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【熱門】彩虹的作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的彩虹的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹的作文600字 篇1
邊走邊看生命里每一片風(fēng)景，回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴(yán)肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！
“絕對(duì)值就是兩根筷子，今天吃午飯的時(shí)候，你就可以說我拿了一個(gè)絕對(duì)值！”“要記住的，除0以外，每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根�！薄�
在同學(xué)們的笑聲中，知識(shí)與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤(rùn)我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色，是同學(xué)柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業(yè)訂正，訂正個(gè)作業(yè)還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細(xì)胞卻死了不少，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，眼神溫柔的她向我投來了幫助�！跋劝言匠聛恚缓蟀補(bǔ)b提取出來，再……”順著她的引導(dǎo)，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現(xiàn)，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的`黃色。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和諧友愛，運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué)，陪跑的同學(xué)，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍(lán)色的腳印。
汗水的揮灑，團(tuán)結(jié)的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng)，引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
彩虹的作文600字 篇2
依舊是陰冷的雨天。細(xì)細(xì)的雨絲隨風(fēng)傾斜，混在風(fēng)中，吹過臉頰，灌入略微敞開的衣襟，一股涼意涌上心頭。
深秋的寒意在漸漸逼近，行走于街道，不自覺的裹緊衣裳，將手置于口袋。
被天氣耽誤的假期，顯得更為無聊而沉寂。一時(shí)竟不知去向。于是整日整日的將自己困在屋里，上網(wǎng)聽音樂刷微博。夜里靜下心看會(huì)兒書，卻也閑適自在。
回家后，與你的距離也越發(fā)的遠(yuǎn)了。不知是否因?yàn)榫嚯x，我對(duì)你得牽掛和念想?yún)s是少了幾分。偶爾等思緒閑下來，想起你，心緒也不再如之前般風(fēng)起云涌。恩，時(shí)間距離終會(huì)淡去一切。再過些時(shí)日，我想甚至能夠在再次相遇時(shí)對(duì)你微微一笑。這也不是沒有可能。
昨日，看到你發(fā)在空間里的一些話，一瞬間似乎就釋然了。死心了。甚至慶幸自己那日的理性，以至于這些時(shí)日也并非苦苦徒勞的執(zhí)著于往日的回憶。我還是清楚的知道往日之情不可追。
在空間里發(fā)了一句，“死心僅因一句話，放下就在一瞬間” 今日詫異的看到你的回復(fù)，而內(nèi)容也是我從未想到的`，“愛得膚淺”僅僅四個(gè)字，卻讓我瞬間心灰意冷，一股涼意溢滿周身。
鼠標(biāo)在“回復(fù)”處輕輕點(diǎn)擊了一下，光標(biāo)在回復(fù)框處隱隱的跳動(dòng)。此時(shí)竟是無言。有千般萬般情緒卻無從說起，更是難以啟齒。
罷了。你即已這樣認(rèn)為，我又何妨再去辯解什么。既然一切已經(jīng)結(jié)束，再去深究膚淺亦或深刻的事實(shí)，又有何意義。結(jié)果已經(jīng)如此，我們都已是互不相干的兩個(gè)人，你怎樣看又有何關(guān)系。
索性關(guān)了空間，不再去理會(huì)。
在我們分開了這個(gè)最真實(shí)的事實(shí)面前，其他都不重要了。
已是陌路人，往后亦將再無糾葛。時(shí)過境遷，你的面容也終究會(huì)在我得記憶中逐漸淡去。
你似一道彩虹曾出現(xiàn)于我的天空。倏爾消失不見。
往后的某一天，我的生活中將再也看不出一絲你曾來過的痕跡。
再見，我曾經(jīng)的彩虹。
彩虹的作文600字 篇3
彩虹引發(fā)了許多人的遐思，每當(dāng)雨過天晴，天邊便會(huì)掛起一彎彩虹，就像是仙女的飄帶，也像是生日派對(duì)中五彩繽紛的彩帶，但我個(gè)人認(rèn)為它稱為“云端的拱橋”較為貼切。望著彩虹的彼端，我不禁幻想著，在另一端是不是有什么不一樣的新世界值得我去探尋？彩虹是不是通往另一個(gè)世界的橋樑？在這種好奇心的驅(qū)使之下，也有許多民族有和彩虹有關(guān)的傳說故事，以下便是一則泰雅族的彩虹橋傳說，在這個(gè)故事中充滿了神話的美好。
泰雅族人相信人死后必須通過神靈之橋（彩虹）才能到達(dá)靈界。而神靈之橋并不是任何人都可以隨意通過的。因?yàn)樵跇蝾^的地方有祖靈把關(guān)、看守著，凡是沒有紋面的泰雅族人，無論男女都無法順利通過，做盡惡事的人還會(huì)從橋上跌落萬丈深淵。良善正義、有紋面，且能遵行嘎嘎(祖訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)精神)的人才能夠到達(dá)彩虹橋的彼方與祖靈相會(huì)，享受永遠(yuǎn)的安息。所以當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，泰雅族人就會(huì)說：“有人要通過神靈之橋了�！辈⒔剐『⒁允种赶虿屎鐦�，否則手指會(huì)彎曲。
雖然眾所皆知神話傳說中充滿了想像力，但我們也知道彩虹其實(shí)只是自然現(xiàn)象，當(dāng)太陽光在天空行進(jìn)，遇到天空中細(xì)小的水滴時(shí)，光線會(huì)被折射進(jìn)入水滴內(nèi)，由于不同顏色的光線彎曲的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開了。當(dāng)光線第二次遇到水滴與空氣的邊界時(shí)，大部份的`光線會(huì)很快的又被折射出去。但少部份在水滴內(nèi)已經(jīng)過一次反射的光線，在第三次遇到水滴與空氣的邊界時(shí)，部份被折射出去的光線便會(huì)形成“虹”。
在雨過天晴的午后，我仍是癡癡的望著窗外，期待著有什么新鮮事，但在看完泰雅族的彩虹傳說之后，我對(duì)這七彩的飄帶更增添了一分好奇，而當(dāng)我走出大門，抬頭仰望雨后晴朗的天空，我的心中也豁然開朗了起來，享受這美好的下午。
彩虹的作文600字 篇4
“成功的前面也會(huì)有失敗”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現(xiàn)在，我懂了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”這句話的意思是：“我們?cè)诮?jīng)受挫折以后，接受教訓(xùn)，才能取得成功。”
這次考試不太理想，細(xì)細(xì)的品味起來，“成功的前面也會(huì)有失敗，”這不是說我現(xiàn)在的處境嗎？我一直是一個(gè)成功者，每次考試都會(huì)得前三名的好成績(jī)。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當(dāng)老師宣布我的名次時(shí)，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現(xiàn)是什么？不，我不甘心。這時(shí)，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”對(duì)呀！我現(xiàn)在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會(huì)降臨在我的`身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難，躊躇滿志的準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定會(huì)心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對(duì)失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會(huì)遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，我們必須經(jīng)受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學(xué)得一樣多�！睂�(duì)呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵(lì)著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！
彩虹的作文600字 篇5
天空灰蒙蒙的，烏云遍布。此時(shí)的我的心情就像這天空一樣沉重。整個(gè)人麻木地走在這條街上。路過一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，看著廣告牌上的兩個(gè)大字——“成績(jī)”。我覺得有點(diǎn)煩，腦中又浮現(xiàn)出那些失落的神情……
事情是這樣的`——不知道是什么原因，我這學(xué)期成績(jī)下滑得特別厲害，從第十一名直直地掉落于倒數(shù)第十三名。當(dāng)我領(lǐng)到試卷、看到成績(jī)的那一刻，我是有多么的崩潰。老師曾經(jīng)對(duì)我十分看好，如今看我的目光中卻是滿滿的失落；父母曾經(jīng)以我為驕傲，如今跟別人提起我的成績(jī)，卻抬不起頭，處處回避這個(gè)問題；同學(xué)曾經(jīng)拿我當(dāng)學(xué)霸看待，如今眼里卻是不敢相信的神情…… 但是我不允許自己消沉下去，可是又沒有辦法讓自己集中注意力去學(xué)習(xí)，只好聽好朋友的建議，出去散散心，分散下注意力。 可惜啊，老天不作美。剛出門，豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)就落了下來，砸在我的臉上的，順著臉頰流了下來，滴落在地上。我有點(diǎn)麻木的在雨幕中散步，完全不管雨水落在身上的濕漉漉的感覺。 “姐姐，你快進(jìn)來啊！”有個(gè)小妹妹現(xiàn)在一家飾品店，向我招手。我不解地走過去，問：“小妹妹，有事嗎？”“姐姐，你身上都濕了，來，快擦一擦吧。”小妹妹遞給我一個(gè)有彩虹圖案的毛巾。我接過，看著上面的彩虹圖案，竟開始發(fā)呆。“姐姐，你也喜歡彩虹嗎？”小妹妹拉過我的手，把我牽到飾品店門口。這時(shí)的雨漸漸小了。小妹妹一臉期待地望向外面，說：“姐姐，等雨停了，我們就能看到彩虹了！” “等雨停了，就能看到彩虹了�！蔽亦�。突然，想起什么似的，心情一下就“晴朗”了。我陪著她一起等著彩虹出來的那一刻。她看著彩虹笑了，我也笑了。 是啊，既然你想要看到那美麗的彩虹，那就必須先經(jīng)過那些風(fēng)雨……而困難的最后可能就是你人生中最美的“彩虹”吧。