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境界作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的境界作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
境界作文600字 篇1
雨竟然增大,路上充斥了水的泥漿。以為是要下雪,但還是雨,枯枝寒雨蕭條滿目,總是讓讓心情不舒暢的,雖然,已經(jīng)司空見慣了雨的深冬,但總是要懶惰的蕭瑟這景的?墒且环N心態(tài)了。
閑散無事,就開始漫長的思念,往事本沒什么,但在這寒冬中,就別有一番滋味,渲染心的沉悶,與外面的世界結(jié)成了連理,似乎是要故作姿態(tài),不然就對不起了這雨寒的冷冰。蜷縮在大衣的暖和中,也就沒什么寒冷,偶爾的動彈一下,翻著以前的照片,恢復(fù)曾經(jīng)的記憶。
熟悉的陌生,似乎在替換著以前的朋友,人在不停的認(rèn)識和熟悉著不同的人,也就有意無意的忘記曾經(jīng)的人。一種悲哀或是自然之道吧?傄m應(yīng)新的環(huán)境,才能游刃于世,面對這無奈,也只能順天而行了的,不然,只得廢棄在了后面,蠶食在了歷史的塵埃中。面對現(xiàn)實(shí)的無奈,就翻閱著以前的快樂,想念純樸的往昔,一種溫室的幼稚,憧憬的單純著未來的年輕,自以為的時尚,也只是今天的淡笑。那時的一切,總以為刻骨銘心,可經(jīng)歷的'事多了,也就沒了那么多的計(jì)較,看得很輕了,不想在那么多的戚戚在心,畢竟,痛的,也是一種美麗吧,人生猶如五色,都要經(jīng)常不停的嘗試的,才可能百態(tài),事故了社會的適應(yīng)。
壓抑著思想的擴(kuò)展,務(wù)實(shí)著自己的現(xiàn)實(shí),不要那么多的苦惱,嘔氣著心情的不舒暢,精神也在憔悴著美麗的憧憬和那以前的經(jīng)歷,總是認(rèn)為那時的年輕,是一種人生的難得。走進(jìn)了社會的圈子,就獨(dú)然了許多的事情,苦熬著拼搏的理由,總是要慢滅激昂的斗志,化滅了涅磐的追求,恍然中摸索大悟的境界。
境界作文600字 篇2
我,一只珍珠鳥的雛,降生了。我的家是一個簡易的竹條編成的籠子,籠子里,還有一卷干草,那是我舒適又溫暖的巢。籠子就掛在窗前,可以使我每天都呼吸到新鮮的空氣,還能曬到溫暖的陽光。我的主人十分細(xì)心,十分了解我與爸爸媽媽怕人的性格。于是他就把一大盆異常茂盛的法國吊蘭,掛在我舒適家的旁邊。吊蘭串生著小綠葉的垂蔓遮住我們在家,我們一家就像躲進(jìn)了一片深幽的.密林一樣隱蔽。于是我便天天在籠子里歡快的高聲歌唱。
我的主人總是不打擾我們一家的生活,我便漸漸地敢把小腦袋瞅瞅他在做什么,我和他就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
我的主人怕我受到驚嚇,就連給我添食加火時也是輕輕地,人不會睜大好奇的眼睛去驚動我,于是,我對他的警惕越來越低,反而漸漸開始喜歡他了。
有一次,我放開膽子,從疏格的籠子里鉆出來了。起先我只在籠子四周活動,隨后熟悉了周圍的環(huán)境,就在屋子里飛來飛去。我一會淘氣地踢著燈繩,一會啄著書背上那些大文豪的名字。我的主人好像是個大作家,家里有許多多的書。
我已涿涿地開始信任他了。他打開窗子,我都最多只在窗框上站一會,絕對不會飛出去。
我發(fā)現(xiàn)他不去傷害我,就趁他伏案寫作時,落在他的書桌上。我先站在桌邊,后來便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后跳到他的杯子上,俯下身來喝茶。他也不生氣,只是有微笑的眼光看著我。我心中的警惕感完全消失了,跳到他的稿紙上,繞著他顫動的筆尖跳來跳去,小紅爪子在稿紙上上印出了好幾個梅花,他用那溫暖的大手掌撫撫了我的絨毛,我也反過來客氣地啄兩下他的手指。
就這樣,白天我與他玩耍,直到天色入幕,才依依不舍地回到自己的籠子里。
有一次,在他寫作時,我落到了他的肩上。他的肩就像一個十分溫暖的床,我躺在床上就不知不覺地睡著了。信賴真是會給自己與他人帶來一種愉悅的享受。
境界作文600字 篇3
有一個人修禪訪道,請示師傅:“一個人跟別人的關(guān)系到底怎么樣才叫合適啊?”師傅和他說了四句話。
第一句話,“把自己當(dāng)別人!睂W(xué)生想了想:我明白,一個人有大歡喜,看淡一點(diǎn),覺得這也無非是別人的一件事;有大悲傷,看輕一點(diǎn),覺得這事別人也會趕上!鞍炎约寒(dāng)別人”,那么喜憂都能很快過去。
師傅又說了第二句話:“把別人當(dāng)自己!睂W(xué)生想了想:這意思大概是將心比心,推己及人,換位思考。
師傅大笑:“你很不錯了。”便又說了第三句話:“把別人當(dāng)別人。”學(xué)生說皺著眉:是不是說,每一個人都是獨(dú)立的,每一個人都需要被尊重,所以一定要本著別人的立場出發(fā)?師傅說:“你的悟性很好!
接著,老師又說出第四句話:“把自己當(dāng)自己!睂W(xué)生呆坐半晌:這句話太深了,我還要好好去悟。
看似文字游戲,蘊(yùn)含著很深的禪意。這些“自己”和“他人”的變換價值,就在于:你每一次都換了不同的角度進(jìn)行思考。一個礦泉水的瓶子,有人說它是長的,這是對的,因?yàn)槟銖目v向看;有人說它是圓的,也是對的,因?yàn)槟銖钠康卓础?/p>
有時候,思路的轉(zhuǎn)換實(shí)在是一種智慧。這是學(xué)問做到極致以后,才能獲得的.智慧,是一種權(quán)變。世界上,沒有什么是絕對的對或錯。對于一件事,一定要看時機(jī),一定要看主體,一定要有前提。所以,很多事情就是需要在不同的角度上思考,才能解決。換一個角度看,結(jié)果也許就大不一樣。
我們經(jīng)常說“權(quán)宜之計(jì)”,就是變通一下,換個方法做,或者換個思路做。一個人堅(jiān)持容易,變通難。但是一定要先有堅(jiān)持,如果沒有堅(jiān)持,直接就變通,那是隨風(fēng)倒,沒有原則。堅(jiān)持原則之后還能通權(quán)達(dá)變,就是一個很高的境界了。
境界作文600字 篇4
現(xiàn)代人總是在追名逐利中不斷前進(jìn),再累也不愿把手松開。其實(shí)放棄不意味著失敗,而是等待再次成功的機(jī)會。放棄也是一種境界。
古西臘有一個寓言故事:兩條河流匯聚到了一起,它們同向大海流去。在途中它們遇到了一片沙漠。甲河說:“現(xiàn)在怎么辦,是繼續(xù)走下去,還是回頭等下次的機(jī)會!币液訄(jiān)定地說:“我要繼續(xù)走下去,過了這片沙漠就是大海,為何還要回頭再去經(jīng)歷那些困難!闭f完毅然向沙漠流去。甲再三斟酌決定放棄這次遠(yuǎn)行,重頭來過。最終乙河在沙漠中干涸了,而甲河則流入了大海。
放棄贏得了下次的勝利,堅(jiān)持毀滅了永遠(yuǎn)的下次。放棄不是對困難的畏縮,不是對壓力的懼怕,而是對下次機(jī)會的寄托,對成功的.期望。放棄不是失敗,是等待下次的成功。失敗也是一種境界。
步入秋天,樹木都將樹葉們狠狠地拋棄。它們對樹葉放棄了希望,讓它們自生自滅。這是大多數(shù)人的看法。其實(shí)不然,樹木清楚地知道秋天它不可能再給予樹葉充足的營養(yǎng),不可能再給予樹葉夏天的碧綠、生機(jī)。那么樹木只有對樹葉放棄,讓它們化作養(yǎng)料去培育下一代樹葉,讓它們的燦爛換一種方式在別人的身上發(fā)光。
放棄贏得了生命的兩次延伸。放棄不是對事物的冷漠、無情,而是用另一種方式來傳遞心靈間的愛意。放棄換來了來年的美好風(fēng)光,換來了久轉(zhuǎn)不逝的生機(jī)。放棄也是一種意境。
堅(jiān)持固然可以體會到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅,但放棄也可以遇到“驀然回首,那人卻在燈火斕珊處”的驚喜。學(xué)會放棄,因?yàn)榉艞壱彩且环N境界。
境界作文600字 篇5
孩子們感受到了文言文的快樂與自由。
我把每班孩子分成9個學(xué)習(xí)小組,每小組一個組長。組長在課上得到兩大任務(wù),一是引領(lǐng)著組員通譯全文;二是征求大家的意見,擇選出本課重要的文言詞語。20分鐘的時間,孩子們在自己啃著這篇難度系數(shù)不小的課文。有的組長頗為負(fù)責(zé),安排人翻譯,又做記錄,又糾正錯誤;有的組長經(jīng)驗(yàn)還不豐富,不知怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家,進(jìn)行中常有中斷。我在孩子們中間來回走動,一邊指導(dǎo),一邊了解進(jìn)程。看看時間差不多了,我一聲令下,小組學(xué)習(xí)暫告段落。孩子七嘴八舌地匯報(bào)他們擇選出的重要詞語,還別說,他們已經(jīng)很有路數(shù),擇出來的詞語大多是一詞多義、古今異義、詞性活用或通假字,顯然都是重點(diǎn)。除個別我加以增刪外,其余一律維持學(xué)生之判斷,大家紅筆一揮,劃在書上,此即下節(jié)課聽寫之內(nèi)容。
領(lǐng)會文意時,孩子們提問,哪地方不懂,就解決哪地方。我不是權(quán)威,大家都有發(fā)言權(quán)。孩子們的問題孩子們解決,群眾的力量就是大,很多難啃的硬骨頭都被集體力量輕易干掉了。偶有個別借助課下注釋和教輔材料都解決不了的“江湖老怪”,同學(xué)們搬出《古漢語詞典》,一查,那“老怪”頓時化作一縷青煙,遁了。
最后,我一看,好嘛,這節(jié)課沒我什么事兒,光剩坐冷板凳了。好,咱就給他來段三國之我見(正學(xué)《隆中對》、《出師表》呢)。我把自己打小積攢下的那么點(diǎn)兒三國知識加上成年后的思考一股腦往外倒,正準(zhǔn)備做個“老夫聊發(fā)少年狂”的`易中天第二。不料,今日之少年絕非二十年前之少年,座下“三國迷”林立,不容我一人搶了戲臺子,紛紛與我論爭。生猛如陳志鵬者,不僅對少帝和獻(xiàn)帝的歲數(shù)這樣的高難度知識都能對答如流,而且還據(jù)理力爭,駁斥我的“諸葛小聰明,司馬大智慧”結(jié)論,令我但恨學(xué)業(yè)不精,空活恁大歲數(shù)。
好,要的就是這個效果!孩兒們,操練起來,俺老孫,這廂歇息片刻。
境界作文600字 篇6
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝说诙骋;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!贝说谌骋?v觀古今,這是多少文人窮士盡一生也無法達(dá)到的高度。又是誰越過坎坷歲月,讓后人尊敬與仰望?
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!庇纱笫,必先立志。昨夜里西風(fēng)雖然凄烈,凋零了綠樹,但依舊敢獨(dú)上高樓,撥開那層層云霧,遠(yuǎn)眺美景。周游列國的車轍,留下了他的仁愛之種,在仁德的感召下,攀上了思想道德的頂峰;韓信面對“胯下之辱”,但他依然堅(jiān)定,堅(jiān)信“不鳴則已,一鳴驚人”,成就了“垓下之戰(zhàn)”的傳奇;面對壓迫,陳勝吳廣發(fā)出“王侯將相,寧有種乎”的鏗鏘吶喊……遠(yuǎn)大的志向決定著我們未來的方向,使我們的人生與眾不同。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!比松,必經(jīng)坎坷;勝利,必經(jīng)奮斗。面對父親的遺言,司馬遷飽嘗宮刑,發(fā)出“人故有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的'人生哲理,你忍受痛苦,以血淚著就“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;辛棄疾用“匹夫不可奪志也”吟出了你的執(zhí)著,你雖遭受排擠,卻從未失報(bào)國熱情,成就了一個胸羅萬卷,馳騁百家的千古奇才,讓赤膽忠心的愛國熱情恒久蕩漾在歷史煙波之上。為了實(shí)現(xiàn)理想,即使面臨困難也要“衣帶漸寬終不悔”。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!苯(jīng)千辛萬苦,終豁然開朗。在污濁不堪的官場中,王維經(jīng)歷了仕途的險惡而不再執(zhí)著于名利,才有“行到水窮處,坐看云起時!钡牡;陶淵明看清名利后,完全回歸自我,“采菊東南下,悠然見南山!薄挥薪(jīng)過奮斗,才悟得真理,才能回歸樸實(shí)。在那燈火闌珊處的才是最真實(shí)的自己。
歲月積淀,塵埃落定,在歷史長河中,你的名字無法抹去,成為永恒的經(jīng)典……
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