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【精品】相信的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的相信的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信的作文600字 篇1
一次，陳老師對我們說：“同學(xué)們，馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，去找許怡然登記名字”。陳老師的話剛說完，同學(xué)們就爭先恐后向許怡然的位置狂奔過去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來也來不了，包括我也在其中。我想報(bào)名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想還是別報(bào)名了吧。
又過了幾天，報(bào)名還是沒有頭緒，連許怡然和老師都開始著急了。其它班同學(xué)們都開始著急訓(xùn)練了，生怕自己沒有取得好名次�？煲荣惲�，名單還是沒有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫在長跑400米的表給內(nèi)；把劉昱妍的名字寫在短跑200米的表格內(nèi)；當(dāng)然陪我的人還有黃雨欣，她也是400米長跑中的人。當(dāng)比賽時(shí)，我才知道，我的.對手居然是很會(huì)跑步的白雪兒時(shí)我已經(jīng)繃不住了。
剛開始上場的是跳繩組。（�。┩跤钴幣e起藍(lán)色的跳繩把手，兩只手旋轉(zhuǎn)起來，跳繩像一團(tuán)藍(lán)色的火球飛快地在（�。┩跤钴幨掷镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計(jì)數(shù)員也數(shù)不過來了，最后（�。┩跤钴帄Z得了跳繩組的冠軍。
踢毽子組的上場了，只見（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯著毽子，計(jì)數(shù)員慢吞吞地說：“開始”。（大）王宇軒把手一松，毽子就像一只燕子，輕快的飛舞，然后又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內(nèi)，（大）王宇軒就踢了一百多個(gè)。
輪到我了，一聲槍響，我以最快的速度沖了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因?yàn)槲疫吅粑吪懿胶芾щy，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調(diào)整自己的呼吸，就這樣，沒有參加比賽的同學(xué)們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節(jié)拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個(gè)小組的第二名……
經(jīng)過各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，只有團(tuán)結(jié)一致，才能獲得好的成功，所以一定要團(tuán)結(jié)，請相信團(tuán)結(jié)的力量！
相信的作文600字 篇2
一個(gè)人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經(jīng)歷蒸騰成為云后再次落下，會(huì)滋潤一寸干涸的土地：也許經(jīng)過陽光照射后，會(huì)折射出來不一樣的光芒。
以前，我總是認(rèn)為個(gè)人的力量是渺小的而忽視了它。而當(dāng)你真正相信它的時(shí)候，往往會(huì)有驚人的力量。
《為學(xué)》中的二僧。同樣向往著去南海學(xué)習(xí)取經(jīng)，而富者卻因?yàn)閾?dān)心錢糧不夠而遲遲不敢動(dòng)身：貧者則帶著滿懷的信心便出發(fā)了，憑著自己的毅力，靠著一雙腳，最終到達(dá)了目的地，學(xué)有所成。貧者完全沒有物質(zhì)上的優(yōu)勢，沒有外物的輔助，僅僅憑個(gè)人的力量，卻同有著強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)的富者有天壤之別。
王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的`輔助固然重要，但成功的決定權(quán)還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著堅(jiān)定的內(nèi)心和強(qiáng)大的力量依然能成為成功加碼。
人的力量沒有極限，愛迪生發(fā)明電燈，一個(gè)人使整個(gè)地球的黑暗被照亮；瓦特發(fā)明了蒸器機(jī)，一個(gè)人使全人類的生活有了變化；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一個(gè)人使數(shù)萬人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數(shù)語便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬的百姓免受戰(zhàn)火之災(zāi)。
但也不能過于相信個(gè)人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量后，共同噴發(fā)出來那是一滴水的力量，望塵莫及的過于相信自己的力量，也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個(gè)字的力量。然而他對自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎么能戰(zhàn)勝擁有強(qiáng)大智囊團(tuán)的劉邦呢？
因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的力量才能在合適的位置上發(fā)揮到極致。團(tuán)隊(duì)才是幫助個(gè)人這顆小水珠完全發(fā)揮力量成為彩虹的那一陣微風(fēng)一束陽光。
相信的作文600字 篇3
窗外，一棵樹，孤獨(dú)地站著。
它在懷念，懷念從前那些美好的時(shí)光——
當(dāng)早晨的第一縷微光照耀著大地，萬物漸漸從睡夢中蘇醒，樹上的鳥兒自然也不例外，它們“嘰嘰喳喳”吵個(gè)不停。在微風(fēng)的輕拂下，樹枝在風(fēng)中“瑟瑟發(fā)抖”，好像很享受這種感覺�？墒俏也幌矚g，我不喜歡鳥兒大清早的亂叫，打擾我少到可憐的.睡眠。
它們飛得再遠(yuǎn)，終究還是會(huì)回來的啊，這里是它們的家啊。
當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，樹會(huì)用自己強(qiáng)壯的臂膀?yàn)轼B兒建起安心的港灣，這樣它們就不會(huì)再感到懼怕與迷茫；當(dāng)樹難過悲傷時(shí)，鳥兒會(huì)用自己的歌聲感染樹，讓它不再彷徨，不再惆悵。
可是，罪惡的我做了件不可寬恕的事——
一大早，那“討人厭”的歌聲就縈繞在我耳邊，迷迷糊糊的我難受極了，想睡卻又睡不著。于是我做了個(gè)邪惡的決定——捅鳥窩。我拿著把掃帚，雙手雙腳并用，慢慢地，慢慢地，爬上它們的“家”，爬向它們的“窩”。就快到啦！鳥兒好像知道我要做壞事，拼命拍打著翅膀逃離，我用手中的掃帚向鳥窩猛地一戳，“啪”，掉了！我想：再也沒有什么可以阻擋我睡覺啦！哈哈哈！看著鳥兒拍打著翅膀不停且無助地在周圍盤旋著，看著它們依依不舍的樣子，心里有說不出的開心與暢快。
開始幾天，我覺得還過得去�？蓻]過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)自己原來是做了件多么愚蠢的事。沒有了鳥兒的歌唱，不知為何，心里更煩了，變得比以前更急躁了。沒有了鳥兒的樹該有多么寂寞。周圍的色彩好像都暗淡了，周圍的一切好像都失去了生機(jī)。
我才領(lǐng)悟。我后悔了。我不知道自己這樣做有沒有用，但為了彌補(bǔ)自己的過失，我重新把鳥窩放了回去，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈冞�會(huì)來臨的。
這里是它們的家啊。
相信的作文600字 篇4
這學(xué)期的又一場背誦國學(xué)經(jīng)典的“擂主爭霸賽”開始了。上周，由于自己背誦的情況不太理想，所以第一場比賽我敗下陣來，爭奪擂主失敗。
其實(shí)在開學(xué)前，我已經(jīng)利用假期期間把《千字文》背誦完畢，可是沒想到第一場“爭霸賽”卻以失敗告終。因此，過后我分析了原因，總結(jié)了一下失敗的因素：
一是背誦時(shí)沒有高聲朗朗地讀出聲來，而是選擇的默讀。媽媽曾經(jīng)告訴過我“背誦時(shí)，先要熟讀，而且要讀出聲音來，這樣在自己讀書的'過程中，耳朵又聽了一遍，相當(dāng)于一遍等于兩遍！”
二是復(fù)習(xí)時(shí)沒有將生疏的段落部分做為重點(diǎn)背誦。溫故而知新，只有將不熟悉的段落反復(fù)閱讀，反復(fù)背誦，才能達(dá)到變生疏為熟練。
找出了問題的所在，我決定利用周末休閑的時(shí)間，將《千字文》的生疏段落一網(wǎng)打盡。于是，在完成所有的周末作業(yè)后，我把自己關(guān)在了自己的小屋里，大聲的誦讀，反復(fù)地讀。熟能生巧，只兩個(gè)小時(shí)，最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。
一分耕耘一分收獲，付出就有回報(bào)，在自己的努力下，終于在下午的第二場國學(xué)“爭霸賽”上，我當(dāng)上了擂主！
我的偶像許三多說過“不拋棄，不放棄”，我們張老師也說過“有信心，有行動(dòng)，就會(huì)有收獲”！世界上沒有什么事是辦不成的，關(guān)鍵要看你想不想辦，有沒有那種永不放棄的精神。雖然這個(gè)過程會(huì)有些辛苦，但是只要你堅(jiān)持下去，不放棄，就一定會(huì)有回報(bào)。
還未打擂的，以及打擂沒有成功的兄弟姐妹們，請記�。河啦谎詳。嘈抛约阂欢ㄐ�！
�。▼寢專┓艞壥且粋�(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無限的，看你去不去發(fā)現(xiàn)，看你對自己有沒有信心。要知道，別人能做到的事你也能做到，相信自己吧！應(yīng)該經(jīng)常說“我能行！”
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