- 相關(guān)推薦
精選我的作文600字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
我的作文600字 篇1
鏗鏘的旋律震動心靈，作曲在線，這種節(jié)奏音樂奏響節(jié)拍。它仿佛在廣袤無垠的土地上奔跑，又仿佛在廣大的中型地區(qū)自由徜徉。激情的音樂讓人感到興奮。激動人心的是讓人感動的旋律，也包含著生活的內(nèi)涵。人生怒放，人生怒放，面對不幸，面對災(zāi)難，面對無情。
依稀記得那次驚天動地的地震。無邊的黑暗籠罩了笑聲，破壞了語言的芬芳。無數(shù)次劇烈的顫抖，無數(shù)次可怕的顫抖，你帶走了多少無辜鮮活的生命。美麗的生命之花已經(jīng)被你的毀滅弄得傷痕累累，廢墟中留下的枯枝敗葉就是你的杰作。
你很？滾燙的鮮血染紅了半邊天，血色的夕陽默默悼念著逝去的黎明明。然而，你失望地看到，綠色嫩芽再次鉆出堅實(shí)的土地，將一點(diǎn)點(diǎn)綠色融入生命的海洋，撲滅邪惡的火焰。黎明第一聲清脆的公雞啼叫，喚醒沉睡的黎明和盛開的生命。生命的花苞緩緩展開，以其特有的燦爛光輝驅(qū)散黑暗的陰霾，將黎明鋪展在每一個角落。人生不易破碎，因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的毅力，堅定的信念，靈魂的永恒之火支撐著脆弱的生命。
即使天塌下來，世界毀滅，我們也不會放棄最后一絲希望，至少我們還有愛。死亡之劍無論如何都會劃破不斷增長的愛的盾牌。生命之所以常青，用之不竭，是因?yàn)槲覀冊杏篮玫氖挛�，擁有愛情�?火種。
你還記得你許下的愿望嗎？我與命運(yùn)有約定，直到最后我都不會放棄，讓生命的光輝照亮整個世界，溫暖每個人的心。當(dāng)美麗的流星劃破天空，耀眼的光芒照在臉上，生命重新綻放，依然散發(fā)著迷人芬芳的希望音符。
在這耐人尋味的音樂中，我觸摸到了生命的脈搏，如此的蓬勃有力。
我的作文600字 篇2
歲月如流水，一眨眼的時間，我已經(jīng)是一年級的中小學(xué)生了。追憶兒時的事，一些早已忘了，唯有我的啟蒙教育老師全老師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘。
全老師的頭很圓，看起來肥肥的，還挺討人喜歡，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的，喜愛扎上去。瞧，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長，二只雙眼神采奕奕，2個黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細(xì)細(xì)的，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。
還記得幼兒園開學(xué)頭一天，全老師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家，那時候我不久入幼稚園，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭。全老師問：“這名小朋友叫什么呀？”我爺爺說：“孔佳微�！边@時候全老師看過一下名冊，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室，來到班里但見很多小孩子都在笑都在高興的玩。這時候全老師彎彎腰來親近的.對我說：“你瞧，這么多小朋友都在玩，你也去和她們一起玩吧！”這時候，。我終止了哭，與別的的小朋友一起快樂的玩了起來。
全老師不但溫柔并且擅于文化教育。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂，全老師含著笑容走入了課室。開始上課了！老師先提了一個難題，叫大家回答。同學(xué)們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來又放下了；有的靜靜地坐下來……這時候，全老師要我起來回答，我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴地回答著。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。同學(xué)們都笑了。我將頭埋的更低了，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時候，老師不但沒有指責(zé)我，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安，便是回答不對，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你，要是回答了難題便是好樣的�！边@時候老師眼中流露激勵的眼光。從這件事情之后，我敢膽大的講話，積極地伸手。
老師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。
我的作文600字 篇3
時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事令我印象深刻，讓我永生難忘的，就是第一次學(xué)溜冰了!
今天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我興奮地一蹦三尺高。因?yàn)榻裉炜梢匀ス珗@去學(xué)溜冰了。
剛一進(jìn)公園，我就感覺公園熱鬧非凡。這里有許多中年人跳交誼舞，還有一些小孩子在滑冰。人們穿梭一般的滑來滑去，有的像一只輕盈的燕子翩翩起舞；有的人像閃電般從我身邊掠過；有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，還有的'初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動著步子。 我羨慕極了，真想馬上穿上溜冰鞋溜個痛快。
我有些迫不及待了，急急忙忙換上溜冰鞋，呀這溜冰鞋可真重啊，就像有幾千斤的鐵塊綁在我腳上
剛溜的時候，我左歪右斜，兩只腳也不聽使喚。我一用力，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，兩只腳就像前滑，由于心里緊張、慌得很，我一不小心就一屁股坐在了地上�！鞍�，疼死我了，該死的滑冰鞋。”我叫喚著。“我再也不學(xué)滑冰了，哼！”我就像泄了氣的皮球，打起退堂鼓。媽媽看見了，親切的說：“做什么事情都不能半途而廢呀，要堅持不懈，這樣才會成功�！薄盎鶗r眼睛要向前看，身體稍稍向前傾，但要注意滑時千萬不要把腳抬太高，要注意把重心移到滑行的那條腿上。滑的時候，兩腳叉開成“八”字形，先把右叫腳向向偏右的方向滑了一步，之后左腳抬起，向左滑了一步。”
聽了媽媽的話，我小心翼翼的穿上溜冰鞋，按照媽媽指導(dǎo)的方法，以中等速度向前滑去�；�，我漸漸的學(xué)會了，我感覺自己就像一支蝴蝶似的在快樂的飛舞，連周圍的人看了也不由得贊嘆起來。
��！我學(xué)會了滑冰，我感到快樂極了。我仿佛覺得陽光是那么的明媚，大地是那么的溫柔，花草是那么的美麗呀！
這件事已過去很久了，但我卻記憶猶新。那次溜冰，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我的作文600字 篇4
六月的朝陽溫暖地照著，讓人感到很舒適。六月，原本就是陰晴不定的季節(jié)，能有這樣燦爛的陽光，實(shí)在是讓人驚喜的。
站在樓下溫暖的土地上，抬頭看飄揚(yáng)在空中各式各樣的衣服，在陽光中展翅欲飛，忽然感到很溫暖，好像要與它們一樣呼啦啦地飛。陽光，依舊燦爛，好像每一絲空氣都有了溫度，都鍍上了燦燦金光。行走著，好像浸潤在陽光中，貪婪地吸收著溫暖。在陽光下，每一件事物都是溫暖而美麗的。世界是五彩繽紛的，每件事物都將它的`美發(fā)揮到極致。陽光是個絕好的機(jī)會，讓它們有理由使自己的生命燦爛一次。眼前，有草木發(fā)亮的蒼翠；遠(yuǎn)處，有貓咪慵懶地趴著；天空，有鳥兒飛快掠過，劃過一片陽光，扯下一塊陰影，在地面上，悄然開放，很快，融入到滿世界的溫暖中，消失不見。陽光。陽光。滿世界的陽光。收回在陽光下沐浴的衣物，嗅到陽光殘留的特殊味道，清新、溫暖、而永恒。這樣的衣物，哪怕在黑夜，也能獨(dú)自溫暖吧！其實(shí)不用這樣，也能感受得到陽光的味道，只要呼吸，就會嗅到陽光的味道，細(xì)密地、迫不及待地想鉆進(jìn)你每個毛孔，流遍全身。也許陽光，才是最寬容的事物吧。沒有刻意，沒有偽裝，沒有虛假，沒有吝嗇。它也許是無意地撒播自己的光芒與溫暖，努力填滿每一個黑暗的角落，驅(qū)走每一絲風(fēng)雨，努力將全世界包裹在溫暖中。用盡全力，溫暖的卻是別人，愉悅的卻是別人。它卻不知疲倦地制造下一個燦爛，不知疲倦地保持永恒的微笑，在天空上，很高，很高，足以讓每個人看到。伸手，觸摸到陽光，它小心翼翼地試探著你的反應(yīng)，然后在你掌心大膽開放。撐起一片陽光，感受它獨(dú)特的滋味，溫暖的，燦爛的，讓所有生物美麗的味道，抑或是無邊的寬容、令人感動的寬大胸懷，能溫暖包容一切。這時，你手中，捧起的是整個世界。
陽光，懶散地灑在地上，讓我感到從未有過的舒適。
我的作文600字 篇5
“轟隆隆、轟隆隆”，你們猜這是什么聲音？是我的伙伴——榨汁機(jī)在唱歌呀！
我們家有一臺榨汁機(jī)，它可漂亮了。全身呈黃色，上面類似杯子只是多了一個蓋。下面為長方體，約有600cm3。榨汁機(jī)里還有攪拌器，螺旋機(jī)。它們可以讓里面的水果變成果渣與果凍。
自從家里買了榨汁機(jī)，我一直手癢癢的，不知媽媽說了多少次：“不行，會有危險�！�
終于有一天，趁爸媽不在家，我偷偷地做了一次果汁。首先，我將蘋果放進(jìn)榨汁機(jī)，關(guān)上蓋子。接著按下“M”鍵，榨汁機(jī)便轉(zhuǎn)動了起來�！稗Z隆隆”，嚇了我一跳，原來是榨汁器工作時發(fā)出的聲音。不一會兒，果汁榨好了，我又用濾網(wǎng)將其濾了一遍。這時，果渣散發(fā)出淡淡的清香，我忍不住吃了一大口，眉頭皺深了，臉變得扭曲起來，哇，真難吃，完全沒了蘋果的香甜。我將果汁倒入杯中，迫不及待地喝了一大口。不行，味道太淡了，一點(diǎn)也不甜，我便倒入了一勺蜂蜜。不行，還是太淡了，我要的`是直浸肺腑的甜。該怎么辦呢？我愁眉苦臉幾分鐘，心里生一妙計。對了，有白糖��！我直奔廚房取出白糖又加了一勺，嗯！這才到味，跟果汁店里味道差不多甜，甚至還要好上幾分。
正當(dāng)我快喝完的時候，突然心里閃過一個念頭：爸媽還沒喝呢。我看了看快要到底的果汁皺了皺眉，又給他們做了兩杯。他們一定會表揚(yáng)我的。想到這兒，我的臉上露出燦爛的笑容。
晚上，累了一天的爸媽拖著疲憊的身軀回到家中。我立馬拿出果汁，放在爸媽的手中，爸媽喜出望外。爸爸幽默地說道：“牙齒都快鮮掉了。”我心里樂開了花，像吃了蜜一樣甜。
這就是我的“朋友”—榨汁機(jī)。如果你也喜歡，就來我家作客吧，我會讓你嘗嘗我的手藝。
我的作文600字 篇6
課堂，是作為一位學(xué)生每天必須要接觸到的。不同的老師，不同的性格有著不同的教學(xué)風(fēng)格和不同的教學(xué)方法。當(dāng)一名好的學(xué)生，就要能適應(yīng)不同老師的課堂。可在我的腦海中，一直有那么一節(jié)我理想中的課堂。
課堂是莊重的，應(yīng)該是安靜有秩序的。每個人發(fā)言都需要舉手�？稍谖业睦硐胝n堂中，要在嚴(yán)肅莊重中添加一些活躍的氣氛。美好的課堂不應(yīng)該是死氣沉沉的.。應(yīng)該是當(dāng)老師在講題時，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。而這時的活躍是同學(xué)們思維為上的活躍，同學(xué)們在這時，大腦都飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著老師講的問題。而當(dāng)老師去提問我們時，卻都能夠十分激動地去舉手回答問題。并且同學(xué)們能夠在老師的允許下去激烈地討論老師所講的問題。當(dāng)然也不能太過活躍，因?yàn)槿绻^活躍了，就會變得一發(fā)而不可收，如果稍一把控不好，整個課堂就會變得很亂，很沒有秩序。這樣一來，就會有人渾水摸魚，偷偷地和周圍的同學(xué)說話。所以說，這個活躍要同學(xué)和老師一起把它把控好，重在思維的活躍上。
我理想中的課堂應(yīng)該是有趣的，吸引人的。并且老師講課的語速為中速最好。這個有趣，趣在哪呢？可以是趣在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以是趣在同學(xué)們的發(fā)言，可以是趣在老師的課件上，可以是趣在老師的教學(xué)中。這里的趣，不單單是指博人眼球的趣，還是指那種引人深思，能夠激發(fā)同學(xué)思維的活躍的趣。
我理想中的課堂，就是這樣充滿了思維的活躍、思維的去。當(dāng)然，它不只是需要學(xué)生去做，也不只是需要老師去完成。它是需要老師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到的高境界！
【我的作文600字】相關(guān)文章：
我就是我作文03-29
我讀書我快樂作文07-02
我成長，我快樂精選作文07-02
我的語文我做主作文05-19
我的初中我做主作文07-01
我就是我高中作文06-30
我的高中我的夢作文05-02
我驕傲我是小學(xué)作文04-03
我所認(rèn)識的我_作文04-06
我的初中我的精彩作文05-27