大包，可是心疼，連問怎么了？心中的委屈在這時噴薄欲出，震耳欲聾的哭聲響遍整棟樓，媽媽把我抱在懷里哄來哄去，在媽媽那溫暖的懷里，哭著哭著，睡著了......
大了一些，當(dāng)我難過的時候，我會拿起毛絨玩具一陣亂砸，喜羊羊少一個角，天線寶寶少一根天線，是再平常不過的事情了，砸的時候把心中的憤憤不平、委屈一齊帶走，邊哭邊砸，砸累了、哭累了，睡一覺就好了，醒來時，便晴空萬里，之前發(fā)生的事情都化為了烏有，只不過是心疼那被弄壞的.玩具罷了。
再大了些，上了小學(xué)，有了作業(yè)，當(dāng)我難過的時候，會大聲抗議，對作業(yè)撒氣，用鉛筆在本子上亂涂一氣，把作業(yè)本的一頁撕成兩半，揉成紙團(tuán)同鉛筆摔到地上，一時想大不了不寫作業(yè)了唄，反正也不想寫，良久氣消了，只得把揉皺的紙張展開壓平，把上面用鉛筆亂畫的東西一點一點擦掉，粘得好好的，繼續(xù)寫作業(yè)。
如今的我再也不會哭了，不會撕作業(yè)了，在我難過的時候，我會深呼吸十秒，放開音樂舒緩心情，用寫作來發(fā)泄心中的委屈。
我想，當(dāng)我難過的時候，便是成長吧？
難過的作文600字 篇2
生活中的事就像一滴滴小露珠一樣，在我腦海里匯成一條記憶的大河，有趣的，有意義的，有驚險的，難過的······
但是有一件事，至今讓我非常難過。它就像平靜的河面上一朵浪花，讓我深感自責(zé)。就在去年夏天的晚上，媽媽表揚我們表現(xiàn)好，允許看電視一小時。前提是要洗漱后。于是我和弟弟歡呼雀躍，爭先恐后的洗漱起來。但是在洗腳時，弟弟眼疾手快，先占據(jù)了樓梯口的座位，嘚瑟的看了我一眼，洗起腳來。我也不甘示弱，對他“回敬”了個白眼。弟弟洗完，我坐上座位，快速的洗腳。媽媽在一旁陪我聊天。這位愛嘚瑟的“閣下”還不忘扶著把手對我嘲諷幾句：“姐姐，我先去看電視嘍!你沒得看啦!哈哈哈······”他像機(jī)靈的小猴子一樣，纏繞在樓梯扶手上，活脫脫地就像扶手上的一個裝飾品。我本想提醒他注意安全，可轉(zhuǎn)念又想：誰叫他那么嘚瑟，我才不提醒他呢!
“哐當(dāng)，轟隆轟隆!”隨著幾聲巨響，接下來是驚天動地般的哭聲。你們一定猜到了吧!——弟弟從樓梯的`半腰間滾下來了!幸好媽媽在樓梯口坐著，要不然會更嚴(yán)重，大家都嚇了一跳，立刻沖下樓來。只見弟弟面部鮮血直流，腦袋上頓時鼓起了個大包，鼻子也腫了。媽媽緊緊地抱著他，慌亂的用毛巾在止血，我在一旁下得手腳都軟了，大哭起來。奶奶、爸爸、爺爺也慌了：奶奶要打120，爸爸沖下樓來，著急的問弟弟哪里痛，一直以來遇到任何事都不慌亂的爺爺也急的無可奈何，直跺腳。我嗚咽著，看著受傷的弟弟，在心里不停地責(zé)備自己，李詩語啊，李詩語，你當(dāng)時為什么不提醒他?為什么要對他翻白眼?為什么要跟他搶著看電視?······
過了十幾天，弟弟已經(jīng)痊愈了，還好沒有傷到骨頭，只是皮外傷，但卻在腦袋上留下了一塊永久性的傷疤。每當(dāng)看都弟弟頭上那塊光禿禿的地方，我就會陷進(jìn)深深的的自責(zé)中。
難過的作文600字 篇3
初中時代，列國并立，群雄割據(jù)，奇事、樂事、趣事接連不斷。既謂之奇，必有奇特之外，待待緩緩道來。
奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話下。最愛上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時機(jī)�！睘榇�，鬧笑話無數(shù)，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數(shù)學(xué)課，眾人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過神，陳老師怒目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。
接下來，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自以為聰明，想到一計。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，瀟灑帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑。”表情驕傲，忍俊不禁。此人謂誰？泂山中學(xué)七（4）班孫澤旭也！
我班奇事、趣事無時不有，無處不在，再來看看，語文課堂上的奇人趣事。
楊力誠愛朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段。每有力誠朗讀，全班同學(xué)無不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺下，往往語，皆目瞅力誠。此時排場，不亞于周杰倫親臨。力誠朗讀，那是世間一絕，有第一，無第二，第三差十萬倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝腸寸斷，真?zhèn)�是陰風(fēng)恕號，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼�。『鹆藗�筋脈盡斷，但效果極差，臺下同學(xué)無不捧腹爆笑。故同學(xué)曰：“巴東三峽巫峽長，力誠三聲人死光。”
吾猶記一日，同學(xué)們背古詩后，人人筋疲力竭。些時，語文老師請力誠為大家朗讀，天空轟然一響，力誠閃亮登場，眾人歡欣鼓舞。讀始，眾人爆笑不止，臺下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無數(shù)。只見其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情。”
初中生活趣事無窮，而樂亦無窮也！
難過的作文600字 篇4
今天，是數(shù)學(xué)考試，一開始，我一下拿筆，拿橡皮擦，就感覺浪費了很多時間。打鈴了，啊!我還有一道題沒做，完了完了，這道題我不會做，急得手忙腳亂，不知道如何是好，就在這時，老師突然把我的試卷收上去了。下課了，我一對答案就發(fā)現(xiàn)我有好多題目都錯了。我愁眉苦臉的回到家，媽媽看到我好像有什么心事，就走過來說：“寶貝，你怎么了?怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事告訴媽媽，我們一起分擔(dān)啊!”我不想告訴媽媽，就說：“沒事，我好煩!”后來，媽媽聽了我的'話后，就進(jìn)了廚房繼續(xù)做飯去了，我也去寫作業(yè)了。
第二天，我看見老師拿著試卷走進(jìn)教室，開始報分?jǐn)?shù)了，我的心兒怦怦直跳。一個一個同學(xué)的成績報過去了，終于到我了，我緊張地瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，似乎一個圓雞蛋都能整個吞進(jìn)去，兩個耳朵豎得直直的，我的心提到嗓子眼了，我既想立刻知曉我的成績，可又害怕知道結(jié)果。老師報出了我的成績，是80分，我聽了后，受到了很大的打擊，回家時，我的雙腿就像灌了鉛一樣，似乎挪不開步子，。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我越想不讓它流下來，可是不爭氣的淚珠偏偏與我作對，奔涌而出，我不能用衣角悄悄地擦拭，只能任由它悄悄的滑落，不僅打濕了我的領(lǐng)角，還打濕了一些頭發(fā)。
回到了家，我看見媽媽還在廚房忙著。我心里想：要有勇氣面對一切，俗話說“世上無難事只怕有心人”我一定可以讓媽媽不打我的。于是就走進(jìn)廚房，告訴了媽媽，媽媽說：“沒關(guān)系的，下回努力就好了”我也點了點頭!
難過的作文600字 篇5
周二倒霉的事情發(fā)生了，真的很倒霉，體鍛課時，我好好的去曬日光浴，中途被小g發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果他問我：“要不要試試我打你��？”我說：“不要�！笨墒切四處追著我，我無處可逃，在他不注意我的那個瞬間，我又去曬日光浴，不幸的是，又被小g發(fā)現(xiàn)了，我逃跑時甚至栽到了玩具盒里，然后小g又扯我的綠領(lǐng)巾，我說：“夠了！”然后我躲到一個地方，繼續(xù)享受日光浴，但不幸的.是，又被小g發(fā)現(xiàn)了，我只好逃到一個地方，然后裝死，這是我暴怒之前的最后一招，然后小g壓在我身上說：“嘿嘿，快被壓斷氣了吧？”趁他壓得我比較輕的一刻，我溜一下逃了，嘴里咕噥著說：“我討厭體鍛課、我討厭體鍛課�！�。
兩天后，又是陽光體鍛的時間了，我很不高興的向外走，我準(zhǔn)備好好的在籃球架下休息一會，因為我的生活節(jié)奏實在太快了！不幸的是我被小g發(fā)現(xiàn)了，一看到他，我馬上逃，他在后面尾追著我，因為跑的太快，我一下栽入鄭好的窩里。小g還逼我做危險動作，我說：“夠了！”結(jié)果被小g追的無處可逃。最后，我向教室的方向行進(jìn)，老師及時阻止了我。從那一刻開始，我變得越來越膽小，有一次看見了好多同學(xué)在外面玩，我叫他們：進(jìn)來！外面太危險了。課間還得過著很險的生活，我嚇得四處亂竄，最后躲到了衛(wèi)生室里。從那一刻起，我開始連上課鈴、下課鈴這樣的小事都很怕。最后，我決定：下課也要像上課一樣對待。
有一次，上體育課時，老師讓我們練習(xí)投球，小z不停的用球砸我的頭，還念叨：“Angry bird!Angry bird!”，我說：“夠了！”我嚇得四處亂竄，終于下課了，我實在忍不住，我哭了，我想離開學(xué)校。然后我告訴老師，剛才小z打我，老師讓小z向我道歉，我沒有接受他的道歉。
想到體鍛課的事，我就很難過。
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